部編六上語(yǔ)期末真卷

1、六年級(jí)語(yǔ)文（上）期末真卷（一）（時(shí)間:90分鐘滿分：100分）題號(hào)四五六七八九十總分得分積累與運(yùn)用： 一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分） TOC o 1-5 h z ;妖怪嘴里 nidn nidn ydu cl （）,霎時(shí)，一陣狂風(fēng) pdi shan dSo hdi （）田般卷地而來(lái)。村民們一個(gè)個(gè)看得xin jlng rdu tido（ ）, 趕緊di die Zhudng zhu：dng（ ）地找地方躲起來(lái)。， 二、選擇題。（廣15每題1分，16題4分，共19分）j 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）.： A.渲染（xuan）稍微（shao） 輪廓（kub） B.甘蔗（zhd）

2、悶熱（m6n） 燈盞（zdn）： C.參差（ci） 瘦削（xiao）琴弦（xudn） D.怒號(hào)（h6o） 供品（gdng）入場(chǎng)券（qudn）：2.下列成語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）.：A.高山流水余音繞梁B.唯妙唯肖栩栩如生? C.黃鐘大呂筆走龍蛇D.天賴之音輕歌漫舞:3.下列加點(diǎn)字的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）.，A.利欲熏心B.欲擒故縱C.欲罷不能D.暢所欲言：4.與“風(fēng)吹河面層層浪”相對(duì)的下聯(lián)是（）.：A.飛霞落影片片紅B.霜雪滿地處處白：C.雨打沙灘點(diǎn)點(diǎn)坑D.畫(huà)眉登枝聲聲脆：5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）:A. “女” （nfi）和“舉”（用 的韻母不相同?！眣uan ji ying

3、ye xi”都是整體認(rèn)讀音節(jié)?！拔靼玻▁iGn）、花兒（huar）、鑰匙（ydoshi） ”的注音是正確的?！案?、糙、殲、凸、凹”在字典正文頁(yè)碼的先后順序是“凹、戈、殲、凸、糙”。6.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）.A.暑假我們游覽了泰山，領(lǐng)略了巧奪天工的自然風(fēng)光。B.小明的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真是妙筆生花??！C.北風(fēng)怒號(hào)，白雪紛飛，劉麗同學(xué)飽經(jīng)風(fēng)霜地來(lái)到學(xué)校了。D.他斬釘截鐵地說(shuō)：“這不是我的?！?下列各領(lǐng)域名家及其代表作品對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）.A.魯迅一文學(xué)家一有的人B.柳公權(quán)一書(shū)法家一蘭亭集序C.貝多芬一歌唱家一月光曲D.毛澤東一軍事家一七律長(zhǎng)征.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是

4、（）A. 1976年，美國(guó)發(fā)射了兩艘名叫海盜號(hào)的宇宙飛船。B.北方農(nóng)家諺語(yǔ)說(shuō)：“六月六，看谷秀。”C. “我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員邀游太空目睹地球時(shí)發(fā) 出的感嘆。D.結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？9.下列對(duì)課文內(nèi)容的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)國(guó)大典運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方式描寫(xiě)了閱兵式的盛況。B.草原是現(xiàn)代詩(shī)人老舍創(chuàng)作的一篇說(shuō)明文。課文主要講了草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖和 蒙漢聯(lián)歡圖。C.窮人一文運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理等描寫(xiě)方法，表現(xiàn)漁夫和桑娜勤勞、善良 的品質(zhì)。D.少年閏土和我的伯父魯迅先生都是寫(xiě)人的文章。 TOC o 1-5 h

5、 z .以下哪句古詩(shī)沒(méi)有提及伯牙、鋪?zhàn)悠诘膫髡f(shuō)？（）A.鍵期一見(jiàn)知，山水千秋聞。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.錘期久已沒(méi)，世上無(wú)知音。D.故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。.下列課文體裁與其他三項(xiàng)不同的是（）.A.丁香結(jié)B.竹節(jié)人C.好的故事D.少年閏土.寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)需要注意的事項(xiàng)，以下表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.標(biāo)題要鮮明。B.依據(jù)倡議的對(duì)象寫(xiě)稱呼，有時(shí)也可以不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。C.正文寫(xiě)清楚倡議的內(nèi)容，不用分點(diǎn)說(shuō)明。D.最后寫(xiě)署名并寫(xiě)上日期。13.草房子中，禿鶴的父親給禿鶴擦13.草房子中，禿鶴的父親給禿鶴擦（）,讓禿鶴長(zhǎng)出頭發(fā)。A.姜 B.茶葉 C.醋 D. 土豆 TOC o 1-5

