有關(guān)敘事的錦集10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)敘事的錦集10篇有關(guān)敘事的作文錦集10篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼臄⑹碌淖魑?0篇，歡迎閱讀與珍藏。 敘事的作文 篇1 鋼鐵是怎樣煉成的中，保爾說過：人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事，他不會(huì)由于虛度年華而后悔，也不會(huì)由于無恥庸俗而羞愧；彌留之際，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最宏偉的事業(yè)為解放全人類而斗爭。我相信每個(gè)人的

2、心中都有一個(gè)答案，而我的答案有好多： 人生好像股票，總會(huì)有跌有漲，不可能永遠(yuǎn)只漲不跌。 人生是大海，有的人的人生是大浪滔天，而有的人的人生則是風(fēng)平浪靜。 人生像是一陣風(fēng)，來也匆促，去也匆促。 人生是好玩兒的中學(xué)時(shí)代，總是那么令人憧憬。 假如人生是一塊鐵和一根木棍，你是把這兩樣?xùn)|西做成一樣工具，去賣，去賺；還是將它們丟棄？ 人生是一顆彩虹糖，總是先酸后甜。 人生是一根筆芯，筆水用完了，人生也就終止了，留下了什么呢？留下了寶貴的回憶，留下了寶貴的資產(chǎn)。 人生更像是一場戲，戲中的角色有：年輕時(shí)的兒子，中年時(shí)的為人父，老年時(shí)的爺爺，想要演好這些角色，必需付出辛勤，汗水，勤勞，聰慧，需要有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。學(xué)

3、到老，活到老，人生不就是如此嗎？ 讓我們一起努力奮斗，為自己的人生譜寫篇章。 敘事的作文 篇2 我認(rèn)為幸福的感覺是一種美好的開心所凝成的。 在一天，我在我家住的小區(qū)花園里看到有一對(duì)男女在吵架，它們的小孩就在旁邊哭，我看到了這一畫面，想，這個(gè)家確定整日打仗，烏云密布。我家可不這樣，爸爸媽媽從來不吵架。我做錯(cuò)事會(huì)挨批評(píng)?？墒菦]有兇巴巴的訓(xùn)斥。家里每天都是歡聲笑語的。很溫馨和氣的，比較之下，我覺得自己十分幸福。 我們班上有一個(gè)同學(xué)，他家不太充裕。我們都在學(xué)校吃訂的營養(yǎng)早餐。我們吃早餐的時(shí)候，他吃的卻是從外面買來的價(jià)錢低廉的小油餅不過他吃得十分開心，有滋有味的。 他上課有時(shí)會(huì)不守紀(jì)律，往往被老師批評(píng)，

4、還讓他寫檢討。但是他只要寫完檢討交給老師之后，就會(huì)很開心地跑去找同學(xué)玩了?？赡芩耄痪褪潜慌u(píng)了嘛，下次不要這樣就行了。 他是個(gè)開心果，平日有好多同學(xué)喜歡和他交朋友。讓人覺得他過得很幸福。 有一天，我上學(xué)坐公交時(shí)，看到開車的司機(jī)笑瞇瞇的在和著車上的音樂唱歌，看他那快活的樣子。雖然從總站開到終點(diǎn)站，幾個(gè)小時(shí)，但我看他時(shí)不時(shí)跟著音樂唱著歌貌似一點(diǎn)也不累，車上很擁擠，我坐得很累?？粗璧乃緳C(jī)。我覺得他由于喜歡自己的工作，所以很幸福。 過年的時(shí)候，我的親人全都來了。奶奶是第一個(gè)來我家的，一來就關(guān)心我，說我長高了，變帥了后來我們一去吃晚餐，熱喧嚷鬧的，爸爸在起勁地跟我們吹牛皮，我們都在開心的笑。我覺

