美術(shù)校本課程新

1、文檔編碼 : CI4G10D7C8D1 HP6V1I5P4Y8 ZJ9Y4P7U7V4日照試驗(yàn)高級(jí)中學(xué)美術(shù)學(xué)科選修課程 一般高中新課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)校本課程素描幾何體、靜物、頭像；彩畫年級(jí)：2022 級(jí)學(xué)科：美術(shù)教研室編者：王平軍、孫峰、陳丁、孫小琳2022年 4 月目 錄第一章 素描幾何體教學(xué)教案 其次章 素描靜物教學(xué)教案 第三章 素描頭像教學(xué)教案 第四章 水粉畫教學(xué)教案 第一章 素描幾何模型教學(xué)教案一、教學(xué)目的：通過本科教學(xué)使同學(xué)懂得素描石膏幾何體寫生的意義；把握寫生的觀看方 法、作畫步驟、和技巧；正確的觀看方法,對形體空間狀態(tài)的懂得和分析,透視 現(xiàn)象和原理；二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：對形體空間狀態(tài)的

2、懂得和分析,透視現(xiàn)象和原理；三、學(xué)問要點(diǎn) 1. 觀看方法：“ 素描畫的不是形體, 而是對形體的觀看；” 素描大師揭示了這個(gè)觀念問題,即素描不是再現(xiàn)形體,而是表現(xiàn)形體,表現(xiàn)對形體的看法,是代表著作者對物象的觀看摸索、對視覺信息的反應(yīng)和處理；1 概括地觀看：把復(fù)雜的物象概括在簡潔的幾何形里,把不規(guī)章的邊線概 括成直線,感受物象的整體大形；2 立體地觀看：素描是一種造型藝術(shù),它的基本特點(diǎn)就是在二維空間的平面上表現(xiàn)出三維或多維的立體形象,正確分析立體物象的邊線透視方向,表現(xiàn)在平面上時(shí)要懂得其中的空間關(guān)系；3 聯(lián)系地觀看：每組物象都是不行分割的整體,事物的整體與局部,局部 與局部都有著內(nèi)在的聯(lián)系, 物體

3、相鄰近的邊線, 對應(yīng)的邊線都需要聯(lián)系起來加以 比較才能辨論,比較就是聯(lián)系地看； 只有反復(fù)地比較才能精確地表現(xiàn)事物的特點(diǎn)；2. 透視原理：1 透視現(xiàn)象是我們學(xué)習(xí)素描必需搞明白的內(nèi)容,基本上可分為：1.平行透 視, 2 成角透視, 3 投影透視, 4 倒影透視（這里利用板書、畫透視圖來說明基 本原理）2 強(qiáng)調(diào)寫生中的光影、黑、白、灰色調(diào)規(guī)律及畫面中的表現(xiàn)沒有光,事物無法顯現(xiàn)視覺形象, 有光就有影, 光和影構(gòu)成的明暗關(guān)系成為色調(diào)深淺變化的依據(jù), 光影素描本源于西方的寫實(shí)繪畫,它把物象各個(gè)轉(zhuǎn)折面以不同角度接受光源,形成了深淺不同的色階,分為：亮色調(diào) 直接受光部分；1 灰色調(diào) 側(cè)面受光部分, 較弱的亮部

4、； 明暗交界線 受光與背光的交界地帶；反光 物體的背光部分接受鄰近物體的反射形成；分；統(tǒng)稱為 “ 五調(diào) ” ；3. 寫生中物體的分解投影 物體遮擋光線的部當(dāng)看到組合石膏幾何體的時(shí)候, 我們須把這個(gè)組合體分解一下, 如圓錐組合幾何體我們把它分解成圓錐和圓柱這兩個(gè)幾何體來畫,四棱錐組合體把它分解成四棱錐和長方體來畫, 等等；這樣有助于我們把復(fù)雜的形體簡潔化,有助于同學(xué) 的懂得和畫準(zhǔn)每個(gè)幾何體；四、插入視頻教學(xué)資料 2五、教學(xué)過程 例如：一組石膏幾何體寫生方法步驟 1. 起稿：畫面中物象擺放合理并富于美感；輪廓精確,內(nèi)外關(guān)照；把握好整 體構(gòu)圖,包括比例,特點(diǎn)仍需要經(jīng)常退遠(yuǎn)看；2. 塑造形體：應(yīng)在整體

5、 局部整體的循環(huán)中把握調(diào)整大的形體關(guān)系及大體明暗,一般來說就是先找明暗交界線,然后畫出背光面；3 3. 深化階段是一幅用時(shí)最長的階段；詳細(xì)化,另一方面要畫出豐富明暗調(diào)子,在這個(gè)階段里, 一方面把塑造全面推向 使整個(gè)畫面具有旋律感； 在這個(gè)階段不僅要畫所表現(xiàn)對象的 立體感 , 仍要畫 出 對象的質(zhì)感以及 對象所 處空 間；4. 深化刻畫與整體調(diào)整： 局部的深化刻畫可訓(xùn)練靈敏的觀看力和細(xì)膩的表現(xiàn)力；整體調(diào)整是保持畫面即有豐富的層次變化又不零碎；4 六、 課題作業(yè)1. 簡潔幾何形體單個(gè)及組合的結(jié)構(gòu)分析規(guī)格： 4 開紙數(shù)量： 2-4 張學(xué)時(shí)： 6-10 學(xué)時(shí)2. 單體自然物象的結(jié)構(gòu)分析規(guī)格： 4 開紙

