神奇的想象十篇_第1頁(yè)
神奇的想象十篇_第2頁(yè)
神奇的想象十篇_第3頁(yè)
神奇的想象十篇_第4頁(yè)
神奇的想象十篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 神奇的想象十篇【推薦】奇妙的想象作文十篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是我為大家收集的奇妙的想象作文10篇,希望能夠幫助到大家。 奇妙的想象作文 篇1 再夏天的某一個(gè)夜晚,我正在一家小吃店吃飯,突然!我聽到古怪的聲音砂拉砂拉突然!周邊所有的人都消失了,一個(gè)像圓盤的東西里面走出三個(gè)長(zhǎng)的像人類的外星人,有的矮矮的、高高的 那些外星人開口說(shuō)獨(dú)特的語(yǔ)言,好像是要跟我們和平,外星人開始靠近我,我以為外星人要攻擊我,沒(méi)想到只是要跟我做朋友而已

2、,所以我后來(lái)就跟那些外星人成為好朋友了。 我和外星人做太空船、太空衣,還創(chuàng)部落格、教外星人使用電子郵件,教外星人踢足球、接飛盤、騎腳踏車、使用電腦、玩撲克牌等我喜歡的游戲,我跟那些外星人都一起玩得很開心。 “嘉哲!起床了!突然!媽媽的叫聲我從睡夢(mèng)中驚醒,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)方才全部和外星人互動(dòng)都是夢(mèng),這就是我對(duì)外星人有興趣的來(lái)源。 奇妙的想象作文 篇2 從小到大,我們常去的地方有兩個(gè),一個(gè)是我們的家,一個(gè)就是我們學(xué)習(xí)、幫助我們成長(zhǎng)的另一個(gè)家,那就是教室。我未來(lái)的教室很美,也很奇妙!下邊就請(qǐng)跟我一起去欣賞一下吧! 首先在每個(gè)教室門口有一個(gè)自動(dòng)識(shí)別機(jī),它可以通過(guò)識(shí)別各位同學(xué)的臉來(lái)統(tǒng)計(jì)班級(jí)實(shí)際來(lái)上課的同學(xué),遲

3、到的同學(xué)和請(qǐng)假的同學(xué),然后通過(guò)藍(lán)牙自動(dòng)發(fā)送給老師,另外假如哪位小朋友走錯(cuò)教室了它還可以提醒。進(jìn)入教室之后,先來(lái)看下我們的黑板,黑板可以通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別功能自動(dòng)顯示老師要講的內(nèi)容,還可以記憶老師上課所講的內(nèi)容,這樣老師不在時(shí)我們就可以開啟黑板的開關(guān)來(lái)復(fù)習(xí)功課了。其次是我們的課桌,每個(gè)同學(xué)的課桌都有檢查作業(yè)的功能,需要時(shí),開啟開關(guān),把作業(yè)放在上邊,課桌就可以自動(dòng)批改作業(yè)了,然后還可以把作業(yè)的狀況通過(guò)藍(lán)牙發(fā)送給各科老師。角落里的空調(diào)可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動(dòng)切換成制冷或制熱,讓同學(xué)們?cè)谑孢m的環(huán)境下好好學(xué)習(xí),同時(shí)這臺(tái)空調(diào)還可以檢查同學(xué)們的健康狀況,誰(shuí)發(fā)燒了,它可以感應(yīng)到,并提醒那位同學(xué)和上課老師。最終,來(lái)看下我

4、們的窗簾,它會(huì)根據(jù)太陽(yáng)光的猛烈程度自動(dòng)平移。 這就是我們的教室,很奇妙吧! 奇妙的想象作文 篇3 “叮鈴鈴今天要上什么課呢?老師告訴我們今天上作文課,并從袋子里拿出了雞蛋,筷子。在一個(gè)透明塑料杯加滿了水,又拿出了一包鹽。這些道具要干什么呢?原來(lái)今天要做雞蛋浮起來(lái)的試驗(yàn)。 開始做試驗(yàn)了,老師輕輕地將雞蛋拿起,再將雞蛋提防翼翼地放入水中,雞蛋像個(gè)潛水員一樣潛到了水底一動(dòng)不動(dòng),接著,老師拿起鹽,把一部分鹽逐漸地倒進(jìn)了杯子,用筷子攪拌,雞蛋有點(diǎn)浮起來(lái)了,然后老師又倒入一部分鹽,逐漸地用筷子攪拌,等快攪拌完時(shí),雞蛋像個(gè)快沒(méi)了氧氣的潛水員,浮出了水面,這個(gè)試驗(yàn)真好玩。老師問(wèn)誰(shuí)想來(lái)玩,然后一個(gè)同學(xué)上去了,依

