幼兒園教師新工作計劃(8篇)

1、Word - 33 -幼兒園教師新工作計劃(8篇) 幼兒園新教師個人研修方案書2022 搜集的幼兒園新教師個人研修方案書，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容 ，請拜訪工作方案頻道。 幼兒園新教師個人研修方案書 一、指導(dǎo)思想： 堅持現(xiàn)代教導(dǎo)理論研修、課堂實踐和教導(dǎo)抱負、職業(yè)道德全方位帶教的培養(yǎng)原則;以提升老師實施素養(yǎng)教導(dǎo)的綜合本事為任務(wù)，遵從新老師成長的邏輯，利用小學(xué)的帶教工作，使他們較快成為合格的學(xué)校老師;以小學(xué)為本，強調(diào)新老師在教導(dǎo)教學(xué)實踐中提高教導(dǎo)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。 二、帶教內(nèi)容： 利用帶教，使新老師在思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)學(xué)問與學(xué)術(shù)水平、教導(dǎo)教學(xué)與科研本事等方面有所提升

2、。使他們能熱愛教導(dǎo)事業(yè)，堅決教導(dǎo)信心并樂觀探究教導(dǎo)邏輯，擅長發(fā)覺教學(xué)過程中的問題，樂于學(xué)習(xí)、勤于反思，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，切實提高實施素養(yǎng)教導(dǎo)的本事與水平。 三、主要措施： (一)帶教老師 1、指導(dǎo)老師做到三帶：帶師魂愛崗敬業(yè)，無私奉獻;帶師能掌控教學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問與技能;帶師德為人師表，育人之道。 2、指導(dǎo)新老師備課、上課，協(xié)助修改教案，指導(dǎo)教法。 3、指導(dǎo)新老師舉行同學(xué)、年級管理。 4、帶教老師每月聽青年老師課2至3節(jié)。聽課時做好聽課筆記，課后舉行分析點評。 5、每學(xué)期指導(dǎo)新老師上一節(jié)匯報課 6、針對新老師的基本功弱項，有針對性的指導(dǎo)，增進新老師教學(xué)基本功的提升。 7、每學(xué)期對帶教工作小結(jié)一

3、次。 (二)新老師 1、新老師要做到三學(xué)：學(xué)理論教導(dǎo)教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)教導(dǎo)教學(xué)基本功;學(xué)做人為人處事，為善，求真。 2、敬重指導(dǎo)老師，虛心謹慎，接受批判、指正。 3、謙虛接受指導(dǎo)老師對上課、備課、教研、教改、年級管理等方面的指導(dǎo)和檢查。 4、仔細備課上課，寫詳案，主動求教，準時反思，敢于探究和實踐。 5、主悅耳帶教老師的課(每周1節(jié))，邊聽邊想邊學(xué)，學(xué)習(xí)實踐閱歷。 6、做有心人，注意堆積各種資料和教學(xué)收獲。(每學(xué)期結(jié)合教導(dǎo)工作寫成長收獲) 7、每學(xué)期上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)藏匿課。 四、帶教對象： 五、成長標志： (一)帶教老師 形成雙贏、互動的良好局面，帶教老師在指導(dǎo)新老師中進一步強化學(xué)習(xí)、規(guī)范操行

4、、提高本事，逐步形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。 (二)新老師 1、具有較強的責(zé)任心和作為老師的榮譽感，熱愛老師崗位，盡心盡責(zé)。 2、能勝任所教學(xué)科的教學(xué)工作，適應(yīng)年級管理工作。 3、新老師的教導(dǎo)本事、教學(xué)本事有提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，有較好的家長認同感。 幼兒園新教師個人研修方案書 一、狀況分析： 在我縣藏匿聘請新老師的大好形勢下，兩年來分配到我園有10名新教師，年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右，100%大專學(xué)歷，專業(yè)均為幼兒教導(dǎo)。 (一)優(yōu)勢分析： 衰老老師學(xué)歷層次較高，現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強，擅長接受新信息、新事物。新老師有愛心、有活力、有干勁，對工作的樂觀性十分高，她們能互相學(xué)習(xí)，利用老帶新結(jié)對子的方法，提升她們的