6、數(shù)量： 1-2 張學(xué)時(shí)： 6-12 學(xué)時(shí)5七、優(yōu)秀作品賞析 6 7 8 9其次章 素描靜物教學(xué)教案一、教學(xué)目標(biāo)介紹素描的基本概念, 明白素描這個(gè)重要畫種的進(jìn)展； 把握素描的材料和功用；懂得素描在藝術(shù)和社會(huì)領(lǐng)域中的位置與意義等等；使同學(xué)透徹的懂得本門課程的詳細(xì)含義,為接下來的素描靜物實(shí)踐訓(xùn)練作理論指導(dǎo)；二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1. 介紹素描的含義；2. 把握素描的材料和功用；3. 懂得素描在藝術(shù)和社會(huì)領(lǐng)域中的位置與意義；三、教學(xué)方法講授法、分組爭辯法、作業(yè)練習(xí)實(shí)踐法、 直觀演示法（畫稿示范、作品賞析）；第一部分 素描靜物寫生的基礎(chǔ)學(xué)問（一）何謂素描 1. 素描（ Drawing）,運(yùn)用簡潔淳樸不加渲

7、染的寫法亦稱素描； 2. 用線條描寫或單色、不加彩色的繪畫；素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ),是爭辯繪畫所必需經(jīng)過的一個(gè)階段； 3. 素描是對物體用黑白灰三色將物體的亮面,陰影,投影畫出來；在二維平面的紙上,勾畫出一個(gè)三維立體的物體；（二）素描的重要性 1. 素描作為一門獨(dú)立的藝術(shù),具有獨(dú)立的位置和價(jià)值； 2. 素描是其它藝術(shù)的必定基礎(chǔ), 特殊是水彩, 油畫,版畫,雕刻（浮雕）； 3. 素描是畫家工作的最終成果, 也可以作為復(fù)制或摹寫的基礎(chǔ), 但以它的性質(zhì)而言, 它是特殊的； 雖然各種藝術(shù)不愿定都要先繪出素描稿,但素描卻是 一切觀看藝術(shù)的基礎(chǔ)；（三）素描工具 1. 素描的工具種類許多,如鉛筆、鋼筆、炭筆、

8、毛筆等； 2.素描作品尺寸與工具有很大關(guān)系：大幅作品適宜用木炭來畫, 對于輪廓、10 照管等可經(jīng)長期的時(shí)間細(xì)細(xì)爭辯、分析；鉛筆適合較小尺寸繪畫； 而鋼筆畫的作品尺寸就更小了,往往在插畫上用得較多；（四）素描的基本要求 1. 第一要構(gòu)圖完整,畫面沒有凌亂的感覺,同時(shí)形體要精確； 2. 基本色調(diào)要精確到位,這里的色調(diào)包括光影和物體的固有色； 3. 要留意物體質(zhì)感和份量感的表現(xiàn)；質(zhì)感即物質(zhì)感, 就是物體材料的屬性,比如它是什么材料做的：是金屬的,玻璃的,仍是陶瓷的等等；份量感就是物體在視覺上產(chǎn)生的重量,而不是物體本身的重量； 4. 空間感的塑造是繪畫的重點(diǎn)； 空間感就是說整個(gè)畫面的深度, 這就包括物

9、體和物體之間的視覺距離,物體和背景的視覺距離；（五）素描經(jīng)常顯現(xiàn)的幾個(gè)錯(cuò)誤1. “ 灰” ：畫面發(fā)灰就是指在塑造明暗時(shí)沒有把黑白色調(diào)拉開,“ 黑的不黑、白的不白” ,用一種色調(diào)或相近的色調(diào)畫了全部的物體,就簡潔顯現(xiàn)灰的狀況；2. “ 花” ：發(fā)花的緣由是全部的物體在刻畫的時(shí)候,都用了很深和很淺的同樣色調(diào)去表現(xiàn), 缺乏過度的中間色調(diào), 只單個(gè)描畫物體, 沒考慮物體之間的明暗差異,或者該虛的暗部沒有“ 藏” 起來；3. “ 臟” ：臟往往是由于在修改的過程中,遺留下來不干凈的色塊和色斑,沒有統(tǒng)一到全幅畫面的整體中去；4.“ 膩” ：膩的主要緣由是在刻畫過程中對素描的“ 黑白灰三大關(guān)系”、明暗交界線

10、的懂得不夠透徹,沒有表現(xiàn)出來這些素描的要素；（六）常用的素描用語 1. 明度：色相光明或沉暗的程度； 2. 比例：一部份跟另一部份或整體在量或尺寸方面的關(guān)系； 3. 構(gòu)圖：各部分物體在畫面之中的和諧支配；4. 線條：描述前進(jìn)或后退的形狀之變化方面的一條或多條斷續(xù)線或連續(xù)線； 5. 結(jié)構(gòu)：組成整體的各部分的搭配和支配,在素描靜物中,可以簡潔懂得為“ 物體中凸起來或凹下去的地方”； 6. 三大關(guān)系：又稱“ 三大面”,黑、白、灰7. 五大調(diào)子：高光、亮灰、明暗交界線、反光、投影；11 8. 立體感法： 把握明暗的逐步變化以制造實(shí)體形式的錯(cuò)覺成效,使物體有三度空間的立體特質(zhì)；其次部分 素描靜物寫生的方

