網(wǎng)課體驗(yàn)作文800字范文

1、文檔編碼 : CU1J1S1W5C1 HQ2L7Q2V4G5 ZE1A7F5Z3U1網(wǎng)課體驗(yàn)作文 800 字范文網(wǎng)課體驗(yàn)作文 一從第一天的艱難到其次天的如魚得水,再到后三天的一翻風(fēng)順,周四周五時(shí)已經(jīng)總結(jié)了自己學(xué)習(xí)中存在的問題,孩子的情形比家長 想像中的要好；但隨著釘釘這個(gè)軟件進(jìn)入了我們?nèi)客瑢W(xué)的手機(jī)桌面,同學(xué)們立 馬落入了網(wǎng)課的深潭；第一天上網(wǎng)課是艱難的,手機(jī)每一分每一秒都離不開我的手,但 頁面總不是玩耍,而是不停的在微信與釘釘間回蕩,指不定是看教 材自習(xí)仍是老師在線直播教課,完全沒有任何頭緒,下一步做什么 也是一片空白；這是啥 .那是啥 .這咋整 .打不開 . 這些話如魚在 我腦中游,一上午

2、過去簡直要累死,那時(shí)才吃上了早飯,下午后又 是要命的勞碌；其次天時(shí)網(wǎng)課完全被網(wǎng)絡(luò)炒紅了,我的起床鈴都成了“ 快給我去 上網(wǎng)課 . ” ,而我在這方面的修行也如間如魚得水,手指在頁面間穿 梭時(shí),逐步有了思緒,各科學(xué)問點(diǎn)在腦中跳動(dòng)時(shí),不再向第一天時(shí) 混沌,從開頭的度日如年,成為了一小時(shí)在轉(zhuǎn)瞬時(shí)終止；第三天時(shí),手機(jī)的操作已經(jīng)刻畫在了腦中,逐步在聽直播的同時(shí) 將學(xué)問點(diǎn)記錄在書上,作業(yè)也是傳的比較靠前的,但同時(shí)睡覺的欲 望在逐步增加,要知道這一天中直播總是聽不到最終就打盹兒,頭如同木偶般現(xiàn)一松就立馬倒了下去,又被老師手中的線拉起時(shí)才有 了精神；或許是睡得太晚了,總提不起精神頭；隨著網(wǎng)課的一帆風(fēng) 順,這些

3、行為帶來的苦惱,像顆絆腳石,影響到了我第四天、第五 天的課程；我需要調(diào)整我的睡眠時(shí)間,興奮的運(yùn)動(dòng)不適合睡前干,仍有不要 認(rèn)為什么都會(huì),而將老師的話一筆帶過,掉以輕心只會(huì)讓我后悔不已；期望這樣的做法能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,也期望這場疫情快點(diǎn)終止,讓陽光重新打在皮膚上,讓歡快聲重新填滿中國；網(wǎng)課體驗(yàn)作文 二“ 起床,上網(wǎng)課了；” 一大清早我被媽媽吼聲吵醒了,一看表八 點(diǎn)五十了,我連忙起身洗漱,早飯也沒來得急吃,頂著一窩亂糟糟 的頭發(fā)開頭上課了；在這個(gè)過程中,除了旁邊有一位虎視眈眈的老媽外,沒有了一聽 下課鈴就飛奔出教室的同桌,沒有了一下課就躍過兩大組來找我聊天的伴侶,沒有我一開小差, 就讓我罰站的老師,沒

4、有我一不溜神就讓我回答疑題的老師,沒有了和我懟天懟地的前桌,沒有了專屬我 的課桌,就連交改作業(yè)也缺失了那一份的緊急,電腦上老師聲音也 很柔和,沒有上課時(shí)看到開小差的同學(xué)時(shí)的怒吼聲,沒有我作業(yè)錯(cuò) 太多老師的批判聲,下課時(shí)也沒有了四十八個(gè)人的喧鬧,眼前只有 一張電腦桌和成堆成堆的書,即使以前期望的下課鈴聲也沒有了；“ 這道題不對(duì)；” 沒錯(cuò),你們聽到的是我老媽的聲音,一看題就 轉(zhuǎn)為監(jiān)考老師,一手拿著手機(jī),表情凝重,皺著眉頭,就差拿教鞭了,“ 又錯(cuò)又錯(cuò),這道題是.” 我劃了又改,改了又劃；“ 重寫一遍,不要改了；” 她無時(shí)無刻都在盯著我,伸長脖子在門口探 來探去,也不知道她在看什么,每次交作業(yè),她都會(huì)