5、照老師前面的過(guò)程重新操作了一遍,我們又重新觀看了一遍這個(gè)試驗(yàn)。我想等會(huì)回家我還要再去操作一遍。 這個(gè)試驗(yàn)的原理很簡(jiǎn)單,就是由于鹽水比清水的浮力大,而清水加了鹽浮力加大了,所以就能將雞蛋浮起來(lái)。這就是為什么四海的海水能將人給托起的原因了。 奇妙的想象作文 篇4 每天放學(xué)回家,我都要喝牛奶、吃零食,可是總在這個(gè)時(shí)候三歲的弟弟就來(lái)和我搶。哎 一天晚上我做了一個(gè)美夢(mèng),在我的老家有一片茂密的樹林,里面有好多獨(dú)特的樹,家具樹、機(jī)器人樹、文具樹、零食樹、牛奶樹我覺得最好玩兒的還是牛奶樹和零食樹了。 牛奶樹個(gè)頭很大,樹干粗,樹枝茂密,每根樹枝的葉根處會(huì)有一根小吸管。樹上不是結(jié)葡萄也不是長(zhǎng)香蕉,而是從吸管里面可

6、以喝出牛奶。不同的枝干上有不同口味的牛奶,有鮮奶、酸奶、水果味的牛奶,每天樹下都有好多人在喝,包括我,大家喝得津津有味。真好!可以管夠,有時(shí)候我直到喝飽了才離開。 零食樹個(gè)頭中等,沒(méi)有葉子,只有粗粗的樹干和很長(zhǎng)的樹枝。樹枝上每天都會(huì)長(zhǎng)出我最喜歡吃的零食,左邊的樹枝上有巧克力、薯片、漢堡、各種味道的餅干右邊的樹枝上有各種水果,我每天放學(xué)后就去樹上拿吃的,有時(shí)候都不知道吃什么好呢!吃飽了才去寫作業(yè)。 我再也不怕弟弟跟我搶東西吃了,由于樹上的東西吃完了會(huì)再長(zhǎng),多么奇妙的樹啊! 奇妙的想象作文 篇5 在一個(gè)夜晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了自己到了未來(lái),在未來(lái)有大量不一樣的東西,有會(huì)飛的汽車、教室、火車等,但

7、是我更喜歡會(huì)飛的教室。 在早上我吃完早飯,早早的來(lái)到了,來(lái)到了會(huì)飛的教室,在那里,教室是浮空的,學(xué)生每人都有一個(gè)手環(huán),學(xué)生們用手環(huán)在感應(yīng)器上面掃描一下云梯就會(huì)出現(xiàn),學(xué)生就這樣上樓,走進(jìn)教室,教室里有一種科技桌椅和科技地板,每人有兩個(gè)位置,一個(gè)是用來(lái)看課本的,一個(gè)是用來(lái)寫字的??凑n本的地方是一個(gè)平板電腦,這個(gè)平板電腦是指紋操縱的,還可以帶回家便利回家寫字使用。既不會(huì)壞,又摔不爛。桌椅感到有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)消失,地板也會(huì)自動(dòng)充氣,讓不提防摔倒的學(xué)生不會(huì)受傷。 最重要的還是會(huì)飛的教室。在上課的時(shí)候我們就可以坐上會(huì)飛的教室,來(lái)到當(dāng)時(shí),這樣可以讓學(xué)生對(duì)上課更有興趣,同時(shí)也可以讓大家體會(huì)當(dāng)時(shí)是什么心情什

8、么態(tài)度來(lái)觀看的。 這個(gè)房間還有大量功能。譬如房間是隔音的學(xué)生上課不認(rèn)真聽老師的平板就會(huì)顯示出來(lái),而且有人遲到的話,平板也會(huì)顯示出來(lái)。 “叮鈴鈴“叮鈴鈴該起床了,這時(shí)我才明白,原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。 奇妙的想象作文 篇6 清早,我來(lái)到了學(xué)校,走進(jìn)校園,走進(jìn)電梯間,我坐著電梯來(lái)到了我的奇妙的教室。這間教室有多奇妙呢?讓我?guī)闳タ纯窗伞?走進(jìn)教室,坐到了我的課桌前,這張桌子時(shí)可以變形的,桌子上有兩個(gè)按鈕:綠色和紅色的兩個(gè)。綠色的可以自動(dòng)調(diào)解桌椅的高低達(dá)到最舒適的程度;紅色的可以改變模式:聽講模式和練習(xí)模式。聽講模式時(shí),桌子可以變成一臺(tái)電腦,為同學(xué)們講課;練習(xí)模式時(shí),它會(huì)變成一臺(tái)自動(dòng)出題的機(jī)器,只要把本子