6、h z .小兵張嘎描述的故事發(fā)生在（）.A.沙家浜B.洪澤湖C.白洋淀D.鄱陽(yáng)湖.童年中的主人公阿廖沙與外祖父家中的誰(shuí)最親密？（）A.外祖父B.兩個(gè)舅舅C.外祖母D.茨岡.在句子后面的括號(hào)里填入相應(yīng)的序號(hào)。A.語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài).動(dòng)作描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.神態(tài)描寫(xiě)（1）老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。（）“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平?！蔽彝怂麄儼胩觳耪f(shuō)。（）（3）望著望著又擔(dān)心起來(lái)：要是今天雨都下完了，那明天還有雨下嗎？最好還是留到明天 吧。（）（4）月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。（）三、根據(jù)所積累的知識(shí)填空。（11分）.經(jīng)典古詩(shī)文是中華民族文化園中經(jīng)久不衰的瑰

7、寶。劉禹錫的“，浪淘風(fēng) 簸自天涯”寫(xiě)出了黃河的磅礴氣勢(shì)之美；杜牧的“,水村山郭酒旗風(fēng)”描 繪了江南春光的聲色之美；辛棄疾用“ ,”讓我們感受 到了豐收之美。.小說(shuō)一般用鮮明的 、完整的 以及具體的 來(lái)凸顯鮮明的人物性格。.本冊(cè)課文中有許多人物給我們留下了深刻的印象，有 的漁夫和桑娜，的老漢，的少年閏土，的魯迅。閱讀與欣賞四、閱讀與理解。（31分）（一）商品的說(shuō)明文字（8分）國(guó)外的商品琳瑯滿目，商品的說(shuō)明文字也是花樣百出。如：某種電吹風(fēng)的包裝上說(shuō)明：“請(qǐng)勿在睡眠時(shí)使用！ ”某種切萊刀的包裝上說(shuō)明：“本品勿做其他用途！ ”某旅館免費(fèi)沐浴帽上印著：“僅限一個(gè)腦袋使用！”某種安眠藥在藥瓶上注明：“服用

8、此藥會(huì)產(chǎn)生困意！ ”某種電鋸的說(shuō)明書(shū)中寫(xiě)道：“請(qǐng)勿用手阻止電鋸運(yùn)轉(zhuǎn)！ ”.為上面這些說(shuō)明文字提煉一個(gè)主題，概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）.（1.5分）A.安全警示說(shuō)明B.安裝提示說(shuō)明C.產(chǎn)品保養(yǎng)說(shuō)明D.產(chǎn)品特點(diǎn)介紹.以上說(shuō)明文字中，介紹商品功能的一項(xiàng)是（）. （1. 5分）A.電吹風(fēng) B.切菜刀 C.淋浴帽 D.安眠藥.某種切菜刀的說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)了它的用途是 （2分）.某種玉米片的袋子上寫(xiě)著：“你不必購(gòu)買(mǎi)本食品就可能贏得大獎(jiǎng)，詳情請(qǐng)見(jiàn)袋內(nèi)。”如 果你想贏得大獎(jiǎng)，要不要買(mǎi)這種玉米片？為什么？ （3分）（二）生命之傘一一臭氧層（12分）在地球上空20至30千米的同溫層中，聚集著占自然界總量90%的臭氧，這就構(gòu)成

9、了大氣 臭氧層。雖然臭氧的質(zhì)量只占整個(gè)大氣層的1/1000000,但它卻能吸收來(lái)自太陽(yáng)的99%的紫 外線，使地球免遭太陽(yáng)紫外線過(guò)強(qiáng)的輻射。正是臭氧層這一 “生命之傘”， 庇護(hù)著人類及 地球上的所有生靈！1985年5月，英國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)南極上空出現(xiàn)了臭氧層“空洞”， 后來(lái)英國(guó)的“云 雨7號(hào)”衛(wèi)星探測(cè)出這個(gè)空洞的面積大如關(guān)國(guó)?？茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，北極、歐洲的上空，臭氧 層也受到侵蝕，形成臭氧稀薄區(qū)域。從全球來(lái)看，大氣中的臭氧含量正在逐年減少。致使大 氣中臭氧含量減少的原因有很多，而人類生產(chǎn)和生活所產(chǎn)生的CFC類物質(zhì)進(jìn)入大氣層，則是 造成臭氧含量減少、臭氧層被破壞的主要原因。CFC類物質(zhì)主要是各類氣溶

