國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感作文800參考

1、國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感作文800參考“滿(mǎn)招損，謙受益。”透過(guò)觀(guān)看國(guó)學(xué)小名士，我了解了更多的中國(guó)古代文化，明白了更多的古詩(shī)詞的含義。以下是整理的關(guān)于國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感，歡送查閱!國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感1中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“萬(wàn)世師表”的孔夫子用“己所不欲，勿施于人”來(lái)教育自己的徒弟。遠(yuǎn)在晉朝，就有陶淵明“衣沾缺乏惜，但使愿無(wú)違?！钡某绺咔椴?。來(lái)到唐朝，李白飲酒自樂(lè)，作出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡母锌?。宋朝的蘇軾又有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！眮?lái)表達(dá)自己心中對(duì)歸朝的憧憬。從秦王嬴政掃清六合到如今，中華文明已有五千多年的歷史了。流傳下來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)的名詩(shī)佳句，今日我收看了國(guó)學(xué)小名士，這些年紀(jì)輕輕的少年，又

2、將幾千年前那些喜聞樂(lè)見(jiàn)的詩(shī)句又一一道來(lái)，賜予了我一場(chǎng)精神上的盛宴!剛剛開(kāi)局，各位選手就小試牛刀，吟誦著千古名傳的詩(shī)句來(lái)介紹自己的開(kāi)場(chǎng)白，那富有感染力的語(yǔ)氣，活潑迷人的詩(shī)句，與這一位位小選手驚人的記憶量，不得不讓在場(chǎng)觀(guān)眾嘆為觀(guān)止。競(jìng)賽開(kāi)頭了，第一輪的題目就極為困難，讓選手背誦出還有“風(fēng)、花、雪、月”的詩(shī)句，讓我不得不為這些選手們捏一把冷汗。不料，競(jìng)賽剛剛開(kāi)頭選手們就你不讓我我不讓你，依次流利的背誦出了那一句句瑯瑯上口的詩(shī)句有“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。”“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！薄霸鲁鲶@山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！边@一句句高雅活潑的的詩(shī)句讓我為之陶醉，心中也不

3、由得激起了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱愛(ài)，又對(duì)這些年紀(jì)與我相仿的少年充滿(mǎn)了鄙視之情。沒(méi)有最難，只有更難。正在我為這些博學(xué)多識(shí)的選手們贊揚(yáng)時(shí)，第一輪競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束。接下來(lái)又是一輪比拼。題目是含有“東、西、南、北”的詩(shī)句。然而這一位位選手又容易道出了“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”等精妙至極的佳作，又是一輪輪沖動(dòng)人心的學(xué)問(wèn)比拼，數(shù)十回合的劇烈競(jìng)爭(zhēng)還仍然難分勝敗看完了國(guó)學(xué)小名士，讓我受益匪淺，這些古典詩(shī)詞乃是中國(guó)之國(guó)粹，作文一個(gè)中國(guó)人更應(yīng)當(dāng)多多了解。但當(dāng)今社會(huì)，真正了解并能夠背誦下來(lái)的人已經(jīng)很少了。國(guó)學(xué)小名士中的這些少年卻能夠?qū)⑦@些古典名篇熟記于心到如此地步，并向我展現(xiàn)出了這些詩(shī)句的魅力與風(fēng)采?？梢?jiàn)他們多么用功的學(xué)

4、習(xí)精神。了解這些中國(guó)國(guó)粹，應(yīng)當(dāng)也是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的責(zé)任，要繼承中國(guó)自古以來(lái)那些偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，我也從他們的身上看到了那股堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。并明白要多多了解中國(guó)國(guó)學(xué)，是我做為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。沒(méi)有一粒粒種子，哪有一朵朵鮮花。沒(méi)有一朵朵鮮花，哪有一顆顆果實(shí)。繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)國(guó)學(xué)就是我如今所應(yīng)當(dāng)做的。釀蜜不嫌花少，讀書(shū)不棄分與秒。所以說(shuō)，多多讀書(shū)，了解國(guó)學(xué)文化，就是每一名少年如今所應(yīng)當(dāng)做的。國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感2中國(guó)，擁有五千年的悠久歷史。歷史就像流星劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬一瞬，但留下了最漂亮的光景。歷史，帶給我們的不僅僅只是濃重的滄桑感，還有無(wú)窮無(wú)盡的、寶貴的文學(xué)財(cái)寶。國(guó)學(xué)，他教會(huì)我們作為孩子應(yīng)當(dāng)對(duì)父母做到“誰(shuí)言寸草

5、心，報(bào)得三春暉”；他教會(huì)我們作為一個(gè)公民應(yīng)做到“天下興亡，匹夫有責(zé)”!在假期里看完國(guó)學(xué)小名士之后，我不但佩服那些詩(shī)詞在語(yǔ)言上的鬼斧神工，那些寥寥的幾句所表達(dá)出的濃郁的感情，而且也被國(guó)學(xué)小名士們的學(xué)問(wèn)量和面對(duì)壓力和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的心理素養(yǎng)所折服。其中，令我印象最深入的就是最終一期總冠軍的角逐賽。第一環(huán)節(jié)第一輪出題是圍繞“國(guó)”與“家”的詩(shī)詞，其中，“漢皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得”等詩(shī)詞令我印象深入。評(píng)委劉悅坦說(shuō)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)懷。只有我們不斷的關(guān)注自己的國(guó)家，少年強(qiáng)才國(guó)強(qiáng)。這才是我們真正競(jìng)賽的意義?！睍r(shí)期在進(jìn)步，將來(lái)將在我們手中，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年雄立