5、得我們是最幸福的。 我知道了，幸福原來是一種開心的滿足。我的媽媽初二作文初二作文：棋趣初二作文：野馬 敘事的作文 篇3 “一日無書，百事荒蕪啊！這是名人陳壽說的話，“哈哈，現(xiàn)在的我就是如此。 這天，我期待已久的書小老虎歷險(xiǎn)記，這本書可是我通過多方面努力得到的（考出優(yōu)異的成績，努力干家務(wù)活），得到這本書后，媽媽給我這個(gè)嗜書如命，眼睛已經(jīng)高度近視的人下了一道“死命令： “每天看書不得超過一小時(shí)！ 蒼天吶！這是什么世道?。【谷粫?huì)有一位媽媽說出這種話讓自己的兒子少看書的，真是太不可思議了，??！我要撞墻了！ 呵呵，這本書太適合我的胃口了！ 一分鐘 二十分鐘 三十分鐘 一眨眼的功夫，一小時(shí)就過去了，老媽還

6、真是想的周到，連手機(jī)，鬧鐘都用上了，催促聲都快把房子都震塌了，可我還是無動(dòng)于衷。突然，眼前的書不翼而飛了，抬頭一看，媽媽瞪等著銅鈴大的眼睛看著我，我迅速站起來想說點(diǎn)什么，媽媽開口了：“你聾了，還是怎么了，這么大的響聲都聽不見？你看看，你看看，這都幾點(diǎn)了，還不去睡覺，提防我我嚇得什么也不敢說，只得一步一步挪回房間。 媽媽竟然不放心還跟進(jìn)房里來，大有非親眼看我入睡不可的架勢?？勺罱K終究由于抵不過瞌睡蟲的進(jìn)攻，只得不進(jìn)撤退了。不過，將書卻順手放在了桌子上，我心里即刻一陣竊喜。 哈哈哈，還好我留了一手，偷偷把我的機(jī)要武器手電筒拿了出來可是“道高一尺魔高一丈，我心愛的老媽竟然留了一手更狠的招她其實(shí)根本就

7、沒有走，正躲在門外偷聽我呢 結(jié)局，當(dāng)然是她沖進(jìn)來一把掀開我的被子，奪走了我的書和手電筒，生氣的走了。此時(shí)的我多么希望自己有眼觀四路，耳聽八方的才干啊。 從那以后，我再也不敢做這等事了。不過我看書的興趣不但沒有減弱，反而越來越濃了。 敘事的作文 篇4 在普高好多學(xué)生幾乎把自己封閉了起來，每天坐在書桌面前啃課本知識(shí)，而忽視了課外活動(dòng)，學(xué)習(xí)縱然重要，但是學(xué)習(xí)也不可以死學(xué)，也不只是在課堂上學(xué)，在課外也能學(xué)到好多知識(shí)，假如我們自我封閉難免有些井底之蛙的見識(shí)了。 在職高藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中我也享受到了課余之樂，課余生活讓我開闊了視野，課余的生活讓我懂得了友情，也讓友情增加深了些；課余的生活給我?guī)砹碎_心，

8、如：每天的午后我們可以彈出一首首幽美的歌曲，每天的入夜可以寫寫文章來抒發(fā)自己的情懷。 在節(jié)日降臨之時(shí)舞臺(tái)上會(huì)有我們藝術(shù)班學(xué)生的身影，每期的黑板報(bào)也會(huì)有我們藝術(shù)班學(xué)生優(yōu)秀的作品，這就是樂，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中我感受到了輕松，也感受到了開心。 敘事的作文 篇5 我很喜歡我的父親，父親也很喜歡我。 我的父親是一名學(xué)生輔導(dǎo)員，他高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛炯炯有神。父親很喜歡電腦，是單位里的“電腦大王。父親在我很小的時(shí)候就教我學(xué)電腦，他希望我成為一名真正的電腦專家；父親還很喜歡運(yùn)動(dòng)，他總是帶我進(jìn)行各種體育鍛煉，譬如：踢足球、打籃球、游泳、跳高、跳遠(yuǎn) 有一天，父親帶我去東湖玩，我十分愉快

