《防災減災》自然災害課件

1、第三節(jié) 防災減災第三節(jié) 防災減災防災減災自然災害課件新知預習自主檢測一、防災減災手段1.我國防災減災工作指導方針:“以防為主,防抗救相結(jié)合”。2.防災減災工作(1)災害監(jiān)測:建立自然災害監(jiān)測系統(tǒng),對自然災害的孕育、發(fā)生、發(fā)展和致災全過程進行動態(tài)監(jiān)測。(2)災害防御:一方面修建水庫、堤壩、防護林等防災工程;另一方面施行防災減災的法律法規(guī),開展減災教育。(3)災害救援與救助:按照有關(guān)自然災害的應急預案,調(diào)動救援物資和人員,盡快穩(wěn)定社會秩序,救治傷員,展開心理援助。(4)災害恢復:災后要盡快恢復災區(qū)群眾的生產(chǎn)生活,促進災區(qū)經(jīng)濟和社會的恢復和發(fā)展。新知預習自主檢測一、防災減災手段新知預習自主檢測鏈接生

2、活我國建立了眾多防災減災工程。你了解我國有哪些防災減災工程嗎?提示如我國的長江三峽水利樞紐工程、“三北”防護林工程、全國水土流失防治工程、淮河治理工程、太行山綠化工程和太湖綜合治理工程等。新知預習自主檢測鏈接生活我國建立了眾多防災減災工程。你了解我新知預習自主檢測二、自救與互救 新知預習自主檢測二、自救與互救 新知預習自主檢測鏈接生活汛期在山區(qū)旅游,如果遇到暴雨或泥石流,應該如何逃生?提示汛期盡量不要到容易發(fā)生山洪的景區(qū)旅游,在山區(qū)旅游中,一旦遭遇暴雨,應向山脊方向避洪,不要在危巖和不穩(wěn)定的巨石下避洪,千萬不要在山谷中逗留,因為山谷是山洪暴發(fā)的路徑。如遇泥石流,應迅速向泥石流運動的垂直方向躲避

3、,盡快跑出泥石流范圍,切不可順(或逆)泥石流方向躲避。新知預習自主檢測鏈接生活汛期在山區(qū)旅游,如果遇到暴雨或泥石流新知預習自主檢測1.判斷正誤(1)我國自然災害的監(jiān)測系統(tǒng)主要對自然災害的孕育過程進行動態(tài)監(jiān)測。 ()(2)災害防御主要指的是建立水庫、防護林等工程措施。 ()(3)在地震發(fā)生前一定要注意當?shù)氐臑暮︻A報,為及時逃離做準備。 ()(4)在洪水來襲時,應盡量向地勢高的地方轉(zhuǎn)移。 ()(5)在地震后,應及時轉(zhuǎn)移家中財務,避免更大的損失。 ()答案(1)(2)(3)(4)(5)新知預習自主檢測1.判斷正誤新知預習自主檢測2.我國的防災抗災工作方針是()A.以防為主,防抗救相結(jié)合 B.依靠群眾

4、,依靠集體C.生產(chǎn)自救、互助互濟 D.國家必要的救濟和扶持解析B、C、D三項屬于救災工作方針。答案A3.地震發(fā)生時,下列說法正確的是()A.地震時,迅速撤離到安全地方B.居住高樓的人群立即選擇電梯等方式撤離C.避震時盡量蜷縮身體,降低重心,保護頭部、眼睛等D.避震時多點燈火,避開人流,不要亂擠亂擁解析地震時應避開門、窗邊、走廊、電梯等;少點燈火,防止火災發(fā)生。答案C新知預習自主檢測2.我國的防災抗災工作方針是()新知預習自主檢測4.下列屬于個人或家庭防洪準備的是()訓練爬高能力預備鋼制家具聽汛期天氣預報暴雨季節(jié)不去山區(qū)郊游學會游泳學習救生演習的知識A.B.C. D.答案B新知預習自主檢測4.下

5、列屬于個人或家庭防洪準備的是()新知預習自主檢測5.日本東京地震防災計劃一直是以1923年發(fā)生的里氏8級地震來制訂的。整個計劃既包括地震防災體制、組織機構(gòu)、信息收集、指揮通信和震害預測,又包括各項地震救災對策。下列關(guān)于東京地震防災計劃的說法,不正確的是()A.屬于救災緊急預案B.屬于災后恢復預案C.其目的是使人們掌握正確的避震方法D.屬于非工程性防御措施解析日本東京地震防災計劃是日本政府為讓人們樹立防震意識,做好防震準備,掌握正確的避震方法而制訂的對策,因此這屬于救災緊急預案和防震非工程性措施,而不屬于災后恢復預案。答案B新知預習自主檢測5.日本東京地震防災計劃一直是以1923年發(fā)探究當堂檢測

6、 自然災害中自救與互救的主要措施問題探究地震中的父與子是美國作家馬克漢林寫的一篇感人故事。它表達了親情的力量,會使人堅定和勇敢。地震中兒子阿曼達和其他13位同學,因躲在教室的墻角,房頂塌下來架成個大三角形,都幸免于難。結(jié)合材料探究:故事告訴我們地震發(fā)生時如果在高樓教室里應該怎樣做?提示如果在高樓教室里上課遇到地震,首先不要慌亂,聽從老師指揮,用手抱住頭,躲在教室墻角處,或躲在各自的課桌下,待地震停止后有組織地從樓梯逃生。探究當堂檢測 自然災害中自救與互救的主要措施探究當堂檢測名師精講一、地震中的自救與互救地震是最不可預知、最具破壞性的自然災害之一,做好地震中的自救與互救,可最大限度地減少傷亡。