5、說“ 對(duì)不對(duì) .”然后拍下一張照片上交,嘴上很擔(dān)憂身體卻很懇切,偷偷告知你們,其實(shí)老媽擔(dān)憂是余外的；真期望疫情早點(diǎn)終止 . 想念在學(xué)校的日子啊 . 想念一起嬉鬧玩耍的 同學(xué)；網(wǎng)課體驗(yàn)作文 三我們的同胞武漢“ 生病了” ,為了遏制住疫情,學(xué)校都推遲了開 學(xué)日期,沒有如期開學(xué),我也沒能回到我寵愛的校內(nèi)；可是“ 停課 不停學(xué)” ,今日我們要開頭上網(wǎng)課啦 .我早早地起了床,麻利地開頭洗漱,不一會(huì)兒,媽媽說可以吃早 飯了；吃完早飯,我看了看時(shí)間,離網(wǎng)課開頭仍有 20 分鐘；第一節(jié)是語文課,于是我將上課要用的課本、筆記本、文具盒和字典等都 整齊地?cái)[放在自己的書桌上,端坐在電視機(jī)前,焦急又興奮地等著 網(wǎng)課開

6、頭；中間一遍又一遍地問媽媽仍有幾分鐘,令媽媽哭笑不得；最終到了上課的時(shí)間,可是電視上卻沒有成功顯示上網(wǎng)課的畫面,我和媽媽都慌了,媽媽連忙在班級(jí)群詢問老師,老師說明可能由于 收看的人過多,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)固,畫面沒能正常播出；一番折騰之 后,媽媽最終在電腦上找到了可以成功播放的路徑,我開頭上課啦 .這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首古詩村居,視頻里的老師講得很詳 細(xì)也很生動(dòng),在講解詩句時(shí)她仍出現(xiàn)了很多關(guān)于春天的圖片,讓我 對(duì)春天布滿了向往和期望；當(dāng)我聽得津津有味,意猶未盡時(shí),這節(jié) 課終止了,我不舍地跟屏幕中的老師揮了揮手；一節(jié)課終止后,我 做了做眼保健操,眼睛得到了充分的休息；接下來開頭上數(shù)學(xué)課,我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)

7、收集整理；下午我最期望的音樂課開頭了,老師教我們唱了一首動(dòng)聽的歌曲大樹媽媽,課上我們?nèi)杂^看 了漂亮的舞蹈,特殊杰出；這就是我第一天上網(wǎng)課的經(jīng)受,它令我感到既新奇又充實(shí),可我 仍是期望它能早點(diǎn)終止,到那時(shí)候我就能回到我寵愛的校內(nèi),見到 我想念的老師和同學(xué)們了；網(wǎng)課體驗(yàn)作文 四新年的鐘聲響起, 2022 悄悄地走了, 2022 卻大步流星地向我們 走了過來,我懷揣著期望,但是我的期望卻被一位不速之客給打破 了；說起新型冠狀病毒,大家確定都不生疏；隨著疫情的變化,全國 人民在政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全部“ 躲” 在家中的,白衣天使們?cè)凇?戰(zhàn)場”的前線與病毒做著抗?fàn)?警察叔叔們和兵哥哥們?cè)趪?yán)查來往車輛；他們拼盡

8、一切的愛惜著沒有被病毒感染的人們,莫非我們只能在家 里吃吃睡睡嗎 .莫非我們不能為祖國做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎 .我下定決心,確定要學(xué)習(xí),在學(xué)問的海洋里暢游；因此,訓(xùn)練部準(zhǔn)備“ 停課不停學(xué)” ,讓我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)；看,我們 在學(xué)校辛勤的老師們,搖身一變,化身成為“ 網(wǎng)絡(luò)主播” ；“ 同學(xué)們,你們能聽到老師的聲音嗎.聽到回個(gè) 1 ” 網(wǎng)課就在老師的問語后開頭了；一開啟直播課,同學(xué)們的心情特殊興奮,由于從沒上過直播課,所以同學(xué)們只要一聽到老師要我們回答疑題,就會(huì)飛速地點(diǎn)申請(qǐng)連麥；這樣既可以回答老師的問題,又可以將全 新的自己出現(xiàn)在同學(xué)們的眼中,雖然老師只能從多人之中選出一位 同學(xué)來回答,但是同學(xué)們照舊心情高漲；

9、平常在課堂上的舉手發(fā)言 在電腦直播上竟然也可以實(shí)現(xiàn)；就連平常上課經(jīng)常走神的我,在網(wǎng) 課上也是聽得特殊用心；生怕走神而導(dǎo)致我漏掉上課的學(xué)問,老師 也講得特殊細(xì)致,我們聽得津津有味；在不知不覺中,半個(gè)小時(shí)過去了,三特殊鐘的一節(jié)網(wǎng)課終止了,平常都想連忙下課的我,也表現(xiàn)得依依不舍,我多么期望老師能再 講幾分鐘,這一刻,我感受到了學(xué)問的寶貴；以前沒上過網(wǎng)課的我在今日上網(wǎng)課的時(shí)候,感受到了網(wǎng)課的輕盈；網(wǎng)課體驗(yàn)作文 五時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)瞬時(shí)要開學(xué)了,可是今年的開學(xué)形式卻和往年 的開學(xué)形式截然不同,由于今年的新型冠狀病毒肺炎擴(kuò)散全國各地,并且傳染快速,形勢所逼我們不得不在家里通過網(wǎng)課開課學(xué)習(xí)了；剛開頭聽說網(wǎng)課,

