《丑小鴨》經(jīng)典重讀-課件

1、 經(jīng)典重讀丑小鴨 丑小鴨再讀丑小鴨的疑惑：1為什么養(yǎng)鴨場會出現(xiàn)天鵝蛋？（林好 ）2丑小鴨為什么要逃離養(yǎng)鴨場？（陳卓琦）3如果丑小鴨沒有遇到這些挫折，那它還會成為美麗的白天鵝嗎？（周旋）4丑小鴨為什么多次逃走？（鄭金錦）5為什么丑小鴨不待在農(nóng)家小屋？（林鑫城）6.在成功長成白天鵝后的丑小鴨為什么感到難為情？ (林君君）7.丑小鴨如果和天鵝生活在一起，還會是丑小鴨嗎？ （蔡佳言）8.為什么丑小鴨一直逃避，在最后卻鼓起勇氣飛向白天鵝呢? （張林選）9.丑小鴨變成北天鵝的路，它是怎么過來的？(高一程）10.作者讓那兩只唯一認(rèn)同丑小鴨的公雁死了，有什么用意？（周旋）再讀丑小鴨的疑惑：且讀且思思考一： 從

2、養(yǎng)雞場到沼澤地、農(nóng)家小屋、農(nóng)民家里，丑小鴨為什么選擇一路逃離？1丑小鴨為什么要逃離養(yǎng)鴨場？（陳卓琦）2丑小鴨為什么多次逃走？（鄭金錦）3為什么丑小鴨不待在農(nóng)家小屋？（林鑫城）且讀且思1丑小鴨為什么要逃離養(yǎng)鴨場？（陳卓琦）且讀且思思考二： 只要你是天鵝蛋，就一定能成為白天鵝嗎？1.如果丑小鴨沒有遇到這些挫折，那它還會成為美麗的白天鵝嗎？（周旋）2.丑小鴨如果和天鵝生活在一起，還會是丑小鴨嗎？ （蔡佳言）3.丑小鴨變成白天鵝，它是怎么過來的？(高一程）且讀且思思考一：從養(yǎng)雞場到沼澤地、農(nóng)家小屋、農(nóng)民家里，丑小鴨為什么選擇一路逃離？（請結(jié)合文中具體語句賞析討論）思考一： “呸！瞧那只小鴨的一副丑相！

3、我們真看不慣！” 于是馬上有一只鴨子飛過去，在他的脖頸上啄了一下。 “請你們不要管他吧，”媽媽說，“他并不傷害誰呀！” “對，不過他長得太大、太特別了，”啄過他的那只鴨子說，“因此他必須挨打！” “呸！瞧那只小鴨的一副丑相！我們真看不慣！” “他真是又粗又大！”大家都說。有一只雄吐綬雞生下來腳上就有距，因此他自以為是一個皇帝。他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船，來勢洶洶地向他走來，瞪著一雙大眼睛，臉上漲得通紅。這只可憐的小鴨不知道站在什么地方，或者走到什么地方去好。 “他真是又粗又大！”大家都說。有一只雄吐綬雞生下來腳上就 大家都要趕走這只可憐的小鴨；連他自己的兄弟姊妹也對他生氣起來。他們老是說

4、：“你這個丑妖怪，希望貓兒把你抓去才好！”于是媽媽也說起來：“我希望你走遠(yuǎn)些！”鴨兒們啄他。小雞打他，喂雞鴨的那個女傭人用腳來踢他。 大家都要趕走這只可憐的小鴨；連他自己的兄弟姊妹也對他生（母雞） “你能夠生蛋嗎？”（丑小鴨） “不能！”（母雞） “那么就請你不要發(fā)表意見。”（雄貓） “你能拱起背，發(fā)出咪咪的叫聲和迸出火花嗎？”（丑小鴨） “不能！”（雄貓） “那么，當(dāng)有理智的人在講話的時候，你就沒有發(fā)表意見的必要！”（丑小鴨） “我很想到水里去游泳?！保鸽u） “你在起什么念頭？” “你沒有事情可干，所以你才有這些怪想頭。你只要生幾個蛋，或者咪咪地叫幾聲，那么你這些怪想頭也就會沒有了?！?（母雞） “請你注意學(xué)習(xí)生蛋，或者咪咪地叫，或者迸出火花吧！”(丑小鴨） “我想，我還是到廣大的世界里去吧！”丑小鴨經(jīng)典重讀-課件在養(yǎng)雞場，丑小鴨 ，他選擇逃離；在沼澤地，丑小鴨 ，他選擇逃離；在農(nóng)家小屋，丑小鴨 ，他選擇逃離；在農(nóng)民家里，丑小鴨 ，他選擇逃離。他一路逃離，是為了 。在養(yǎng)雞場，丑小鴨 ，他選擇逃離；逃，更是一種主動地找！逃，更是一種主動地找！思考二： 只要你是天鵝蛋，就一定能成為天鵝嗎？只要你是“天鵝蛋”，就一定能成為“天鵝”嗎？思考二：只要你是“天鵝蛋”，就一定能成為“天鵝”嗎？老師的思考： 假如你不是“天鵝蛋”，你該怎么辦？老師的思考：讀王蒙的鴨的