2021-2022學年黑龍江省哈爾濱市高三第三次測評化學試卷含解析

1、2021-2022學年高考化學模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題只有一個選項符合題意）1、常溫下，下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是（ ）A使酚酞變紅色的溶液中：Na、Al3、SO42、ClB=11013molL1的溶液中：NH4、C

2、a2、Cl、NO3C與Al反應能放出H2的溶液中：Fe2、K、NO3、SO42D水電離的c(H)=11013molL1的溶液中：K、Na、AlO2、CO322、下列關于有機化合物的說法正確的是A糖類、油脂、蛋白質均只含C、H、O三種元素B乙烯，乙醇、植物油均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色C2 -苯基丙烯( )分子中所有原子共平面D二環(huán)1，1，0丁烷()的二氯代物有3種(不考慮立體異構)3、下列實驗中，與現(xiàn)象對應的結論一定正確的是選項實驗現(xiàn)象結論A常溫下，將CH4與Cl2在光照下反應后的混合氣體通入石蕊溶液石蕊溶液先變紅后褪色反應后含氯的氣體共有2種B 向10 mL0.1mol/L NaOH溶液中 先

3、后加入1mL濃度均為0.1mol/L的MgCl2和CuCl2溶液 先生成白色沉淀，后生成藍色沉淀Cu(OH)2溶解度小于 Mg(OH)2C 加熱NH4HCO3固體，在試管口放一小片濕潤的紅色石蕊試紙石蕊試紙變藍NH4HCO3溶液顯堿性D將綠豆大小的金屬鈉分別加入水和乙醇中前者劇烈反應水中羥基氫的活潑性大于乙醇的AABBCCDD4、常溫下，用0.1 molL1鹽酸滴定10.0 mL濃度為0.1 molL1Na2A溶液，所得滴定曲線如圖所示。下列說法錯誤的是AKa2(H2A)的數(shù)量級為109B當V=5時：c(A2)+c(HA)+c(H2A)=2c(Cl)CNaHA溶液中：c(Na+)c(HA)c(

4、A2)c(H2A)Dc點溶液中：c(Na+)c(Cl)c(H+)=c(OH)5、加熱聚丙烯廢塑料可以得到碳、氫氣、甲烷、乙烯、丙烯、苯和甲苯。用如圖所示裝置探究廢舊塑料的再利用。下列敘述不正確的是A裝置乙試管中收集到的液體在催化劑存在下可以與Br2發(fā)生取代反應B裝置丙中的試劑吸收反應產生的氣體后得到的產物的密度均比水大C最后收集的氣體可以作為清潔燃料使用D甲烷的二氯代物有2種6、已知2FeSO4Fe2O3SO2SO3，某同學設計利用如圖裝置分別檢驗產物中的氣體。下列有關表述錯誤的是（ ）A用裝置甲高溫分解FeSO4，點燃酒精噴燈前應先向裝置內通一段時間N2B用裝置乙可檢驗分解產生的SO2，現(xiàn)象

5、是石蕊試液先變紅后褪色C按照甲丙乙丁的連接順序，可用裝置丙檢驗分解產生的SO3D將裝置丁中的試劑換為NaOH溶液能更好的避免污染環(huán)境7、25時，向20. 00 mL 0.1 mol/L H2X溶液中滴入0.1 mo1/L NaOH溶液，溶液中由水電離出的c水(OH-) 的負對數(shù)一lgc水(OH-)即pOH水-與所加NaOH溶液體積的關系如圖所示。下列說法中正確的是A水的電離程度：MPB圖中P點至Q點對應溶液中逐漸增大CN點和Q點溶液的pH相同DP點溶液中8、將0.03 mol Cl2緩緩通入含0.02 mol H2SO3和0.02 mol HI的混合溶液中，在此過程中溶液中的c(H+)與Cl2

6、用量的關系示意圖正確的是(溶液的體積視為不變)ABCD9、人類的生產、生活與化學息息相關，下列說法不正確的是 A將鋁制品置于電解液中作為陽極，用電化學氧化的方法，可以在鋁制品表面生成堅硬的氧化膜。B防治酸雨的措施可以對煤燃燒后形成的煙氣脫硫，目前主要用石灰法。C壓敏膠黏劑(即時貼)只需輕輕一壓就能黏結牢固，其黏附力為分子間作用力。D人體所需六大營養(yǎng)物質：糖類、油脂、蛋白質、維生素、無機鹽和水，其中產能最高的是糖類。10、下列解釋對應事實的離子方程式正確的是AFeSO4溶液中滴加NaOH溶液，靜置一段時間后：Fe2+2OH一=Fe(OH)2B漂白粉溶液加入醋酸：H+ClO-=HC1OCAgCl懸

