2021年山東省菏澤市牡丹鄉(xiāng)中學高二物理月考試題含解析_第1頁
2021年山東省菏澤市牡丹鄉(xiāng)中學高二物理月考試題含解析_第2頁
2021年山東省菏澤市牡丹鄉(xiāng)中學高二物理月考試題含解析_第3頁
2021年山東省菏澤市牡丹鄉(xiāng)中學高二物理月考試題含解析_第4頁
2021年山東省菏澤市牡丹鄉(xiāng)中學高二物理月考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2021年山東省菏澤市牡丹鄉(xiāng)中學高二物理月考試題含解析一、 選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分每小題只有一個選項符合題意1. (單選)如圖所示,有三個質量相等,分別帶正電、負電和不帶電的粒子從兩水平放置的金屬板左側中央以相同的水平初速度先后射入電場中,最后分別打在正極板的A、B、C處,則( )A三種粒子在電場中運動時間相同ks5uB三種粒子在電場中的加速度為C三種粒子到達正極板時動能D落在C處的粒子帶負電,落在B處的粒子不帶電,落在A處的粒子帶正電參考答案:B2. (單選)如圖所示,質量為M的三角形木塊A靜止在水平面上, 一質量為m的物體B正沿A的斜面下滑,三角形木塊A仍然保持靜止則

2、下列說法中確的是 AA對地面的壓力大小不可能小于(M+m)gB水平面對A靜摩擦力方向不可能水平向左C水平面對A的靜摩擦力可能為零D若B沿A的斜面下滑時突然受到一沿斜面向上的力F的作用,如果力F的大小滿足一定條件,三角形木塊A可能會立刻開始滑動參考答案:C3. 關于能量和能源,下列說法正確的是A由于自然界的能量守恒,所以不需要節(jié)約能源B在利用能源的過程中,能量在數(shù)量上并未減少C能量耗散說明能量在轉化過程中沒有方向性D人類在不斷地開發(fā)和利用新能源,所以能量可以被創(chuàng)造 參考答案:B4. 平行板電容器一個極板和靜電計相接,當該極板帶上一定量 電荷后,靜電計張開一定角度,如圖所示。如果平行板電容器發(fā)生變

3、化,下面關于靜電計張角變化的說法正確的是A兩極板間距離增大,增大B兩極板正對面積減小,減小C在電容器內加入電介質,增大D上述說法都不對參考答案:A5. 若已知物體的速度方向和它所受合力的方向,如圖所示,可能的運動軌跡是參考答案:C二、 填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6. 一平行板電容器的電容為2F,使它兩板間電勢升高10V需增加的帶電量為_ _參考答案:根據電容器的公式 可以推導出,則。7. 做簡諧運動的單擺,當擺球做加速運動時,是_能不斷轉化為_能,在做減速運動時,是_能不斷轉化為_能。 參考答案:重力勢能、動能、動能、重力勢能 8. 靜止在勻強磁場中的U,放出粒子,衰變成Th

4、,衰變后Th的速度方向與磁場方向垂直(1)寫出衰變方程: ;(2)Th的軌道半徑與粒子的軌道半徑之比為 參考答案:(1); (2)1:45【考點】帶電粒子在勻強磁場中的運動;動量守恒定律;原子核衰變及半衰期、衰變速度【分析】(1)根據質量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒,寫出衰變方程(2)根據動量守恒定律得知, U與粒子的動量大小相等,它們在磁場中由洛倫茲力提供粒子在磁場運動的向心力,由牛頓第二定律求出半徑的表達式,再根據兩粒子的質量數(shù)、電荷數(shù),求出半徑之比【解答】解:(1)根據質量數(shù)和電荷數(shù)守恒可知,衰變的方程為:(2)在磁場中兩粒子由洛倫茲力提供粒子在磁場運動的向心力得:Bqv=m由上式得:R=由動量守

5、恒定律可知,兩粒子的動量大小相等,方向相反; 所在磁場相同,則有:=;故答案為:(1); (2)1:459. 三個半徑相同的彈性球,靜止置于光滑水平面的同一直線上,順序如圖所示,已知mA=mB=1千克,當A以速度vA=10m/s向B運動,若B不再與A球相碰,C球的最大質量為_千克。參考答案:110. 如圖所示,用三根長度相同的絕緣細線將三個帶電小球連接后懸掛在空中三個帶電小球質量相等,A球帶正電平衡時三根絕緣細線都是直的,但拉力都為零B球帶何種電荷;B球帶 若A球帶電荷量為Q,則B球的帶電荷量 參考答案:B帶負電荷 11. 如圖所示的電場中,A、B兩點的場強大小EA EB( 選填“”、“”或“