9、！到了里面，我先玩了一些運(yùn)動(dòng)器材，有：太空散步機(jī)、快樂大轉(zhuǎn)盤父親也玩的很開心！我看見有個(gè)小朋友用手從天梯這邊走到那邊，我也想用手從天梯這邊走到那邊，我就上了天梯，可是我不會(huì)走，父親就教了我，我依照父親的手形也用手從天梯這邊走到了那邊。我真愉快！我覺得父親真棒！長大后，我會(huì)比父親更棒！ 敘事的作文 篇6 我，是個(gè)好學(xué)生，正由于這樣，我都淋浴在成功和掌聲里，沒有嘗試過失敗的滋味，我的脾氣越來越驕傲，從不把別人放在眼里，就這樣 班長競選，我抱著百分百的信心，上臺(tái)競選，自我介紹后，我仍像只天鵝那樣驕傲，別人上臺(tái)競選時(shí)，我都不削一聽，只顧著做自己的事。 開始民主投票，我習(xí)慣性的把頭低下去，邊閉眼邊美滋滋

10、的做著美夢(mèng)：當(dāng)我把頭抬起時(shí)，看見自己名字下方有無數(shù)個(gè)“正，老師上臺(tái)宣布，班長就是李紫瑩！而別人都用一種羨慕的目光看著我我睜開眼，發(fā)現(xiàn)“李紫瑩的下方一個(gè)正都沒有！ 老師用詫異的目光看著我，宣布到：班長就是林彧弘?！耙∪嗤瑢W(xué)爆發(fā)出一種歡呼聲，有些同學(xué)對(duì)林彧弘稱贊道：“林彧弘，你真行，你當(dāng)班長比李紫瑩好多了！“是??！我的內(nèi)心在冒死的抗?fàn)?，我朝他們無所謂的笑笑，可他們還變本加厲在我旁邊竊竊私語：“那狐貍精還有臉笑？“她皮夠厚的.！“怎么會(huì)有這種人？ 我早已沒有心思聽課，雙眼茫然地望著窗外，直到被老師站起來，問我一道小兒科的題目，我雙唇緊閉，仿佛在與老師賭氣，老師見狀，把我叫到講臺(tái)邊發(fā)站，同學(xué)們?cè)谝?/p>

11、旁笑，那笑，仿佛魔爪揉我本已脆弱的心，我的內(nèi)心地線崩塌了。 眼淚，掉了下來，老師問我怎么了，我沒有回復(fù)，有位“好心的同學(xué)告訴了老師：“今天李紫瑩騙了老師，老師罵了她，她就這樣了。老師聽了，臉上露出詫異，“不是這樣的！我沒有騙老師！ 我發(fā)出轟叫?！坝校∪喽贾懒?！同學(xué)們叫了起來，老師走了過來，只聽見她對(duì)我說：“你讓我失望了！她每一個(gè)字都宛如一把刀，在我的心上割來割去，讓她傷痕累累，我受不了了，哭出聲來，全班同學(xué)都在看我笑話，我是個(gè)自強(qiáng)的人，不會(huì)輕易哭出來，可這一次，我忍不住了，所有的目光里都只有嘲諷，可有一道不同，它，充滿了理解和可憐。 我失魂落魄的來到森林公園，這時(shí)，已經(jīng)鍵入暮色，我不敢回家

