幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀說課稿《9以內(nèi)的數(shù)量》含反思_第1頁
幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀說課稿《9以內(nèi)的數(shù)量》含反思_第2頁
幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀說課稿《9以內(nèi)的數(shù)量》含反思_第3頁
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1、Word - 3 -幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀說課稿9以內(nèi)的數(shù)量含反思 中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀說課稿9以內(nèi)的數(shù)量含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒利用活動推斷9以內(nèi)的數(shù)量,體悟數(shù)學(xué)的樂趣,利用故事、觀看、操作,使幼兒正確推斷9以內(nèi)的數(shù)量,并初步感知相鄰數(shù),快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀說課稿9以內(nèi)的數(shù)量含反思教案吧。 導(dǎo)讀:課堂教學(xué)是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)問的獲得、技能技巧的形成、智力、能力的進(jìn)展以及思想品德的養(yǎng)成的主要途徑。 一、說教材正確推斷9以內(nèi)的數(shù)量,是中班下學(xué)期的內(nèi)容,本活動要求幼兒對9以內(nèi)的數(shù)量能手口全都地點數(shù),并正確說出總數(shù),幼兒45歲,對數(shù)概念已有一定的熟悉,讓幼兒手口致的點數(shù),可為幼兒在今后的學(xué)習(xí)

2、數(shù)學(xué)便利打好基礎(chǔ),因此,我把這個活動內(nèi)容定為:1、認(rèn)知目標(biāo)利用故事、觀看、操作,使幼兒正確推斷9以內(nèi)的數(shù)量,并初步感知相鄰數(shù)。2、思維拓展目標(biāo)利用活動推斷9以內(nèi)的數(shù)量,體悟數(shù)學(xué)的樂趣。重難點:能按數(shù)量與數(shù)字匹配。二、說預(yù)備為了這個教學(xué)活動的愛好性、直觀性及操作性,我預(yù)備了動物卡片,小鳥卡片,房子卡片,花朵,種子,鉛筆等。三、說教學(xué)辦法這個活動,對象是中班幼兒,我們班幼兒年齡偏小、好動、愛玩、奇怪心強(qiáng)、坐不住、注重力簡單簇?fù)?按照這些特點,我實行開心式教學(xué)法,以情景及故事貫通囫圇教學(xué)過程,從而提升幼兒學(xué)習(xí)愛好、吸引其注重力,充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)樂觀性。四、說課程設(shè)計課堂教學(xué)是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)問的獲得、技

3、能技巧的形成、智力、能力的進(jìn)展以及思想品德的養(yǎng)成的主要途徑。為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),我對囫圇教學(xué)過程舉行了系統(tǒng)的規(guī)劃,遵從目標(biāo)性、整體性、引發(fā)性、主體性等一系列原則舉行教學(xué)設(shè)計,設(shè)計了4個主要的教學(xué)程序。1、講故事引起愛好,在這個環(huán)節(jié)中,通過幼兒愛聽、愛看的特點,我用故事春姑娘來了來吸引幼兒注重力。2、指導(dǎo)觀看,推斷數(shù)量。在這個環(huán)節(jié)中,我通過卡片,讓幼兒說說圖中有什么不同,培養(yǎng)幼兒觀看能力。3、運用故事轉(zhuǎn)折,挑起沖突,引出相鄰數(shù)。4、運用操作,加深幼兒對數(shù)量的熟悉、推斷,幾數(shù)量與數(shù)字匹配。從而進(jìn)一步鞏固這節(jié)課的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒動手的能力次活動利用這4個教學(xué)環(huán)節(jié),既遵從了概念數(shù)學(xué)邏輯,又符合幼兒認(rèn)知的特點,指導(dǎo)幼兒觀看、操作、獵取新知,同時注意培養(yǎng)幼兒思維和各項能力,在教學(xué)過程中利用讓幼兒動口、動手、動眼、動腦為主的學(xué)習(xí)辦法,使幼兒學(xué)有愛好,學(xué)有所獲。在這個活動中,我整合了語言、常識、計算等領(lǐng)域,是一節(jié)完整的數(shù)學(xué)活動。教學(xué)反思:利用本次教學(xué)活動,讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感愛好,我預(yù)備在以后

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