7、濁液滴入Na2S溶液：2Ag+S2-=Ag2SDK2 CrO4溶液滴入硫酸溶液；2CrO42-+2H+Cr2O72-+H2O11、只用一種試劑即可區(qū)別的：NaCl、MgCl2、FeCl3、Al2(SO4)3四種溶液，這種試劑是AAgNO3 BNaOHCBaCl2 DHCl12、CO2和CH4催化重整可制備合成氣，對減緩燃料危機具有重要的意義，其反應歷程示意圖如下：下列說法不正確的是A合成氣的主要成分為CO和H2B既有碳氧鍵的斷裂，又有碳氧鍵的形成C吸收能量DNi在該反應中做催化劑13、某溶液只含有K+、Fe2+、Cl-、Mg2+、I-、CO32-、SO42-中的幾種，限用以下試劑檢驗：鹽酸、硫

8、酸、硝酸銀溶液、硝酸鋇溶液。設計如下實驗步驟，并記錄相關現(xiàn)象，下列敘述正確的是A該溶液中一定有I-、CO32-、SO42-、K+B溶液中可能含有K+、Mg2+、Cl-、C通過在黃色溶液中加入硝酸銀可以檢驗原溶液中是否存在Cl-D試劑可能為硫酸14、取三份濃度均為0.1 mol/L，體積均為1 L 的CH3COONa 溶液中分別加入NH4Cl 固體、CH3COONH4固體、HCl 氣體后所得溶液pH 變化曲線如圖（溶液體積變化忽略不計）下列說法不正確的是A曲線 a、b、c 分別代表加入 CH3COONH4、NH4Cl、HClB由圖可知 Ka(CH3COOH)Kb(NH3H2O)1107CA點處

9、c(CH3COO)c(Na) c(NH4) c(OH) c(H)DC點處 c(CH3COO)c(Cl)c(OH)0.1mol/L15、如圖所示，甲池的總反應式為：N2H4+O2N2+2H2O下列關于該電池工作時說法正確的是（ ）A甲池中負極反應為：N2H44eN2+4H+B甲池溶液pH不變，乙池溶液pH減小C反應一段時間后，向乙池中加一定量CuO固體，能使CuSO4溶液恢復到原濃度D甲池中消耗2.24L O2，此時乙池中理論上最多產生12.8g固體16、實驗室進行加熱的方法有多種，其中水浴加熱的局限性是（）A加熱均勻B相對安全C達到高溫D較易控溫二、非選擇題（本題包括5小題）17、聚碳酸酯（簡

10、稱PC）是重要的工程塑料，某種PC塑料(N)的合成路線如下：已知：iR1COOR2 + R3OHR1COOR3 + R2OHiiR1CH=CHR2R1CHO + R2CHO （1）A 中含有的官能團名稱是_。（2）、的反應類型分別是_、_。 （3）的化學方程式是_。（4）是加成反應，G的核磁共振氫譜有三種峰，G的結構簡式是_。 （5）中還有可能生成的有機物是_（寫出一種結構簡式即可）。（6）的化學方程式是_。（7）己二醛是合成其他有機物的原料。L經(jīng)過兩步轉化，可以制備己二醛。合成路線如下：中間產物1的結構簡式是_。18、化合物X由三種元素(其中一種是第四周期元素)組成，現(xiàn)進行如下實驗：已知：氣

11、體A在標準狀況下密度為0.714 gL-1；堿性溶液焰色反應呈黃色。(1)X中非金屬元素的名稱為_，X的化學式_。(2)X與水反應的化學方程式為_。(3)化合物Y由X中金屬元素和第四周期元素構成，設計實驗證明Y的晶體類型_。(4)補充焰色反應的操作：取一根鉑絲，_，蘸取待測液灼燒，觀察火焰顏色。19、亞硝酰氯(NOCl，熔點：-64.5 ，沸點：-5.5 )是一種黃色氣體，遇水易反應，生成一種氯化物和兩種氧化物。可用于合成清潔劑、觸媒劑及中間體等。實驗室可由氯氣與一氧化氮在常溫常壓下合成。(1)甲組的同學擬制備原料氣NO和Cl2，制備裝置如下圖所示：為制備純凈干燥的氣體，下表中缺少的藥品是：裝

12、置裝置燒瓶中分液漏斗中制備純凈Cl2MnO2制備純凈NOCu_，_。(2)乙組同學利用甲組制得的NO和Cl2制備NOCl，裝置如圖所示：裝置連接順序為a_(按氣流自左向右方向，用小寫字母表示)。裝置的作用為_，若無該裝置，中NOCl可能發(fā)生反應的化學方程式為_。乙組同學認為氫氧化鈉溶液只能吸收氯氣和NOCl，不能吸收NO，所以裝置不能有效除去有毒氣體。為解決這一問題，可將尾氣與某種氣體同時通入氫氧化鈉溶液中，這種氣體的化學式是_。(3)丙組同學查閱資料，查得王水是濃硝酸與濃鹽酸的混酸，一定條件下混酸可生成亞硝酰氯和氯氣，該反應的化學方程式為_。(4)丁組同學用以下方法測定亞硝酰氯(NOCl)純

