《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力》探究型導(dǎo)學(xué)案

1、PAGE9矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力探究型導(dǎo)學(xué)案1矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性矛盾的含義：AB對(duì)立統(tǒng)一在圖中標(biāo)出“矛盾體”“矛盾雙方”AB對(duì)立統(tǒng)一【理解知識(shí)】讀教材P67-68，理解知識(shí)點(diǎn)，并在教材上落實(shí)以下內(nèi)容：矛盾的含義對(duì)立即_性統(tǒng)一即_性什么叫同一性它的兩方面含義是什么什么叫斗爭(zhēng)性這里的斗爭(zhēng)與日常生活中所講的武裝斗爭(zhēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)沖突同義嗎是不是所有的矛盾雙方都可以轉(zhuǎn)化從古語(yǔ)“天下事有難易乎為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！敝袑ふ掖鸢浮！緦W(xué)以致用】從詩(shī)歌中尋找矛盾雙方：讀漫畫(huà)他敢剪嗎，設(shè)定拿剪刀的人為甲，另一個(gè)人為乙。探究：甲乙雙方是矛盾的嗎如果是，分別指出同一性與斗爭(zhēng)性如何體現(xiàn)甲要剪乙頭上的繩

2、子，請(qǐng)問(wèn)甲敢剪嗎為什么假設(shè)甲或乙利用力的作用左右搖擺，想去抓住對(duì)方的繩子，到對(duì)方那一頭去和對(duì)方在一塊，行嗎會(huì)導(dǎo)致什么后果這說(shuō)明什么？矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性的關(guān)系：【情境一】:鰻魚(yú)與狗魚(yú)鰻魚(yú)的生命非常脆弱，只要一離開(kāi)深海處，要不了半天就會(huì)全部死亡。但有一位老漁民捕撈回來(lái)的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的，原來(lái)他在整艙的鰻魚(yú)中，放進(jìn)了幾條狗魚(yú)。鰻魚(yú)與狗魚(yú)是“死對(duì)頭”，一旦勢(shì)單力薄的狗魚(yú)遇到成艙的對(duì)手，為了求得生存，便在鰻魚(yú)堆里四處亂竄，這樣反而把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚(yú)全給激活了。探究:鰻魚(yú)和狗魚(yú)是矛盾的嗎如何解釋鰻魚(yú)之所以能夠存活的原因是什么這說(shuō)明矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性的關(guān)系_試想如果將鰻魚(yú)與狗魚(yú)分置于不同的船艙，

3、老漁民帶回來(lái)的會(huì)是活蹦亂跳的鰻魚(yú)這說(shuō)明矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性的關(guān)系_【情境二】:馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如沒(méi)有小偷，鎖會(huì)達(dá)到今天這樣的完善嗎假如沒(méi)有假鈔票，鈔票的制造會(huì)有這樣精美嗎”馬克思話說(shuō)明了什么哲學(xué)道理矛盾的普遍性與特殊性矛盾的普遍性1、填表：你能找到不包含矛盾的事物嗎這說(shuō)明_,即_2、讀漫畫(huà)，分析體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)。一個(gè)生命體從產(chǎn)生到死亡都充滿矛盾嗎人死了還有矛盾嗎這說(shuō)明_,即_綜合1、2結(jié)論，可知矛盾具有_性3、扁鵲見(jiàn)蔡桓公扁鵲見(jiàn)蔡桓公，扁鵲曰：“君有疾在腠里，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾?！本邮眨怡o復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應(yīng)。居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在腸胃，

4、不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。這個(gè)故事啟發(fā)我們應(yīng)該怎樣來(lái)對(duì)待普遍存在矛盾呢【原理總結(jié)】矛盾的普遍性原理【原理內(nèi)容】矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾;矛盾貫穿每一事物發(fā)展的始終，即時(shí)時(shí)有矛盾【方法論】1、要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋求正確的方法解決矛盾2、要用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題，全面地看問(wèn)題（一分為二看問(wèn)題，堅(jiān)持兩點(diǎn)論、兩分法）。（二）矛盾的特殊性探究:1、看漫畫(huà)，猜猜他是誰(shuí)你們是根據(jù)什么把他們分辨出來(lái)的呢這說(shuō)明:_2、下列材料說(shuō)明什么人生童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫(huà)，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說(shuō)中年是一篇散文，老年是一部哲學(xué)。同樣的你，在不同時(shí)間段上，不同的人生階段中，你想做的、你