5、專業(yè)化水平。 (二)弱勢分析： 1、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好年級常規(guī)比較困窘。 2、缺乏年級管理閱歷和與家長溝通的藝術(shù)，處理家長工作存在困難。 3、實踐閱歷少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。 4、因為對幼兒的年齡特征把握不準，老師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。 二、指導(dǎo)思想： 衰老老師是幼兒園的重要組成部分，她們有著衰老的優(yōu)勢，但在實踐中發(fā)覺衰老老師的確也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方。所以，為加快幼兒園素養(yǎng)教導(dǎo)進程，盡快建立一支高素養(yǎng)的，能適應(yīng)教導(dǎo)教學(xué)改革的老師隊伍，做好新、老老師的交替工作，提升全體青年老師實施素

6、養(yǎng)教導(dǎo)的本事水平，我園把培養(yǎng)青年老師的工作當作一項關(guān)系到幼兒園進展的首要戰(zhàn)略目標來抓，努力使青年老師能早日進入角色，盡快在教導(dǎo)教學(xué)方面步入軌道，成長為我園教導(dǎo)教學(xué)骨干的后備力氣。 三、培訓(xùn)任務(wù)： 1、利用理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、老帶新結(jié)對子等方式，提升老師專業(yè)化水平和實際操作的本事。 2、聚焦集體教學(xué)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討重點，提升老師集體教學(xué)活動的本事。 3、實行有效培訓(xùn)措施，使我園新老師遵守師德規(guī)范，提升師德修養(yǎng)，在專業(yè)理論、教導(dǎo)技能、年級管理等諸方面獲得有效提升。 4、初步運用有效教導(dǎo)手段實施教學(xué)，年級管理基本到位，終于做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)本事基本達標。 四、

7、詳細措施： (一)20 xx年新老師 培訓(xùn)任務(wù)： 1、強化新老師師德修養(yǎng)，提升老師專業(yè)化水平和實際操作的本事。 2、利用各種學(xué)習(xí)活動和實踐活動，使新老師盡快進展成成熟型老師。 詳細措施： 1、按照幼兒園進展規(guī)劃，制定個人進展方案，成立新老師成長檔案。 2、利用參與縣級新老師培訓(xùn)及幼兒園培訓(xùn)活動，促使新老師盡快成長。 3、利用一對一跟班觀摩、老老師閱歷談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實踐等，提升新老師的一日環(huán)節(jié)操作的本事。 4、利用每月的匯報課及課后的溝通和反思，提升新老師設(shè)計與組織實施的本事，同時使新老師不斷堆積實踐閱歷。 5、強化周、日方案中各個環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提升新老師的反思本事和調(diào)節(jié)本事。

8、 6、樂觀觀摩其他老師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓舞新老師對活動舉行反思和調(diào)節(jié)。 7、利用老帶新結(jié)對子的方式，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項活動，共享閱歷，使新老師向成熟型進展。 8、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外，要求新老師自學(xué)各類專業(yè)書籍，結(jié)合實踐作好記錄，每月書寫學(xué)習(xí)筆記。 9、指導(dǎo)老師每周一次對新老師舉行聽課指導(dǎo)。 10、創(chuàng)設(shè)機會，組織新老師階段匯報出示活動。 (二)1-3年成熟型老師 培訓(xùn)任務(wù)： 1、提升1-3年新老師駕馭新教材的理解與運用的本事和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的本事，使自己更趨于成熟。 2、創(chuàng)設(shè)能者為師的互相學(xué)習(xí)氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提升專業(yè)技能水平。 詳細

9、措施： 1、利用培訓(xùn)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討的重點，提升老師開展集體教學(xué)活動的水平。 2、鼓舞新老師擔(dān)當教研課、藏匿課等，在實踐中提升新老師的教導(dǎo)教學(xué)本事。 3、運用優(yōu)秀課例等資源，開展課例研討活動，提升老師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計本事。 4、以多種方式鼓舞老師大膽的反思與評課，鼓舞老師對活動舉行反思調(diào)節(jié)。 幼兒園新教師個人研修方案書 一、指導(dǎo)思想： 教導(dǎo)事業(yè)是一項宏大而崇高的事業(yè)，要想做一名合格的幼兒老師不僅要有過硬的技能技巧、專業(yè)理論學(xué)問，還要有一定的耐心和愛心，最重要的是平等的對待每一位幼兒，隨時可以看到每個孩子的進展，具備角色互換的本事，可以事事從孩子的角度動身，一切為了孩子，一