13、度取中所得液體mg溶于水，配制成250mL溶液；取出25.00mL，以K2CrO4溶液為指示劑，用c mol/LAgNO3 標準溶液滴定至終點，消耗標準溶液的體積為b mL。(已知：Ag2CrO4為磚紅色固體)亞硝酰氯(NOCl)的質量分數(shù)為_(用代數(shù)式表示即可)。若滴定前，滴定管尖嘴有氣泡，滴定后氣泡消失，則所測亞硝酰氯的純度_(偏高、偏低、無影響)20、硫酸亞鐵銨晶體(NH4)2Fe(SO4)26H2O比FeSO4穩(wěn)定，不易被氧氣氧化，常用于代替FeSO4作分析試劑。某小組嘗試制備少量(NH4)2Fe(SO4)26H2O并探究其分解產物。I制備硫酸亞鐵銨晶體的流程如下：(1)鐵屑溶于稀硫酸

14、的過程中，適當加熱的目的是_。(2)將濾液轉移到_中，迅速加入飽和硫酸銨溶液，直接加熱蒸發(fā)混合溶液，觀察到_停止加熱。蒸發(fā)過程保持溶液呈較強酸性的原因是_。查閱資料可知，硫酸亞鐵銨晶體受熱主要發(fā)生反應：_(NH4)2Fe(SO4)26H2O=_Fe2O3+_SO2+_NH3+_N2+_H2O但伴有副反應發(fā)生，生成少量SO3和O2。設計以下實驗探究部分分解產物：(3)配平上述分解反應的方程式。(4)加熱過程，A中固體逐漸變?yōu)開色。(5)B中迅速產生少量白色沉淀，反應的離子方程式為_。(6)C的作用是_。(7)D中集氣瓶能收集到O2,_ (填“能”或“不能”)用帶火星木條檢驗。(8)上述反應結來后

15、，繼續(xù)證明分解產物中含有NH3的方法是_。21、非諾洛芬是一種治療類風濕性關節(jié)炎的藥物，可通過以下方法合成：回答下列問題(1)的化學名稱是_，中含氧官能團的名稱為_。(2)上述反應中，反應的條件是_，過程屬于_反應(3)反應發(fā)生的是取代反應，且另一種產物有，寫出由生成的化學方程式_。(4)有機物與非諾芬互為同分異構體，滿足下列條件：I能與NaHCO3溶液反應，且能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應II分子中有6種不同化學環(huán)境的氫，且分子中含有兩個苯環(huán)的結構有_種，寫出其中一種不能與濃溴水發(fā)生取代反應的的結構簡式_。(5)根據(jù)已有知識并結合相關信息，寫出以為原料制備路線流程圖(無機試劑任用)_參考答案

16、一、選擇題（每題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、酚酞變紅色的溶液，此溶液顯堿性，Al3、OH生成沉淀或AlO2，不能大量共存，故A錯誤；B、根據(jù)信息，此溶液中c(H)c(OH)，溶液顯酸性，這些離子不反應，能大量共存，故正確；C、與Al能放出氫氣的，同業(yè)可能顯酸性也可能顯堿性，若是堿性，則Fe2和OH不共存，若酸性，NO3在酸性條件下具有強氧化性，不產生H2，故C錯誤；D、水電離的c(H)=11013molL1的溶液，此物質對水電離有抑制，溶液可能顯酸性也可能顯堿性，AlO2、CO32和H不能大量共存，故D錯誤。答案選B。2、B【解析】A. 蛋白質中還含有N等元素，故A錯誤；B. 乙烯

17、和植物油中含有碳碳雙鍵，乙醇中含有羥基，均能被高錳酸鉀氧化，使酸性高錳酸鉀溶液褪色，故B正確；C. 2 -苯基丙烯( )分子中所有碳原子可以共平面，但甲基中的氫原子與苯環(huán)不能共面，故C錯誤；D. 二環(huán)1，1，0丁烷()的二氯代物，其中兩個氯原子在同一個碳原子上的有1種，在相鄰碳原子上的有1中，在相對碳原子上的有2中，共有4種(不考慮立體異構)，故D錯誤；故選B?！军c睛】蛋白質的組成元素一般為碳、氫、氧,氮、硫，少數(shù)含有磷，一定含有的是碳、氫、氧、氮。3、D【解析】A.CH4與Cl2在光照下反應產生HCl，HCl溶于水得到鹽酸，使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，由于其中含有未反應的氯氣，氯氣溶于水，產生鹽