5、想實(shí)現(xiàn)的和你想規(guī)劃的是一樣的嗎為什么？帶領(lǐng)我們站起來(lái)帶領(lǐng)我們站起來(lái)帶領(lǐng)我們富起來(lái)帶領(lǐng)我們強(qiáng)起來(lái)3、商品交換中存在買(mǎi)賣雙方的矛盾，請(qǐng)比較買(mǎi)賣雙方的特點(diǎn)：賣方：_買(mǎi)方:_這說(shuō)明:_綜合1、2、3結(jié)論可知，矛盾具有_性。方法論：矛盾千差萬(wàn)別，具有特殊性。那么我們應(yīng)該怎樣來(lái)對(duì)待矛盾的特殊性看材料思考為什么必須這樣做滅火滅火著火看下列俗語(yǔ)，體會(huì)其中體現(xiàn)的道理：看萊吃飯量體裁衣量入為出;量力而行對(duì)癥下藥因材施教逢山開(kāi)路，逢水搭橋兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩入鄉(xiāng)隨俗;一把鑰匙開(kāi)一把鎖到什么山上唱什么歌你能舉出違背具體問(wèn)題具體分析的成語(yǔ)或者俗語(yǔ)嗎【原理總結(jié)】：矛盾的特殊性原理【原理內(nèi)容】:矛盾的特殊性是指矛盾著的事物及

6、其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。矛盾的特殊性表現(xiàn)在：不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)，同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)，矛盾的雙方各有其特點(diǎn)。【方法論】具體問(wèn)題具體分析（三）矛盾的普遍性和特殊性1、矛盾的普遍性有兩種含義（1）第一種含義：事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾（2）第二種：同類事物共同的狀態(tài)、本質(zhì)和屬性。簡(jiǎn)單理解就是同類事物的共性（共同點(diǎn)）所以，矛盾的特殊性指具體事物的_。所以，矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系，也就是矛盾的_和_、_和_的關(guān)系看下圖理解兩對(duì)關(guān)系：矛盾的普遍性矛盾的特殊性（表現(xiàn)）（表現(xiàn)）空間：、事事有矛盾、不同的事物具有不同的矛盾時(shí)間：、時(shí)時(shí)有矛盾、同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和不同階段上有

7、不同的矛盾、任何矛盾都具有兩個(gè)方面、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性2、矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系兩千多年前，我國(guó)有個(gè)叫公孫龍的思想家，牽著一匹馬出關(guān)，把關(guān)的人對(duì)他說(shuō)，法令規(guī)定不許帶馬出關(guān)。公孫龍卻說(shuō)：“我牽的是馬嗎我牽的白馬，不是馬！白馬和馬是兩回事，規(guī)定只說(shuō)馬不準(zhǔn)出關(guān)，但并沒(méi)有說(shuō)白馬不準(zhǔn)出關(guān)呀！”經(jīng)過(guò)一番舌戰(zhàn)，公孫龍還是牽著馬出關(guān)去了。探究:故事中,矛盾的普遍性是指_;矛盾的特殊性是指_你能找到不是白馬、花馬、黑馬、黃馬的馬嗎這說(shuō)明:_在現(xiàn)實(shí)中你能找到不具有馬的特征的白馬、花馬、黑馬、黃馬嗎這說(shuō)明:_3上述圖示說(shuō)明什么【學(xué)以致用】看圖分析其中體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)馬克思主義經(jīng)典作家描繪的社會(huì)主義有哪些共同特征我們也在搞社會(huì)主義。但是中國(guó)搞的社會(huì)主義與馬克思主義經(jīng)典作家描繪的社會(huì)主義存在區(qū)別，區(qū)別何在我國(guó)能否照抄照搬馬列主義經(jīng)典？【原理總結(jié)】矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系【原理內(nèi)容】1、矛盾的普遍性和特殊性_。_,沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性。特殊性也離不開(kāi)普遍性。不包含_的_也是沒(méi)有的。2、矛盾的普遍性和特殊性在不同的場(chǎng)合是_?！痉椒ㄕ摗浚?）有助于我們正確認(rèn)識(shí)事物。（既要從特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指導(dǎo)下去研究