常見的類型課件

1、第三課 課件開發(fā)課件：記錄在各種不同介質(zhì)上的用以更有效地使用信息技術(shù)來開發(fā)和實現(xiàn)教育和訓練環(huán)境的資源（包括軟件及說明文件）一、課件二、多媒體課件的開發(fā)步驟（一）選題（二）項目定義（三）教學設計（四）系統(tǒng)設計（五）腳本編寫（六）數(shù)據(jù)準備（七）軟件編輯（八）軟件測試（九）成品發(fā)布（二）項目定義制作目的使用對象（教師？還是學生？）主要內(nèi)容 （三）教學設計（1）教學目標的確定（2）學習者特征的分析（3）媒體信息的選擇（4）知識結(jié)構(gòu)（線性結(jié)構(gòu)、樹狀結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)）的設計（5）診斷評價的設計（提問部分、回答部分、反饋部分）（1）教學目標的確定 教學目標的分類： 認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動作技能領(lǐng)域 （2）學習

2、者特征的分析年齡特征智能、情感特征學習風格知識點文本圖形圖像動畫音頻視頻123攝影的知識結(jié)構(gòu)攝影（四）系統(tǒng)設計（1）封面的設計（2）課件結(jié)構(gòu)的設計（3）屏幕畫面的設計（4）導航策略的設計（5）交互界面的設計（1）封面的設計封面是計算機與學生的第一個交互界面，用于說明多媒體課件所包含的主要內(nèi)容，決定著課件的總體設計是否合理、使用是否方便。（2）課件結(jié)構(gòu)的設計各知識點之間的層次結(jié)構(gòu)：將教學內(nèi)容分為一個個知識點，并按教學的要求加以組織和整理，確定表現(xiàn)各知識點所需的媒體形式，以便在編制課件時能更有效地將教學內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來。各知識點之間的超鏈接：超鏈接能將復雜事物之間的聯(lián)系有機地組織起來，實現(xiàn)靈

3、活的跳轉(zhuǎn)，使各知識點形成一個非線性的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。（3）屏幕畫面的設計 屏幕畫面的基本內(nèi)容：屏幕版面顏色搭配字體形象顏色搭配設計包括背景顏色、文字顏色以及主全屏幕色調(diào)的設計。【注意】：各屏幕畫面的風格盡量保持一致?。?）交互界面的設計窗口-是教學軟件屏幕界面最主要的呈現(xiàn)區(qū)域，一個窗口可能很小，也可能很大。菜單-使學習者可以一級一級地達到目的的選項。圖標-是多媒體教學軟件中一種常用的圖形界面對象，它的外形能表示它的意義，表達直觀易懂。按鈕-在屏幕上的位置相對固定，并在整個系統(tǒng)中功能一致。對話框-常以彈出式窗口出現(xiàn)，用于與用戶之間進行更細致、更具體的信息交流。熱鍵-一般在文本中出現(xiàn)，采用變色的方法提醒

4、使用對象，通過熱鍵對變色的內(nèi)容作詳細說明。熱鍵有時可以針對一個字、一個詞或一個特定的區(qū)域，從而形成熱字、熱詞或熱區(qū)。（五）腳本編寫腳本是課件開發(fā)的直接依據(jù)。多媒體教學軟件制作過程中的腳本包括文字腳本和制作腳本。文字腳本是按照教學過程的先后順序，用于描述每一環(huán)節(jié)的教學內(nèi)容及其呈現(xiàn)方式的一種形式。文字腳本體現(xiàn)了軟件的教學設計情況。 制作腳本是在文字腳本的基礎上，依據(jù)先進的軟件開發(fā)技術(shù)和設計思想改編而成的，它可作為多媒體教學軟件制作的直接依據(jù)。 文字腳本格式二教學內(nèi)容知識結(jié)構(gòu)圖說明：教學內(nèi)容知識結(jié)構(gòu)圖是指構(gòu)成本軟件的主要教學單元以及各個單元之間的關(guān)系，請用流程圖加以描述。文字腳本格式三序號內(nèi)容媒體類