10、切從孩子動身。教導(dǎo)需要不斷地補充和更新新奇血液，需要一批批有識之士的開辟創(chuàng)新，才干培養(yǎng)出一代對國家建設(shè)的實用之才，因此培養(yǎng)青年老師，讓青年老師盡快在政治思想、業(yè)務(wù)上較快地成長、成熟起來，是我們目前所面臨的艱難目標。 為了讓新老師對幼兒園各方面的工作程序比較認識，能對付平時的帶班工作，有扎實的業(yè)務(wù)理論的功底。因此，制定本方案，對其在教法上舉行指導(dǎo)，使其在一日活動的許多方面有進一步提升。 二、帶教任務(wù)： 1、鼓舞其仔細學(xué)習(xí)幼兒教導(dǎo)相關(guān)理論學(xué)問，掌控托班年齡階段的主要特征，掌控幼兒一日生活中老師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié)。 2、鼓舞其樂觀參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，提升師德修養(yǎng)，樹立正確的兒童觀、教導(dǎo)觀。 3、樹立敬

11、業(yè)精神，認識并鉆研業(yè)務(wù)，以二期課改的新理念指導(dǎo)教導(dǎo)教學(xué)工作，提升教導(dǎo)教學(xué)本事。在不斷地實踐過程中，指導(dǎo)新老師學(xué)習(xí)帶教教師的有效教養(yǎng)策略。 4、利用溝通、互動，讓其學(xué)會反思，從而不斷成長。 5、樂觀開展家長工作，增加對家長工作的嫻熟度，能比較順當?shù)刈龊眉彝ソ虒?dǎo)的指導(dǎo)工作。 6、利用平時工作，將自身的技能融匯到幼兒教導(dǎo)教學(xué)中去。 三、詳細措施： (一)、讓實習(xí)老師仔細學(xué)習(xí)課程指南，了解幼兒的年齡特點，在帶教教師指導(dǎo)下，分析了解本班幼兒年齡特點，共性差異，以及各方面本事整體特點趨勢。觀摩學(xué)習(xí)帶教教師對于幼兒一日生活每個教養(yǎng)環(huán)節(jié)，不斷自我實踐，自我領(lǐng)會， 主動與帶教教師交流溝通，理論結(jié)合實踐，多看，多

12、想，多問，多思。 (二)、在天天的幼兒活動中都會發(fā)生不同的事情，不同的問題。如何有效處理，如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確，將被動轉(zhuǎn)為主動，引領(lǐng)實習(xí)老師有效地解決問題，這對于新老師來說，在這些方面都缺乏專業(yè)本事，或是知道辦法但不能巧妙運用語言或是行為來運用。這就需要帶教教師對其舉行有效教養(yǎng)策略的指導(dǎo)。使其在自己不斷的領(lǐng)會，實踐中，培養(yǎng)有效的教養(yǎng)本事。 (三)、帶教教師要毫無保留的介紹教學(xué)閱歷、教學(xué)辦法、教學(xué)技巧，主動提供一些有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的信息，針對詳細課程給以指導(dǎo)。并主動向徒弟推舉一些好的教案及課件，不僅從教材上，更重要的是從課堂、教學(xué)辦法、課件、聽課狀況等多方面全面指導(dǎo)。作為一名老師，仔細上好每一堂課是十

13、分重要的。帶教教師日常要細心指導(dǎo)備課，多花心思，嚴格要求，有關(guān)內(nèi)容、辦法或教學(xué)環(huán)節(jié)等不合理的地方賦予批判指正。還應(yīng)多盡量抽空聽徒弟的課，課后仔細點評，指出優(yōu)缺點并寫出評課看法，以便徒弟借鑒改正。 (四)、專業(yè)水平的不斷進展需要實習(xí)老師自己不斷地努力、實踐，需要理論結(jié)合實踐。但作為老師，擁有老師素質(zhì)的重要條件是師德。作為一名幼教工，面向的是低年齡的孩子，他們更需要教師的關(guān)懷，呵護。帶教教師要傳授自己多年保教工作的閱歷，并且指導(dǎo)實習(xí)老師專心去愛惜每位孩子。 總之，要以樂觀的心態(tài)，傳給徒弟閱歷，協(xié)助徒弟改正缺點發(fā)揚優(yōu)點，帶領(lǐng)徒弟前進!信任在有目的，有方案地學(xué)習(xí)實踐中，在今后的保教工作中，石冬英將不斷