18、酸和次氯酸，次氯酸有強氧化性，將紅色物質氧化變?yōu)闊o色，反應過程中產生的有機物CH3Cl也是氣體，因此不能證明反應后含氯的氣體共有2種，A錯誤；B.反應中氫氧化鈉過量，則一定會產生氫氧化鎂和氫氧化銅沉淀，不能比較二者的溶解度相對大小，B錯誤；C.加熱NH4HCO3固體，在試管口放一小片濕潤的紅色石蕊試紙，石蕊試紙變藍，說明NH4HCO3固體受熱分解產生了氨氣，C錯誤；D.將綠豆大小的金屬鈉分別加入水和乙醇中，前者劇烈反應，是由于水中羥基氫的活潑性大于乙醇，更容易電離產生H+，D正確；故合理說法是D。4、C【解析】A滴定前pH=11，則A2的水解常數(shù)是，則Ka2(H2A)的數(shù)量級為，A正確；B當V

19、=5時根據(jù)物料守恒可知c(A2)+c(HA)+c(H2A)=2c(Cl)，B正確；C根據(jù)圖像可知恰好生成NaHA時溶液顯堿性，水解程度大于電離常數(shù)，NaHX溶液中c(Na+)c(HA)c(H2A)c(A2)，C錯誤；Dc點溶液顯中性，鹽酸的體積大于10 mL小于20 mL，則溶液中：c(Na+)c(Cl)c(H+)=c(OH)，D正確；答案選C。5、D【解析】A. 裝置乙試管中收集到的液體物質是苯和甲苯，兩種物質的分子中都含有苯環(huán)，在催化劑存在下可以與Br2發(fā)生取代反應，A正確；B. 加熱聚丙烯廢塑料得到的不飽和烴乙烯、丙烯可以與Br2發(fā)生加成反應，產生1，2-二溴乙烷和1，2-二溴丙烷，它們

20、都是液體物質，難溶于水，密度比水大，B正確；C. 加熱聚丙烯廢塑料可以得到碳、氫氣、甲烷、乙烯、丙烯、苯和甲苯，氣體物質有氫氣、甲烷、乙烯、丙烯，液體物質有苯和甲苯，其中苯和甲苯經(jīng)冷水降溫恢復至常溫下的液態(tài)留在小試管中；氣體中乙烯、丙烯與溴的四氯化碳溶液反應變?yōu)橐后w，剩余氣體為氫氣、甲烷，燃燒產生H2O、CO2，無污染，因此可作為清潔燃料使用，C正確；D. 甲烷是正四面體結構，分子中只有一種H原子，其二氯代物只有1種，D錯誤；故合理選項是D。6、B【解析】已知2FeSO4Fe2O3SO2SO3，通過乙中石蕊試液吸收檢驗二氧化硫或三氧化硫，三氧化硫極易溶于水，通過乙全部吸收，裝置丙中的氯化鋇溶液

21、不能檢驗三氧化硫的存在，丁裝置中飽和亞硫酸氫鈉不能吸收二氧化硫?！驹斀狻緼. 用裝置甲高溫分解FeSO4，點燃酒精噴燈前應先向裝置內通一段時間N2，排除裝置內空氣，避免空氣中氧氣的干擾，A正確；B. 用裝置乙不能檢驗二氧化硫的存在，產物中有三氧化硫溶于水形成硫酸溶液，遇到石蕊試液也會變紅色，二氧化硫遇到石蕊試液只能變紅色，不能褪色，B錯誤；C. 三氧化硫極易溶于水，通過裝置乙的水溶液會被完全吸收，要檢驗三氧化硫存在，應把乙和丙位置互換才能檢查三氧化硫的存在，按照甲丙乙丁的連接順序，C正確；D. 丁中飽和亞硫酸氫鈉溶液不能吸收二氧化硫，應為NaOH溶液能更好的吸收二氧化硫，避免污染環(huán)境，D正確；

22、故答案為：B?！军c睛】二氧化硫有漂白性，工業(yè)上常用二氧化硫來漂白紙漿、毛、絲、草帽等，但二氧化硫不能使酸堿指示劑褪色。7、D【解析】-1g c水(OH-)越小，c水(OH-)越大，酸或堿抑制水電離，含有弱離子的鹽促進水電離，且酸中c(H+)越大、堿中c(OH-)越大，其抑制水電離程度越大，則 c水(OH-)越小，據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼M點水電離出的c水(OH-)為10-11.1mol/L，P點水電離出的c水(OH-)為10-5.4mol/L，水的電離程度MP，故A錯誤；B水解平衡常數(shù)只與溫度有關，P點至Q點溶液中c(OH-)依次增大，則 =依次減小，故B錯誤；CN點到Q點，加入的NaOH逐漸