12、，我也不能回家，媽媽對(duì)我只有罵，爸爸對(duì)我只有打，從來沒有人給我安慰，我已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)沒人要的孩子，這種狀況下，我只能表現(xiàn)出一副高高在上的樣子，可誰知結(jié)果竟然是這樣！ “為什么，為什么結(jié)果是這樣！我也不想如此驕傲，還不是由于他們！我相當(dāng)于一個(gè)孤兒，學(xué)習(xí)好又怎么樣！我很羨慕你們，你們有個(gè)完整的家！我的內(nèi)心世界，你們不會(huì)理解！我受不了了，發(fā)出像受傷的野獸一樣的痛楚喊叫。 我的淚停不下來，永遠(yuǎn)停不下來，寒風(fēng)吹過，讓我臉上的淚風(fēng)干，可是更多的淚相繼流了下來，眼淚真好！能讓內(nèi)心的痛發(fā)泄出來，我用手一遍又一遍的用力打著榕樹，我早已顧不得手上的疼，由于內(nèi)心更痛！手，受傷了，血一滴一滴流了下來，“我受不了，我受

13、不了！爺爺，告訴我，要怎么辦我逐漸跪了下來，我沒力氣喊了。 我不知道，有個(gè)人，在悄悄地看著我，他來到我的身后，我詫異的抬起頭，看見他那張英俊的臉，充滿了無限的疼惜，“你怎么在這，歐陽浩翔？我問他，“你是被冤枉的，我明白?！澳忝靼讉€(gè)頭！你為什么不和其他人一樣嘲諷我，你知道嗎？這樣裝清高，只會(huì)讓我更悲傷！ “夠了?。焕钭犀?，你有太多傷痛，我知道，但我不是裝清高！失敗乃成功之母，你懂不懂！他有些生氣。 我逐漸冷靜下來，是啊，失敗乃成功之母，我苦笑了一下，指著天涯的月亮：“看到了嗎？那輪月亮，她雖然那么亮，但只有她一個(gè)人，她是孤獨(dú)的，就像我一樣。天涯的星星，雖然渺小，但為什么那么亮？我不明白。 “由于

14、他們團(tuán)結(jié)！一點(diǎn)一點(diǎn)光，組合在一起，就會(huì)很敞亮，你為什么一定要當(dāng)月亮呢？你可以當(dāng)一顆辰星。他的眼睛清澈如水。 當(dāng)一顆星星！我一下子醒悟過來，我可以當(dāng)一顆星星，去和大家一起吃苦，一起享福！ “感謝你，你讓我明白了一個(gè)大道理！我盛開了笑容，即使今天，我已經(jīng)一無所有，但我可以再爭取，在努力！“你真不讓人省心啊！“??？我有些不解，“你的手“啊啊啊啊啊啊！痛痛痛死我啦！有沒有紗布？創(chuàng)口貼也行！快一點(diǎn)啊！我在這大呼小叫，而他在一旁笑得一臉璀璨 給我信心的那個(gè)男孩，你還好嗎？感謝你，你讓我發(fā)現(xiàn)了心中的星星，當(dāng)一顆星辰，也是好的，人生中，有無數(shù)次失敗，摔倒了，再爬起，你的話語是我的啟明燈，讓我懂得，有過失敗，才

15、能成功 敘事的作文 篇7 漫漫人生路，在上初中之際，我有幸認(rèn)識(shí)了一位健身奇才劉*同學(xué)。 若說其奇，我先介紹一下他的基本狀況：長臉、濃眉、壯身材，憨實(shí)傻樣牙齒白；對(duì)了，此兄一是經(jīng)常夜里磨牙，半夜三更“嘎啦嘎啦的直響；另 漫漫人生路，在上初中之際，我有幸認(rèn)識(shí)了一位健身奇才劉*同學(xué)。 若說其奇，我先介紹一下他的基本狀況：長臉、濃眉、壯身材，憨實(shí)傻樣牙齒白；對(duì)了，此兄一是經(jīng)常夜里磨牙，半夜三更“嘎啦嘎啦的直響；另一個(gè)是長相有些傻傻的，眼里放了好奇的目光。 上課的時(shí)候，語文老師提問總喜歡讓他回復(fù)，由于他回復(fù)不是震撼人心、使人深發(fā)，就是全場爆笑不止。經(jīng)常，他站起來，挺了挺腰，正兒八經(jīng)地說些不搭邊的話，使人