14、使自己專業(yè)化，不斷提升她的自身素養(yǎng)。 【第2篇】2022年幼兒園新老師工作方案范文 新的學(xué)期剛剛開頭，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提升幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點： 一、思想方面 嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)則制度，樂觀仔細地投入工作。堅持正確教導(dǎo)觀，以正面教導(dǎo)為主，講明道理。要平等對待每位兒童。仔細參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱烈參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。 二、個人學(xué)習(xí)方面 樂觀學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)，給自己充電，樂觀舉行學(xué)

15、歷進修學(xué)習(xí)。強化教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們可以從玩中學(xué)，學(xué)中玩。強化思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化職業(yè)道德教導(dǎo)，強化責(zé)任心，規(guī)范言行，強化精神建設(shè)，做到五講、四美，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。日常在工作中碰到問題能和年級人員共同商議，在教學(xué)中碰到問題時，能謙虛向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，仔細參與教研活動、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的任務(wù)。 三、工作方面 對工作做到主動、樂觀、踏實，勇于擔(dān)當責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能精心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒

16、服、柔美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、敬重、相信的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱烈，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教導(dǎo)同伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，仔細預(yù)備和組織好年級的教學(xué)活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，認真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，加強平安管理，強化平安第一的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教導(dǎo)工作，對幼兒舉行自我庇護意識教導(dǎo)，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。培養(yǎng)

17、幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛護食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，增進幼兒身心健康進展。抓好教導(dǎo)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各年級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教導(dǎo)教學(xué)方案。 四、家長工作 1、準時向家長反饋幼兒的信息，強化互動。主動與家長交流，增強宣揚力度。 2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和建議，共同協(xié)作教導(dǎo)好幼兒。 五、個人努力方向 1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大長進。 2、續(xù)抓好年級的常

18、規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 3、強化自身基本功的訓(xùn)練。 4、提升自己的攥寫的本事及科研本事，多看書，多動筆。 教導(dǎo)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特征和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教導(dǎo)工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教導(dǎo)和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特征、發(fā)覺其邏輯，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負。 【第3篇】2022年幼兒園新老師工作方案范文 新的學(xué)期剛剛開頭，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提升幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點 一、思想方面 嚴格要求自己，要遵守園里

19、的規(guī)則制度，樂觀仔細地投入工作。堅持正確教導(dǎo)觀，以正面教導(dǎo)為主，講明道理。要平等對待每位兒童。仔細參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱烈參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。 二、個人學(xué)習(xí)方面 樂觀學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)，給自己充電，樂觀舉行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。強化教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們可以從玩中學(xué)，學(xué)中玩。強化思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化職業(yè)道德教導(dǎo)，強化責(zé)任心，規(guī)范言行，強化精神建設(shè)，做到五講、四美，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動

20、去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。日常在工作中碰到問題能和年級人員共同商議，在教學(xué)中碰到問題時，能謙虛向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，仔細參與教研活動、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的任務(wù)。 三、工作方面 對工作做到主動、樂觀、踏實，勇于擔(dān)當責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能精心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒服、柔美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、敬重、相信的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱烈，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教導(dǎo)同伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，

21、仔細預(yù)備和組織好年級的教學(xué)活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，認真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，加強平安管理，強化平安第一的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教導(dǎo)工作，對幼兒舉行自我庇護意識教導(dǎo)，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛護食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，增進幼兒身心健康進展。抓好教導(dǎo)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)

22、教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各年級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教導(dǎo)教學(xué)方案。 四、家長工作 1、準時向家長反饋幼兒的信息，強化互動。主動與家長交流，增強宣揚力度。 2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和建議，共同協(xié)作教導(dǎo)好幼兒。 五、個人努力方向 1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大長進。 2、續(xù)抓好年級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 3、強化自身基本功的訓(xùn)練。 4、提升自己的攥寫的本事及科研本事，多看書，多動筆。 教導(dǎo)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特征和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教導(dǎo)工，必需以高度的

23、敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教導(dǎo)和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特征、發(fā)覺其邏輯，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負。 【第4篇】2022年幼兒園新教師工作方案范文 在教導(dǎo)理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)細心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中獲得成長。特制定老師自我成長方案,并在方案實施中不斷修正自己、完美自己,不斷提升作為一名老師應(yīng)具有些素養(yǎng)。 一、 仔細履行好班組長職責(zé),并樂觀主動的投入工作。 作為一名衰老的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。 首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)懷、支持的態(tài)度與年級各位教師合作,統(tǒng)一工作思想、教導(dǎo)的全都,發(fā)揮教

