新部編版五年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷及答案

1、 新部編版年級(jí)語文上期末試卷及答（完整版）班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 我是拼寫小能。ji wn j zh t mng p c ling zn xf yng二、 給加點(diǎn)的字選正確的讀音,用“”表示。眼瞼(li jin) 蔓延(n 首都( ) 埋怨(mn mi) 顫抖(zhn 榨油(z zh) 空地(kng 開辟(p ) 啄食(zhu zhu)三、 比一比，再組。壁（_）詔（_）偌（_儀（_） 璧（_）召（_）諾（_議（_） 防（_）墮（_）綽（_挽（_） 訪（_）惰（_）卓（_晚（_）四、 把下面的詞語充完整。心領(lǐng)（_）（_） 寒（_）暑

2、（_）古往（_）（_） 秋（_）（_）藏有（_）（_）先 源遠(yuǎn)（_）1 / 五、 選詞填空。規(guī)則規(guī)律紀(jì)律1東東很調(diào)皮，經(jīng)常在課堂上搗亂，不遵守課堂（）。2小明經(jīng)常熬夜，作息時(shí)間很不（_。3過馬路時(shí)，我們一定要注意安全，嚴(yán)格遭守交通（）。迷戀留戀4臨畢業(yè)時(shí)，同學(xué)們對(duì)學(xué)校都十分（_。5每天夜里做夢(mèng)我都飛，我對(duì)飛行是那樣（）。六、 按要求進(jìn)行句練習(xí)。1我們便爭執(zhí)起來，每個(gè)人都說月亮是屬于自己的。（改成雙重否定句） _2給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。（_）奶奶（_）那月上是什么呢（）我問（_）是樹 （_）孩子（_）奶奶說（_）3月亮還在竹簾兒上爬。（仿寫擬人句）_4河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么粗

3、糙，燦爛地閃著銀光。 （縮句）_七、 按課文內(nèi)容填。1.落花生一文圍繞花生寫了_、_、_ _的過程，詳細(xì)的描寫了一家人過收獲節(jié)時(shí)_的情景，并由花 生的特點(diǎn)道出“_”的道理。2.將相和以_兩國的矛盾為背景，以_的活動(dòng)為線索，通過 _、_、_個(gè)小故事，贊揚(yáng)了藺相如 _、_的可貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗_的品質(zhì)。 3.蟬一詩中詩人借蟬闡發(fā)自己高潔志向的句子是：_2 / _。4.盛年不重來，_，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_八、 閱讀理解，完練習(xí)。我的老師我最喜歡教我英語的王老師因?yàn)樗钅芾斫馕覀兊男那椤Ｓ浀梦迥昙?jí)時(shí)有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的陳暉同學(xué)他對(duì)學(xué)英語毫無興趣,很怕上英語課 連 26 個(gè)英語字母都認(rèn)不出。王老師很理解他的心情和學(xué)

4、英語的難處就著重輔 導(dǎo)陳暉,并用一些形象的圖片、例子來增強(qiáng)陳暉對(duì)單詞和語法的記憶。每當(dāng)陳暉 掌握一種語法或一個(gè)單詞,甚至一個(gè)字母,王老師就會(huì)當(dāng)眾表揚(yáng)他。陳暉學(xué)英語 的積極性大大提高了。王老師不但理解我們,還善于引導(dǎo)我們。那是在一節(jié)自習(xí)課上,她拿著試卷 給我們?cè)u(píng)講。正講得起勁的時(shí)候,忽然,從操場上傳來“嗡嗡嗡”的馬達(dá)聲。怎 么回事?同學(xué)們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來是自然老師在做模型飛機(jī) 試航。同學(xué)們都希望去陽臺(tái)看一看。頓時(shí),教室里輕輕騷動(dòng)起來。王老師見我們不再認(rèn)真聽講了她先是一愣,露出疑惑的神情。當(dāng)王老師轉(zhuǎn) 頭看到自然老師在做模型飛機(jī)試航,回頭又看到我們那充滿期待的眼神時(shí),才恍 然大悟。她

5、果斷地一揮手,說:“到外面去看看吧”同學(xué)們都高興地歡呼起來?；氐浇淌?同學(xué)們一時(shí)還安靜不下來。王老師就微笑著說“你們很喜歡飛 機(jī)吧!可要知道現(xiàn)在國外航天事業(yè)比我國強(qiáng)得多這就要求我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí), 而外語是學(xué)習(xí)研究國外先進(jìn)技術(shù)的必要工具”這時(shí)教室里顯得格外安靜, 大家又繼續(xù)認(rèn)真地聽王老師評(píng)講試卷了。這樣的老師怎不叫人喜歡呢1從文中找出下列詞語的近義詞。迷惑_寧靜_2把文章分成三段,并概括段意。 _ 3你能給文章最后一個(gè)自然段換一種說法嗎？ _3 / 4“我”喜歡的王老師是一個(gè)怎樣的好老師？_九、 課內(nèi)閱讀。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點(diǎn)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，

