2020年崇明區(qū)初三一模語文試卷

1、 歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！ 歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！ 感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！ 感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！ 歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！ 感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！崇明區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷（滿分150分，考試時間100分鐘）考生注意：1.本卷共28題。2.請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文閱讀（40分）（一）默寫（16分）1.幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易錢塘湖春行）2. ，禪房花木深。 （常建題破山寺后禪院）3.草色煙光殘照里， 。（柳永蝶戀花）4

2、.野芳發(fā)而幽香， （歐陽修醉翁亭記）5.望岳中“ ， ”一句表達了不畏艱險，勇于攀登的豪情壯志。（二）閱讀（甲）（乙）詩文。完成6-9題（12分）（甲）行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)行舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（乙）為學(xué)清彭端淑天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富

3、者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？6.行路難的作者是唐朝的 ；為學(xué)的“吾一瓶一缽足矣”與詩歌中的“ ”所表達的情感相似。（2分）7.用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中的畫線句。（3分）越明年，貧者自南海還 8.下列對詩文中的“難”理解不正確的一項是 （3分）A.甲詩中借路途之難喻指人生仕途艱難。B.乙文中強調(diào)為學(xué)的難易可以相互轉(zhuǎn)化。C.一詩一文都表現(xiàn)出面對困難時積極的態(tài)度。D.一詩一文都表明知難而進就能夠戰(zhàn)勝困難。9.上面詩文都有人物的心理變化過程。甲詩表現(xiàn)了詩人面對

4、困境從“ ”到自信樂觀的心理轉(zhuǎn)變；乙文通過人物描寫出了富者從最初的 、嘲諷到慚愧的心理變化。（4分）（三）閱讀下文，完成10-13題（12分）王羲之竊秘晉王羲之，字逸少，曠子也。七歲善書，十二見前代筆說于其父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來竊吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法?！备敢娖湫?，恐不能秘之，語羲之曰：“待爾成人，吾授也?！濒酥菡垼骸敖穸弥?，使待成人，恐蔽兒之幼令也?！备赶?，遂與之。不盈期月，書便大進。昔幼時師衛(wèi)夫人見之，曰：“此兒必見用筆訣，近見其書，便有老成之智?！绷魈樵唬骸按俗颖乇挝崦　薄咀⑨尅繒纾和鯐?，王羲之之父。所秘：所珍藏的書。幼令：幼年時的美好才章。10.解釋

5、文中加點的詞。（4分）（1）竊而讀之（ ) （2）不盈期月（ )11.對面線句意思理解最恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A.父親見他還小，擔(dān)心他不能領(lǐng)悟書中的奧秘。B.父親見他還小，害怕他不能保守書中的機密。C.父親見他還小，恐怕他不能秘密地進行學(xué)習(xí)。D.父親見他還小，擔(dān)心他還不能學(xué)會珍藏書籍。12.文末衛(wèi)夫人流涕的原因 。（2分）13.王羲之成為大書法家的故事可知曉成才的條件是： ， 。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（38分）（一）閱讀下文，完成14-18題（18分）在錯誤中學(xué)習(xí)黃永武現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論，認為學(xué)習(xí)就是要不怕錯誤去嘗試，才有機會成功，于是有“自古成功在嘗試”的說法。其實在五百

6、年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日”的觀點。可見，在錯誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機會獲得成功。 楚漢相爭時，項羽的失敗，就在于他不知道在錯誤中學(xué)習(xí)。每當他有所主張，左右總是連聲稱“善”，欽佩拜伏。一直到死他還錯誤地認為是“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”。平時在百戰(zhàn)百勝中，他愈來愈自負。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項羽難以放下身段，從自負的巔峰走下來，弄到無顏回江東去的地步，結(jié)果只有死路一條。 反觀劉邦的成功，得益于在錯誤處注意學(xué)習(xí)。有人當面指責(zé)他，不應(yīng)該一面洗腳一面和長者說話；有人暗暗踩他一腳，告訴他不該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣；有人在他迷戀各國佳麗時誠懇告訴他趕快遷都回