24、導(dǎo)的合力。 第二,作為班組長對幼兒的進展彌漫信念,更要以此來感染班組沒一位教師,并以巨大的熱烈投身于幼教事業(yè),運用內(nèi)在的激勵方式凝結(jié)人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上出示自己的才干,讓他們都有自尊與自信。 再次,擅長接受每個人提供的最好辦法,并在工作中不斷修正自己的方案、行為,以適應(yīng)新的需要與新進展。 再次,定時召開班務(wù)會,商討、溝通年級工作中的問題及解決辦法,尋求集體才智的最大化。 最后,深化學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作,樂觀主動地爭取家長協(xié)作;按照不同類型的家長的需要,指導(dǎo)家庭教導(dǎo)和家庭親子嬉戲活動。 二、努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 首先,在理論學(xué)習(xí)中成長: 主動關(guān)懷國

25、內(nèi)外學(xué)前教導(dǎo)信息和專業(yè)理論。 2、利用多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教導(dǎo)學(xué)科的新學(xué)問、新技能。 3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特征和托班教導(dǎo)內(nèi)容。 4、通過寒暑假和節(jié)假日,舉行教導(dǎo)學(xué)函授學(xué)習(xí)。 5、進一步學(xué)習(xí)課題討論辦法,樂觀參加課題的討論。 第二,在實踐中成長: 樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。 2、敬重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在平時生活中的主意和做法。 3、探究適合托班的教導(dǎo)內(nèi)容、教導(dǎo)辦法。 4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué),每周記錄教導(dǎo)教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 5、在活動中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)情況,并舉

26、行一些記錄,提升老師的觀看、記錄技能。 6、仔細做好教養(yǎng)和閱讀筆記,堆積自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。 三、重視師德修養(yǎng) 首先,關(guān)懷和熱愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子進展的需求,樹立起一切為孩子的崇高思想。 第二,為人師表,在平時生活中時刻提示自己,強化自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關(guān)懷集體、關(guān)懷他人,團結(jié)配合,進一步提升自己為人處事的本事。最后,為自己樹立正確的人生觀、教導(dǎo)觀、質(zhì)量觀和道德觀。 四、詳細實施內(nèi)容: 二月份: 學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)悟綱要中的精神。 2、學(xué)習(xí)教導(dǎo)論文的寫作。預(yù)備幼兒教導(dǎo)論文的選題、收集有關(guān)資料。 3、制定有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)方案、各類活動方案

27、。 4、學(xué)習(xí)托班課程任務(wù)、內(nèi)容。 三月份: 學(xué)習(xí)老師觀看技能。 2、確定幼兒教導(dǎo)論文的提綱,收集論文的資料。 3、寫好幼兒觀看記錄。 四月份: 學(xué)習(xí)制造性美術(shù)活動的辦法,閱讀有關(guān)幼兒制造性美術(shù)活動的書籍。 2、書寫有關(guān)閱讀筆記。 五月份: 學(xué)習(xí)老師的師德,書寫收獲。 2、對各別幼兒舉行有針對性家訪。 3、教研組對有關(guān)制造性美術(shù)教導(dǎo)活動舉行開課、研討。 【第5篇】幼兒園新老師成長方案 在教導(dǎo)理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)細心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中獲得成長。特制定老師自我成長方案,并在方案實施中不斷修正自己、完美自己,不斷提升作為一名老師應(yīng)具有些素養(yǎng)。 一、

28、 仔細履行好班組長職責(zé),并樂觀主動的投入工作。 作為一名衰老的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。 首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)懷、支持的態(tài)度與年級各位教師合作,統(tǒng)一工作思想、教導(dǎo)的全都,發(fā)揮教導(dǎo)的合力。 第二,作為班組長對幼兒的進展彌漫信念,更要以此來感染班組沒一位教師,并以巨大的熱烈投身于幼教事業(yè),運用內(nèi)在的激勵方式凝結(jié)人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上出示自己的才干,讓他們都有自尊與自信。 再次,擅長接受每個人提供的最好辦法,并在工作中不斷修正自己的方案、行為,以適應(yīng)新的需要與新進展。 再次,定時召開班務(wù)會,商討、溝通年級工作中的問題及解決辦法,尋求集體才智的最大化。

