江蘇省通州區(qū)金郊初級(jí)中學(xué)2022年中考化學(xué)猜題卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列說(shuō)正確的是A由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物B某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)一定是酸C金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定增加D同一溫度下，某固體物質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大2如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的

2、微觀示意圖，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A變化I中的“一定條件”可能是升高溫度B變化過(guò)程中原子的種類和個(gè)數(shù)都沒(méi)有改變C變化中涉及的三種分子：的個(gè)數(shù)比為2:1:2D在示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物3物質(zhì)名稱與化學(xué)式都正確的是（ ）A氧化二氮：N2OB碳酸：CO3C碳酸氫銨：NH4HCO3D氯化鉀：KCl24宏微結(jié)合是研究化學(xué)的重要思想。如圖所示，提起壓在水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生氣化，則相同微小空間內(nèi)微粒的變化最可能是( )ABCD5建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式，下列敘述不正確的是()A夏天鋼軌之間的縫隙變小，因?yàn)樯郎厥乖娱g間隙變大B冰和干冰的化學(xué)性

3、質(zhì)存在差異，因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同C氣體比液體容易被壓縮，因?yàn)槲镔|(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大D同樣質(zhì)量的糖在熱水中比在冷水中溶解得快，因?yàn)闇囟仍礁?分子運(yùn)動(dòng)越快6現(xiàn)有Na2CO3和Na2SO4的混合物共12.4g，溶于水并加入過(guò)量的BaCl2溶液后，生成BaCO3和BaSO4沉淀共21.5g，則原混合物中含鈉元素的質(zhì)量為A2.3gB4.6C6.9gD9.2g7合理搭配膳食有利于人體健康，如圖所示食品中含維生素相對(duì)較多的是（）A 米飯B饅頭C 西紅柿D雞蛋牛奶8某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式是AC3H8BC2H4CC2H6ODCH49儀器的用途及使用注意事項(xiàng)都正確的是A加熱；使用后吹滅

4、并蓋上燈帽B吸取液體；滴管口向上防止液體流出C測(cè)量液體體積；不能被加熱D稱量藥品；藥品直接放置于天平上10有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種,取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生:過(guò)濾后向沉淀中滴加鹽酸,沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生,由此推斷白色固體中A可能存在NaOHB可能存在Na2SO4C肯定不存在BaCl2D肯定只存在Na2CO3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：t2時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量之比是_，要降低該溶液的濃度，可進(jìn)行的操作是_。將t3時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至_，兩溶液濃度

5、相等。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12侯氏制堿法的主要反應(yīng)原理是NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl，NH4Cl是農(nóng)業(yè)上常用的銨鹽氮肥氯化銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_%（保留一位小數(shù)）若消耗3.4g氨氣，則理論上可以制取碳酸氫鈉的質(zhì)量為多少_？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13小剛同學(xué)繪制了如右圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。溫度為t1時(shí)，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度_（填“相等”、“不相等”或“不能比較”）。將A物質(zhì)t2時(shí)的飽和溶液降低溫度至t1時(shí)，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) _ （填：“變大”、“變小”、“不變”）。我國(guó)有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3

6、,那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽。據(jù)此我認(rèn)為右圖中（填字母）_曲線與純堿的溶解度曲線相似。14治理污染、保護(hù)環(huán)境，事關(guān)人民群眾的身體健康和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤有直接關(guān)系的是_（填序號(hào)）。A酸雨 B溫室效應(yīng) C可吸入顆粒物增加煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑。如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液脫除煙氣中的SO2，生成亞硫酸氫鈉（NaHSO3），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重?？茖W(xué)家們正在努力嘗試通過(guò)多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。途徑一：利用NaO

7、H溶液來(lái)“捕捉”CO2，并將CO2儲(chǔ)存或利用，流程如圖。下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是_；（填序號(hào)）A該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放B該過(guò)程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用C反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶D該過(guò)程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)途徑二：將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖2所示，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15興趣小組同學(xué)對(duì)“氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”進(jìn)行了如下探究：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？a二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；b二者混合沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)甲同學(xué)取2 mLNaOH溶液于試管中，滴入12滴酚酞試液，振蕩，

