新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

1、 新人教四級(jí)語(yǔ)文冊(cè)中試卷完整）班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞。fn x x b t du do mn shu pnjio zh hujio hu 二、 給下面帶點(diǎn)的選擇正確的讀音，在對(duì)的下面畫(huà) “”。系列（j ） 少女（o o） 降落（jing xing） 歌曲（q q） 歸還（hi hun 互相（xi xi）三、 比一比再組詞側(cè)（_） 輸（_） 柄（_） 擇（_） 糧（_） 測(cè)（_） 愉（_） ?。╛） 澤（_） 良（_）四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)替換畫(huà)線(xiàn)的部分。（_）條（_）理 （_）息（_）視 不（_）其（_） （_）

2、武（_）威左（_）右（） 生氣（_）一（_）不（_）無(wú)（_）無(wú)（_）1.我們?nèi)淌懿涣耸毯蝙Z吃飯的麻煩，以后便將飯罐和水盆放在一起。） 2.春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，田野里顯出一片生命力旺盛的景象。1 / 3.它屏住呼吸，聚精會(huì)神地看，一連就是幾個(gè)鐘頭。） 五、 選詞填空。顫動(dòng)抖動(dòng)(1)麻雀被驚嚇到了，不停地（_）著。(2)那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得（）起來(lái)。如果就只要就(3)（_）感到疲勞，它（_在末完工的家門(mén)口休息一會(huì) 兒。(4)（_）你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你（）會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的 爪子。六、 按要求寫(xiě)句子1.為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_2.盤(pán)古撐在天和地之間。（改為比喻句）_

3、3.從下面的詞語(yǔ)中任選兩個(gè)，用一兩句話(huà)寫(xiě)寫(xiě)天氣變化時(shí)的景象。頓時(shí)忽然霎時(shí)一會(huì)兒功夫_4.劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。（修改病句） _七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容空。1浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹_，_飛奔而來(lái)；那聲音如 同_，好像大地都被震得_2一個(gè)豆莢里的五粒豆中，那粒_豆粒最值得稱(chēng)贊，因?yàn)?_。3有疑問(wèn)很正常，有不懂的問(wèn)題也不用擔(dān)心，正如韓愈說(shuō)的“，2 / 孰能無(wú)惑。”4神話(huà)中的“千里眼”讓我想起了現(xiàn)在的_“順風(fēng)耳”讓我想起了現(xiàn) 在的_。20 世紀(jì)科學(xué)技術(shù)成就舉不勝舉，我們可以用詩(shī)句 “_”來(lái)形容。5前半學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了幾篇神話(huà)故事，其中我對(duì)印象最 深，它讓我懂得了_的道理。6_，雪卻輸梅一

4、段香。7八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，_。八、 課外閱讀。抬起頭來(lái)做人那一年,那個(gè)小男孩,不過(guò)八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,認(rèn)真地對(duì) 媽媽說(shuō):“學(xué)校要籌款,每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢(qián)?！睂?duì)小孩子來(lái)說(shuō),直接想到的 “人”,就是自己的家長(zhǎng)。小男孩的媽媽拿出 5 塊錢(qián),交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看 著媽媽簽名,想說(shuō)什么,卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了問(wèn)他:“怎么啦?”小男孩低著 頭說(shuō):“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí),捐的都是 塊,50 塊?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?校門(mén)外,每天都有小轎車(chē)等候放 學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)不是家里捐獻(xiàn)較 多,就是成績(jī)較好。當(dāng)然,小男

5、孩不屬于前者。那一天,小男孩說(shuō),不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師 交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比 賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景非富則 貴。我們必須量力而為,我們所捐的 5 塊錢(qián),實(shí)比他們的 500 塊還要多。你是 學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭(zhēng)光,就是對(duì)學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了。”第二天,小男孩抬起頭,從座位上走出來(lái),把籌款卡交給老師,當(dāng)老師在班上 宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí),小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后,小男孩在達(dá)官貴 人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來(lái)做人。3 / 媽媽說(shuō)的