29、 最后,深化學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作,樂觀主動地爭取家長協(xié)作;按照不同類型的家長的需要,指導(dǎo)家庭教導(dǎo)和家庭親子嬉戲活動。 二、努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 首先,在理論學(xué)習(xí)中成長: 主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教導(dǎo)信息和專業(yè)理論。 2、利用多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教導(dǎo)學(xué)科的新學(xué)問、新技能。 3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特征和托班教導(dǎo)內(nèi)容。 4、通過寒暑假和節(jié)假日,舉行教導(dǎo)學(xué)函授學(xué)習(xí)。 5、進一步學(xué)習(xí)課題討論辦法,樂觀參加課題的討論。 第二,在實踐中成長: 樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。 2、敬重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在平時生活中的主意和做法。 3、

30、探究適合托班的教導(dǎo)內(nèi)容、教導(dǎo)辦法。 4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué),每周記錄教導(dǎo)教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 5、在活動中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)情況,并舉行一些記錄,提升老師的觀看、記錄技能。 6、仔細做好教養(yǎng)和閱讀筆記,堆積自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。 三、重視師德修養(yǎng) 首先,關(guān)懷和熱愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子進展的需求,樹立起一切為孩子的崇高思想。 第二,為人師表,在平時生活中時刻提示自己,強化自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關(guān)懷集體、關(guān)懷他人,團結(jié)配合,進一步提升自己為人處事的本事。最后,為自己樹立正確

31、的人生觀、教導(dǎo)觀、質(zhì)量觀和道德觀。 四、詳細實施內(nèi)容: 二月份: 學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)悟綱要中的精神。 2、學(xué)習(xí)教導(dǎo)論文的寫作。預(yù)備幼兒教導(dǎo)論文的選題、收集有關(guān)資料。 3、制定有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)方案、各類活動方案。 4、學(xué)習(xí)托班課程任務(wù)、內(nèi)容。 三月份: 學(xué)習(xí)老師觀看技能。 2、確定幼兒教導(dǎo)論文的提綱,收集論文的資料。 3、寫好幼兒觀看記錄。 四月份: 學(xué)習(xí)制造性美術(shù)活動的辦法,閱讀有關(guān)幼兒制造性美術(shù)活動的書籍。 2、書寫有關(guān)閱讀筆記。 五月份: 學(xué)習(xí)老師的師德,書寫收獲。 2、對各別幼兒舉行有針對性家訪。 3、教研組對有關(guān)制造性美術(shù)教導(dǎo)活動舉行開課、研討。 六月份: 1 2 【第6篇】幼兒園新老師成

32、長方案 在教導(dǎo)理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)細心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中獲得成長。特制定老師自我成長方案,并在方案實施中不斷修正自己、完美自己,不斷提升作為一名老師應(yīng)具有些素養(yǎng)。 一、 仔細履行好班組長職責(zé),并樂觀主動的投入工作。 作為一名衰老的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。 首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)懷、支持的態(tài)度與年級各位教師合作,統(tǒng)一工作思想、教導(dǎo)的全都,發(fā)揮教導(dǎo)的合力。 第二,作為班組長對幼兒的進展彌漫信念,更要以此來感染班組沒一位教師,并以巨大的熱烈投身于幼教事業(yè),運用內(nèi)在的激勵方式凝結(jié)人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位

33、上出示自己的才干,讓他們都有自尊與自信。 再次,擅長接受每個人提供的最好辦法,并在工作中不斷修正自己的方案、行為,以適應(yīng)新的需要與新進展。 再次,定時召開班務(wù)會,商討、溝通年級工作中的問題及解決辦法,尋求集體才智的最大化。 最后,深化學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作,樂觀主動地爭取家長協(xié)作;按照不同類型的家長的需要,指導(dǎo)家庭教導(dǎo)和家庭親子嬉戲活動。 二、努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 首先,在理論學(xué)習(xí)中成長: 1、主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教導(dǎo)信息和專業(yè)理論。 2、利用多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教導(dǎo)學(xué)科的新學(xué)問、新技能。 3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特征和托班教導(dǎo)內(nèi)容。 4、

34、通過寒暑假和節(jié)假日,舉行教導(dǎo)學(xué)函授學(xué)習(xí)。 5、進一步學(xué)習(xí)課題討論辦法,樂觀參加課題的討論。 第二,在實踐中成長: 1、樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。 2、敬重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在平時生活中的主意和做法。 3、探究適合托班的教導(dǎo)內(nèi)容、教導(dǎo)辦法。 4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué),每周記錄教導(dǎo)教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 5、在活動中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)情況,并舉行一些記錄,提升老師的觀看、記錄技能。 6、仔細做好教養(yǎng)和閱讀筆記,堆積自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。 三、重視師德修養(yǎng) 首先,關(guān)懷和熱愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點