7、關(guān)中去他都會在錯誤中立即幡然改圖，每次是在錯誤中學(xué)到很多，所以沈君烈說劉邦雖不讀書，一生學(xué)問全在錯誤中得力。由此想起潛虛上的一句名言：“項羽日勝而亡，高祖日敗而wng?！比談俜炊鴾缤觯褪侨鄙賹W(xué)習(xí)改進的機會，自始至終就是一套僵化的戰(zhàn)略。日敗反而稱王，就是在失敗之中善于學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 “在錯誤中學(xué)習(xí)”當然不限于政治人物，古語早有“學(xué)書紙費，學(xué)醫(yī)人費”的說法。不費紙，學(xué)不好寫字；不費人，學(xué)不好醫(yī)術(shù)。一位成名的書法家，送你一幅字，在背后不知他撕毀了多少張紙，才成就這一幅字。更不要去細數(shù)他當年學(xué)習(xí)過程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫，必然診治得多、觀察得多，也累積了許多誤診的

8、教訓(xùn)。不費紙學(xué)不好字，不費人也學(xué)不好醫(yī)術(shù)。所有的“巧術(shù)”都是從“笨功夫”來的。古諺說“巧者不過習(xí)者之門”，任何巧妙的境地，只要不怕反復(fù)的錯誤練習(xí)，便能達到。古諺又說：“習(xí)伏眾神”，不斷從錯誤中學(xué)習(xí)，便能征服一切神巧?！爸鹑仗陨扯ㄓ薪?，”成功的金磚就是從淘洗錯誤的沙礫中誕生的。有志者， 不應(yīng)為錯誤、失敗而氣餒， 應(yīng)該以失敗為師，在錯誤中汲取教訓(xùn)，從而走向成功的彼岸。14.根據(jù)拼音寫漢字。（2分）項羽日勝而亡，高祖日敗而wng。（ ）15.第段“幡然改圖”在文中的意思是 。（3分）16.從下列選項中選擇恰當?shù)囊豁?，填在第段的橫線上 （2分）A.不但反而 B.雖然但是 C.不是而是 D.即使也17.

9、本文論證思路清晰，首先通過兩段 的 事例對比，明確在錯誤中學(xué)習(xí)的重要意義，進而又在第段進一步闡述 道理，從而更有力地論證了本文的論點： 。（8分）18.下列詩句與本文闡述的觀點相近的一項是 （3分）A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。B.問渠那得清如許，為有源頭活水來。C.知恥后勇幡然悟，一改往昔立志新。D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（二）閱讀下文，完成19-23題（20分）大 寶魏煒 老孫有一兒一女，同一年，兩個孩子都成家了。 結(jié)婚后就要生孩子。老孫叫過女兒說：我們年紀都大了，沒辦法一塊兒看倆。你哥的甭說了，我們肯定得看著。你的孩子，自己想辦法吧。女兒點點頭，沒說啥。 兩個孩子相繼出生

10、，沒差一個月，都是男孩兒。老孫樂得臉上開了花。他給孫子起名叫大寶。想讓外孫叫二寶。女兒淡淡地說：我家孩子不是寶，我們也不叫寶。果真沒叫寶，叫曉曉。 女兒把婆婆接來，照看孩子。孩子三歲，上幼兒園了，婆婆著急忙慌地回鄉(xiāng)下，跟公公團聚去了。女兒和女婿只好自己帶著孩子。 有一天，老孫帶大寶到小區(qū)的中心廣場上去玩，見幾個孩子正蹲在一個角落里看著什么。大寶也要去看。老孫拉住他：“螞蟻打架，有啥好看？”聽到他們說話，曉曉抬起頭看到他們，叫了一聲“姥爺”，接著看地上。老孫說：曉曉，姥爺帶你去中心廣場玩吧。曉曉說：我們看螞蟻搬蟲子呢！老孫嘟噥了一句：閑的！ 大寶小聲問他：爺爺，螞蟻怎么把那么大的蟲子搬進小窩里呀