7、1.震前準備探究當堂檢測名師精講探究當堂檢測2.避震方法 探究當堂檢測2.避震方法 探究當堂檢測3.震后的自救與互救 探究當堂檢測3.震后的自救與互救 探究當堂檢測二、洪水中的自救與互救1.防洪準備探究當堂檢測二、洪水中的自救與互救探究當堂檢測2.洪水應急 探究當堂檢測2.洪水應急 探究當堂檢測3.洪水中的救助 探究當堂檢測3.洪水中的救助 探究當堂檢測三、臺風災害的防避措施在臺風到來的不同階段、不同地區(qū)的人們具有不同的措施。 探究當堂檢測三、臺風災害的防避措施探究當堂檢測探究當堂檢測探究當堂檢測典例剖析例題下圖為我國西南地區(qū)某區(qū)域地質(zhì)災害風險評估略圖。根據(jù)相關(guān)知識,完成下列各題。探究當堂檢測

8、典例剖析探究當堂檢測(1)影響圖中地質(zhì)災害高風險區(qū)分布的主要因素是、。(2)如果該區(qū)域出現(xiàn)暴雨,山區(qū)易引發(fā)泥石流、滑坡、等自然災害。當你遭遇泥石流時,應采取的避險措施有哪些?(3)為減輕滑坡帶來的危害,你認為甲城市應采取的主要防災措施是什么?素養(yǎng)立意本題考查地質(zhì)災害防護措施的地理實踐力及綜合思維。探究當堂檢測(1)影響圖中地質(zhì)災害高風險區(qū)分布的主要因素是探究當堂檢測解析第(1)題,由圖知,高風險區(qū)多斷層,等高線密集,坡度大。第(2)題,暴雨可破壞土體平衡,易誘發(fā)崩塌等地質(zhì)災害,為洪災提供水源條件。泥石流流向低處,應向高處逃生;垂直于泥石流運動的方向可以最短路徑遠離危險區(qū)。第(3)題,對不穩(wěn)定山

9、坡加強監(jiān)測;減少破壞山體平衡的工程活動;采取措施加固坡體,修建排水工程,減小流經(jīng)滑坡體的水量。答案(1)斷層坡度(2)崩塌洪災沿垂直于泥石流運動方向,迅速向高處轉(zhuǎn)移。(3)在易發(fā)地段加強監(jiān)測,盡量避免工程項目在該地段選址和施工,建設護坡、排水工程等。探究當堂檢測解析第(1)題,由圖知,高風險區(qū)多斷層,等高線密探究當堂檢測1.下列屬于災中應急行動和對策的是()對生命線工程采取緊急防護措施對次生災害源進行檢查加固對災區(qū)進行民間救濟按照救災預案進入應急狀態(tài)A.B.C.D.解析對災區(qū)進行民間救濟是災后恢復。答案B探究當堂檢測1.下列屬于災中應急行動和對策的是()探究當堂檢測2.在山區(qū)考察或旅游時,若發(fā)

10、生大規(guī)模的泥石流,應當選擇的自救方式是()A.向發(fā)生泥石流的溝谷上游快跑B.向發(fā)生泥石流的溝谷下游快跑C.待在原地立即大聲呼救D.向垂直于溝谷兩側(cè)的山坡快跑解析在山區(qū)考察或旅游時,若發(fā)生大規(guī)模的泥石流,應當選擇的自救方式是向垂直于溝谷兩側(cè)的山坡快跑。答案D泥石流是指連續(xù)降雨時期,在山區(qū)溝谷中,由水流挾帶大量泥沙、石塊等固體物質(zhì)組成的特殊洪流。據(jù)此完成2題。探究當堂檢測2.在山區(qū)考察或旅游時,若發(fā)生大規(guī)模的泥石流,應探究當堂檢測3.當洪水來臨時,應對洪水災害的不正確說法是()A.躲到屋頂、大樹或附近小山丘上暫避B.及時報告,統(tǒng)一組織搶險救災C.有序地將人員和財產(chǎn)向低處轉(zhuǎn)移D.有序地將人員和財產(chǎn)向

11、高處轉(zhuǎn)移解析應對洪水災害,不同情況下按輕重緩急有不同的方法、步驟。當洪水來臨時,沒有轉(zhuǎn)移出去的人應采取應急措施向高處轉(zhuǎn)移;當洪水猛漲時,可先躲到屋頂、大樹或附近小山丘上暫避;當發(fā)生險情時,要及時報告。故不正確的說法是C。答案C 減少洪澇災害的損失,熟悉一些災害中的自救和互救常識是很有必要的,這樣才能做到居安思危,防患于未然。根據(jù)所學知識,完成3題。探究當堂檢測3.當洪水來臨時,應對洪水災害的不正確說法是(憎恨別人對自己是一種很大的損失。心如鏡，雖外景不斷變化，鏡面卻不會轉(zhuǎn)動，這就是一顆平常心，能景轉(zhuǎn)而心不轉(zhuǎn)。每個人心里都有一段傷痕，時間才是最好的療劑。在災難面前不屈服，而應更加勇敢地去正視它?！安豢赡堋敝淮嬖谟诖廊说淖值淅铩Ｖ灰敢馊プ?，人無