《綠色蟈蟈》課件

1、綠色蟈蟈課件法布爾（1823-1915）：法國作家、昆蟲學家。1823年12月22日，法布爾生于法國南部一戶農(nóng)民家中。童年時代就迷上了戶外大自然中的花草蟲鳥。在他不足19歲時就立志研究昆蟲。后來靠自學獲得了自然科學碩士，博士學位。1875年開始寫昆蟲記第一卷，到1920年他80歲時第十卷問世 。法布爾（1823-1915）：法國作家、昆蟲學家。1823年 法布爾在觀察昆蟲/version/center/museum/index.htm 法布爾在觀察昆蟲/ve 昆蟲記主體內(nèi)容集中在昆蟲學問題上，同時收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章，若干解決理論問題的議論，以及少量帶科普知識性的文字。法布爾

2、寫昆蟲記并不局限于僅僅真實地記錄下昆蟲的生活，而是以人性觀照蟲性。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍、死亡無不滲透著人文關(guān)懷，并以蟲性反觀社會人生，整部作品充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。 正是這種對生命的尊重與熱愛的敬畏之情，給這部 普通的科學著作注入了靈魂，使這部微小的昆蟲的書成 為人類獲得知識、趣味、美感和思想的鴻篇巨制。 昆蟲記主體內(nèi)容集中在昆蟲學問題上，同時收入一些魯迅說： 昆蟲記是“講昆蟲故事”、“講昆蟲生活”的楷模。周作人說： 比看那些無聊的小說、戲更有趣味，更有意義。/version/center/museum/index.htm魯迅說：周作人說：/vers

3、i綠色蟈蟈作者:法國昆蟲學家法布爾綠色蟈蟈作者:法國昆蟲學家法布爾圖片欣賞圖片欣賞綠色蟈蟈課件綠色蟈蟈課件綠色蟈蟈課件綠色蟈蟈課件讀準下列詞語：喧囂（ ） 劫掠（ ） 靜謐（ ）吮?。?） 喑啞（ ）篡奪（ ）鳥喙（ ）萵苣（ ）狩獵（ ）嗉囊（ ）螽斯（ ）下顎（ ）檢查預(yù)習xunjimshnyncunhuwshuszhng讀準下列詞語：檢查預(yù)習xunjimshnyncu3、文章介紹了蟈蟈哪些方面的特點？整體把握外表、習性 2、作者是怎么引出蟈蟈的？這樣寫有什么好處？ 蟬在夜晚不再鳴叫，蟬的哀號引出綠色蟈蟈。用蟈蟈與蟬作比較，突出蟈蟈的特征。.本文說明的對象是什么？綠色蟈蟈3、文章介紹了蟈蟈

4、哪些方面的特點？整體把握外表、習性 2、作1、綠色蟈蟈外表有哪些特征? 2、綠色蟈蟈有哪些習性？作者主要寫了哪個方面的習性？3、作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果？合作研讀1、綠色蟈蟈外表有哪些特征? 合作研讀說一說：你看到了一只怎樣的蟈蟈？說一說：你看到了一只怎樣的蟈蟈？綠色蟈蟈的外表特征：漂亮、嫩綠、身材優(yōu)美、苗條勻稱綠色蟈蟈的習性：喑啞、尖銳、急促、清脆、柔和（與蟬、四野蛙聲以及其他蟲鳴作比較） 水果、肉類、青草，尤愛捕蟬（與螽斯、鷹、螳螂作比較）叫聲：食性：綠色蟈蟈的外表特征：漂亮、嫩綠、身材優(yōu)美、苗條勻稱綠色蟈蟈的蟈蟈稱呼的變

5、化：夜間捕蟬的蟈蟈狂熱的狩獵者入夜鳴唱的蟈蟈夜晚的藝術(shù)家入籠喂養(yǎng)的蟈蟈我籠里的囚犯飽餐蟬肉的蟈蟈蟬的屠夫作用： 行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象 。蟈蟈稱呼的變化：夜間捕蟬的蟈蟈狂熱的狩獵者作用： 1、“我喜歡 （文中的詞語、句子或者段落），因為 ?！?2、作者在介紹蟈蟈的特點時，用了些什么方法（說明方法與修辭手法）？說說這樣寫的好處。暢所欲言1、“我喜歡 （文中的詞語、螳螂蟬蟈蟈鷹螳螂蟬蟈蟈鷹蟈蟈蟬（叫聲）蟈蟈鷹（捕食）蟈蟈螳螂（食性）作比較突出特征“竊竊私語”、“津津有味”“身材優(yōu)美”、“苗條勻稱”“酷愛甜食”、“寬容”、“妒忌”擬人形象生動文中介紹事物時所用的方法：蟈蟈蟬（叫聲）蟈蟈鷹（捕食）蟈蟈螳螂（食性）作比寫作特點歸納:（1）抓住聲音、形態(tài)、食性方面的特點進行形象細致地介紹；（2）運用比喻、擬人、對比等修辭手法，語言生動形象。 內(nèi)容上語言上寫作特點歸納:內(nèi)容上語言上請同學們仔細觀察以下動物，結(jié)合自己平時對它們的了解，看看它們有哪些特點？并試著用擬人和對比手法口頭介紹它們的某個特點。運用方法 拓展遷移請同學們仔細觀察以下動物，結(jié)合自己平時對它們的了解，看看它們布置作業(yè)1、仿寫:（任選其一） A、細致地描寫一種小動物的