5、型呈現(xiàn)方式制作腳本格式所屬模塊頁號1、點按 出現(xiàn) 。2、點按 出現(xiàn) 。3、點按 出現(xiàn) 。4、點按 出現(xiàn) 。5、點按 進入 頁。6、點按 進入 頁。7、點按 播放 音樂（解說） 。說明：制作腳本實例所屬模塊封面頁號11、點按 出現(xiàn) 。2、點按 出現(xiàn) 。3、點按 出現(xiàn) 。4、點按 出現(xiàn) 。5、點按 開始學習 進入 主體內(nèi)容 頁。6、點按 退出 進入 退出內(nèi)容 頁。7、點按 播放 音樂（解說） 。說明：屏幕正中循環(huán)出現(xiàn)沙塵圖片。標題是幼圓體。退出開始學習初中地理專題沙塵天氣所屬模塊主體內(nèi)容頁號21、點按 退出 進入 退出內(nèi)容 頁 。2、點按 使用說明 進入 使用說明 頁。3、點按 知識內(nèi)容 進入 知

6、識內(nèi)容 頁。4、點按 資源庫 進入 資源庫 頁。5、點按 課外練習 進入 課外練習 頁。6、點按 探究學習 進入 探究學習 頁。7、點按 播放 音樂（解說） 。說明：初中地理專題沙塵天氣退出使用說明知識內(nèi)容資源庫課外練習探究學習所屬模塊知識內(nèi)容頁號31、點按 退出 進入 退出內(nèi)容 頁 。2、點按 定義劃分 進入 定義劃分 頁。3、點按 形成原因 進入 形成原因 頁。4、點按 沙塵危害 進入 沙塵危害 頁。5、點按 沙塵防治 進入 沙塵防治 頁。6、點按 總結(jié) 進入 總結(jié) 頁。7、點按 播放 音樂（解說） 。說明：退出使用說明知識內(nèi)容資源庫課外練習探究學習定義劃分形成原因沙塵危害沙塵防治總結(jié)學習

7、目的學習重點所屬模塊定義劃分頁號41、點按 退出 進入 退出內(nèi)容 頁 。2、點按 定義劃分 進入 定義劃分 頁。3、點按 形成原因 進入 形成原因 頁。4、點按 沙塵危害 進入 沙塵危害 頁。5、點按 沙塵防治 進入 沙塵防治 頁。6、點按 總結(jié) 進入 總結(jié) 頁。7、點按 播放 音樂（解說） 。說明：退出使用說明知識內(nèi)容資源庫課外練習探究學習定義劃分形成原因沙塵危害沙塵防治總結(jié)沙塵概念所屬模塊形成原因頁號51、點按 退出 進入 退出內(nèi)容 頁 。2、點按 定義劃分 進入 定義劃分 頁。3、點按 形成原因 進入 形成原因 頁。4、點按 沙塵危害 進入 沙塵危害 頁。5、點按 沙塵防治 進入 沙塵防

8、治 頁。6、點按 總結(jié) 進入 總結(jié) 頁。7、點按 播放 音樂（解說） 。說明：退出使用說明知識內(nèi)容資源庫課外練習探究學習定義劃分形成原因沙塵危害沙塵防治總結(jié)沙塵的形成原因 視頻所屬模塊沙塵危害頁號61、點按 退出 進入 退出內(nèi)容 頁 。2、點按 定義劃分 進入 定義劃分 頁。3、點按 形成原因 進入 形成原因 頁。4、點按 沙塵危害 進入 沙塵危害 頁。5、點按 沙塵防治 進入 沙塵防治 頁。6、點按 總結(jié) 進入 總結(jié) 頁。7、點按 播放 音樂（解說） 。說明：退出使用說明知識內(nèi)容資源庫課外練習探究學習定義劃分形成原因沙塵危害沙塵防治總結(jié)沙塵的形成原因 文字內(nèi)容顯示所屬模塊沙塵防治頁號71、點

