志愿者與大學(xué)生交流活動(dòng)策劃方案

1、志愿者與大學(xué)生交流活動(dòng)策劃方案【活動(dòng)主題】聯(lián)手探究，顯現(xiàn)青春風(fēng)范?！净顒?dòng)目的】歷經(jīng)四年，跟著服務(wù)中心（201X年7月5日）正式揭牌宣布建立，中心的志愿服務(wù)事業(yè)踏上了一個(gè)新的臺(tái)階，站在一個(gè)新的起跑點(diǎn)上，為了踴躍展開(kāi)志愿服務(wù)的多元化，服務(wù)中心將組織廣弘愿愿者與黃江鎮(zhèn)在校的大學(xué)生進(jìn)行拓展交流活動(dòng)。希望經(jīng)過(guò)交流，促使相互之間的交流與認(rèn)識(shí)，發(fā)掘志愿者的潛力，訓(xùn)練志愿者恪守規(guī)范、磋商及解決能力。培育志愿者思想方式思慮和辦理問(wèn)題能力，發(fā)揮志愿者的領(lǐng)導(dǎo)才能，進(jìn)而增強(qiáng)志愿者合作精神，提高團(tuán)隊(duì)的凝集力?！净顒?dòng)時(shí)間】201X年8月3日上午8：30-11：30?！净顒?dòng)地址】黃江中學(xué)青少年體育俱樂(lè)部?！净顒?dòng)主辦】黃江鎮(zhèn)

2、志愿服務(wù)中心?！净顒?dòng)負(fù)責(zé)】服務(wù)中心人事培訓(xùn)部?！净顒?dòng)拍照】服務(wù)中心宣傳外聯(lián)部（借用：陳宏杰、香漢明負(fù)責(zé)）?！緢?chǎng)所供給】黃江中學(xué)?！久襟w支持】黃江鎮(zhèn)電視臺(tái)(待定)?！净罡腥藬?shù)】估算140-160人（黃江鎮(zhèn)大學(xué)生120-130人，志愿者30-50人。）?！净顒?dòng)器械】香漢明負(fù)責(zé):音響（無(wú)線咪）、凳子、繩索、游戲資料卡。1陳宏杰負(fù)責(zé):計(jì)時(shí)表、哨子、乒乓球、參加者姓名胸牌、志愿者馬夾、t恤、帽等?！净顒?dòng)總責(zé)】陳宏杰、香漢明?！净顒?dòng)主持】高剛。（要求：全面詳盡認(rèn)識(shí)活動(dòng)的目的意義，活動(dòng)流程，活動(dòng)幕前幕后的工作人員，認(rèn)真察看及留神活動(dòng)過(guò)程中各小組的狀況。）【活動(dòng)簽到】蘇秋梅、劉建霞、。（要求：主動(dòng)展開(kāi)簽到工作

3、，有狀況實(shí)時(shí)同活動(dòng)總負(fù)責(zé)人交流。）【胸牌派發(fā)】譚秀麗、陳寒英、蔡晶。（要求：主動(dòng)展開(kāi)簽到工作，有狀況實(shí)時(shí)同活動(dòng)總負(fù)責(zé)人交流。）【活動(dòng)招待】楊漢南、陳明富、羅海蓉。（8：20-8：45在黃江中學(xué)門(mén)口招待參加活動(dòng)的志愿者、大學(xué)生，8：45分后回到活動(dòng)場(chǎng)所參加活動(dòng)。）【志愿者督導(dǎo)員】第1組：陳思源。第2組：羅文光。第3組：秦振林。第4組：劉長(zhǎng)清。第5組：陳運(yùn)花。第6組：方少彬。第7組：劉建軍。第8組：李祥均第9組：張艷娜第10組：韋偉上述10名工作人員需要佩帶志愿者工作證、衣著志愿者馬夾或t恤，角色是輔助各小組選出小組隊(duì)長(zhǎng)及輔助小組順利展開(kāi)活動(dòng)?！局驹刚叨綄?dǎo)員要求】名工作人員一定清楚活動(dòng)展開(kāi)的流程、