23、增多，溶液的pH逐漸增大，故C錯誤；DP點溶質為Na2X，溶液中存在質子守恒，c(OH-)=c(H+)+c(HX-)+2c(H2X)，故D正確；故選D。【點睛】明確圖象曲線變化的含義為解答關鍵。本題的易錯點為B，要注意電離平衡常數(shù)、水解平衡常數(shù)、水的離子積常數(shù)、溶度積等常數(shù)都是只與溫度有關的數(shù)據(jù)，溫度不變，這些常數(shù)不變。8、A【解析】本題涉及兩個反應：Cl2+H2SO3+H2O2HCl+H2SO4，Cl2+2HI2HCl+I2。第一個反應會導致溶液中的c(H+)增大，第二個反應不會使溶液中的c(H+)變化。通過反應I2+H2SO3+H2O2HI+H2SO4知H2SO3的還原性強于HI，所以H2

24、SO3優(yōu)先被氧化，先發(fā)生第一個反應，據(jù)此分析。【詳解】H2SO3與碘離子都具有還原性，但是H2SO3還原性強于碘離子，通入氯氣后，氯氣首先氧化H2SO3為H2SO4，H2SO3反應完畢，然后再氧化I-。氯氣氧化亞硫酸生成硫酸： Cl2 +H2SO3 +H2O=H2SO4 +2HCl0.02mol 0.02mol 0.02mol 0.04molH2SO3為弱酸，生成兩種強酸：H2SO4和HCl，c（H+）增大，H2SO3反應完畢，消耗 Cl20.02mol，Cl2過量0.01mol，然后再氧化I-： Cl2 +2HI=Br2 +2HI0.01mol 0.02molHI全部被氯氣氧化轉變?yōu)镮2和H

25、Cl，HCl和HI都是強酸，所以c（H+）不變；答案選A?！军c睛】本題以氧化還原反應為切入點，考查考生對氧化還原反應、離子反應、物質還原性強弱等知識的掌握程度，以及分析和解決問題的能力。9、D【解析】A.電解池的陽極上發(fā)生失去電子的氧化反應；B.二氧化硫、氧氣和碳酸鈣反應生成硫酸鈣；C.壓敏膠屬于有機物，具有較強的分子間作用力；D.人體所需六大營養(yǎng)物質中產能最高的是油脂。【詳解】A.Al是活潑金屬，作陽極時，失去電子生成氧化鋁，所以鋁制品作電解池陽極電解，可在鋁制品表面生成堅硬的氧化物保護膜，A正確；B.二氧化硫能形成酸雨，并且二氧化硫、氧氣和碳酸鈣反應生成硫酸鈣進入爐渣，所以在燃煤中加入石灰

26、石或生石灰，減少環(huán)境污染，是目前主要脫硫方法，B正確；C.壓敏膠屬于有機物，具有較強的分子間作用力，能牢固黏貼物品，C正確；D.人體所需六大營養(yǎng)物質中：直接的供能物質是糖類，產能最高的是油脂，D錯誤；故合理選項是D?！军c睛】本題綜合考查物質的性質與用途，掌握反應原理和物質的性質即可解答，側重考查了學生的分析能力，有利于培養(yǎng)學生的良好的科學素養(yǎng)，提高學習的積極性。10、D【解析】A硫酸亞鐵與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式為：Fe2+2OH-=Fe(OH)2，靜置一段時間后，氫氧化亞鐵被氧化生成氫氧化鐵沉淀，故A錯誤；B漂白粉溶液中加入醋酸，醋酸為弱酸，離子方程式為CH3COOH+ClO-HClO+

27、CH3COO-，故B錯誤；C向AgCl懸濁液中加Na2S溶液，白色沉淀變成黑色，離子方程式：2AgCl+S2-=Ag2S+2Cl-，故C錯誤；DK2Cr2O7溶液中存在Cr2O72-(橙色)+H2O2CrO42-(黃色)+2H+，滴加少量H2SO4，增大了氫離子濃度，平衡逆向移動，顏色加深，2CrO42-+2H+Cr2O72-+H2O，故D正確；故選D。11、B【解析】四種溶液中陽離子互不相同，可選用氫氧化鈉溶液鑒別。氯化鈉與氫氧化鈉不反應；氫氧化鈉與氯化鎂生成白色沉淀；氫氧化鈉與氯化鐵生成紅褐色沉淀；氫氧化鈉加入硫酸鋁溶液產生白色沉淀然后沉淀溶解。答案選B?！军c睛】氫氧化鎂和氫氧化鋁均為白色

28、沉淀，但氫氧化鋁溶于強堿溶液。12、C【解析】A由圖示可知CO2和CH4在Ni催化作用下，最終生成CO和H2，故A正確；B化學反應的過程中存在構成反應物的鍵的斷裂和生成物中鍵的形成，由圖示可知過程中既有碳氧鍵的斷裂，又有碳氧鍵的形成，故B正確；C的能量總和大于的能量總和，則的過程放出能量，故C錯誤；D由圖示可知CO2和CH4催化重整生成CO和H2的過程中Ni的質量和化學性質沒有發(fā)生變化，則Ni為催化劑，故D正確；故答案為C。13、A【解析】由實驗可知，試劑為硝酸鋇溶液，生成白色沉淀為碳酸鋇和硫酸鋇，則試劑為鹽酸，沉淀減少，硫酸鋇不溶于鹽酸，則原溶液中一定存在CO32-、SO42-，則不含F(xiàn)e2