9、按 退出 進入 退出內(nèi)容 頁 。2、點按 定義劃分 進入 定義劃分 頁。3、點按 形成原因 進入 形成原因 頁。4、點按 沙塵危害 進入 沙塵危害 頁。5、點按 沙塵防治 進入 沙塵防治 頁。6、點按 總結(jié) 進入 總結(jié) 頁。7、點按 播放 音樂（解說） 。說明：退出使用說明知識內(nèi)容資源庫課外練習探究學習定義劃分形成原因沙塵危害沙塵防治總結(jié)沙塵概念 所屬模塊總結(jié)頁號81、點按 退出 進入 退出內(nèi)容 頁 。2、點按 定義劃分 進入 定義劃分 頁。3、點按 形成原因 進入 形成原因 頁。4、點按 沙塵危害 進入 沙塵危害 頁。5、點按 沙塵防治 進入 沙塵防治 頁。6、點按 總結(jié) 進入 總結(jié) 頁。7

10、、點按 播放 音樂（解說） 。說明：退出使用說明知識內(nèi)容資源庫課外練習探究學習定義劃分形成原因沙塵危害沙塵防治總結(jié)總結(jié)內(nèi)容 所屬模塊退出內(nèi)容頁號91、點按 退出 進入 退出內(nèi)容 頁 。2、點按 是 進入 結(jié)束程序 頁。3、點按 否 進入 主體內(nèi)容 頁。4、點按 播放 音樂（解說） 。說明：退出使用說明知識內(nèi)容資源庫課外練習探究學習 你確定要退出？是 否 根據(jù)此制作腳本制作出來的課件（六）數(shù)據(jù)準備數(shù)據(jù)指在課件制作過程中需要用到的多媒體素材， 大致可分為：文本素材圖形圖像素材聲音素材動畫素材視頻素材1、文本常見的文本文件類型有：*.txt、*.wps、*.doc、*.rtf。鍵盤輸入（Word、W

11、PS、記事本等）掃描識別輸入從現(xiàn)有數(shù)字化素材當中復制出來從網(wǎng)絡下載軟鍵盤按鈕右擊軟鍵盤按鈕快捷菜單特殊符號軟鍵盤特殊符號的輸入：插入與軟鍵盤輸入 返回正常輸入2、圖形圖像數(shù)字化的圖形圖像可分為兩種類型：（1）位圖-通常通過掃描獲取優(yōu)點：色彩顯示自然、柔和、逼真。缺點：圖像放大或縮小過程會產(chǎn)生失真。（2）矢量圖-由軟件制作而成優(yōu)點：在放大或縮小過程圖像的質(zhì)量不受影響。缺點：圖像生硬、不夠柔和不逼真。常見圖形圖像類型：1、PSD和PDD格式-是Photoshop專用的格式2、JPEG（JPG）格式-大多數(shù)圖形處理軟件都支持3、BMP格式-具有豐富的色彩，但圖像文件較大4、GIF格式-適合在網(wǎng)上傳輸

12、。允許用戶為圖像設置背景的透明屬性，這在制作多媒體課件過程中是一個非常有用的屬性。BMP格式GIF格式PNG格式JPG格式圖形圖像文件的格式WMF格式GIF格式從網(wǎng)絡上獲取數(shù)碼相機拍攝掃描儀掃描從專業(yè)圖庫中獲取屏幕捕捉或屏幕硬拷貝（PrintScreen、HyperSnap-DX等）軟件制作（Windows的畫圖工具、Photoshop、光影魔術(shù)手等，也可通過WinSWF Extractor軟件從Flash中提?。┏Ｒ娐曇舾袷剑海?）WAV格式-是Windows操作系統(tǒng)下的標準數(shù)字音頻，是對實際聲音的采樣，文件容量較大。（2）MP3格式-目前最流行的聲音文件格式之一。（3）MID格式-容量小，