35、滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子進展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。 第二,為人師表,在平時生活中時刻提示自己,強化自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關(guān)懷集體、關(guān)懷他人,團結(jié)配合,進一步提升自己為人處事的本事。最后,為自己樹立正確的人生觀、教導(dǎo)觀、質(zhì)量觀和道德觀。 四、詳細實施內(nèi)容: 二月份: 1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)悟綱要中的精神。 2、學(xué)習(xí)教導(dǎo)論文的寫作。預(yù)備幼兒教導(dǎo)論文的選題、收集有關(guān)資料。 3、制定有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)方案、各類活動方案。 4、學(xué)習(xí)托班課程任務(wù)、內(nèi)容。 三月份: 1、學(xué)習(xí)老師觀看技能。 2、確定幼兒教導(dǎo)論文的提綱,收集論文的資料。 3、寫好幼兒觀看記錄。 四月份: 1、學(xué)習(xí)制

36、造性美術(shù)活動的辦法,閱讀有關(guān)幼兒制造性美術(shù)活動的書籍。 2、書寫有關(guān)閱讀筆記。 五月份: 1、學(xué)習(xí)老師的師德,書寫收獲。 2、對各別幼兒舉行有針對性家訪。 3、教研組對有關(guān)制造性美術(shù)教導(dǎo)活動舉行開課、研討。 【第7篇】幼兒園新老師個人進展方案范文 一、基本狀況 7月，我走出了杉達學(xué)院的大門，9月我將作為一名新老師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我彌漫熱烈，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們清純，他們和善，他們誠摯，雖然我將是他們的教師，但是我從他們身上能夠感觸到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感觸不到的。 雖然我在高校里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教徹低不同的兩個專業(yè)，但是我信任，我會

37、用我的熱烈去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完美自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園教師! 二、優(yōu)勢分析 我歡樂，我彌漫童真 向來以來，我都讓自己生活得很陽光，就算碰到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我向來都保持著一顆童真的心，我可以用孩子的語氣和他們溝通;我也可以親身加入到孩子的嬉戲中，和他們一起暢快的戲耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引領(lǐng)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好伴侶。在晨陽幼兒園實習(xí)期間，我和年級內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種心得，一

38、種喜悅。 我衰老，我彌漫希翼 二十歲的我們正當青春年華，對一切新事物的接受本事很強，我也不例外。在校期間，我利用了cet4和計算機一級的測試，如今我能嫻熟應(yīng)用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定能夠勝任的。衰老就是一種資本，衰老就是一種希翼，現(xiàn)在我所擁有些這些可能不夠，但是正由于我衰老，所以我有充沛的時光去汲取新的營養(yǎng)，讓我做的更好，由于我知道：這個世界上沒有最好，惟獨更好! 三、弱勢分析 正由于我是非專業(yè)的，因此在幼教理論學(xué)問和各種幼教所需的技能是相當缺乏的。幼教專業(yè)能夠用34年的時光學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前徹低是沒有一點閱

39、歷的，即便是有足夠的熱烈與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園教師不同于學(xué)校、中學(xué)的教師，幼兒園教師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子，讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)。 非專業(yè)的我在教學(xué)閱歷上更是大大的缺乏。雖然我可以用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏閱歷的我控班本事不強，經(jīng)常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能準時調(diào)整上課的節(jié)奏;對于有的活動我不知道要用什么樣的好辦法，讓孩子在歡樂、有愛好的前提下參加學(xué)習(xí)。同時，我雖然專心在愛著孩子，但是要掌控好這個度對沒有閱歷的我來說也是一件難事。其

40、它，二期課改的一些精神我也還不能徹低理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開頭的，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙! 四、個人任務(wù) 既然自己挑選了這份工作，那么我就會專心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇驚奇怪的問題，有時候老師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點： 【第8篇】2022年新學(xué)期幼兒園新老師培訓(xùn)方案 幼兒園新老師培訓(xùn)方案 衰老老師是幼兒園的重要組成部分，她們有著衰老的優(yōu)勢，但在實踐中發(fā)覺衰老老師的確也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方。所以，為加快幼兒園素養(yǎng)教導(dǎo)進程，盡快建立一支高素養(yǎng)的，能適應(yīng)教

