【新教材】大家排好隊(duì)課件部編版1

1、大家排好隊(duì)大家排好隊(duì)小羊、小貓是一對(duì)好朋友，她倆幾乎形影不離。有一天，她倆一起去食堂吃飯。領(lǐng)餐時(shí)，小羊和小貓排在同一個(gè)窗口安靜地等待著。今天吃魚(yú)，是小貓的最?lèi)?ài)。眼看就要拿到飯了，忽然，小熊插了進(jìn)來(lái)，拿走了托盤(pán)。小貓見(jiàn)了，馬上撲過(guò)去，一把搶過(guò)托盤(pán)。小熊叫了起來(lái)：“你為什么搶我的飯?”小貓說(shuō)：“誰(shuí)搶了，這盤(pán)本來(lái)是我的，是你插隊(duì)把它搶走的!”小熊說(shuō)：“我我是有急事才這樣做的”小羊見(jiàn)了，連忙走上前去，對(duì)她們說(shuō)：“別吵了，別吵了!小熊，老師平時(shí)一直教導(dǎo)我們，在公共場(chǎng)合要講文明，遵守公共秩序。領(lǐng)飯的時(shí)候就應(yīng)該按先后順序排隊(duì)。你插隊(duì)領(lǐng)飯，這么做是不對(duì)的?！毙⊙颉⑿∝埵且粚?duì)好朋友，她倆幾乎形影不離。有一天，她

2、倆一起去為什么桑棗中學(xué)能夠在8級(jí)地震中創(chuàng)造“零”傷亡的記錄?512汶川地震發(fā)生后，桑棗中學(xué)2200多名學(xué)生，上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為組織排隊(duì)站好，用時(shí)1分38秒。8棟教學(xué)樓部分坍塌，全部成為危樓，但學(xué)生沒(méi)事，老師們也沒(méi)事。BBC對(duì)此給予很高評(píng)價(jià)，并且驚嘆桑棗中學(xué)的教育已經(jīng)成為全球教育的典范，在8級(jí)大地震創(chuàng)造“零”傷亡的記錄是奇跡，也是值得全球推廣的“災(zāi)前”預(yù)防教育。為什么桑棗中學(xué)能夠在8級(jí)地震中創(chuàng)造“零”傷亡的記錄?512【新教材】大家排好隊(duì)課件部編版1【新教材】大家排好隊(duì)課件部編版1【新教材】大家排好隊(duì)課件部編版1【新教材】大家排好隊(duì)課件部編版1【新教

3、材】大家排好隊(duì)課件部編版1【新教材】大家排好隊(duì)課件部編版1“一米線”現(xiàn)在很多單位在辦業(yè)務(wù)時(shí)，會(huì)實(shí)行“一米線”制度。就是在很多人排隊(duì)辦理業(yè)務(wù)，當(dāng)一個(gè)人在辦業(yè)務(wù)時(shí)，后面的人則應(yīng)等在一米之外，以尊重他人的隱私。而眼下在我國(guó)，這樣的“一米線”制度則經(jīng)常不為人遵守?！耙幻拙€”就像一面鏡子，從中折射出人們的公德意識(shí)。它同時(shí)又是一把尺子，悄然地丈量著人們的文明程度，考驗(yàn)著人們的道德素質(zhì)?！耙幻拙€”現(xiàn)在很多單位在辦業(yè)務(wù)時(shí)，會(huì)實(shí)行“一米線”制度。就是排隊(duì)原則“人人要排隊(duì)”原則“先來(lái)后到”原則兩人要排隊(duì)，保持間距，尊重隱私緊急情況需征得同意排隊(duì)原則“人人要排隊(duì)”原則特殊情況，靈活應(yīng)對(duì) 排隊(duì)時(shí)中途離開(kāi)，但回來(lái)時(shí)要插

4、入隊(duì)伍原來(lái)的位置，應(yīng)該在離開(kāi)前告知身后的人。遇到需要幫助的人（老幼病殘?jiān)校獙W(xué)會(huì)禮讓。在他人遇緊急情況時(shí)，要懂得禮讓。特殊情況，靈活應(yīng)對(duì) 排隊(duì)時(shí)中途離開(kāi)，但回來(lái)時(shí)要插入隊(duì)伍原來(lái)的如果需要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，可以怎樣來(lái)消磨時(shí)間？如果需要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，可以怎樣來(lái)消磨時(shí)間？每個(gè)月的11日都叫做“自覺(jué)排隊(duì)日”，意為兩人以上就應(yīng)像“11”一樣順序排列。 每個(gè)月的11日都叫做“自覺(jué)排隊(duì)日”，意為兩人以上就應(yīng)像“11文明宣言 大中華，要富強(qiáng)，講文明，懂禮貌。校園里，要求高，社會(huì)上，要做到。上汽車(chē)，下樓梯，守秩序，隊(duì)排好。不搶先，不擠人，扶老人，帶幼小。愛(ài)祖國(guó)，守誠(chéng)信，紅領(lǐng)巾，表現(xiàn)好。 文明宣言 大中華，要富

5、強(qiáng)，講文明，懂禮貌。1.孩子的健康成長(zhǎng)，最最離不開(kāi)祥和安全的家庭環(huán)境。和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)。2.俗話說(shuō)“蛇不知道自己有毒，人不知道自己有錯(cuò)”，還有一句俗話說(shuō)“窮養(yǎng)富養(yǎng)，不如有教養(yǎng)”，無(wú)論貧窮還是富裕，孩子有教養(yǎng)，即使再平凡的軀體，也能因此增色不少。 在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的引導(dǎo)是十分重要的。3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。4.陪伴是最長(zhǎng)情的告白，別讓位

6、置成為另一種名次，費(fèi)盡心思搶位置的家長(zhǎng)，樹(shù)木才能挺拔生長(zhǎng)，而陪伴是一份耐心、專(zhuān)注和傾聽(tīng)。5.祖國(guó)大地對(duì)勞動(dòng)者的回答，用擬人手法把大地與勞動(dòng)者之間親密無(wú)間不可分割的聯(lián)系表現(xiàn)了出來(lái)。而“回答”的內(nèi)容用排比句的方式呈現(xiàn)，則強(qiáng)有力的表現(xiàn)出勞動(dòng)者們建設(shè)祖國(guó)改造山河的偉業(yè)。6.在局部，“群山穿起長(zhǎng)袍”用了比喻，形象的表現(xiàn)出山河變貌后的美麗；“山巒臣服”、“江河也愿供奔走”則用了擬人，生動(dòng)形象，將人與自然拉近，也從側(cè)面表現(xiàn)了勞動(dòng)者的偉大。7.文中的春夏秋冬四季風(fēng)景都有其獨(dú)特的魅力，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括其特色。8.春天萬(wàn)物新生，到處充滿了生機(jī)；夏天體現(xiàn)出一種勞動(dòng)者的熱情、活潑、純樸的美；秋天在收獲的喜悅中也有著一絲的倦意；冬天則有著一種生命戰(zhàn)勝冰寒的奇艷。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，感情飽滿。采用了直抒胸