4、活動(dòng)內(nèi)容，理解2游戲的弄法，牢記及與組員分享游戲的目的意義，全力配合主持人對(duì)活動(dòng)的展開(kāi)，調(diào)換小構(gòu)成員參加活動(dòng)游戲的氛圍，留神小構(gòu)成員的個(gè)人表達(dá)能力、性格，備好筆錄本或小簿本和筆，對(duì)每一個(gè)游戲展開(kāi)的一些記數(shù)或現(xiàn)象作出記錄，實(shí)時(shí)將記錄交給活動(dòng)主持人，讓主持人在每一個(gè)游戲結(jié)束開(kāi)始下一個(gè)游戲前對(duì)前一個(gè)游戲作出簡(jiǎn)單簡(jiǎn)要的人或事物作出總結(jié)。）活動(dòng)流程：（時(shí)間制定，活動(dòng)跟著制定方案靈巧展開(kāi)）一、簽到環(huán)節(jié)1.8：30-8：45-署名報(bào)到，【（志愿者簽到派胸牌、本次活動(dòng)不派發(fā)志愿者馬夾、帽，大學(xué)生簽到派胸牌。志愿者、大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)分組，在活動(dòng)場(chǎng)所用通告牌或各小組的志愿者督導(dǎo)員站好地點(diǎn)公示。）】二、分組、介紹環(huán)節(jié)2.

5、8：45-9：00-活動(dòng)主持人對(duì)活動(dòng)目的、流程進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。而后開(kāi)始進(jìn)行此活動(dòng)的幕前幕后的工作人員介紹。介紹活動(dòng)總負(fù)責(zé)人、主持人、各小組的志愿者督導(dǎo)工作人員、（陳宏杰、香漢明、高剛、陳思源、羅文光、秦振林、劉長(zhǎng)清、陳運(yùn)花、方少彬、劉建軍、李祥均、3張艷娜、韋偉、蘇秋梅、劉建霞。）所有介紹完成后負(fù)責(zé)各小組志愿者督導(dǎo)員到分好的小組處輔助順利展開(kāi)活動(dòng)，蘇秋梅、劉建霞在分組時(shí)也一齊去參加分組參加活動(dòng)。三、活動(dòng)環(huán)節(jié)3.9：00-11：30-活動(dòng)游戲時(shí)間。主持人要求10小組排隊(duì)為縱隊(duì)或按分好組別自行擺列成隊(duì)，開(kāi)始進(jìn)行第一個(gè)游戲。9:00-9:10第一游戲：熱身之旅(一)、游戲目的：安排活動(dòng)早期，打破參加

6、活感人員之間隔閡。打破組員早期或間中出現(xiàn)的煩悶氛圍，增添組員的互動(dòng)。令全體參加者對(duì)活動(dòng)有一個(gè)新鮮感，增添活動(dòng)的吸引力。(二)、人數(shù)：不限。(三)、所需時(shí)間：5-8分鐘。(四)、場(chǎng)所要求：室內(nèi)外均可。(五)、器械：無(wú)。(六)、游戲操作：主持人邀請(qǐng)兩名或多名工作人員出場(chǎng)示范。視活感人數(shù)，要求參加活感人員排成兩個(gè)或三個(gè)縱隊(duì)4（宣傳成效）或按分好組別自行擺列成隊(duì)，站在身后的隊(duì)員慢慢用手捉住前面隊(duì)員的雙耳耳墜，跟著主持人的口令輕輕揉搓。主持人請(qǐng)各小構(gòu)成員全體向后轉(zhuǎn)。相同地跟著主持人的口號(hào)為前面組員輕輕揉搓他的雙耳耳墜。志愿者督導(dǎo)員輔助主持人將小構(gòu)成員快速排了隊(duì)形。技巧變化：能夠要求各小組圍成一個(gè)圓圈或縱

7、隊(duì)，身后的隊(duì)員用手抓住前面隊(duì)員的雙肩，跟著主持人的口號(hào)輕輕為隊(duì)員進(jìn)行按摸，相同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)為方才同自己按摸的組員進(jìn)行按摸。既排除疲憊又打破隊(duì)員間的隔閡及增添活動(dòng)的氛圍。(七)、注意事項(xiàng)：有些女隊(duì)員對(duì)此游戲可能有反抗行為，因些主持人在展開(kāi)前要排除此種顧忌。表述游戲的目的和意圖）。(八)、游戲結(jié)束，主持人對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)及表述下一個(gè)游戲的開(kāi)始。4.9：20-9：50-進(jìn)行第二個(gè)游戲和第三個(gè)游戲。.9:10-9:20第二游戲：我的自傳（一）、游戲目的：熱身破冰階段幫助組員相互認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)組員的默契。讓組員思慮個(gè)人的性格特色，提高自我認(rèn)知的能力、表達(dá)的能力。5志愿者督導(dǎo)員評(píng)估組員狀態(tài)的渠