29、+、Mg2+；加試劑過濾后的濾液中，再加試劑鹽酸，H+、I-、NO3-發(fā)生氧化還原反應生成I2，溶液變黃色，由于溶液呈電中性，則溶液中一定含有的陽離子為K+。由上述分析可知，該溶液中一定有I-、CO32-、SO42-、K+，選項A正確；B、溶液中一定不含有Mg2+，選項B錯誤；C、加入足量鹽酸會引入Cl-，故無法判斷原溶液中是否存在Cl-，選項C錯誤；D、試劑一定為鹽酸，不能為硫酸，因為碳酸鋇與硫酸反應生成硫酸鋇會使沉淀質量增加，不符合題意，選項D錯誤。答案選A。14、B【解析】醋酸鈉為強堿弱酸鹽，因醋酸根離子水解，溶液呈堿性。往溶液中加入氯化銨固體，由于銨根離子水解呈酸性，故隨著氯化銨的加入

30、，溶液將由堿性逐漸變?yōu)樗嵝裕捎谒馕⑷?，所得溶液酸性較弱，符合的曲線為b；往溶液中通入氫化氯氣體，隨著氣體的通入溶液由堿性轉變?yōu)樗嵝?，由于氯化氫為強酸，通入量較大時，溶液的酸性較強，符合的曲線為c；加入醋酸銨固體所對應的變化曲線為a，據(jù)此結合電荷守恒及鹽的水解原理分析。【詳解】A.根據(jù)分析可知，曲線a代表醋酸銨、曲線b代表氯化銨、曲線c代表氯化氫，故A正確；B.當加入固體的物質的量為0.1mol時，曲線b對應的pH值等于7，說明等濃度的醋酸根離子的水解程度與銨根離子相同，即Ka(CH3COOH)=Kb(NH3H2O)，但無法計算其電離平衡常數(shù)，故B錯誤；C.A點含有的溶質為0.1molCH3

31、COONa與0.1molCH3COONH4，溶液的pH7，則c(OH)c(H+)，醋酸根離子的水解程度較小，則c(CH3COO)c(Na+)，銨根離子部分水解，則c(Na+)c(NH4+)，溶液中離子濃度的大小關系為：c(CH3COO)c(Na) c(NH4) c(OH) c(H)，故C正確；D.C點通入0.1molHCl，與0.1mol醋酸鈉反應得到0.1molCH3COOH與0.1molNaCl，c(Cl)=c(Na+)=0.1mol/L，則c(CH3COO)+c(Cl)+c(OH)0.1mol/L，故D正確；故選：B?！军c睛】本題考查圖象分析、溶液中離子濃度關系，題目難度中等，明確圖象曲

32、線變化的意義為解答關鍵，轉移掌握電荷守恒及鹽的水解原理，試題培養(yǎng)了學生的綜合應用能力。15、C【解析】試題分析：甲池是原電池，N2H4發(fā)生氧化反應，N2H4是負極，在堿性電解質中的方程式為N2H44e+4OHN2+4H2O，故A錯誤；甲池的總反應式為：N2H4+O2N2+2H2O，有水生成溶液濃度減小，PH減??；乙池是電解池，乙池總反應：2CuSO4+2H2O=2Cu+O2+2H2SO4，乙池溶液pH減小，故B錯誤；乙池析出銅和氧氣，所以反應一段時間后，向乙池中加一定量CuO固體，能使CuSO4溶液恢復到原濃度，故C正確；2.24L O2在非標準狀況下的物質的量不一定是0.1mol，故D錯誤。

33、考點：本題考查原電池、電解池。16、C【解析】水浴加熱的優(yōu)點是受熱均勻、便于控溫，且相對較安全，但由于加熱的溫度只能在100以下，故缺點是無法達到高溫。 故選：C。二、非選擇題（本題包括5小題）17、碳碳雙鍵 氧化反應 加成反應 CH3CH=CH2 、 【解析】A的分子式為C2H4，應為CH2=CH2，發(fā)生氧化反應生成環(huán)氧乙烷，環(huán)氧乙烷和二氧化碳反應生成碳酸乙二酯，碳酸乙二酯和甲醇發(fā)生信息i中的反應生成碳酸二甲酯和HOCH2CH2OH，其中F和M可生成N，則E為HOCH2CH2OH，F(xiàn)為碳酸二甲酯，結構簡式為；G和苯反應生成J，由J分子式知G生成J的反應為加成反應，G為CH2=CHCH3，J發(fā)