9、放進(jìn)機(jī)器里面,就能自動(dòng)打印出練習(xí)題了。這里的老師也是機(jī)器人,假如遇到連電腦都無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)老師就可以幫學(xué)生們解決。 另外,這間教室還像太空艙一樣利用全影息技術(shù)帶我們到各種各樣的環(huán)境中去,譬如飛行、太空、輪船、海底、沙漠、甚至是“時(shí)光穿梭到歷史中去。假如我們需要學(xué)習(xí)天文知識(shí)時(shí),它就變成了火箭飛到太空中,感覺星球就在我們身邊;假如要學(xué)習(xí)海洋知識(shí),它就會(huì)變成潛艇,潛下深海,摸索奇幻的海洋世界;假如要學(xué)習(xí)歷史,它就是時(shí)光機(jī)帶我們到要學(xué)習(xí)的那個(gè)時(shí)代感受當(dāng)時(shí)的人文風(fēng)情。 我們的教室就是這樣的科技感十足,同學(xué)們?cè)谶@樣的教室中上課學(xué)習(xí),就像在哈利波特的魔法學(xué)校,四處充滿著奇妙,同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也特別高,我

10、喜歡我的奇妙的教室,你呢?也一定喜歡吧。 奇妙的想象作文 篇7 未來(lái)是怎樣的呢?是有像五角星的形狀、還能上天入地的汽車;是科技更加發(fā)達(dá),人們的生活煥然一新;還是機(jī)器人把握人的聰慧,聯(lián)手占領(lǐng)地球?我想著想著,一陣龍卷風(fēng)將我卷入未來(lái) 我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想確實(shí)成真,自己成為了一位頂尖科學(xué)家,已經(jīng)拿過(guò)五次諾貝爾獎(jiǎng)。 如今,我已發(fā)明白各種各樣的物品,如:能變出各種美食和大量食譜的無(wú)敵餐桌;能使人摔跤不疼的氣墊路;可以刀槍不入勇往直前的高級(jí)跑車。但是,讓我屢次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的得力助將還是那鐵頭鐵身鐵胳膊鐵腿的它們各類智能獲電機(jī)器人。 第一個(gè)出場(chǎng)的是智能獲電的“地潔?!暗貪嵕褪菕叩貦C(jī)器人,它與那些圓圓正正的機(jī)器人可

11、不一樣,它身高2米3,穿著環(huán)保標(biāo)語(yǔ)印出的制服,好不威武!“地潔目光炯炯,只要在它的視線范圍內(nèi),絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,你也不用擔(dān)憂它會(huì)沒(méi)電,它身上裝有我發(fā)明的“聚能神器,可以把周邊的能量通通吸收,甚至連人消耗的卡路里也不發(fā)過(guò)。只要有它,地板干潔凈凈,媽媽們?cè)僖膊挥脫?dān)憂家里衛(wèi)生啦! “主人,請(qǐng)?zhí)岱?,前面有臺(tái)階!哦!原來(lái)是“探路者啊!這“探路者是專門為盲人服務(wù)的智能獲電機(jī)器人,不是普通的導(dǎo)盲犬。這種小機(jī)器人,身材矮小,但耳朵和眼睛可靈了!在有機(jī)動(dòng)車經(jīng)過(guò)的.時(shí)候,它會(huì)提前幾秒鐘時(shí)就向主人報(bào)告,而它的眼睛,更是宛如“千里眼,方圓好幾里外都看得一清二楚,有它在,盲人怎么會(huì)受傷呢?所以,近年來(lái)都沒(méi)有發(fā)生任何一起

12、盲人交通事故?!疤铰氛叩陌l(fā)明令我獲得了一次諾貝爾獎(jiǎng)呢! “滴滴,勘測(cè)完畢,準(zhǔn)備下海,請(qǐng)先生讓一讓。吔,怎么一個(gè)像珊瑚樣的東西在對(duì)我說(shuō)話?細(xì)心一看,原來(lái)是“大膽者啊!“大膽者就是挖掘獲電機(jī)器人,為了采到海底下的寶貴石油和礦物,它們自備了巨型的鏟子;為了避免遇到饑餓的海洋生物,它們穿上了跟海洋生物一樣的迷彩服;為了抗?fàn)幒5椎母邏?,它們外殼被涂上了一層防護(hù)膜。雖然一些伙伴葬身海底,但為了祖國(guó),它們還是相繼往海洋里跳,尋覓到了好多海底的寶藏,真不愧是“大膽者啊! 我實(shí)現(xiàn)了童年時(shí)的夢(mèng)想,成為了科學(xué)家,發(fā)明白好多的機(jī)器人,為人們的生活帶來(lái)了好多便利。 “醒醒,醒醒,起床上學(xué)啦!當(dāng)我被媽媽叫醒時(shí),意識(shí)到這只