11、法步驟（一）素描習(xí)作方法與步驟的理論闡述素描習(xí)作的方法與步驟由以下幾個(gè)部分組成：觀看、構(gòu)圖、打輪廓、塑造大關(guān)系、深化刻劃、整理完成；1. 觀看第一應(yīng)當(dāng)真正地學(xué)會(huì)觀看實(shí)物, 這幾乎是極其必要的和相當(dāng)困難的一點(diǎn)；而許多初學(xué)畫的同學(xué)們往往忽視了這一點(diǎn),仍沒坐穩(wěn)就急著開頭動(dòng)筆畫起來,像這樣認(rèn)為畫的成敗主要靠手頭表現(xiàn)功夫,或者依靠數(shù)量積存的熟識(shí)與方法是特殊有害的,逐步養(yǎng)成一種難以訂正的毛病； 有什么樣的觀看方法就會(huì)有什么樣的表現(xiàn)結(jié)果；因此,在素描習(xí)作中就不僅僅是要求訓(xùn)練具有自如的動(dòng)手繪畫功夫和精確敏銳的眼力, 更重要的是培養(yǎng)訓(xùn)練有素的整體意識(shí)整體的觀看方法；整體的觀察方法,顧名思義就是對素描習(xí)作練習(xí)所要

12、表現(xiàn)的對象整風(fēng)光貌有一個(gè)全面的感受熟識(shí)；2. 構(gòu)圖當(dāng)我們把觀看對象感受轉(zhuǎn)換為具象畫面時(shí),就需要通過構(gòu)圖在素描紙上將它們依據(jù)作者的意圖進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牟季种浣M合；確定出正確的構(gòu)圖方案并開頭動(dòng)筆起稿定位的時(shí)候,確定要看出并找到所要表現(xiàn)對象的上下左右（或三角形構(gòu)圖法）形體最突出部位點(diǎn), 然后依據(jù)你所感受觀看到的對象基本大形特點(diǎn)的這四個(gè)部位 點(diǎn)（或者三個(gè)點(diǎn)）,在畫面的上下左右（或上左右三點(diǎn)）,用筆輕淡筆觸長直線 構(gòu)圖確定下來；3. 打輪廓 也就是我們常說的起形, 在畫紙上多接受比較長的直線, 概括地畫出對象大的基本形特點(diǎn)； 為了能更好的捕捉到正確的大形,有時(shí)可以借助類似幾何形的概括方法去熟識(shí)把握,使你能單

13、純的看到并畫出對象整個(gè)形體的最基本特點(diǎn),12 例如確定出對象的基本形是由呈什么形狀的：是圓的、 方的、三角規(guī)章仍是不規(guī)章的等等什么形構(gòu)成的, 它的大動(dòng)態(tài)又是如何的等等；在大的基本形體、 比例、動(dòng)態(tài)關(guān)系確定出來以后, 確定要將畫面放置到遠(yuǎn)處進(jìn)行檢查修改,力爭做到生動(dòng)精確；4. 塑造大關(guān)系整體地鋪設(shè)大的黑白灰素描關(guān)系,把全幅畫面當(dāng)成一個(gè)整體, 全部物體的所有暗部,進(jìn)行鋪繪,并有區(qū)分的畫出最黑（如最黑物體的明暗交界線）、次黑、深灰、淺灰 等層次；對于初學(xué)者來說,忌諱單個(gè)物體進(jìn)行局部刻畫,要養(yǎng)成整 體觀看和把握整組靜物的習(xí)慣；5. 深化刻劃在這個(gè)階段有兩個(gè)方面需要留意: 第一是應(yīng)當(dāng)從什么地方開頭深人;

14、 其次是怎樣深化；“ 畫眼” 和“ 最杰出的部分” ,是深化刻畫時(shí),重點(diǎn)刻畫和深化的入手點(diǎn)；從整體感受中獲得的最突出、 清楚、對比猛烈, 一下子就抓住并跳人你眼簾進(jìn)人視覺,使你產(chǎn)生猛烈表現(xiàn)欲望的部位開頭,讓這一個(gè)或者幾個(gè)部位成為整幅畫面的“ 領(lǐng)頭羊” ,刻畫走在前邊,其它次重點(diǎn)部位依次開放來；深化刻劃的過程,不僅是要求將塑造大關(guān)系時(shí),表現(xiàn)出的概括的風(fēng)光關(guān)系,逐步由各種形狀細(xì)小的轉(zhuǎn)折風(fēng)光來連接過渡,使相對簡潔的形體本身與相互之間的來龍去脈關(guān)系豐富詳細(xì)化； 同時(shí),也要通過不同的處理手法來描畫表現(xiàn)出對象 特有的氣質(zhì)性格、質(zhì)感、份量感、光感與空間感；6. 整理完成整理完成的過程也就是調(diào)整大關(guān)系的階段

