游戲的合集八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 游戲的合集八篇【精華】游戲的作文合集八篇 無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的游戲的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 游戲的作文 篇1 現在，我們班里流行上了香味礦石，這種玩具礦石有大量種香味，聞它是享受，玩它更是一種享受。 游戲規(guī)矩是：雙方要拿出一個礦石，就可以開始作戰(zhàn)了。假如對方用自己的礦石把對方的礦石給擊倒，他的礦石就屬于你了。假如中途飛出去了，那么你的礦石就屬于對方了。 我的對手是李翥。游戲開始了，我先警戒地向

2、左移了移，李翥卻模仿我的動作，真狡猾！我再大幅度地向右移，哎呀！糟了！眼看就要飛出界外了，還好，礦石四周都是有角的，在邊線剎住了車?，F在我和李翥的礦石成一條完美的水平線。李翥看準機遇，但他不敢發(fā)力，由于一發(fā)力，礦石很可能發(fā)現界外。所以，他只是提防地移向了前方。但是，他的距離和我的距離只剩下1厘米左右。我立馬對李翥說：“李翥，我說你這不是一個找死的站位嗎？李翥見狀說：“哎呀！對呀！我又說：“那我就勉為其難收下你的礦石了喲！說完，便“啪的一下打中了。 這個游戲堪比象棋，你每移一步都要考慮到對方會走哪一步，必需要走對自己有利的一步。 游戲的作文 篇2 下課了，同學們歡呼起來，她們快速地奔出教室，到空

3、地上開心地玩耍。同學們有的踢毽子，有的跳繩，有的踢足球，真是開心極了?？盏氐奈鬟?，一群小女孩正在踢毽子，其中有一個小女孩特別厲害，她有時轉一個圈再踢，毽子還是牢牢的固定在這個小女孩的腳上。在一旁看著的都鼓起掌來，都夸她踢得好。在空地的南邊，有幾個小男孩正在跳繩，他們有時雙飛，有時單腳跳，別人都說他們真厲害。 游戲的作文 篇3 今天中午，三樓走廊里傳來了銀鈴般的笑聲，假如你細心凝聽，你會發(fā)現原來這笑聲是我們5 2 0 7班里傳來的，“但是教室里怎么會有笑聲呢？你可能會這樣問我，讓我告訴你吧，這是我們在玩擊鼓傳花這個游戲時傳來的 擊鼓傳花這個游戲的規(guī)矩是： 楊老師用木版當鼓在柜子上打，我們以帽代花

4、，直到楊老師不打木版為止，我們才能中止相互傳帽，手上拿著帽，手上拿著帽子的同學必需表演一個節(jié)目，玩的次數3次。 同學們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶七上八下。 此時此刻，教室里的氣氛變得緊張起來，誰也不知道帽落誰家！ 第一輪開始了，楊老師用木版在柜子上冒死得敲，突然，楊老師停了下來，我的心情也寧靜了下來，帽子傳到了錢立安的手里，他被同學們推上了講臺，錢立安為我們講了一個笑話，聽得大家哈哈大笑。 其次輪是最好玩的一次了，楊老師一會兒把木板打得重，一會兒又打得輕，我的心情也隨著木版聲忽上忽下，突然，木版聲戛然而止，我忐忑擔心的心也終究停了下來，這次被傳到帽子的同學為我們大家叫了三聲

5、狗叫，聽得同學們個個都捧腹大笑起來。 第三輪 雖然游戲終止了，但我們清亮的笑聲卻還在校園里回蕩著 游戲的作文 篇4 這個單元我們學習了爸爸玩性農。晚上回家我聽爸爸講他們小時候玩的游戲。 我爸爸的小時候玩滾鐵環(huán)，就是用粗一點的鐵絲弄成圓形，再用鐵絲弄成鉤子就做好了，然后，鉤子鉤住鐵環(huán)就可以滾了。 我爸爸的小時候還玩扔石子，爸爸跟我說：“玩扔石子很難玩。然后，爸爸又說：“睡覺吧都十一點了。然后，我就睡覺去了。 游戲的作文 篇5 游戲，一個我們成長中都經歷過的事，她很平淡，卻又很好玩兒，她在平平淡淡中，教會了我們好多，好多 “過家家相信大家都不陌生吧，小時候總是玩過的，可能那時的你只是玩玩，現在想想

6、，那是我們不都已經明白，爸爸媽媽既是家里的主持人，又擔負著教孩子，帶孩子，管孩子的義務嗎？ “石頭剪刀布，更熟悉了，現在不還在玩嗎？她告訴我們，有時輸贏不僅在于你的經驗，還有你的運氣，輸了你點背，贏了你運氣好！ 這樣的例子好多好多，這也說明白，小游戲，大道理！ 游戲的作文 篇6 叮鈴鈴上課了，老師給同學們講了一個故事：“大熊貓吃竹子。老師邊說邊從包里拿出一張紙?！斑祝客瑢W們古怪地說，“大熊貓的鼻子哪兒去啦？哦，原來是被大灰狼給吃掉了?，F在大熊貓只有胖乎乎的臉，黑黑的耳朵，還有像帶著墨鏡的黑眼圈。老師說：“我們今天就給大熊貓貼個鼻子吧。老師先做了個示范，只見老師蒙上眼睛轉了三圈，轉的頭暈目眩，左