10、膠、制冷劑、除臭 劑所釋放的氟氯燃，如廣泛使用于冰箱、空調(diào)的氟利昂、氟氯甲烷等。這些化合物在大氣低 空中很穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)日，頑強(qiáng)地飄到同溫層，經(jīng)陽(yáng)光中的紫外線照射，發(fā)生光化 反應(yīng)，釋放出化學(xué)反應(yīng)能力很強(qiáng)的自由氯原子。而一個(gè)自由氯原子就可以借助連鎖反應(yīng)破壞 10萬(wàn)個(gè)臭氧分子。臭氧層被破壞的后果是極其嚴(yán)重的?？茖W(xué)家研究表明，大氣中臭氧每減少2. 5%,就會(huì) 給世界帶來(lái)47萬(wàn)個(gè)皮膚癌患者。由臭氧層被破壞所帶來(lái)的地球環(huán)境的變化，會(huì)造成農(nóng)作物的 大幅度減產(chǎn)。不僅如此，臭氧層被破壞還會(huì)使全球氣候變暖，雨量增多，加速極地冰川的融 化，海平面上升，導(dǎo)致大片海濱地區(qū)被淹沒(méi)。為此，科學(xué)家們呼吁世界各國(guó)必須加強(qiáng)

11、合作， 采取措施，最大限度地避免臭氧層再遭進(jìn)一步破壞，以保護(hù)人類自身。1.下面的說(shuō)明順序依次排列正確的是（）.（1.5分）臭氧含量減少的原因臭氧層的作用保護(hù)臭氧層臭氧層被破壞的嚴(yán)重后果臭氧層 被破壞的現(xiàn)狀中A.B.C. D.1.臭氧層“空洞”指的是臭氧層中（）.（1.5分）A.臭氧分子之間的空隙B.臭氧稀薄的區(qū)域C.沒(méi)有臭氧的區(qū)域D.形狀如洞的區(qū)域.下列說(shuō)法不符合文章意思的一項(xiàng)是（）（2分）A.第1自然段運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法，強(qiáng)調(diào)了臭氧層的巨大保護(hù)作用。B.大氣中的臭氧含量逐年減少，與人們廣泛使用于冰箱、空調(diào)的制冷劑等有關(guān)。C.嚴(yán)格控制氟氯燒的釋放量，可以延緩全球氣候變暖、海平面上升

12、的速度。D.自由氯原子的特點(diǎn)是穩(wěn)定、頑強(qiáng)。.用簡(jiǎn)潔的流程圖概括臭氧分子受破壞的過(guò)程。（4分）.文中畫(huà)線句子中的“主要” 一詞能不能去掉？為什么？ （3分）（三）賣(mài)石榴（11分）院子里的石榴成熟了，黃里透紅，讓人垂涎欲滴。摘下來(lái)后，爸媽讓我和哥哥到集市去賣(mài)。星期天一大早，我和哥哥來(lái)到集市。剛擺好攤子，哥的就一手提秤，一邊吆喝：“賣(mài)石榴哪， 又大又甜的石榴，快來(lái)買(mǎi)呀！”不少人過(guò)來(lái)問(wèn)價(jià)錢(qián)，哥哥見(jiàn)集市上石榴不多，就回答：“3塊錢(qián)1 斤！ ”“太貴了！”多數(shù)人一聽(tīng)就走開(kāi)了。一個(gè)叔叔對(duì)哥哥說(shuō)：“快給我稱3斤，我還要趕汽車(chē)呢！ ”說(shuō)完便拿出9元錢(qián)交給哥哥?！昂眠?，馬上稱好！ ”哥哥熟練地拿起秤，眼睛卻偷偷地

13、觀察那個(gè)人，我一看只有兩斤半，哥 哥卻說(shuō)：“正好3斤！”那人忙用提包接著，提著包匆匆離開(kāi)了。我用手推了一下哥哥，小聲說(shuō)：“哥，咱們不能短斤少兩啊！ ”“你懂什么？賣(mài)東西誰(shuí)不這樣？真是少見(jiàn)多怪！哥哥竟這樣說(shuō)。我的心里如同打翻了五味瓶，真不是滋味，雖然多賣(mài)了一點(diǎn)兒錢(qián)，可心里總覺(jué)得失去了什 么“小兄弟，給我稱兩斤！ ”一位干部模樣的人走過(guò)來(lái)，哥哥趕忙開(kāi)秤，倒進(jìn)了他的方便袋， “正好兩斤？ ”那人有點(diǎn)兒疑惑?！爱?dāng)然，少一兩補(bǔ)一斤！”哥哥理直氣壯地回答。石榴賣(mài)得差不多了，哥哥高興地吹著口哨，見(jiàn)我不高興就沖著我說(shuō)：“弟弟你咋啦？這樣拉著 臉，不怕變長(zhǎng)嗎？ ”（12）“哥，咱們不能賺昧良心的錢(qián)??！ 3元就3