8、逐滴加入稀鹽酸，同時(shí)不斷振蕩試管觀察到的現(xiàn)象是_，由此證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。乙同學(xué)用傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合過(guò)程中溫度和pH的變化得到的曲線如圖所示。由圖1得出氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，依據(jù)是_。B點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為_（填化學(xué)式），該反應(yīng)是將_中（填字母）。a稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液b氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸丙同學(xué)認(rèn)為溶液溫度升高也可能是氫氧化鈉溶液或稀鹽酸稀釋釋放的熱量，不足以證明兩者發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案排除這種可能性：_。查閱資料：電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱，能反映離子濃度大小相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大離子濃度

9、越大。丁同學(xué)用電導(dǎo)率傳感器測(cè)氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的電導(dǎo)率變化如圖2。M點(diǎn)前曲線下滑的原因是_。N點(diǎn)時(shí)溶液中大量含有的離子是_。16實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容，李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡，他對(duì)綠色銹跡的成分和性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚興趣。綠色銹跡是堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3，受熱易分解；無(wú)水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)；堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物，NaOH與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉固體和水；氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液，碳粉不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中。查閱資料后，該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時(shí)試管壁上有無(wú)色液滴生

10、成。為了進(jìn)一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物，進(jìn)行了如下探究：探究一：堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分。該黑色固體可能是碳粉；_；碳和氧化銅的混合物。請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_猜想正確探究二：堿式碳酸銅受熱分解還會(huì)生成CO2和H2O選擇如下圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證：步驟一：連接A和B，打開活塞，通入一段時(shí)間的空氣；步驟二：點(diǎn)燃酒精燈，依次連接裝置AB_(填“C”，“D”)；步驟三：點(diǎn)燃酒精燈，觀察到明顯現(xiàn)象后，停止加熱。當(dāng)觀察到_，說(shuō)明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和H2O，寫出裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_；寫出Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式_。上述裝置中A的

11、作用是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析：由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是混合物，可能是化合物；某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)不一定是酸，可能是非金屬氧化物，比如二氧化碳； 金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量不一定增加，質(zhì)量的變化取決于兩種金屬單質(zhì)的相對(duì)原子質(zhì)量的大??；同一溫度下，某固體物質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大。故選考點(diǎn)：基本概念和原理2、D【解析】由微粒的變化可知，在變化中各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：【詳解】A、由微粒變化I的變化可知，分子的間隔變大了，“一定條件”可能是升高溫度，故A正確；B、由微粒變化可知，原子的種類

12、和個(gè)數(shù)都沒(méi)有改變，故B正確；C、由微粒的變化可知，變化中反應(yīng)涉及的三種分子：的個(gè)數(shù)比為1：1：1故C正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，在示意圖中有一種物質(zhì)是氧氣，屬于單質(zhì)，三氧化硫和二氧化硫都屬于氧化物，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了反應(yīng)前后的物質(zhì)種類及其原子種類等方面的關(guān)系問(wèn)題，解題的關(guān)鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)并結(jié)合圖示依據(jù)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析。3、C【解析】A、N2O的名稱是一氧化二氮，錯(cuò)誤；B、碳酸的化學(xué)式是H2CO3，錯(cuò)誤；C、碳酸氫銨的化學(xué)式是NH4HCO3，正確；D、氯化鉀的化學(xué)式是KCl，錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】分子之間的間隔決定物質(zhì)的狀態(tài)，當(dāng)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，分子