16、忍俊不禁。 當(dāng)然，別瞧他是個(gè)活寶，就以為他不過如此了，他還有一方法真正令人心生敬意。 一般晚上9：45分了，宿舍內(nèi)幾個(gè)擔(dān)心份的家伙還在竊竊私語，不時(shí)還捂住嘴呵呵哈哈的，簡直時(shí)身心輕松，毫無其他念想了。這時(shí)宿舍內(nèi)是睡不著了，我去上廁所，去不經(jīng)意間風(fēng)他裸著上身，錘擊身體各部分，神情嚴(yán)竣，我忍不住觀測著。 只見他后打錘擊完胳膊、腿，按完了一些穴位，閉上了大眼，深深地吸了幾口氣，似是集中力量和精氣神，然后猛地一睜眼，迅速擺開架勢，做起了鍛煉，他先是臥、撐，嘿！那動(dòng)作簡直叫人拍手稱快，身體成一條直線，兩只胳膊與肩同寬，支棱在胸前床板上，他一直使身體壓到床板上才停一會(huì)兒，然后又迅速回到起始位置。整個(gè)過程快

17、、標(biāo)準(zhǔn)、熟練，頗有一股運(yùn)動(dòng)健將的英姿！ 周邊不知什么時(shí)候已經(jīng)悄然寧靜了下來，他一口氣做了五十余個(gè)，然后“呼一口氣，又來一組。等完了后，他又做仰臥起坐，平躺、膝蓋上升使大小腿成一個(gè)很小的角度，雙手置于腦后，這時(shí)起勢，然后開始用腰力、腹部力量讓身體上升45度或90度，唉呀，一口氣八十個(gè)，臉不紅、氣不喘。表情嚴(yán)竣卻十分自信、陽光。 等做完后，他感到有些驚怪地瞧了我們一眼，眾人難堪地做自己事了，我卻上廁所，說的說，笑的笑。 不過，這種場景卻是持續(xù)一個(gè)學(xué)期了，大伙也逐漸地學(xué)他一樣健身，他組織了一個(gè)健身俱樂部，還推薦我一本囚徒健身。 此子必有大為，老實(shí)、活寶、堅(jiān)毅、上進(jìn)，我為能結(jié)識(shí)此般同學(xué)而感到慶幸。 愿

18、能從其身上學(xué)到其優(yōu)點(diǎn)，能不忘有此好友??！ 敘事的作文 篇8 早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來一看，原來是坐在客廳里媽媽聽英語光盤。我走過去問：“媽媽，你為什么在聽英語呀？媽媽告訴我：“英語是一種國際語言，無論兩個(gè)相隔多么遙遠(yuǎn)，不管他們?cè)诤螘r(shí)何地相遇，只要他倆都會(huì)說英語，他們之間就能溝通，就能相互交流，所以說學(xué)好英語是必要的。聽了媽媽的話，我真的弄不明白，不要說用英語說話，現(xiàn)在我連聽CD里的英語對(duì)話，我一句話都聽不明白，怎么學(xué)呀？媽媽又說：“一次、兩次聽不明白沒關(guān)系，只要在聽得過程中認(rèn)真地聽，輕輕地跟著哼，聽的次數(shù)多了，你就會(huì)逐漸聽懂了，就學(xué)會(huì)說了。我明白了，我想起我的英語老師陳老師，她