8、道增強(qiáng)志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。（二）、介紹內(nèi)容：我是誰(shuí)，來(lái)自哪里，在哪里工作，我是興趣喜好是什么等等？（三）、人數(shù)：10-16人。（四）、所需時(shí)間：10-15分鐘。（五）、場(chǎng)所要求：室內(nèi)外均可。（六）、器械：乒乓球一個(gè)。（七）、游戲操作：主持人向所有組員介紹游戲的內(nèi)容規(guī)則（要求要勇敢講、高聲講等），每組員自我介紹時(shí)間為30-50秒鐘。所有組員圍成一個(gè)圓圈坐下，第一位介紹完成后將乒乓球拋向地下，乒乓球彈向那一位組員就到其自我介紹。志愿者督導(dǎo)員需參加活動(dòng)及輔助主持人、小構(gòu)成員推進(jìn)游戲順利展開(kāi)，注意時(shí)間。（八）、注意事項(xiàng)：主持人在開(kāi)始此游戲前應(yīng)與各組員訂立清楚的契約，鼓舞組員多介紹自己，防止人身攻

9、擊。注意控制時(shí)間，游戲半途提示一下還有多少時(shí)間。志愿者督導(dǎo)員需注意個(gè)別組員聲音渺小的自我介紹，鼓舞組員踴躍投入，帶動(dòng)游戲氛圍。志愿者督導(dǎo)員需耐心對(duì)待一些組員的過(guò)于主動(dòng)（指其發(fā)言多影響其余組員的自我介紹或不配合志愿者督導(dǎo)員對(duì)活6動(dòng)的指引，離開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作精神。）(九)、游戲結(jié)束，主持人對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)及表述下一個(gè)游戲的開(kāi)始。(十)、特別說(shuō)明：志愿者督導(dǎo)員需對(duì)此游戲中的踴躍表現(xiàn)的組員進(jìn)行記錄，將記錄上交活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。9:20-9:40第三游戲：我們是最棒的（一）、游戲目的：培育團(tuán)隊(duì)精神。產(chǎn)生小組領(lǐng)袖，提高解決小組問(wèn)題的能力。提高組員的思慮能力，增強(qiáng)小組之的交流配合，協(xié)調(diào)停決問(wèn)題的能力。小組

10、指導(dǎo)員評(píng)估組員狀態(tài)的渠道。增強(qiáng)志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。(二)、人數(shù)：10-16人。(三)、所需時(shí)間：10-15分鐘。(四)、場(chǎng)所要求：室內(nèi)外均可。(五)、器械：無(wú)。(六)、游戲操作：組員經(jīng)過(guò)上述游戲我的自傳對(duì)小構(gòu)成員認(rèn)識(shí)后，從中選用小組的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)伍的名稱(chēng)、隊(duì)伍的口號(hào)、隊(duì)伍的口號(hào)動(dòng)作。志愿者督導(dǎo)員需指引組員配合小組隊(duì)長(zhǎng)達(dá)成主持人對(duì)小組的工作達(dá)成。7c)活動(dòng)主持人宣布開(kāi)始各組的競(jìng)賽。10名志愿者督導(dǎo)員對(duì)個(gè)小組進(jìn)行評(píng)分（十分制）后上交主持人?；顒?dòng)主持人宣布各組的競(jìng)賽得分及名次。（七）、注意事項(xiàng)：游戲進(jìn)行時(shí)，需注意各小組的議論進(jìn)度，志愿者督導(dǎo)員需提早準(zhǔn)備好一至二個(gè)方案在小構(gòu)成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)想不出時(shí)

11、供給使用。志愿者督導(dǎo)員需踴躍調(diào)換小組的活躍氛圍，提示組員時(shí)間問(wèn)題。小組在達(dá)成小組的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)伍的名稱(chēng)、隊(duì)伍的口號(hào)、隊(duì)伍的口號(hào)動(dòng)作時(shí)志愿者督導(dǎo)員要鼓舞小組全體成員勇敢展現(xiàn)。(八)、特別說(shuō)明：志愿者督導(dǎo)員需對(duì)此游戲中的踴躍表現(xiàn)的組員進(jìn)行記錄，將記錄上交活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。(九)、游戲結(jié)束，主持人對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)及表述下一個(gè)游戲的開(kāi)始。9:40-9:50第四游戲：妙想天開(kāi)（一）、游戲目的：為活動(dòng)創(chuàng)造輕松、快樂(lè)的氛圍。鍛煉組員的反響能力。提高組員的思慮能力、創(chuàng)意思想，培育解決問(wèn)題的能力。小組指導(dǎo)員評(píng)估組員狀態(tài)的渠道。8增強(qiáng)志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。(二)、人數(shù)：10-16人。(三)、所需時(shí)間：10