13、之間的間隔增大，單位空間內(nèi)的分子個(gè)數(shù)減少。故選C。5、C【解析】A、夏天鋼軌之間的縫隙變小，因?yàn)樯郎厥乖娱g間隙變大，故不符合題意；B、冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異，是因?yàn)楸怯伤肿訕?gòu)成，干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成，構(gòu)成它們的分子不同，故不符合題意；C、氣體比液體容易被壓縮，因?yàn)槲镔|(zhì)的氣態(tài)分子間隔比液態(tài)分子大，故符合題意；D、同樣質(zhì)量的糖在熱水中比在冷水中溶解得快，因?yàn)闇囟仍礁?，分子運(yùn)動(dòng)越快，故不符合題意。6、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前Na2CO3和Na2SO4與反應(yīng)后BaCO3和BaSO4對(duì)比，碳酸根和硫酸根的質(zhì)量反應(yīng)前后沒(méi)有變化，而反應(yīng)前鈉離子的質(zhì)量，反應(yīng)后變成鋇離子的質(zhì)量，所以，反

14、應(yīng)前Na2CO3和Na2SO4的質(zhì)量總和與反應(yīng)后BaCO3和BaSO4的質(zhì)量總和對(duì)比，質(zhì)量增加的量等于鋇離子質(zhì)量與鈉離子質(zhì)量的差值。設(shè)原混合物中含鈉元素的質(zhì)量為X。根據(jù)差量法可得： 故選B。7、C【解析】A、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、西紅柿中富含維生素，故選項(xiàng)正確。D、雞蛋、牛奶中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。8、B【解析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)物中氧原子個(gè)數(shù)為6，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、4、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4。故選

15、：B。9、C【解析】A、酒精燈不能吹滅，應(yīng)用燈帽蓋滅，不符合題意；B、吸取液體，滴管口向上會(huì)污染液體，腐蝕膠頭，不符合題意；C、量筒用來(lái)測(cè)量液體體積，不能被加熱，說(shuō)法正確，符合題意；D、稱量藥品時(shí)，藥品不能直接放置于天平上，應(yīng)放稱量紙上，稱量腐蝕性的藥品，還應(yīng)將藥品置于玻璃容器中稱量，不符合題意。故選C。10、A【解析】本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的信息：有一包白色固體，可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種；取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過(guò)濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生，說(shuō)明沉淀是碳酸鋇，原混合物中一定有碳酸鈉、氯化鋇，一定沒(méi)有硫酸鈉，可能有氫氧化鈉?！?/p>

16、詳解】取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過(guò)濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生，說(shuō)明沉淀是碳酸鋇，原混合物中一定有碳酸鈉、氯化鋇，一定沒(méi)有硫酸鈉，可能有氫氧化鈉；A、根據(jù)分析可知，可能有氫氧化鈉，故選項(xiàng)正確；B、根據(jù)分析可知，一定沒(méi)有硫酸鈉，不是可能，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)分析可知，一定有氯化鋇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)分析可知，一定有碳酸鈉和氯化鋇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、1：6 加水（或降溫） t1 【解析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶

17、質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的?！驹斀狻浚?）t2時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是20g，所以甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量之比是，要降低該溶液的濃度，可進(jìn)行的操作是加水。（2）t3時(shí)乙物質(zhì)的溶解度等于t1時(shí)甲物質(zhì)的溶解度，降低溫度，甲物質(zhì)的溶解度減小，乙物質(zhì)的溶解度增大，所以將t3時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1，兩溶液濃度相等?！军c(diǎn)睛】溶液質(zhì)量等于溶質(zhì)質(zhì)量加溶劑質(zhì)量。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、26.2% 16.8g 【解析】（1）氯化銨（NH4Cl）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（2）設(shè)：生成的碳酸氫鈉的質(zhì)

18、量為x。 x=16.8g ；答：若消耗3.4g氨氣，則理論上可以制取碳酸氫鈉的質(zhì)量為16.8g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、相等 變小 A 【解析】（1）由A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t1時(shí)，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度的曲線交于一點(diǎn)，溶解度相等；（2）A的溶解度隨溫度降低而減小，所以將A物質(zhì)t2時(shí)的飽和溶液降低溫度至t1時(shí)，析出晶體，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減??；（3）由題意人們冬天撈堿，說(shuō)明Na2CO3的溶解度隨溫度的變化較大，圖中的A曲線與純堿的溶解度曲線相似。14、ABC Na2SO3+SO2+H2O2NaHSO3 2NaOH+SO2Na2SO3+H2O BD CO2+3H2C