6、那一番話(huà),深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金 錢(qián)來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn)就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐” 的意義,以對(duì)別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。1聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。(1)量力而為:_ (2)自卑:_ 2小男孩把捐款當(dāng)作“功課”,他希望把這一門(mén)“功課”做好,你認(rèn)為他這樣想 對(duì)嗎?為什么? _ 3媽媽說(shuō):“我們所捐的 塊錢(qián)其實(shí)比他們的 500 塊還要多?！边@是為什么? 你贊同媽媽的話(huà)嗎?為什么?_ 4第二天,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)小男孩還是抬起頭來(lái)。小 男孩為什么能做到不自卑呢? _ 5學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),你認(rèn)為是多捐好呢還是不在于多少

7、,只要盡力就 行呢?談?wù)勀愕目捶?。_九、 習(xí)作表達(dá)。題目：我愛(ài)提示：你養(yǎng)過(guò)植物嗎？你最喜歡的植物是什么呢？把你最喜歡的植物介紹給大 家吧！要求：按一定順序介紹清楚植物的特點(diǎn)；將題目補(bǔ)充完整；語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工 整。_4 / _5 / 參答1、繁星膝上波濤躲到朦朧水瓶交叉指揮教練花穗2、 jing hun xing3、側(cè)面 輸贏 手柄 選擇 糧食 測(cè)試 愉快 病人 沼 澤 優(yōu)良4 、慢 斯 屏 凝 顧 盼 勝 煩 耀 揚(yáng) 勃 勃 絲 茍 聲 息 不勝其煩 生氣勃勃 屏息凝視 5、抖動(dòng) 顫動(dòng) 如果 就 只要 就6、為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。 盤(pán)古就像一根柱子一樣撐在天和地之間。 夏 日午后，天空忽然陰云密

8、布，周?chē)h(huán)境頓時(shí)黑了下來(lái)，霎時(shí)大雨傾盆，一會(huì)兒 功夫便水流成河了。 劉明和陳慶是好朋友，劉明經(jīng)常約陳慶去打球。 7、白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂 顫動(dòng)起來(lái) 努力生長(zhǎng)、 發(fā)芽、開(kāi)花 給一個(gè)生病的小女孩帶來(lái)了快樂(lè)和生機(jī) 人非生而知之者 電視（望遠(yuǎn)鏡等） 手機(jī)（收音機(jī)等） 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花 開(kāi) 精衛(wèi)填海 精衛(wèi)堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)毅力讓我敬佩 梅須遜雪三 分白 雁兒腳上帶霜來(lái)8、1根據(jù)自己的實(shí)際能力來(lái)做事或出力。自己感覺(jué)不如人,過(guò)低地估計(jì)了自己。2他這樣想不對(duì)。捐款本身是一種善意之舉捐多捐少都是心意,不像做功課那 樣要做到最好,應(yīng)量力而行。3因?yàn)樾∧泻⒌募彝ゲ⒉桓挥?捐出 5 塊錢(qián)

9、已經(jīng)可以代表自己的心意了。我贊 同媽媽的話(huà),對(duì)于捐款這樣的事,只要盡了力有一份愛(ài)心在,就是可貴的,并不由 捐款的多少而定。4因?yàn)樾∧泻⒂X(jué)得自己和家庭在捐款上已經(jīng)盡了全力雖然比其他同學(xué)少,仍然 感到助人為樂(lè)的快樂(lè),所以能自信地面對(duì)宣讀的成績(jī)。5盡力就行,捐的意義應(yīng)在于此。9范文：我愛(ài)竹子花中有四君子，還有歲寒三友，其中有一種植物，兩個(gè)都占上了，那就是 竹子。我喜歡的植物正好也是竹子。竹子是大熊貓的美味佳肴。竹子可以長(zhǎng)得很高很高，歌頌竹子的詩(shī)我知道6 / 有一首，那就是竹石詩(shī)中描繪了竹子在任何地方都能生長(zhǎng)，突出了竹子的 頑強(qiáng)生命力。竹子的外形很不好看，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，直搖晃，可怎么搖晃也不斷，顏色也 不好看，只