15、個(gè)程序；, 它是我們進(jìn)行素描習(xí)作的最終一在前邊作畫的過程中, 盡管我們也不斷地強(qiáng)調(diào)整體意識(shí),但由于每個(gè)過程中有其詳細(xì)地重點(diǎn)傾向和問題需要解決,特殊是在深化刻畫階段, 由于能更好更具體詳細(xì)地塑造出對象, 懂得分析的因素自然比較多, 所以難免會(huì)暴露出顧此失彼 或影響整體感的問題和現(xiàn)象； 這就需要我們在素描完成前對整個(gè)畫面做一次從局 部到整體的全面檢查與調(diào)整；第一,為了保證有清理的頭腦和良好靈敏的感覺以便順當(dāng)?shù)匕l(fā)覺問題進(jìn) 行調(diào) 13 整,最好能暫時(shí)離開畫面幾分鐘到室外看看遠(yuǎn)處放松一下大腦并使眼睛得到休息；由于長時(shí)間地觀看 懂得分析與作畫會(huì)使感覺和思維判定才能因疲乏 而遲鈍麻木,假如在這種狀態(tài)下自然是

16、很難發(fā)覺問題而進(jìn)行調(diào)整工作的；（二）素描習(xí)作寫生的詳細(xì)步驟 1. 有倒著的罐子的靜物寫生步驟過程 過程步驟一：觀看 14 過程步驟二：構(gòu)圖和打輪廓 過程步驟三：塑造黑白灰大關(guān)系 15 過程步驟四：深化刻畫 過程步驟五：調(diào)整完成 16 與原實(shí)物比較圖172. 有玻璃杯的靜物素描寫生步驟圖 18 3. 襯布上的蘋果素描靜物寫生步驟圖 19 4. 單個(gè)靜物（蘋果）的畫法 20 5. 素描靜物的構(gòu)圖 216. 視頻：素描靜物寫生步驟圖（見附件）（三）實(shí)踐寫生或作業(yè)布置 1. 課堂完成一幅素描靜物寫生作品；要求如下：造型精確,刻畫生動(dòng)、深化,黑白灰關(guān)系明確嘹亮；時(shí)間為 6 課時(shí)；紙張大 小為 4K 素描

17、紙；2. 分組爭辯法,談一談：如何解決素描畫畫中的“ 灰” 、“ 花” 、“ 臟” 、“ 膩” 的問題；22第三部分 素描靜物示例范畫 1. 素描靜物一 2. 素描靜物二 23 3. 有香蕉的靜物 244. 水壺和蘋果 5. 有罐子的靜物 25 6. 有砂鍋的靜物 7. 有玻璃杯的靜物 268. 砂鍋和盤子 9. 有香爐的靜物（結(jié)構(gòu)素描）2710. 素描靜物三 11. 有不銹鋼鍋的靜物 2812. 有高腳杯的靜物 13. 有水壺的靜物 2914. 有籃子的靜物 15. 素描靜物四 3014. 有八個(gè)瓶罐的靜物 15. 有水果刀的靜物 3116. 素描靜物五 17. 有銅喇叭的靜物 3218.

18、素描靜物六 3319. 有向日葵花頭的靜物 3420. 有銅火鍋的靜物 3521. 有石膏像的靜物 36第三章 素描頭像教學(xué)教案頭像（男老、女老、以男青、女青為主）教學(xué)目的與要求： 能運(yùn)用較好的觀看方法, 并通過對頭部結(jié)構(gòu)關(guān)系、 明暗關(guān) 系地懂得歸納,從而能精確恰當(dāng)?shù)孛璁媽ο蟮男魏驼{(diào)子關(guān)系；一、頭骨、肌肉結(jié)構(gòu)訓(xùn)練（一周時(shí)間）：強(qiáng)調(diào)對結(jié)構(gòu)的懂得、記憶、嫻熟掌 握（解決結(jié)構(gòu)盲點(diǎn)）；講座支配：1）頭骨、肌肉結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)（比例、形狀特點(diǎn)、位置點(diǎn)的把握）；2）頭骨、肌肉結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系；3）與真人頭像結(jié)構(gòu)的聯(lián)系；4）與靜物描畫的聯(lián)系（結(jié)構(gòu)、調(diào)子的規(guī)律性）；訓(xùn)練方式、內(nèi)容：1）頭骨寫生（局部、整體結(jié)構(gòu)的懂得、

19、描畫）；結(jié)合講座,約一個(gè)半小時(shí)；2）頭骨默寫（依據(jù)真人半默寫、全默寫）；3）肌肉結(jié)構(gòu)寫生（局部、整體結(jié)構(gòu)的懂得、描畫）；結(jié)合講座,約一個(gè)小 時(shí)；4）在頭骨上加肌肉訓(xùn)練（默寫）；二、頭像訓(xùn)練：強(qiáng)調(diào)對各結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的深化懂得,強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的精確性,調(diào)子的 有序、合理把握；訓(xùn)練方式、內(nèi)容：1）結(jié)構(gòu)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)對頭像結(jié)構(gòu)的完整懂得把握,面與面轉(zhuǎn)折的連貫連接, 以及對頭像結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵處的歸納、選擇；約兩到三張作業(yè)；此處支配示范講座, 用以提高對頭像的結(jié)構(gòu)構(gòu)成規(guī)律的熟識(shí)；詳細(xì)講解頭部 五官及其它部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系特點(diǎn)、透視關(guān)系；約三個(gè)小時(shí)；2）調(diào)子訓(xùn)練（明暗關(guān)系）強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)和調(diào)子的嚴(yán)密結(jié)合, 能主動(dòng)歸納出畫面的調(diào)子屬性 （高