19、H3OH+H2O 【解析】（1）將煤燃燒能生成二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)，還能產(chǎn)生大量的灰塵，生成的二氧化碳能形成溫室效應(yīng)，生成的二氧化硫能形成酸雨，產(chǎn)生的大量灰塵增加了空氣中的可吸入顆粒物；故選ABC；（2）利用亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液脫除煙氣中的SO2，生成亞硫酸氫鈉（NaHSO3），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO3+SO2+H2O2NaHSO3；Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2Na2SO3+H2O；（3）根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳；增大反應(yīng)物的接觸面積能促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行；氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫

20、氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；而氫氧化鈉溶液可來(lái)“捕捉”CO2；故該過(guò)程只有碳酸鈣、氫氧化鈉等都可以循環(huán)利用；而含有二氧化碳含量低的氣體排出，并沒(méi)有“實(shí)現(xiàn)CO2零排放”；在“反應(yīng)室“中發(fā)生的反應(yīng)有CaO+H2OCa（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH，所以分離CaCO3和NaOH用過(guò)濾操作；該過(guò)程化學(xué)反應(yīng)有：碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故至少發(fā)生了4個(gè)。根據(jù)微觀示意圖可知：CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和水，配平即可，故其化

21、學(xué)方程式為：CO2+3H2 CH3OH+H2O；答案：（1）ABC；（2）Na2SO3+SO2+H2O2NaHSO3；2NaOH+SO2Na2SO3+H2O；（3）BD；CO2+3H2CH3OH+H2O五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溶液由紅色變成無(wú)色 NaOH+HClNaCl+H2O 一段時(shí)間內(nèi)溶液的溫度升高，而溶液的pH明顯下降直至7以下 NaOH和NaCl a 把氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別在燒杯中稀釋，分別用溫度計(jì)測(cè)量稀釋前后溫度的變化，溫度沒(méi)有明顯變化，即溶液溫度升高是反應(yīng)放熱 在氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的過(guò)程中氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分子，使溶液中離子的濃度降低，溶液電導(dǎo)率降

22、低，所以M點(diǎn)前曲線下滑 NaCl和HCl 【解析】（1）酚酞試液遇堿性溶液變紅，與中性或酸性溶液不變色。取2 mLNaOH溶液于試管中，滴入12滴酚酞試液，振蕩，逐滴加入稀鹽酸，同時(shí)不斷振蕩試管，觀察到的現(xiàn)象是紅色逐漸消失，由此證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O，故答案為溶液由紅色變成無(wú)色 NaOH+HClNaCl+H2O；（2）通過(guò)觀察，由圖1得出氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，依據(jù)是一段時(shí)間內(nèi)溶液的溫度升高，而溶液的pH明顯下降直至7以下，故答案為一段時(shí)間內(nèi)溶液的溫度升高，而溶液的pH明顯下降直至7以下；氫氧化鈉溶液顯堿性，氯化鈉溶液顯酸性，在B點(diǎn)溶液的pH7，溶液呈堿性，故溶液中含有氫氧化鈉以及氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉；剛開始時(shí)溶液的pH大于7，溶液呈堿性，滴加液體后溶液的pH逐漸變小直至小于7，溶液呈酸性，因此是把稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液，故答案為NaOH和NaCl a； （3）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)排除丙同學(xué)的猜測(cè)：把氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別在燒杯中稀釋，分別用溫度計(jì)測(cè)量稀釋前后溫度的變化，溫度沒(méi)有明顯變化，即溶液溫度升高是反應(yīng)放熱的原因。故答案為把氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別在燒杯中稀釋，分別用溫度計(jì)測(cè)量稀釋前后溫度的變化，溫度沒(méi)有明顯變化，即溶液溫度升高是反應(yīng)放熱的原因；（