6、=”)已知A點的電場強度E=2.0104N/C,將電荷量q=+2.0108C的點電荷放在A點該點電荷在A點所受靜電力F的大小為 參考答案:故答案為:,4104N【考點】電場線;電場強度【分析】電場強度的大小可以看電場線的疏密程度,電場線越密的地方電場強度越大根據F=qE求電場力的大小【解答】解:電場線的疏密表示電場強度的相對大小,電場線越密的地方電場強度越大則知EAEB點電荷在A點所受靜電力F的大小為 F=qE=2.01082.0104N=4104N故答案為:,4104N12. 電火花打點計時器是一種使用 流電源的 儀器,它的工作電壓是 V;當電源頻率為50Hz時,它每隔 s打點一次;打n個點

7、的時間為 s參考答案:交、 計時、 220V、 0.02、 0.02(n1)13. 如圖所示,一根長為L的均勻導線。將它圍成閉合的正方形線框abcd,并置于一個有界的勻強磁場中,磁場方向垂直線框平面,磁感應強度為B。使線框以速度v向右作勻速運動,則當線框的cd邊還在磁場時,ab邊兩端的電勢差是 ;當線框的cd邊離開磁場時,ab邊兩端的電勢差是 。參考答案:三、 實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14. 在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實驗中,所用器材有:小電珠(2.5V,0.6W),滑動變阻器,電流表,學生電源,開關,導線若干利用小電珠的標稱值可估算出小電珠正常工作時的電阻值約為_(

8、計算結果保留2位有效數(shù)字)請根據實驗原理畫出所需的-分壓式外接法電路圖 完成右面分壓式外接法實物圖的連線參考答案:10 如圖 如圖15. (12分)“用單擺測定重力加速度”的實驗問題1:如果測出的重力加速度數(shù)值偏大,其原因可能是_A振幅較小 B測擺長時,只測出了擺線的長度C數(shù)振動次數(shù)時,少計了一次 D數(shù)振動次數(shù)時,多計了一次問題2:在做實驗中,下面所給的器材中不需要的是_A帶毫米刻度的米尺 B天平 C游標卡尺 D秒表問題3:在實驗中,如測出擺線長為L,小球直徑為D,n次全振動的時間為t,則當?shù)氐闹亓铀俣萭等于_. (用以上字母表示),為了減小測量周期的誤差,應在_位置開始計時和結束計時。問題

9、4:有兩個同學利用假期分別去參觀北大和南大的物理實驗室,各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”,他們通過校園網交換實驗數(shù)據,并由計算機繪制了T2L圖象,如圖甲所示,去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是 (選填“A”或“B”)。另外,在南大做探究的同學還利用計算機繪制了兩種單擺的振動圖象(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長之比La:Lb 。參考答案:D,B,平衡,B,4:9四、計算題:本題共3小題,共計47分16. 如圖所示,勻強電場中A、B、C三點構成一個直角三角形,把電荷量C的點電荷由A點移動到B點,電場力做功J,再由B點移到C點電荷克服電場力做功J,若B點到

10、AC的距離為1Cm,取B點的電勢為零,求:A、C兩點的電勢及勻強電場的場強的大小和方向。參考答案: A=C=-240V E=2.4*104V/m17. 如圖1所示,寬度為d的豎直狹長區(qū)域內(邊界為L1、L2),存在垂直紙面向里的勻強磁場和豎直方向上的周期性變化的電場(如圖2所示),電場強度的大小為E0,E0表示電場方向豎直向上t=0時,一帶正電、質量為m的微粒從左邊界上的N1點以水平速度v射入該區(qū)域,沿直線運動到Q點后,做一次完整的圓周運動,再沿直線運動到右邊界上的N2點Q為線段N1N2的中點,重力加速度為g上述d、E0、m、v、g為已知量(1)求微粒所帶電荷量q和磁感應強度B的大??;(2)求

11、電場變化的周期T;參考答案:(1)微粒從N1沿直線運動到Q點的過程中,受力平衡則 (2分) 微粒做圓周運動,則 (1分) 聯(lián)立以上兩式解得: (1分) (1分) (2)設微粒從N1運動到Q的時間為t1,作圓周運動的周期為t2,則 (1分)微粒做勻速圓周運動,洛倫茲力提供向心力:(2分) (1分) 聯(lián)立以上各式解得: (2分) 電場變化的周期 (1分)18. 如圖所示,xOy平面內半徑為R的圓O與y軸相切于原點O。在該圓區(qū)域內,有與y軸平行的勻強電場和垂直于圓面的勻強磁場。一質量為m、電荷量為q的粒子(不計重力)從O點沿x軸正方向以某一速度射入,帶電粒子恰好做勻速直線運動,經T0時間從P點射出。若僅撤去磁場,帶電粒子仍從O點以相同的速度射入,經時間恰從圓形區(qū)域的邊界射出。求電場強度的大小和粒子離開電場時速度的大小;(3)若僅撤去電場,帶電粒子仍從O點射入,且速度為原來的2倍,求粒子在磁場中運動的時間。參考答案:解:(1)設電場強度為E,磁感強度為B;初速度為v。同時存在電場和磁場時,帶電粒子做勻速直線運動有: 解得 (1分) 撤去磁場,只存在電場時,粒子做類平拋運動,有:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論