11、？老孫說：搬不進去。就是搬到窩門口，螞蟻們都出來吃，把蟲子吃完就得啦。大寶似懂非懂地點了點頭：哦。上了學(xué)，大寶跟曉曉分在一個班。 快到暑假的時候，大寶回來說，學(xué)校組織游學(xué)呢，有愿意去的報名。老孫問他：上哪兒啊？大寶說：景德鎮(zhèn)。老孫從鼻孔里冷哼了一聲：一個做瓷器的地方，有啥好游好學(xué)的。他指著碗柜里的碗，還有茶幾上的茶杯，說道：就這些東西，左看右看能看出花兒來？大寶沒說啥。 轉(zhuǎn)天碰到女兒，老孫說：我看曉曉也挺聽話的，不成暑假就放我們那兒吧。女兒說：我們都給他安排好了，一個游學(xué)，一個夏令營。老孫沒再說啥。 有一天，老孫吃完晚飯出去遛彎兒，看到一輛消防車呼嘯著往小區(qū)里開去，他趕著去看熱鬧。到了地方，卻

12、發(fā)現(xiàn)是女兒家那個門洞，心就一下子揪起來。卻見兩個消防員從樓里出來，后面跟著曉曉。消防員教育他：以后要注意安全啊。曉曉說：我記住了。 = 11 * GB2 * MERGEFORMAT 老孫忙著問：曉曉，怎么回事??？曉曉說：我做油燜大蝦，火開得太旺了，油也太熱了，往里一倒蝦，油撲出來了，著了。老孫急了：怎么著了！曉曉說：我用滅火器把火撲滅了。是鄰居阿姨報的警。老孫訓(xùn)斥他：你說你，這么小的孩子，做什么油燜大蝦呀！嘴巴就那么饞嗎？曉曉說：下回我關(guān)小點兒火，讓油溫低點兒就沒事了。 = 12 * GB2 * MERGEFORMAT 初二那年寒假，曉曉要到外地去看他爺爺奶奶。大寶聽說了，就回來對老孫說：我也

13、想跟他一塊兒去。老孫一撇嘴說：那窮山溝有啥可去的，那邊還沒暖氣，屋里沒有外頭暖和，跟冰窖似的。一出了太陽，好多人都跑出來曬太陽呢。大寶嚇得一哆嗦，似乎真被凍到了。 = 13 * GB2 * MERGEFORMAT 老孫找到女兒：你們真讓他一個人回老家？女兒說：我們又沒假，只能讓他一個人回去。老孫說：我們給你看著他吧。曉曉倒笑了：姥爺你可真逗。我都多大了，還用你們看著？我爺爺奶奶想我了，我得去看看他們。都說江南風(fēng)景好，我也得去欣賞欣賞啊。 = 14 * GB2 * MERGEFORMAT 轉(zhuǎn)過年來就是中考，曉曉考上了重點中學(xué)的重點班。后來老孫才聽說，曉曉已經(jīng)在報刊上發(fā)表了十幾篇作文，還有一篇獲得

14、了全國中學(xué)生作文大賽的二等獎，題目是啥山里的年，這都是能加分的。大寶連高中的分數(shù)線都沒夠上，只能在技校和復(fù)讀中選一個。他爸媽氣得要死，可他還抱著手機玩呢。 = 15 * GB2 * MERGEFORMAT 老孫也是 ，叫過大寶來：曉曉參加作文比賽獲了獎，能給他加分啊，你怎么就不參加呢？參加了，興許還能獲個獎呢。大寶百無聊賴地說：那么點破事兒寫來寫去，多沒意思??！ = 16 * GB2 * MERGEFORMAT 老孫被噎住了，好半天說不出話來19.從下列詞語中選擇恰當?shù)?項。填在第 = 15 * GB2 * MERGEFORMAT 段的橫線上 （2分）A.付之一嘆 B.氣不打一處來 C.恨鐵不