6、喊：“大姐，別給！沒你這 么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”又 對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的 啊！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板 上了，立刻又陷人了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)1“母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點(diǎn)著?！边@是對(duì)母親的 （_）描寫，看出是一位（_）的母親。當(dāng)同事認(rèn)為我是要錢買閑 書，勸阻母親給我錢時(shí)，母親卻說“我挺高興他愛看書的！”這是對(duì)母親的 （_）描寫，從中看出母親的（_。2母親塞給兒子的僅僅是

7、一元五角錢嗎？還有什么？_3文中劃線的句子是（_）描寫，表現(xiàn)了，與母親給我錢買書 形成_。句中的四個(gè)“立刻”又突出地表現(xiàn)了母親怎樣的工 作？_十、 作文。題目：讀書使我_要求與提示：1先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填快樂、成長、進(jìn)步 2通過具體事例來表現(xiàn)題目中所填內(nèi)容。3語句通順，表達(dá)出真情實(shí)感，400 字左右。_4 / _5 / 答1、腳腕 格局 肢體 繁忙 破綻 慈祥 縱橫 橋梁 贊許 附庸2、 2.mn 4.mn 8.p 3、墻壁 詔書 偌大 禮儀 合璧 召開 諾言 議論 防 止 墮落 闊綽 挽留 訪問 懶惰 卓越 夜晚4 、神 會(huì) 今 來 言 在 來 往 收 冬 流 長5、紀(jì)律 規(guī)律 規(guī)

8、則 留戀 迷戀6 們 便 爭 執(zhí) 起 來 ， 沒 一 個(gè) 人 不 說 月 亮 是 屬 于 自 的 。 “ ， ？” ?！?， ?！?。 星星還在天上眨著眼 呢。 凈沙閃著銀光。7、種花生 收花生 吃花生 議花生 議花生 要像花生一樣做有 用的人 秦趙 藺相如 完璧歸趙 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪 機(jī)智 勇敢 不畏強(qiáng)暴 知錯(cuò)能改 居高聲自遠(yuǎn) 非是籍秋風(fēng) 一日難再 晨 歲月不待人8、1疑惑安靜2(1)王老師十分理解我們。(2)王老師還善于引導(dǎo)我們。(3)我們都喜歡王老師。3這樣的老師當(dāng)然叫人喜歡。4了解學(xué)生心理,善于正確引導(dǎo)學(xué)生。 9、1動(dòng)作貧窮、辛苦語言愛子之情、深明大義、通情達(dá)理2母親塞給兒子的不僅僅

9、是一元五角錢，有望子成龍的殷切希望，有對(duì)兒子濃 濃的愛意，有溫暖，還有一份慈母情懷。3 動(dòng)作 母親非常艱辛 動(dòng)繁忙，工作認(rèn)真10、示例：強(qiáng)烈對(duì)比 “立刻”表現(xiàn)了母親的工作勞讀書使我快樂我喜歡讀書，因?yàn)闀杏芯实墓适?，有大自然的奧秘，有生活的趣事，6 / 更有做人的道理讀書使我快樂。在這個(gè)假期中，我讀了一本“科幻小說之父”凡爾納的經(jīng)典力作海 底兩萬里。讀完后，我感受到了讀者在獲得極大的精神享受的同時(shí)，也感受 自然的神奇和科學(xué)的力量。海底兩萬里是法國科幻小說家凡爾納著名三部曲的第二部，這部小說 集中了凡爾納科幻小說的特點(diǎn)，意外落水的阿羅納克斯被“鸚鵡螺”號(hào)潛艇救 起，和船長奈莫開始了海底大冒險(xiǎn)，現(xiàn)代科技只不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí) 踐的過程。凡爾納是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的小說家，他閱讀和研究有關(guān)海洋各類船舶和水手 的著作，為他的遠(yuǎn)航做了長期的準(zhǔn)備工作，之后他坐上一艘橫越大洋的輪船進(jìn) 行長途旅行。在橫渡到美國期間，他寫下了筆記，畫了許多素描，詢問船長、 高級(jí)船員和水手關(guān)于海洋和航船的知識(shí)。在寫作的四年中，他對(duì)當(dāng)時(shí)一些奇特 的科學(xué)發(fā)明十分注意，一八九五年有個(gè)美國人，名叫德洛奈，提交一份“海航 機(jī)器”的圖案和專利證，正是在這個(gè)基礎(chǔ)上，凡爾納設(shè)想出奈莫船長的潛水 艇。不過第一艘真正的潛水艇要到十七年后才制造出來，而“