20、、中、低調(diào)）使畫面調(diào)子關(guān)系秩序化、整體化；約三張作業(yè)；37 此處支配示范講座, 講解調(diào)子和結(jié)構(gòu)的規(guī)律, 頭像整體的調(diào)子特點(diǎn), 局部結(jié) 構(gòu)的調(diào)子特點(diǎn)；與靜物聯(lián)系；3）步驟訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)按作畫五個(gè)步驟的方法嚴(yán)格進(jìn)行（1 觀看、 2 構(gòu)圖造型、 3 抓結(jié)構(gòu)關(guān)系畫大的調(diào)子關(guān)系、 4 塑造、 5 整體調(diào)整）；留意各個(gè)步驟之間的連貫轉(zhuǎn)換；約一 星期；按步驟內(nèi)容支配五個(gè)針對性講座：a. 如何觀看把握頭像；b. 如何構(gòu)圖 造型 c. 如何抓結(jié)構(gòu)關(guān)系 畫大的調(diào)子關(guān)系 d. 如何塑造e. 如何進(jìn)行整體調(diào)整總體結(jié)合對靜物的認(rèn)知；素描頭像簡潔顯現(xiàn)的問題素描頭像教學(xué)始終是整個(gè)素描教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),它既有連接幾何石膏、 靜物素

21、描的作用, 又是半身帶手與全身人像基礎(chǔ)；因而,教好它與學(xué)好它其意義是不言而喻的, 就高考美術(shù)而言, 素描頭像是我們每年經(jīng)常遇到的考題；相對于半身帶手、全身人物像, 它是簡潔得多； 但盡管如此能夠切切實(shí)實(shí)畫好的為數(shù)仍然不多,而存在的問題倒是方方面面,其中最為常見的有如下幾方面：一、“ 大的基本形特點(diǎn)”總是把握不??；主要表現(xiàn)在把方形頭畫成長形頭,把瘦形臉畫成胖形臉, 把女人形畫成男人形, 把青年形畫成老年形 顯現(xiàn)這些問題的主要緣由有以下幾方面：1. 兩眼的視線不統(tǒng)一, 觀看頭像不整體, 其距離畫得過寬必定會(huì)拉寬臉部基本形, 過窄臉部的基本形就會(huì)變瘦； 2. 五官畫得過小,臉部就會(huì)擠成一團(tuán),造成臉部

22、臃腫；五官過大,臉就會(huì)相對變小,從而使得它容不下五官,因此,頭像也就變成了畸形；3. 當(dāng)眼睛移動(dòng)向右時(shí)畫左眼,移動(dòng)向左時(shí)畫右眼,畫出來的兩眼必定不會(huì)在同一視線上 諸如此類的問題,解決的方法有：1. 調(diào)整觀看方法,先觀而后察,看形不看線,明顯有的人通常是看線不看形或只是看形的邊緣變化而不看形的大特點(diǎn)；38 2. 看形要花時(shí)間去比較線, 找出大小、 長短不一的正確比例關(guān)系； 3. 固定焦點(diǎn)透視的變化, 觀看形體時(shí)不要任憑轉(zhuǎn)變自己的位置；比如,畫頭像時(shí)自己位置的左右移動(dòng),就可能導(dǎo)致畫面中鼻子、 嘴、眼睛的方向與頭部的方向可能不一樣；這些毛病的顯現(xiàn)都是由于畫者作畫時(shí)沒有留意到形體整體關(guān)系與透視變化的相

23、 互關(guān)系；因此,在繪畫進(jìn)行的過程中一旦顯現(xiàn)基本形不準(zhǔn)時(shí),我們就應(yīng)當(dāng)馬上停 下來,從畫面整體性把握的角度,來認(rèn)真摸索,反復(fù)分析基本形大動(dòng)態(tài)的變化,以及形體整體調(diào)子的輕重變化；二、“ 花” 與 “ 亂” 的缺點(diǎn)在畫面中表現(xiàn)也很突出；它們是指畫面形象上所 顯現(xiàn)的許多黑白相間花斑, 好像水面上的浮光掠影, 要么暗面到處都是光亮區(qū)域,要么亮面到處都是黑斑區(qū)域, 讓人感覺形體的受光面與背光面反常凌亂；產(chǎn)生花、亂的緣由有兩個(gè)方面： 1. 是由于過于刻畫局部而沒有顧及到其它部位的相互關(guān)聯(lián) 造成的,東一塊西一塊雜亂無章； 2. 是由于鋪調(diào)子的色度不夠均勻,第一層色度 畫不均勻, 用線過于凌亂； 再加上其次層色度

24、也畫得不均勻,線條仍沒有第一層 從而畫面顯得到處都 重,這種不均勻的色度多次重疊就會(huì)顯現(xiàn)許多黑斑或光斑,是亂蓬蓬的線條 解決它的方法也有兩方面： 1. 鋪暗部調(diào)子時(shí)用筆確定要均勻, 不要留太多的白色間隙, 在逐步加重調(diào)子的同時(shí)要留意與結(jié)構(gòu)相結(jié)合；2. 假如亮部的斑點(diǎn)過多就用橡皮把它輕輕擦掉； 假如暗部過多就可以用手指輕輕的揉,以使得它的調(diào)子更趨于統(tǒng)一； 3. 就是作畫時(shí)必需防止盲目用線,留意到線條確定要表現(xiàn)到形體、表達(dá)到結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折；三、“ 膩” 與“ 木” 也是我們畫面中常犯的錯(cuò)誤；膩是指臉部找不到明顯的形體轉(zhuǎn)折面, 到處都磨得光光滑滑的而且仍沒有色度變化,木跟膩的畫面成效恰恰相反,它的毛病在

