應用2坡度坡角課件

1、解直角三角形應用2（坡度、坡角）解直角三角形應用2（坡度、坡角）自學教材第127頁標記出坡角、坡比（坡度）的意義。自學教材第127頁2、坡度（或坡比）：坡面的鉛垂高度（h）和水平距離（l）的比，記作i。3、坡度與坡角的關系：探究1：坡度是坡角的正切值，坡度越大，坡角越大， 山坡越陡。1、坡角：坡面與水平面的夾角叫做坡角，記作 。4、坡度一般寫成i=1：m的形式，標記在坡面上2、坡度（或坡比）：3、坡度與坡角的關系：探究1：坡度是坡角1、斜坡的坡度是 ，則坡角=_度。2、斜坡的坡角是450 ，則坡度是 _。3、斜坡長是12米,坡高6米,則坡度是_。Lh30基礎鞏固1：11、斜坡的坡度是 ，則坡角

2、=_度。4、小明沿著坡角為20的斜坡向上前進80m, 則他上升的高度是( ).4、小明沿著坡角為20的斜坡向上前5、如圖是一個攔水大壩的橫斷面圖,ADBC, (1)如果斜坡AB=10m,大壩高為8m,則斜坡AB的坡度 (2)如果坡度 ,則坡角 (3)如果坡度 ,則大壩高度為_. A B C D E 5、如圖是一個攔水大壩的橫斷面圖,ADBC, (2)如果坡1、某商場為方便顧客使用購物車，準備將滾動電梯的坡面坡度由11.8改為12.4(如圖).如果改動后電梯的坡面長為13米，求改動后電梯水平寬度增加部分BC的長。 精選習題1、某商場為方便顧客使用購物車，準備將滾動電梯的坡面坡度由12、如圖，一段

3、河壩的斷面為梯形ABCD，試根據圖中數據，求出坡角和壩底寬AD (單位米，結果保留根號)i12、如圖，一段河壩的斷面為梯形ABCD，試根據圖中數據，求出3、如圖，某防洪指揮部發(fā)現(xiàn)長江邊一處長500米，高10米，背水坡的坡角為45的防洪大堤（橫斷面為梯形ABCD）急需加固.經調查論證，防洪指揮部專家組制定的加固方案是：沿背水坡面用土石進行加固，并使上底加寬3米，加固后背水坡EF的坡比 i=1 . （1）求加固后壩底增加的寬度AF；（2）求完成這項工程需要土石多少立方米？（結果保留根號）3、如圖，某防洪指揮部發(fā)現(xiàn)長江邊一處長500米，高10米，背4、如圖，防洪大堤的橫斷面是梯形，背水坡AB的坡比i

4、=1 ，且AB=20 m身高為1.7 m的小明站在大堤A點，測得高壓電線桿端點D的仰角為30已知地面CB寬30 m，求高壓電線桿CD的高度（結果保留1位小數）4、如圖，防洪大堤的橫斷面是梯形，背水坡AB的坡比i=1 課堂小結1、坡度（或坡比）： 坡面的鉛垂高度（h）和水平距離（l）的比。2、坡角：坡面與水平面的夾角。3、坡度與坡角的關系：4、坡度表示斜坡的傾斜程度。坡度越大，坡角就越大，坡面就越陡. 表示坡度時，通常寫成1:m 的形式5、應用：（1）能將h、l、c、i各量的計算問題轉化為解直角三角形的問題，這些量中若已知兩個量，可求其他量.（2）在有些實際問題中沒有直角三角形，學會添加輔助線構造直角三角形.課堂小結1、坡度（或坡比）：2、坡角：坡面與水平面的夾角。3人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識