7、搖右晃。她手上拿著一塊磁鐵，左摸摸右摸摸，嘴里還自言自語地說：“這里？不行！這里？，也不行！最終，老師終究下定決心，“啪！同學們馬上笑得前仰后合。原來老師把鼻子貼在了眼睛上。我們分為兩隊比賽，輪到我們隊了，高子淏上去了，“啪！“對了！我們隊愉快地手舞足蹈。而我呢，一貼！就差一點就貼中了。“唉！“惋惜了這一次機遇呀！最終兩隊平局了。就在這時候，下課鈴響了，同學們還沉浸在游戲中，一個個跑到前面繼續(xù)玩。大家玩得十分開心。這真是一個好玩兒的游戲！ 游戲的作文 篇7 “叮叮叮下課了，我沖出教室，寧靜的操場變喧嚷了，我和大家一起玩老鷹捉小雞的游戲。 我們黑板白板決定誰當老鷹，最終覃國卿當上了兇猛的老鷹，江

8、雨山當雞媽媽，其他人當可愛的雞寶寶。我們的規(guī)矩是捉到小雞要被炒油鍋。 游戲開始了，只見老鷹擺出可怕的動作，我心想：他葫蘆里畢竟賣的什么藥？兇猛的老鷹快速地向我們跑來，雞媽媽伸出雙手保護小雞，老鷹沒有得逞。老鷹又嬉皮笑臉的望著小雞，好像要使出什么機要武器。突然，他左蹦右跳，我們也跟著左蹦右跳，趁我們不注意捉了好多小雞。幸好我跑得快，精明，沒被捉住。我站起來哈哈大笑，心想：我看它怎么把我捉住。結果，我得意忘形，老鷹猛地撲過來一下就把我捉住了，我到了被捉的小雞隊伍里，等待著我的厄運。后來，老鷹又看中了程宇凡，此時他貌似已經離開小雞的隊伍了，他快速地跑，老鷹窮追不舍也快速地跟著他跑，一圈又一圈他已經累

9、得汗流浹背了，老師和周邊的同學大聲喊：“回雞窩，蹲下，蹲下。他聽到老師和同學的加油聲跑得更快了，他找了一個機遇回到雞窩蹲下了。同學們哈哈大笑，對老鷹說：“你的計劃失敗了。老鷹卻沒有受到打擊越戰(zhàn)越猛，最終只剩下一雞寶寶了。最關鍵的時候就連最終一只小雞也被捉住了，老鷹大獲全勝，開心的笑聲飄蕩在校園的上空。 正值同學們玩得開心的時候，上課鈴聲響了，我們依依不舍的離開了，他們約我下次還要一起玩！ 游戲的作文 篇8 “這是什么呢？“不知道呀！“我來，我來！教室里怎么這么喧嚷呀？原來同學們在玩游戲，這個游戲就是問特點，猜東西。 這個游戲怎么玩呢，就讓我來跟你們說一說吧！老師那兒有一樣東西，同學們問這樣東西

10、的特點，然后老師來回復，同學們根據答案猜這東西是什么，猜對了有獎勵喲。對了，每個人只有一次提問的機遇，可要好好珍惜呀。 這樣神秘的東西被紙團包裹著，紙團皺巴巴的，摸上去很柔和，我用手掂一掂，它很輕，同學們個個抓耳撓腮，誰也不敢提問，貌似生怕浪費掉這次機遇呢。 開始提問了，小朱同學把手舉得高高的，還不停地揮舞著雙手，說道：“我來，我來。老師看他已經十分迫不及待了，就請他提問，他想了想，對老師說：“它是什么外形的呢？ 老師假裝思考了一會兒，對同學們說：“它呀，是橢圓形的。 這時，吳佳妮急不可耐地舉起手，老師點了她，她苦思冥想了一會兒，趴在桌子上，對老師不緊不慢地說：“我知道啦，它是尺子。 老師笑了

11、笑說：“不是！同學們覺得吳佳妮很惋惜，白白浪費了提問的機遇。 這時還剩下四位同學可以提問了，陳邵涵舉起手，問道：“它是什么顏色的？ 老師想了想，回復道：“它和教室里桌子的顏色差不多。 這時，小張也舉起手來，她搓了搓手，說道：“這東西有多大？ 老師四處看了看，拿著小張的水瓶蓋，說：“它跟這個水瓶蓋差不多大。 最終只剩下我和大張兩位同學沒有提問了。大張躊躇了一會兒，跟老師說：“我來吧。接著她問：“它能做什么呢？ “它能吃。聽了老師的回復，所有人像陷入了迷宮深處一樣，亂成一團。 就剩下我一個人沒有提問了。我站起來好奇地問老師，“它是扁的，還是鼓的呢？ 老師笑瞇瞇地告訴我：“它是鼓的。畢竟是什么呢？根據老師的提醒，我推