25、于過分夸張形體的轉(zhuǎn)折面,組成的；好像是用由一塊塊被割成的木頭解決的方法是： 1. 人物都是有骨有肉、有方有圓的形體,因此,在作畫的過 程中時(shí),該方的畫硬一點(diǎn), 該圓的畫軟一點(diǎn), 亮部轉(zhuǎn)折輕而精確, 用筆用線得當(dāng),其毛病是可以克服的； 2. 作畫的過程中,假如不是為追求某種形體轉(zhuǎn)折風(fēng)格的話,仍應(yīng)是提倡正確的處理畫面的“ 前、中、后” 三度空間；以上是我們在高考素描頭像教學(xué)過程中,所發(fā)覺的同學(xué)存在的常見毛病,39 盡管它們隨著教學(xué)的深化能夠逐步得到解決,別是初學(xué)者認(rèn)真對待；但是,這里仍期望部分同學(xué)特素描頭像教案 教學(xué)目的：在較段的時(shí)間內(nèi)用簡明扼要的表現(xiàn)技法快速將自己感受到的形象 簡要明確地描寫下來

26、, 并得到生動(dòng)的表現(xiàn)； 通過素描頭像的訓(xùn)練, 使同學(xué)們對頭 部的風(fēng)光,結(jié)構(gòu),透視,比例線條等一系列問題有進(jìn)一步的熟識(shí),并初步的的訓(xùn)練對畫面空間, 虛實(shí)線條等一些表現(xiàn)方法的把握,狀態(tài)的把握和刻畫才能；重點(diǎn)： 1. 形象的明白與把握同時(shí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)對表現(xiàn)對象精神形象的明白與把握, 要求我們從形象的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)動(dòng)身,對人物形體結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面的分析懂得；2. 表現(xiàn)手法：線條和明暗難點(diǎn)： 人像面部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和五官的造型特點(diǎn)為精確生動(dòng)的畫好這些部分, 不僅要熟識(shí)它們的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),更重要的是懂得五官由于面部表現(xiàn)變化而形成的相互關(guān)系；相互關(guān)系,表現(xiàn)就不自然；不留意五官四周肌肉的變化和導(dǎo)入新課：想要畫一副完整的素描人像

27、, 除了對人物形象要有確定的明白和 把握,線條的運(yùn)用和明暗的處理是特殊重要的；線條：線條是一種明確的富有表現(xiàn)力的造型手段,能直接的, 概括的勾畫出對象的形體特點(diǎn)和形體結(jié)構(gòu), 它具有豐富的表現(xiàn)力和形式美感； 隨著對象的不同,要求用不同的線條表現(xiàn)；線條在素描中不僅可以有效的把握形體,仍能對所要表現(xiàn)的物象做出有力的判定；素描訓(xùn)練無論接受哪種手段,開頭都要用線確定全部的關(guān)系；用不同種線條來查找形體,用多條重要的幫忙線劃分比例定位置； 用長直線畫大的形體關(guān)系；用切線畫出小的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折關(guān)系；用重線,實(shí)線表現(xiàn)近處的暗部；用淡線,虛線表 現(xiàn)亮部和遲遠(yuǎn)的部分； 在素描訓(xùn)練中通過對線的探究, 逐步熟識(shí)線在繪畫中的作

28、 用,并能通過線條制造美的造型；40 明暗：明暗是表現(xiàn)物象立體感, 空間感的有力階段, 對其真實(shí)的表現(xiàn)對象有 重要的作用； 明暗素描適宜于立體的表現(xiàn)光線照射下物象的形體結(jié)構(gòu),物體各種 不同的質(zhì)感和色度, 物象的空間距離等等, 使畫面形象更加詳細(xì), 有較強(qiáng)的知覺 成效；同一個(gè)物體雖然由于不同的角度的光線照射而顯現(xiàn)不同的明暗變化,但是 光線不會(huì)轉(zhuǎn)變對象的結(jié)構(gòu),由于對象的結(jié)構(gòu)是固定的,而光線是可變的；41第一課時(shí) 明白人的面部特點(diǎn) 眼：眼睛是有瞳孔,角膜,眼角組成球形嵌在眼睛窩里,上、下眼瞼包裹 在眼球外,上下眼瞼的邊緣長有睫毛,呈放射狀；上眼瞼,睫毛較粗長向上翹,下眼睫毛細(xì)而短向下彎；鼻：鼻隆起于

29、面部,呈三角狀,有鼻根和鼻底兩部分組成；鼻上部的隆起是 鼻骨,它小而堅(jiān)固,其形狀準(zhǔn)備了鼻子的長,寬等；鼻骨下邊連接鼻軟骨,包括 鼻中隔軟骨,鼻側(cè)軟骨和鼻翼軟骨, 鼻翼可隨呼吸或表情張縮； 脖子的形狀許多,因人而異,有高的,肥厚的,也有尖細(xì)的或扁平的等等,都是形象特點(diǎn)的概括；鼻孔的形狀隨鼻形而變化,特殊與鼻翼有很大的關(guān)系；嘴：嘴,就形狀來說,是由覆于上、下顱骨和牙齒之上的雙唇所準(zhǔn)備的,頜骨和牙齒形成的弧度直接影響雙唇的曲直；嘴形的不同, 就是有顱骨和牙齒的弧線所定型的； 嘴唇由口輪匝肌組成, 上下牙齒生在半圓形的上下顱骨齒槽內(nèi),外 部是呈圓形的體積；上唇中間皮膚表面有條凹,稱人中；嘴唇的表面的唇