41、導(dǎo)教學(xué)改革的老師隊伍，做好新、老老師的交替工作，提升全體青年老師實施素養(yǎng)教導(dǎo)的本事水平，我園把培養(yǎng)青年老師的工作當作一項關(guān)系到幼兒園進展的首要戰(zhàn)略目標來抓，努力使青年老師能早日進入角色，盡快在教導(dǎo)教學(xué)方面步入軌道，成長為我園教導(dǎo)教學(xué)骨干的后備力氣。 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合幼兒園指導(dǎo)綱要，從實施素養(yǎng)教導(dǎo)的任務(wù)動身，更新教導(dǎo)觀念，強化對教導(dǎo)新理論，新學(xué)問的學(xué)習(xí)，利用多種途徑使老師快速成長成熟起來。利用的培訓(xùn)，力爭使每位老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)育人的實際工作本事方面達到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐本事的骨干老師隊伍. 二、狀況分析 按照我園辦園需要我園本學(xué)期有新考入老

42、師4人，借調(diào)老師16人，年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右，100%大專學(xué)歷，專業(yè)均為幼兒教。衰老老師學(xué)歷層次較高，現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強，擅長接受新信息、新事物。新老師有愛心、有活力、有干勁，對工作的樂觀性十分高，她們能互相學(xué)習(xí)，利用老帶新結(jié)對子的方法，提升她們的專業(yè)化水平。但是她們對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好年級常規(guī)比較困窘。缺乏年級管理閱歷和與家長溝通的藝術(shù)，處理家長工作存在困難。實踐閱歷少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。因為對幼兒的年齡特征把握不準，老師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。 三、詳細步驟： 第一階(三月份)段利

43、用培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)，提升新老師的理論水平。 其次階(四月份)段利用聽課、指導(dǎo)，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)辦法方式。 第三階(五、六月份)段幼兒利用新老結(jié)隊導(dǎo)師指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)與實踐。 第四階(七月份)段通過聽課、研討、比賽等形式舉行考核。 四、詳細實施： 1、強化思想政治建設(shè)，完美政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進一步提升教職工的政治思想素養(yǎng)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。利用組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為仆人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到家長愜意、自己愜意、同事愜意;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到五心：對各項工作要熱心，對幼兒要有愛心，對幼兒生

44、活要關(guān)懷，教導(dǎo)幼兒要耐心，保育工作要精心。 2、按照幼兒園進展規(guī)劃，制定個人進展方案，成立新老師成長檔案。 3、利用集體備課、相互觀摩、專題研究等方式，協(xié)助老師認識、了解和掌控幼兒園教導(dǎo)教學(xué)的主要原則、基本辦法和基本的組織形式，可以自立主持年級的教導(dǎo)教學(xué)活動; 4、每月舉行一次老師教導(dǎo)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、基本功培訓(xùn)，要求仔細做好記錄。有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實踐和探討，學(xué)會反思教導(dǎo)教學(xué)行為 5、利用老帶新結(jié)對子的方式，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項活動，共享閱歷，使新老師向成熟型進展。指導(dǎo)老師每周一次對新老師舉行聽課指導(dǎo)。 6、運用優(yōu)秀課例等資源，開展課例研討活動，提升老師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計本事

45、。 7、樂觀開展同課異構(gòu)，聽課、評課為一體的實踐活動，尋求新的教學(xué)辦法。 8、參與各級教導(dǎo)行政部門舉辦的藏匿課活動以及園外培訓(xùn)活動。吸收新思想、新做法，增進本園教導(dǎo)教學(xué)的改革。 9、開展老師自學(xué)活動、要求老師仔細寫讀書筆記、教導(dǎo)隨筆。 10、組織老師參與專題討論、學(xué)術(shù)研討會，撰寫教導(dǎo)教學(xué)論文或教導(dǎo)教學(xué)閱歷文章、教案設(shè)計等。 11、組織多種比賽，給不同老師提供出示自己的機會和條件。按照老師自身特征，為老師制造自我進展的空間與條件，使老師在個性中顯共性，全面進展中顯個人長處，更好地顯示其教導(dǎo)才干。充分發(fā)揮骨干老師的示范帶動作用，上示范課，領(lǐng)先垂范，起到引路示范作用。 12、期末，要求每位老師寫工作總結(jié)和閱歷文章，引領(lǐng)老師舉行自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與長處，確定自己的進展方向。 幼兒園新老師培訓(xùn)方案 一、狀況分析： 在我縣藏匿