12、-15分鐘。(四)、場(chǎng)所要求：室內(nèi)外均可。(五)、器械：無(wú)。(六)、游戲操作：在活動(dòng)主持人介紹游戲的弄法、舉例后，志愿者督導(dǎo)員輔助隊(duì)長(zhǎng)快速組織組員展開(kāi)游戲。開(kāi)始前需問(wèn)一次全體組員能否理解，如有不理解的讓理解的組員解說(shuō)一次，如有遺漏則增補(bǔ)后開(kāi)始。游戲內(nèi)容：若是你有一元錢(qián)的硬幣，你能說(shuō)出你能用來(lái)做什么用途嗎？每個(gè)組員只說(shuō)一次，時(shí)間豐裕的循環(huán)再來(lái)一次，每個(gè)組員所說(shuō)的用途不可以相同。（七）、注意事項(xiàng)：游戲開(kāi)始前，倡議想法可妙想天開(kāi)，花團(tuán)錦簇、各組員作好準(zhǔn)備。游戲進(jìn)行時(shí)，需注意各小組的組員思慮時(shí)間、及搶答現(xiàn)象。志愿者督導(dǎo)員需踴躍調(diào)換小組的活躍氛圍，提示組員時(shí)間問(wèn)題。(八)、特別說(shuō)明：志愿者督導(dǎo)員需對(duì)此游

13、戲中的踴躍表現(xiàn)的組員，用途次數(shù)進(jìn)行記錄，將記錄上交活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。9(九)、游戲結(jié)束，主持人對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)及表述下一個(gè)游戲的開(kāi)始。9:50-10:20第五游戲：怪獸過(guò)河（一）、游戲目的：促使團(tuán)隊(duì)邁向高績(jī)效，培育團(tuán)隊(duì)合作精神。提高組員的思慮能力，增強(qiáng)小組之的交流配合，協(xié)調(diào)停決問(wèn)題的能力。訓(xùn)練小構(gòu)成員時(shí)間管理、目標(biāo)管理能力。小組指導(dǎo)員評(píng)估組員狀態(tài)的渠道。增強(qiáng)志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。(二)、人數(shù)：10-16人。(三)、所需時(shí)間：30-40分鐘。(四)、場(chǎng)所要求：室內(nèi)外均可。(五)、器械：繩索或粉筆或膠布（作河界使用）。(六)、游戲操作：以故事的形式介紹展開(kāi)，增添游戲的興趣性。告訴各小構(gòu)

14、成員，你們是一支探險(xiǎn)的小組隊(duì)伍，現(xiàn)已置身于南美洲的熱帶叢林中，突然沖出一大群持刀的土著人，在兩方語(yǔ)言不通的狀況下，一場(chǎng)矛盾眼看就要發(fā)生，在隊(duì)員焦慮萬(wàn)分的時(shí)候，叢林精靈現(xiàn)身告訴隊(duì)員，只需回答得上精靈提出的問(wèn)題正確答案，精靈就能夠用法力幫助隊(duì)員度過(guò)這個(gè)危險(xiǎn)。c)精靈的問(wèn)題是：前面有一條大河，共有12或至16個(gè)10人，但只好用4個(gè)腳、4個(gè)手到地一同過(guò)河，而且是一同過(guò)河，不可以分開(kāi)。請(qǐng)問(wèn)這16個(gè)人用什么方法才能安全過(guò)到河的對(duì)岸呢？志愿者督導(dǎo)員不參加游戲。志愿者督導(dǎo)員需起碼知道一種或兩種過(guò)河的方法，在最后時(shí)間時(shí)輔助小構(gòu)成員順利達(dá)成游戲。（七）、注意事項(xiàng)：必定要提示注意安全，注意防止游戲過(guò)程中跌傷。留神組