10、覺得很新奇,不知道網(wǎng)課到底是什么樣的學(xué)習(xí) 工具,想很快地看到網(wǎng)課的真面目,最終開課了,老師在電視屏幕 上清晰地講解著課本上的學(xué)問,我也在認(rèn)真地享受著網(wǎng)課帶給我的 輕盈；通過這幾天的網(wǎng)課學(xué)習(xí),好像讓我回到了想念已久的校內(nèi),看到 老師通過網(wǎng)絡(luò)給我們認(rèn)真的講課,在這特殊時(shí)期我們確定要認(rèn)真聽 講,不能讓老師的一片苦心白費(fèi) .現(xiàn)在我想談?wù)劸W(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn),網(wǎng)課內(nèi)容講解詳細(xì),思路清晰,聽起 來簡潔易懂,加深了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的懂得；但是這次網(wǎng)課活動(dòng)并非十 全十美,也有它的缺陷,那就是讓同學(xué)長期盯著手機(jī)屏幕會(huì)讓眼睛 視力下降,無法和老師、同學(xué)相互溝通、談?wù)?使網(wǎng)課變得枯燥無 味,不懂的地方無法懂得；總之期望疫情快點(diǎn)終止

11、,讓我們回到美好的校內(nèi)學(xué)習(xí),開啟充實(shí) 輕盈的每一天 .網(wǎng)課體驗(yàn)作文 六早已寫完寒假作業(yè)的我正趕上了這疫情在中國爆發(fā)；原先方案好 的出去玩幾天也沒了機(jī)會(huì),對(duì)這個(gè)枯燥無聊的寒假布滿了疲乏和厭 倦,向往著學(xué)校的老師和同學(xué),向往著學(xué)問和充實(shí)的生活；結(jié)果沒 盼來開學(xué)卻盼來了網(wǎng)課教學(xué)；2 月 9 日早晨,我睡眼模糊地從床上爬起來,許是對(duì)網(wǎng)課古怪,雖然很早起床,但是我的精神很興奮,對(duì)這種新模式的生疏和好氣,每一步我都走的當(dāng)心翼翼；記得一開頭,我緊急的打開打卡,面對(duì) 生疏的界面我慌了手腳連忙向同學(xué)請(qǐng)教,一步步熟識(shí)這其實(shí)簡潔無 比的步驟；最終早讀終止了；要開頭上課了,內(nèi)心一絲絲小興奮,我在想是不是又能見到老師情

12、切的面孔,結(jié)果卻出乎我的意料網(wǎng)課 開頭了,仍是老師熟識(shí)的聲音,但是網(wǎng)絡(luò)好卡,老師的聲音斷斷續(xù) 續(xù)的；唉,原先喧鬧的課堂,一下了冷清了；我看看四周,沒有了 同學(xué)們你爭我搶回答疑題,也沒有了大家一起的朗朗讀書聲,原先 對(duì)網(wǎng)課仍有點(diǎn)古怪的我,由于看不到同學(xué)們,跟老師也不能互動(dòng),一下子失落了；雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了,但是我仍是 期望在教室里上課,能面對(duì)面地聽老師講課,能跟同學(xué)們搶著回答 問題；如今網(wǎng)課已經(jīng)上了兩個(gè)星期了,令我印象最深刻的就是同學(xué)們的 自律和堅(jiān)持；每天在我仍沒起床的時(shí)候已經(jīng)有同學(xué)方案好了早讀計(jì) 劃在我仍沒寫完作業(yè)的時(shí)候卻已經(jīng)有同學(xué)早早提交,內(nèi)心瞬時(shí)有一 些不服輸?shù)男?/p>

13、情,但是仍存在一些僥幸；心想堅(jiān)持一天仍行你能堅(jiān) 持幾天 .但是同學(xué)們用行動(dòng)向我證明白,說實(shí)話一周下來我的心里十 分震驚,不自覺就在下一周也給自己定下了更高的目標(biāo)；我開頭更 加留意平常上課的效率和對(duì)課下邊角時(shí)間的利用；學(xué)校沒有手機(jī)這 些可供消遣消遣的東西,不自覺地就開頭學(xué)習(xí)寫作業(yè),但是在家里,有電視手機(jī),仍有零食道具,玩樂的誘惑便隨之產(chǎn)生了；我開頭努力克制一開頭我只給自己留一根筆和一個(gè)筆記本后來我發(fā)覺用心真 的可以讓人心無旁騖很長時(shí)間,最終我做到了自律；自律,是一個(gè)人最好的素養(yǎng),也是一個(gè)人最寶貴的精神財(cái)寶；比如：貝多芬、愛迪生、曹雪芹、傅雷、曾國藩 ,他們的人生成 就,都是由責(zé)任和自律驅(qū)動(dòng)的結(jié)果；又如：電視劇輕盈頌中的 安迪,雖然從小是個(gè)孤兒,也沒有什么優(yōu)越的背景條件,但她卻憑