13、是一場(chǎng)夢(mèng),但我在心里暗暗發(fā)誓,以后我一定要幫祖國(guó)圓了這個(gè)夢(mèng)! 奇妙的想象作文 篇8 我叫瑪麗婭,我是22世紀(jì)希臘國(guó)王的小女兒。瞧,我多美麗,穿著一條連衣裙,頭上戴著一頂花紋小帽。特別是我腳上那雙奇妙的鞋子,那是爸爸送給我的生日禮物。 下面我們一起來(lái)看看它的作用和功能,它的形狀和普通的小球鞋沒(méi)什么兩樣,上面有兩個(gè)美麗的蝴蝶結(jié),還有三種顏色的按鈕。我首先按了一下紅色按鈕,呀!它竟然帶著我走了起來(lái),速度較慢。我又按了一下黃色按鈕,嗨!它帶著我跑了起來(lái),快得跟爸爸開的那輛奔馳小轎車一樣,哈哈,這下我就再也不畏懼上學(xué)遲到了。最終來(lái)按那顆綠色按鈕,不得了!它竟然帶著我飛了起來(lái),越過(guò)藍(lán)藍(lán)的白云,穿過(guò)層層的氣

14、流,我們來(lái)到了一個(gè)漂亮的國(guó)家,它有九曲十八彎的黃河,波濤洶涌的長(zhǎng)江,連綿起伏的長(zhǎng)城。 其實(shí),這雙鞋子還有報(bào)警的功能,今天就不試了。不好,警報(bào)聲響了,把我下了一跳,我環(huán)顧四周,看見一條大狼狗在我不遠(yuǎn)處,正對(duì)我虎視眈眈,我的鞋子說(shuō):“放心,看我的。我不受操縱地動(dòng)起了拳腳,大狼狗嚇得一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤,原來(lái)這鞋子還會(huì)一些中國(guó)武術(shù)。 叮鈴鈴!什么響了?不好,原來(lái)是鬧鐘響了。我一嗗嚕爬了起來(lái),揉眼一看,這哪是22世紀(jì),這明明是21世紀(jì)的04年5月28日,原來(lái)的南柯一夢(mèng)! 奇妙的想象作文 篇9 現(xiàn)在的小學(xué)生 除了在節(jié)假日不背書包,剩下不管在什么時(shí)候都要背著沉甸甸的書包,把肩膀壓的又酸又疼,我要發(fā)明一種奇

15、妙的書包,給大家?guī)?lái)便利。 這種書包有紅、黃、藍(lán)、綠、紫這五種顏色的按鈕,按鈕每一種顏色都有把不同的功能。 當(dāng)你在上學(xué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)書包里有好多書,按一下紅色的按鈕,它會(huì)自動(dòng)減輕書包重量。 在你放學(xué)后,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)接你,而且自己家離學(xué)校很遠(yuǎn),這時(shí)候,你就可以按一下黃色的按鈕,書包的下面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)滑板,你坐在滑板上就可以回到家,不用自己走著回家。 當(dāng)你在上學(xué)的路上,突然想起自己的作業(yè)本放在了家里,你就可以按一下藍(lán)色的按鈕,作業(yè)本就可以自動(dòng)回到你的書包里,你就可以放心的上課了。 在你需要查找一些資料時(shí),按一下綠色的按鈕,書包蓋上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電腦屏幕,你就可以找到你要找的資料。 當(dāng)你早上沒(méi)有吃飯的時(shí)候,按一下紫色的按鈕,它就會(huì)為你變出你愛吃的東西。 我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)發(fā)明家,為人類做更多的事情。 奇妙的想象作文 篇10 時(shí)間過(guò)的真快呀,轉(zhuǎn)瞬間就來(lái)到了20 xx年。隨著時(shí)代的變化,高科技越來(lái)越多了,在眾多高科技下,最令人得意的就是自動(dòng)調(diào)理衣了。 自動(dòng)調(diào)理衣一開始是白色的,你穿上去之后,自動(dòng)調(diào)理衣就會(huì)根據(jù)你的心情而變換顏色。假如你今天很開心,它就會(huì)變成你自己喜歡的顏色。假如你今天心情很郁悶或者不開心,它就會(huì)變成黑色。 而且自動(dòng)調(diào)理衣是不用洗的,有自我清潔功能,穿完之后,你只需要輕輕按下清潔功能按鈕,幾分鐘過(guò)后,一件全新的衣服又會(huì)出現(xiàn)在你面前。另外,那件衣服是有一層透明的保護(hù)膜,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論