30、紋,各 人的唇紋形狀不同；上、下唇的活動(dòng)特殊靈敏,彼此呼應(yīng),不僅對發(fā)音有很重要 的作用,對表情也有很直接的影響；耳：耳朵有外耳輪、對耳輪、耳屏、對耳屏、耳垂組成,是軟骨組織,具有 確定的彈性, 形似水餃； 耳朵稍斜長在頭部的兩側(cè)； 在學(xué)習(xí)時(shí)除了弄清它的結(jié)構(gòu) 外,仍應(yīng)留意它的體積；頭部的結(jié)構(gòu)：人的頭部結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,我們應(yīng)以爭辯造型為目的,為更好的懂得頭部的體積,將人的頭部予以幾何的歸納；頭部骨骼是頭部造型的本質(zhì)所在；它是處在圓球體和立方體之間, 從整體上可以概括成一個(gè)圓球或立方體或楔形之間的復(fù)合 體；用立方體概括頭部,便于把握頭部的空間結(jié)構(gòu)；頭骨有幾個(gè)突出的點(diǎn),我們 叫它骨點(diǎn)；這些骨點(diǎn)通過棉布肌肉

31、顯示出來；從額頭的額結(jié)節(jié)到眉弓,顳線、顴 骨結(jié)節(jié)和下頜結(jié)節(jié)骨點(diǎn)的連接,便構(gòu)成了頭部不同面的轉(zhuǎn)折；由此可以看出眉、眼、嘴出處在一個(gè)面沙鍋, 耳朵是長在兩個(gè)側(cè)面上的； 頭骨圖 頭部幾何概括圖 頭部的比例：人的五官位置和形狀特點(diǎn)各有差異,這是前人概括的頭部的基本比例,有長三停,橫五眼；正面看人物頭部,從發(fā)際到眉毛,從眉毛到鼻頭,從鼻頭到下頜等距離的三段為三停； 兩只耳朵中間的距離為五只眼睛的長度；成人眼睛在頭部的二分之一處, 兒童和老人略在三分之一以下；眉外角弓到下眼眶, 再到鼻翼上緣,三點(diǎn)之間的距離相等, 兩耳在眉尖之間的平行線內(nèi)；這些一般化的頭部比例 只能作為寫生開頭時(shí)的參考, 最重要的是在時(shí)間

32、中靈敏運(yùn)用, 正確區(qū)分不同的形 態(tài)結(jié)構(gòu),才能表達(dá)所描畫對象的個(gè)性特點(diǎn)；素描頭像形是評判一副素描的重要內(nèi)容之一,樹立正確的造型觀念就顯得特殊必要；形不準(zhǔn), 深化刻畫就失去了意義； 所以一般說來, 造型的手段是用直線來起形,找出形體構(gòu)成的趨勢、 整體比例怪 系及大風(fēng)光轉(zhuǎn)折關(guān)系等； 先從大體入手, 不要顧及過多的細(xì)節(jié)； 其次是有意識(shí)地 確定主要結(jié)構(gòu)骨點(diǎn)、高點(diǎn)（端點(diǎn)）的位置,其位置主要表達(dá)在額結(jié)節(jié)、眉弓、顴 結(jié)節(jié)、鼻梁、鼻頭、下頜結(jié)節(jié)、 下頜角等處； 對象棱角線的起止點(diǎn)、 尖角凸起點(diǎn),包括內(nèi)外眼角、 左右嘴角的點(diǎn)都是重要點(diǎn)的位置,這些點(diǎn)將制約形體構(gòu)成及五官形象；除了把握主要的骨點(diǎn)、 端點(diǎn)相互距離的比例

33、關(guān)系外,特殊要留意弄清它們的垂直和水平關(guān)系； 不妨把畫面懂得為許多水平線和垂直線構(gòu)成的坐標(biāo)圖紙,任何一點(diǎn)都有自己特定的坐標(biāo)方方位,并和其他的點(diǎn)產(chǎn)生或垂直或水平的聯(lián)系；確定一個(gè)點(diǎn)的位置不僅要和相近的各點(diǎn)比較,仍要依據(jù)垂直線和水平線向上、 向下、向左、向右地在整副畫面內(nèi)進(jìn)行比較,這樣這個(gè)點(diǎn)才能被確定；主要點(diǎn)找準(zhǔn)后,再來查找內(nèi)外輪廓線,把形象輪廓引向更深化、更詳細(xì)、更有說服力的層次；一 副畫應(yīng)當(dāng)有一個(gè)視覺中心,也就是最能引起觀者興奮、最引人留意的部分；高考素描頭像教學(xué)中常見問題：一、“ 大的基本形特點(diǎn)” 總是把握不?。痪売桑?. 兩眼的視線不統(tǒng)一, 觀看頭像不整體, 其距離畫得過寬必定會(huì)拉寬 臉部基