14、元，你怎么還坑人家？ ”（13） “將，你覺(jué)悟高.，”哥哥還沒(méi)說(shuō)完，有人拍了哥哥一下。（14）原來(lái)是剛才那個(gè)干部模樣的人?！靶⌒值埽闵俜Q了半斤！小小年紀(jì)可不能這樣啊！”“對(duì)不起，馬上補(bǔ)上！ ”哥哥滿臉通紅，急忙給他稱了半斤。那人接過(guò)石榴，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小兄弟，做人應(yīng)該像石榴一樣??！ ”（17）像石榴一樣？哥哥迷慈不解地望著我。我沉思了片刻說(shuō)：“石榴是實(shí)實(shí)在在的，它有水晶般 的心靈，做人要講誠(chéng)信、心地善良啊！”（18）哥哥看著石榴，羞愧地低下了頭。.這篇課文主要表現(xiàn)的人物是（）.（2分）A.干部模樣的人B. “我 C.哥哥 D.趕汽車(chē)的叔叔.文章一開(kāi)頭就描寫(xiě)石榴成熟的樣子，最直接的作用是（）

15、（2分）A.環(huán)境描寫(xiě)，為下文故事的發(fā)生做鋪墊。B.石榴是線索，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。C.和下文形成照應(yīng)，凸顯了做人的主題。D.激發(fā)讀者閱讀的欲望。.文章在塑造人物上主要應(yīng)用了（）描寫(xiě)。（2分）A.語(yǔ)言和神態(tài) B.語(yǔ)言和心理 C.動(dòng)作和神態(tài)D.動(dòng)作和心理.文中哥哥的一些行為是昧著良心的，下面（）項(xiàng)是文中沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的。（2分）A.抬高價(jià)格 B.缺斤少兩C.多收別人的錢(qián) D.不講誠(chéng)信.雖然許多文章從正面表現(xiàn)主題，如“我”誠(chéng)實(shí)買(mǎi)賣(mài)很高興，但有時(shí)從反面表現(xiàn)也不失為一個(gè) 好辦法，如“哥哥”不講誠(chéng)信羞愧地低下了頭。請(qǐng)模仿文章的寫(xiě)法，用兩三句話講個(gè)誠(chéng)信故 事。（3分）習(xí)作與表達(dá) 五、小練筆。（5分）少年閏土一

16、課中有兩處對(duì)閏土外貌的描寫(xiě)，刻畫(huà)了他可愛(ài)的形象。請(qǐng)你也依照課文的寫(xiě)法， 抓住一位同學(xué)的特征，描寫(xiě)其外貌。如果能從語(yǔ)言、動(dòng)作等方面對(duì)該人物進(jìn)行更細(xì)致的刻畫(huà)，那 就更好了。寫(xiě)完后讓你的小伙伴猜猜他（她）是誰(shuí)。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手 捏一柄鋼叉，向一匹猿盡力的刺去。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè) 明晃晃的銀項(xiàng)圈。示例：六、習(xí)作。（30分） 下面是一幅漫畫(huà)，根據(jù)畫(huà)上的內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，寫(xiě)一篇作文，題目自擬，450字左右。右。參考答案:一、念念有詞排山倒海心驚肉跳跌跌撞撞二、l.D2.C3.A12. C13. A14. C三、1.九曲黃河萬(wàn)里沙4.C5.C(15. C 16. (1)B千里鷺啼綠映紅一、念念有詞排山倒海心驚肉跳跌跌撞撞二、l.D2.C3.A12. C13. A14. C三、1.九曲黃河萬(wàn)里沙4.C5.C(15. C 16. (1)B千里鷺啼綠映紅6.D7.D8. A 9.B10. Bi (2) A (3)C(4)D稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片11.D.人物形象 故事情節(jié)環(huán)境描寫(xiě).勤勞善良無(wú)私無(wú)畏聰明可愛(ài)為人民無(wú)私奉獻(xiàn)四、（一）1.A 2.D.只是用來(lái)切菜.要。因?yàn)殛P(guān)于大獎(jiǎng)的具體信息在袋子里，不購(gòu)買(mǎi)食品，商家會(huì)讓你打開(kāi)袋子嗎？顯然不會(huì)。（二） 1.A