19、開始教我們背英語短句時(shí)，最初我也聽不懂，后來聽多了，也終究學(xué)會(huì)聽和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學(xué)習(xí)英語。 敘事的作文 篇9 “書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆。這是這段時(shí)間一直縈繞在耳邊地一句話。這句話是中國漢字聽寫大會(huì)的主旨。有時(shí)，我不斷地回味這句話，回味那段有漢字相陪字典相伴的日子。 漢字是中華民族人民聰慧的結(jié)晶，是中華民族的瑰寶，在一代一代的傳承中它有了不朽的美韻。逐漸地，在中國漢字聽寫大會(huì)中，我愛上了這個(gè)傳奇不朽的美韻。 一個(gè)偶然的機(jī)遇，得知學(xué)校組織了一場漢字聽寫大會(huì)，思緒一下就飛到了暑假每周五晚在家抱本字典守候中國漢字聽寫大會(huì)的時(shí)候。那時(shí)候當(dāng)主考官每念完一個(gè)我也會(huì)用手比劃幾下，但幾乎

20、都不會(huì)寫，而那些選手幾乎都會(huì)寫。選手每寫對(duì)一個(gè)，場上便會(huì)有如雷般的的掌聲。那是我常想，我以后也要去加入，要有為我鼓掌的人。身邊的朋友卻往往笑我傻她們都在追韓劇、美劇，根本沒人看這個(gè)。有時(shí)還是會(huì)有一些小小的頹喪，但依舊每周五晚守著中國漢字聽寫大會(huì)。與漢字的緣分，便是那時(shí)結(jié)下的。 當(dāng)我聽聞學(xué)校組織漢字聽寫大會(huì)時(shí)，第一反應(yīng)便是報(bào)名，但那是轉(zhuǎn)瞬即逝的，由于突然想起班上有幾位熱愛背字典的同學(xué)，瞬間又陷入了深深的糾結(jié)。假如我選不上，那會(huì)感到無盡的失落；假如選上了，那又會(huì)怎么樣？我想都沒想，或者說，我想都不敢想。但是，那一度曾是我的夢(mèng)，不管那么多了，孤注一擲?！袄蠋?，我要報(bào)名！我舉起了手，神情堅(jiān)強(qiáng)地說。周邊

21、的人一愣，他們的神情有幾分詫異，還有幾分質(zhì)疑。但機(jī)遇就握在自己手中，現(xiàn)在的我真感謝那時(shí)舉起了手。 第一場是筆試。看到那些有印象的沒影響的，見過的沒見過的，我即刻就泄了氣。我努力地搜尋著暑假時(shí)看中國漢字聽寫大會(huì)的記憶，一個(gè)一個(gè)的填空，不會(huì)的連蒙帶猜。終究挨過了這場考試，我也沒奢望自己能過，但卻希望著那是我的夢(mèng)啊。日子一天一天的過去，考試的結(jié)果如石沉大海，我的心情也隨之下沉、下沉。 終究有一天，一個(gè)聲音將我從失落的谷底拉起來。“朱虹曄你過了，去準(zhǔn)備30進(jìn)10吧！我看到了夢(mèng)就在不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，只要我努力便能觸摸。那天開始，每天與漢字相伴，認(rèn)真細(xì)心地感受著它們的美。一撇，一捺，一橫，一豎，都經(jīng)歷過歷史的變遷、世事的滄桑，都是文人學(xué)者將它組織起來的。在中國文脈的傳承中，不同的人用不同的方式表示顏真卿工整的楷書、王羲之飄逸的行書、張旭奔放的草書；不同的時(shí)代用不同的方式詮釋唐詩、宋詞、元曲、明清小說。在歷史的長河中，漢字得到了不朽的美韻。 在漢字聽寫大會(huì)這條路上，有著大量的荊棘，但我堅(jiān)信前方的風(fēng)景是旖旎的。若能看見旖旎的風(fēng)景，有何懼荊棘阻攔住我前進(jìn)的腳步。最想要去的地方，怎能在半途就返航。后來，我也就披荊斬棘，走到了總決賽，站在了那個(gè)光鮮亮麗的舞臺(tái)，有了支持我、為我喝彩的人。也就在那一日實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)。 那天的主題是“規(guī)規(guī)范范寫字，方方正正做人。在現(xiàn)代化