15、成鋼 D.有苦說不出20.梳理文章內(nèi)容，完成下列兩道題目（8分）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格。（4分）時間情節(jié)老孫的反應(yīng)三歲時的一天曉曉看螞蟻搬蟲，大寶也想要看快放暑假時初二那年寒假曉曉要去外地山區(qū)，大寶想去但怕挨凍而沒去中考后呆住 （2）本文主要圍繞“曉曉“與“大寶”的成長經(jīng)歷展開故事情節(jié)，但 = 10 * GB2 * MERGEFORMAT = 11 * GB2 * MERGEFORMAT 兩段只講述了曉曉的故事，作者這樣寫的目的是：（4分） 21.文章第、 = 12 * GB2 * MERGEFORMAT 畫線句內(nèi)容相似，且反復(fù)出出現(xiàn)，請分析其用意。（3分） 22.對本文主旨理解最恰當?shù)?/p>

16、一項是 （3分）A.不能對孩子過于溺愛 B.做長輩不能重男輕女C.要懂得尊重每個孩子 D.環(huán)境會影響孩子成長23.請簡要分析文章結(jié)尾的妙處。（4分） 三、綜合運用（12分）閱讀下面的材料，完成相應(yīng)題目。四大名著是中國文學(xué)史中的經(jīng)典作品，是世界寶貴的文化遺產(chǎn)，有著極高的文學(xué)水平和藝術(shù)成就。某校計劃開展名著閱讀活動。（一）經(jīng)典人物認識（4分）A B C D24.請準確填寫四幅陽中與名著相對應(yīng)的人物A. B. C. D. （二）經(jīng)典作品傳情（2分）25.當你參觀了2050/2500生活館之后，體驗到了許多前所未見的科技。這感受就像 。A.劉姥姥初進大觀園！ B.孫悟空來到水簾洞！C.劉備聞“隆中對”

17、！ D.宋公明初次上梁山！（三）經(jīng)典價值探索（4分）26.某班學(xué)生從人物塑造的角度討論（水游傳的文學(xué)價值。請從他們的討論中概括出兩點。 （四）經(jīng)典作品推廣（2分）27.為了讓名著更好地走向?qū)W生，網(wǎng)絡(luò)上大家紛紛談了自己的看法其中不合適的兩項是（ ）（ ）A.社區(qū)開展閱讀經(jīng)典的活動 B.學(xué)校創(chuàng)立名著閱讀的社團C.聘請各類專家來校作講座 D.電視臺播放名著改編影視E.各書店低價出售熱銷作品四、作文（60分）28.題目：我給記憶命名 要求：（1）寫一篇600字左右的文章： （2）不得透露個人相關(guān)信息； （3）不得抄襲。參考答案（一）文言文1.誰家新燕啄春泥(3分)2.竹徑通幽處(3分)3.無言誰會憑欄

18、意(3分) 4.佳木秀而繁陰(3分)5.會當凌絕頂，一覽眾山小。(4分)6.李白(1分) 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海(1分)7.到了第二年，窮和尚從南海回來(3分) 8. D(3 分)9.茫然(2分) 疑感(2 分)10.偷取(2分) 滿(2分)11. A(3分)12.為自己教導(dǎo)出來一個好弟子而感到欣慰(2分)為王羲之成材感到高興(1分)13.自身上進好學(xué) 名家的指引(或良好的家庭教育)(寫到一點給2分,兩點3分)（二）現(xiàn)代文14.王(2分)15.劉邦很快徹底地改變原有的錯誤做法(3分)16.A(2分)17.項羽百戰(zhàn)百勝，卻不知在錯誤中學(xué)習(xí)而兵敗身亡(2分) 劉邦處處在錯誤中學(xué)習(xí)而最終成功(2分)各行各業(yè)都應(yīng)在錯誤中學(xué)習(xí)(所