15、員能否出現(xiàn)“男女授受不親”早期反響。注意察看和提示男女在相互尊敬下的合作。注意小構(gòu)成員違規(guī)的動(dòng)作。讓小構(gòu)成員恪守游戲規(guī)則是游戲成功的重點(diǎn)。(八)、議論問(wèn)題示范：志愿者督導(dǎo)員在小組游戲結(jié)束時(shí)快速組織小構(gòu)成員進(jìn)行游戲總結(jié)。（以下問(wèn)題分人分開(kāi)去發(fā)問(wèn)）在小組中決定過(guò)河的方法是怎樣產(chǎn)生的？你有否提過(guò)建議？當(dāng)你的建議和他人的不一樣時(shí)，你有何感覺(jué)？你能否滿(mǎn)意自己在小組中與其余參加者的合作？為何？(九)、特別說(shuō)明：志愿者督導(dǎo)員需對(duì)此游戲中的踴躍表現(xiàn)的組員進(jìn)行記錄，將記錄上交活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。11(十)、游戲結(jié)束，主持人對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)及表述下一個(gè)游戲的開(kāi)始。10：20-11：10第六游戲：智脫樊籠一、

16、活動(dòng)目的：體驗(yàn)表達(dá)、聆聽(tīng)與反應(yīng)三個(gè)交流環(huán)節(jié)的真切意義。訓(xùn)練組員采集、挑選、整理信息的能力。提高科學(xué)決議、團(tuán)隊(duì)合作和主動(dòng)參加的素質(zhì)。二、人數(shù)：10-14人所需時(shí)間：45-60分鐘。三、場(chǎng)所要求：室內(nèi)、戶(hù)外。四、器械：資料卡，凳子、橡皮筋或繩索。五、活動(dòng)操作：1、告訴組員，大家在一次太空旅游時(shí)被外星人逮住了，囚禁在牢籠中，牢籠三面環(huán)墻，只有一扇引力門(mén)可供進(jìn)出。門(mén)外有機(jī)械保衛(wèi)看守，大家要經(jīng)過(guò)各自手上的信息卡所提供的不一樣資料找出逃離的方法，否則就會(huì)成為外星人的食物。2、向組員發(fā)放資料卡，第一次文字正面向上，讓他們自行選擇，每人一張?jiān)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)（60秒）自行閱讀?？ㄆ厥涨安豢梢耘c他人交流自己手中卡

17、片的信息。3、回收卡片后，組員能夠在小組內(nèi)議論卡片上的信息并找出逃離的方法，趕忙試試逃離。4、若組員在經(jīng)過(guò)議論、試試仍是逃離不出實(shí)時(shí)間有一準(zhǔn)時(shí)12間時(shí)，將卡片再次發(fā)放，60秒后回收，以后組員再進(jìn)行討論找出逃離的方法。5、或適合進(jìn)行逃離方法的提示。六、議論問(wèn)題示范：1、是什么信息支持你們用這類(lèi)方法逃離呢？2、還有其余逃離的方法嗎？七、注意事項(xiàng)：在組員閱讀卡片刻不可以讓其談話(huà)或互換卡片閱讀。要注意多次逃離失敗時(shí)，學(xué)員有無(wú)產(chǎn)生放棄情緒。記錄好組員商議逃離方法時(shí)的表現(xiàn)和有代表性的語(yǔ)言。附：智脫樊籠的十三張信息卡資料a、遇到引力門(mén)的任何一點(diǎn)老早會(huì)觸發(fā)機(jī)械保衛(wèi)行動(dòng)。b、若是機(jī)械保衛(wèi)行動(dòng)了，你們一定回到引力門(mén)后。c、不要做無(wú)謂抵擋，你們不行能打垮機(jī)械保衛(wèi)的。d、遇到環(huán)繞引力墻的任何物品都會(huì)觸發(fā)機(jī)械保衛(wèi)行動(dòng)。e、一定放松腳步，任何因跳躍、身體跌下或鼎力踏步造成的地面震蕩都會(huì)觸發(fā)機(jī)械保衛(wèi)行動(dòng)。、有人走到引力門(mén)后，機(jī)械保衛(wèi)就會(huì)行動(dòng)，但昨天試試逃脫時(shí)卻發(fā)現(xiàn)直到有兩個(gè)人在門(mén)后時(shí)，機(jī)械保衛(wèi)才會(huì)行動(dòng)。g、機(jī)械保衛(wèi)受命監(jiān)督你們，他們是由一些看起來(lái)像毛毛蟲(chóng)、多足及擁有和人類(lèi)相同手臂和手掌的外星生物做成。h、那些外星生物大概有2米高，身體分一節(jié)節(jié)，每節(jié)體積13約有一個(gè)大小，節(jié)數(shù)越多，年齡塊越大。、你略懂外星蟲(chóng)人的語(yǔ)言，你曾聽(tīng)到領(lǐng)隊(duì)的外星蟲(chóng)人說(shuō)那些機(jī)械保衛(wèi)需要維修，由于近來(lái)