13、但表達能力有限，無法重現(xiàn)自然聲音。（4）CDA格式-是CD唱片所采用的文件格式，文件較大且無法編輯。（5）RA格式-是“Real Audio”的縮寫，具有較高的壓縮比，失真極小。它需要特殊的播放器，如Real player。3、聲音從網(wǎng)絡上獲取從專業(yè)資源庫中獲取通過錄音(用Windows下的“錄音機”、Goldwave、Cool Edit等)利用MP3文件剪切器剪切4、動畫常用動畫格式：（1）Gif格式-主要由Animator軟件生成（2）SWF格式-主要由Flash軟件生成（3）FLC格式-主要由3DS MAX軟件生成。利用菜單保存動畫由網(wǎng)絡上獲?。ɡ肧aveflash保存， FlashS

14、mart或Internet Hunter下載）從專業(yè)資源庫中獲取利用軟件制作（ swftext、Swishmax、 Flash等）利用菜單保存動畫利用菜單保存動畫4、動畫利用菜單保存動畫由網(wǎng)絡上獲取（利用Saveflash保存， FlashSmart或Internet Hunter下載）從專業(yè)資源庫中獲取利用軟件制作（ swftext、Swishmax、 Flash等）常見視頻文件格式：（1）AVI格式-Windows標準視頻文件，文件較大。（2）MPG格式-有很高的壓縮比，圖像聲音質(zhì)量較好。（3）MOV格式-有很高的圖像和聲音質(zhì)量，播放時需安裝QuickTime的驅(qū)動程序和播放器。（4）DA

15、T格式-VCD專用文件格式。（5）RM格式-主要用于在低速率的網(wǎng)上實時傳輸音頻和視頻的信息，可以根據(jù)網(wǎng)絡數(shù)據(jù)傳輸速率的不同而采用不同的壓縮比。5、視頻5、視頻利用攝像機拍攝從專業(yè)資源庫中獲取從網(wǎng)絡上獲取(利用UUme FLV視頻下載器下載 )自我編輯創(chuàng)作（利用會聲會影、Premiere等）利用UUme FLV視頻下載器下載打開UUme FLV下載器，在上方輸入框內(nèi)輸入視頻地址。點擊該視頻的播放按鈕，在視頻播放過程中，選中播放器下方的FLV地址 ，點擊右鍵選擇下載即可。 6、網(wǎng)頁的下載7、文件下載網(wǎng)上資源的搜索技巧搜索引擎是一個為用戶提供信息“檢索”服務的網(wǎng)站，它使用某些程序把因特網(wǎng)上的所有信息

16、歸類以幫助人們在茫茫網(wǎng)海中搜尋到所需要的信息。 檢索技巧:選擇合適的關(guān)鍵詞使用高級搜索功能使用雙引號精確查找使用減號限定查找baidu高級搜索使用雙引號精確查找給查詢詞加上雙引號，可以避免查詢詞被拆分。例如，搜索 上?？萍即髮W ，如果不加雙引號，搜索結(jié)果被拆分，效果不是很好，但加上雙引號后，“上?？萍即髮W”，獲得的結(jié)果就更精確了。 使用減號限定查找如果您發(fā)現(xiàn)搜索結(jié)果中，有某一類網(wǎng)頁是您不希望看見的，而且，這些網(wǎng)頁都包含特定的關(guān)鍵詞，那么用減號語法，就可以去除所有這些含有特定關(guān)鍵詞的網(wǎng)頁。例如:搜 神雕俠侶，希望是關(guān)于武俠小說方面的內(nèi)容， 而不是電視劇方面的，那么就可以這樣查詢：神雕俠侶 -電視劇 注意：前一個關(guān)鍵詞和減號之間必須有空格，否則，減號會被當成連字符處理，而失去減號語法功能。減號和后一個關(guān)鍵詞之間，有無空格均可。 （七）軟件編輯將多種媒體整合為一個有機的整體，需要專門的軟件工具。根據(jù)開發(fā)目的的不同，可以選擇多種工具：程序類、整合出版類和網(wǎng)頁類。常見的多媒體制作軟件以