34、生氧化反應然后酸化生成L和丙酮，L和丙酮在酸性條件下反應生成M，由M結構簡式和D分子式知，D為，F(xiàn)和M發(fā)生縮聚反應生成的PC結構簡式為；（7）由信息ii可知，欲制己二醛可通過環(huán)己烯催化氧化得到，引入碳碳雙鍵可通過醇或鹵代烴的消去得到；【詳解】（1）A的分子式為C2H4，應為CH2=CH2，含有的官能團名稱是碳碳雙鍵；（2）反應是乙烯催化氧化生成環(huán)氧乙烷，反應類型為氧化反應；反應是環(huán)氧乙烷與CO2發(fā)生加成反應生成，反應類型是加成反應； （3）反應是和CH3OH發(fā)生取代反應，生成乙二醇和碳酸二甲酯，發(fā)生反應的化學方程式是；（4）反應是G和苯發(fā)生加成反應生成的J為C9H12，由原子守恒可知D的分子式

35、為C3H6，結合G的核磁共振氫譜有三種峰，G的結構簡式是CH3CH=CH2； （5）反應中苯酚和丙酮還發(fā)生加成反應生成，還可以發(fā)生縮聚反應生成等；（6）反應是碳酸二甲酯和發(fā)生縮聚反應生成PC塑料的化學方程式為；（7）由信息ii可知，欲制己二醛可通過環(huán)己烯催化氧化得到，引入碳碳雙鍵可通過醇或鹵代烴的消去得到，結合L為苯酚可知，合成路線為苯酚與H2加成生成環(huán)己醇，環(huán)己醇發(fā)生消去反應生成環(huán)己烯，最后再催化氧化即得己二醛，由此可知中間產物1為環(huán)己醇，結構簡式是?！军c睛】本題題干給出了較多的信息，學生需要將題目給信息與已有知識進行重組并綜合運用是解答本題的關鍵，需要學生具備準確、快速獲取新信息的能力和接

36、受、吸收、整合化學信息的能力，采用正推和逆推相結合的方法，逐步分析有機合成路線，可推出各有機物的結構簡式，然后分析官能團推斷各步反應及反應類型。本題需要學生根據(jù)產物的結構特點分析合成的原料，再結合正推與逆推相結合進行推斷，充分利用反應過程C原子數(shù)目，對學生的邏輯推理有較高的要求。難點是同分異構體判斷，注意題給條件，結合官能團的性質分析解答。18、碳、溴 Na5CBr Na5CBr+4H2O=4NaOH+NaBr+CH4 將Y加熱至熔化，然后測其導電性，若熔融狀態(tài)下能導電，證明該物質是由離子構成的離子晶體 放在稀鹽酸中洗滌后在酒精燈火焰上灼燒至無色 【解析】X與水反應產生氣體A和堿性溶液，氣體A

37、摩爾質量為M=0.714 gL-122.4 L/mol=16 g/mol，則A是CH4，說明X中含有C元素；堿性溶液焰色反應呈黃色，說明堿性溶液含有鈉元素，物質X中有鈉元素；向該堿性溶液中加入0.04 mol HCl溶液顯中性后，再加入足量HNO3酸化，再加入AgNO3溶液產生兩種沉淀，質量和為7.62 g，根據(jù)Cl-守恒，其中含有AgCl沉淀質量為m(AgCl)=0.04 mol143.5 g/mol=5.74 g，X中含有的另外一種元素位于第四周期，可以與Ag+反應產生沉淀，則該元素為溴元素，則X的組成元素為Na、C、Br三種元素，形成的沉淀為AgBr，其質量為m(AgBr)= 7.62

38、g-5.74 g=1.88 g，n(AgBr)=1.88 g 188 g/mol=0.01 mol，X中含有Br-0.01 mol，其質量為0.01 mol80 g/mol=0.80 g，結合堿性溶液中加入0.04 mol HCl，溶液顯中性，說明2.07gX中含有0.05 molNa+，X與水反應產生0.01 mol HBr和0.05 mol NaOH，其中0.01 mol HBr 反應消耗0.01 mol NaOH，產生0.01 mol NaBr，還有過量0.04 molNaOH，則X中含有C的物質的量為n(C)=(2.07 g-0.05 mol23 g/mol-0.80 g)12 g/m

39、ol=0.01 mol，n(Na)：n(Br)：n(C)=0.05：0.01：0.01=5：1：1，則X化學式為Na5CBr，Na5CBr與水反應總方程式為：Na5CBr+4H2O=4NaOH+NaBr+CH4，據(jù)此分析解答?！驹斀狻扛鶕?jù)上述分析可知X是Na5CBr，A是CH4，堿性溶液為NaOH與NaBr按4：1混合得到的混合物，中性溶液為NaCl、NaBr按4：1物質的量的比的混合物，沉淀為AgCl、AgBr混合物，二者物質的量的比為4：1；(1)X化學式為Na5CBr，其中非金屬元素的名稱為碳、溴；(2)X與水反應的化學方程式為Na5CBr+4H2O=4NaOH+NaBr+CH4；(3)