34、本形,過窄臉部的基本形就會(huì)變瘦；2. 五官畫得過小,臉部就會(huì)擠成一團(tuán),造成臉部臃腫；五官過大,臉就會(huì)相 對變小,從而使得她容不下五官, 因此頭像會(huì)看起來畸形； 諸如此類問題仍許多；解決方法： 1. 調(diào)整觀看方法, 看形不看線, 有些同學(xué)通常是看線不看形或知 識(shí)看形的邊緣變化而不看形的大特點(diǎn)；2. 看形要花時(shí)間去比較線,找出大小、長短不一的正確比例關(guān)系；3. 固定焦點(diǎn)透視的變化,觀看形體時(shí)不要任憑轉(zhuǎn)變自己的位置；二、“ 花” 與“ 亂“ ；緣由： 1. 過于刻畫局部,沒有顧及到其他部位的相互關(guān)聯(lián)造成的；2. 鋪調(diào)子的色度不夠均勻, 第一層色度畫不均勻, 用線過于凌亂： 其次層色 不均勻,仍沒第一

35、層的色重, 這樣不均勻的色度多次重疊會(huì)顯現(xiàn)許多黑斑或光斑,因此“ 花” 和“ 亂” 便顯現(xiàn)了；解決方法： 1. 鋪暗部調(diào)子時(shí)用筆確定要均勻,步加重調(diào)子的同時(shí)要留意與結(jié)構(gòu)相結(jié)合；2. 假如亮部的斑點(diǎn)過多就用橡皮把它輕輕擦掉；的揉,使得它的調(diào)子更趨于統(tǒng)一；不要留太多的白色間隙, 在逐假如暗部過多可以用手輕輕3. 作畫時(shí)防止盲目用線, 留意到線條確定要表現(xiàn)到形體、 表達(dá)到結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折；三、“ 膩” 與“ 木” ；緣由：畫面光滑找不到色度變化；過分的夸張形體的轉(zhuǎn)折面；解決方法： 1. 在作畫過程中,該方的畫硬一點(diǎn),該圓的畫軟一點(diǎn),兩部轉(zhuǎn)折 輕而精確,用筆用線得當(dāng)；2. 正確處理畫面的“ 前、中、后” 三

36、度空間；男青年人像寫生步驟：1用虛線在畫面上輕輕定出從頭到下頜的位置,依據(jù)頭部的基本形體,用 長線淡定出了大的輪廓,留意頭、頸、肩的穿插關(guān)系,構(gòu)圖不宜過滿；2畫出大體色調(diào)關(guān)系,從眼睛交界著手,膽子要大,留意虛實(shí)變化,表現(xiàn) 的不能簡潔處理,要隨形體的變化而變化；3深化刻畫是在完成大體色調(diào)的基礎(chǔ)上,從明暗交界線開頭逐步向亮的推 移,留意中間色的微妙變化, 把握濃淡和調(diào)子的相互連接, 以及面部的結(jié)構(gòu)穿插；4刻畫完以后,退遠(yuǎn)觀看一下整體的成效,努力追憶最初的感覺,對明暗、結(jié)構(gòu)、透視、神態(tài)等進(jìn)行認(rèn)真觀看、 分析,并予以適當(dāng)調(diào)整, 再進(jìn)一步深化刻畫,但不行到處都改,影響整個(gè)畫面的藝術(shù)成效；如何把握男性肖像

37、作畫要點(diǎn)鼻子：對鼻子的機(jī)構(gòu)進(jìn)行分析,可見鼻骨比較硬,鼻頭肉比較多,是臉部最高的部分, 所以畫時(shí)應(yīng)留意把結(jié)構(gòu)和體積交代清楚,氣,不能畫得黑；表現(xiàn)要充分； 鼻孔要畫得透嘴：嘴是表現(xiàn)任務(wù)表情變化的重要部位,要留意兩個(gè)嘴角, 上下嘴唇的變化 以及嘴唇的質(zhì)感； 老年人嘴唇的顏色偏重, 缺乏光澤, 所以在處理時(shí)要留意和臉 部顏色有所區(qū)分；耳朵：耳朵的變化比較多,也可以畫的比較豐富；耳朵的主要結(jié)構(gòu)有耳輪,耳屏,耳等；處理耳朵時(shí),應(yīng)留意虛實(shí)關(guān)系,相對于臉部要畫地虛一些；頭發(fā)：老年人的頭發(fā)花白,稀有,質(zhì)感松軟,蓬松而少光澤,處理時(shí)應(yīng)特殊 強(qiáng)調(diào)虛實(shí)變化和疏密變化；女青年側(cè)面頂光人像寫生步驟：1. 依據(jù)頭部的基本形體, 用長線淡定出了大的輪廓, 留意頭、頸、肩的穿插關(guān)系,構(gòu)圖不宜過滿；2. 鋪大的明暗關(guān)系,區(qū)分受光和背光；3. 因皮膚柔和,故刻畫時(shí)因少畫受光部,而應(yīng)重點(diǎn)刻畫眼、鼻、嘴以及臉頰的明 暗交界線等部位；此外,要將脖子懂得成為一個(gè)圓柱體,不必過多刻畫；4. 保持畫面大的素描關(guān)系明確,嘹亮；可實(shí)行“ 手擦” 的方法,將頭發(fā),陰影等 部位處理的柔和以及有空間感；用“ 紙筆” 點(diǎn)出眼、鼻、嘴微小的明暗變化,力爭將第一印象保持到作畫的完畢；老人側(cè)面頂光畫法：1. 這個(gè)側(cè)面角度的模特五官明顯,面型清瘦,較易表現(xiàn),易出成效；用碳鉛筆畫 出大致輪廓,特殊要定準(zhǔn)顴骨、