40、化合物Y由X中金屬元素和第四周期元素構成，則Y為NaBr，該化合物為離子化合物，證明Y的晶體類型實驗是：將NaBr加熱至熔化，測其導電性，若熔融狀態(tài)下能導電，證明在熔融狀態(tài)中含有自由移動的離子，則該物質是由離子構成的離子化合物；(4)補充焰色反應的操作：取一根鉑絲，放在稀鹽酸中洗滌后在酒精燈或酒精噴燈火焰上灼燒至無色，然后蘸取待測液灼燒，觀察火焰顏色，來確定其中含有的金屬元素?！军c睛】本題考查了元素及化合物的推斷、顏色反應的操作及化合物類型判斷方法。掌握常見元素及化合物的性質、物質的構成微粒，并結合題干信息計算、推理。19、飽和食鹽水 稀硝酸 ef(或fe)cbd 防止水蒸氣進入裝置 2NOC

41、l+H2O=2HCl+NO+NO2 O2(或NO2) HNO3(濃)+3HCl(濃)=NOCl+Cl2+2H2O 100% 偏高 【解析】氯氣與一氧化氮在常溫常壓下合成NOCl。根據(jù)實驗室用濃鹽酸與二氧化錳制備氯氣，制得的氯氣中混有氯化氫和水蒸氣；用銅和稀硝酸反應制備NO，制得的NO中可能混有其他氮氧化合物，結合NOCl的性質，制得氣體中的雜質需要除去，尾氣中氯氣、NO以及NOCl均不能排放到空氣中，需要用氫氧化鈉溶液吸收，據(jù)此分析解答?！驹斀狻?1)實驗室制備氯氣，一般用濃鹽酸與二氧化錳加熱制備，制得的氯氣中混有氯化氫和水蒸氣，故裝置用飽和食鹽水吸收氯化氫氣體；實驗室制備NO，一般用銅和稀硝

42、酸反應制備，制得的NO中可能混有其他氮氧化合物，NO不溶于水，故裝置用水凈化NO；故答案為飽和食鹽水；稀硝酸；(2)將氯氣和NO干燥后在裝置中發(fā)生反應，由于亞硝酰氯(NOCl，熔點：-64.5 ，沸點：-5.5 )是一種黃色氣體，遇水易反應，需要在冰鹽中冷凝收集NOCl，氯氣、NO以及NOCl均不能排放到空氣中，需要用氫氧化鈉溶液吸收，NOCl遇水易水解，故在收集裝置和尾氣處理裝置之間需加一個干燥裝置，因此裝置連接順序為aef(或fe)cbd，故答案為ef(或fe)cbd；NOCl遇水易水解，故在收集裝置和尾氣處理裝置之間需加一個裝置 VII干燥裝置防止水蒸氣進入裝置；若無該裝置，中NOCl水

43、解生成氯化氫、NO和NO2，反應的化學方程式為2NOCl+H2O=2HCl+NO+NO2，故答案為防止水蒸氣進入裝置；2NOCl+H2O=2HCl+NO+NO2；乙組同學認為氫氧化鈉溶液只能吸收氯氣和NOCl，不能吸收NO，所以裝置不能有效除去有毒氣體。NO能夠與氧氣反應生成二氧化氮，二氧化氮能夠被氫氧化鈉溶液吸收，一氧化氮和二氧化氮的混合氣體也能夠被氫氧化鈉溶液吸收，因此解決這一問題，可將尾氣與氧氣(或二氧化氮)同時通入氫氧化鈉溶液中，故答案為O2(或NO2)；(3)王水是濃硝酸與濃鹽酸的混酸，一定條件下混酸可生成亞硝酰氯和氯氣，反應的化學方程式為：HNO3(濃)+3HCl(濃)=NOCl+Cl2+2H2O，故答案為HNO3(濃)+3HCl(濃)=NOCl+Cl2+2H2O；(4)亞硝酰氯(NOCl)遇水反應得到HCl，用AgNO3標準溶液滴定，生成白色沉淀，以K2CrO4溶液為指示劑，出現(xiàn)磚紅色沉淀達到滴定終點，根據(jù)氯元素守恒： NOClHClAgNO3，則樣品中n(NOCl)=cmol/Lb10-3L= 10bc10-3mol，亞硝酰氯(NOCl)的質量分數(shù)為100%=100%，故答案為100%；若滴定前，滴定管尖嘴有氣泡，滴定后氣泡消失，導致消耗的標準溶液的體積偏大，則所測亞硝酰氯的純度偏高，故答案為偏高。20、加快反應速率 蒸發(fā)皿 有晶膜出現(xiàn)（或大量固體出現(xiàn)時） 防