6、于歐洲則國(guó)雄立于歐洲!我們要從今刻做起，仔細(xì)對(duì)待每一堂課、每一次實(shí)踐，讓我們的將來(lái)綻放出最刺眼的.光榮!第二輪是“親”“情”。王小舒說(shuō)：“中國(guó)的詩(shī)歌多著重于抒情，這些抒情的詩(shī)歌在我們流傳的過(guò)程中起到了一種給我們民族世世代代情感教育的作用，它使我們的情感得到了陶冶，得到了升華?！笔前?，詩(shī)歌把“親”與“情”的難能可貴表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們感受到了“親”與“情”，也讓我們學(xué)會(huì)珍惜和表達(dá)“親”與“情”。經(jīng)過(guò)多輪角逐，最終濰坊選手劉康寧因?qū)β?lián)“一元二氣三陽(yáng)開(kāi)泰”“四海五洲六合同春”略勝一籌，最終奪冠?？赐曛?，我心中也有了一絲想要去多了解一些中華民族絢爛的文化的念頭。我認(rèn)為學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)最重要的就是愛(ài)好和積累

7、，看完國(guó)學(xué)小名士之后，我已經(jīng)對(duì)國(guó)學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)好。我想：“中國(guó)是世界上聞名的文明古國(guó)，寶貴的歷史文獻(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，無(wú)論是唐詩(shī)宋詞還是元曲明清小說(shuō)，我都可以去多多的閱讀它們，在閱讀中積累我國(guó)歷史文化的結(jié)晶。從而讓自己積累更多的學(xué)問(wèn)，讓自己的學(xué)問(wèn)面豐富起來(lái)，讓自己的大腦豐富多彩。讓自己成為下一個(gè)國(guó)學(xué)小名士!”中華民族歷來(lái)是一個(gè)勤奮好學(xué)的民族，博古通今之士層出不窮，為我們樹(shù)立了許多光芒的典范。我們要向典范學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)發(fā)奮向上，努力拼搏，完善自我。我們是年輕人，我們朝氣蓬勃，我們就像X點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，熠熠生輝，有用之不竭的精力，我們?yōu)槭裁床话汛蠛玫那啻耗耆A利用起來(lái)，做一些自己感愛(ài)好的事。我們是祖國(guó)的花朵，將來(lái)的

8、棟梁，我們要像國(guó)學(xué)小名士們一樣，多做一些有利于社會(huì)公益的事情，由于少年強(qiáng)才國(guó)強(qiáng)!最終借用主持人的幾句話(huà)：“誦讀經(jīng)典、傳承美德，國(guó)學(xué)小名士讓我們一起在對(duì)經(jīng)典的踐行中不斷前進(jìn)；知行合一、學(xué)以致用，讓小名士的稱(chēng)號(hào)帶著我們每一個(gè)人在今后的日子里向幻想邁進(jìn)!”我們要朝著我們的夢(mèng)前進(jìn)，更要朝著我們共同的中國(guó)夢(mèng)奮進(jìn)!國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感3剛接觸詩(shī)詞時(shí)，就感覺(jué)像是研討外星文，字里行間都洋溢著古怪。當(dāng)我看了國(guó)學(xué)小名士后，對(duì)詩(shī)詞才有了天翻地覆的熟悉。詩(shī)詞，外表上就是一個(gè)個(gè)字組成的句子，可在里面，卻蘊(yùn)含了不一樣的美。它可以在一瞬間讓你明白它要表達(dá)的感覺(jué)，它也可以讓你在下一瞬間一片模糊，似懂非懂，像夢(mèng)想一樣。就好比一個(gè)天

9、枰，它可以給你無(wú)限大的好處，而需要維持著天枰另一端的平衡，這是一顆謙遜真摯的心和一種擁有無(wú)限耐力的活性。一首好的詩(shī)詞，它是美的，我說(shuō)的美不僅只是那淺顯外表的美，還有那蘊(yùn)含的境界美，就像老師說(shuō)的那樣，一首詩(shī)它可以流傳到今日，肯定不會(huì)只有那些顯淺的學(xué)問(wèn)，它肯定還蘊(yùn)藏著深入的道理。就好比如今一句可以說(shuō)是人人皆知的經(jīng)典名句：欲窮千里目，更上一層樓。這句詩(shī)是王之渙的登鸛雀樓中的后一句，從側(cè)面反映了盛唐時(shí)期人們主動(dòng)向上的進(jìn)取精神，如今也經(jīng)常被人引用來(lái)鼓勵(lì)自己。當(dāng)然，一首詩(shī)詞，假如只有境界，而沒(méi)了意境，即使流傳下來(lái)，也會(huì)由于時(shí)期的推動(dòng)，而消逝在眾多詩(shī)云詞海之中。我最喜愛(ài)的便是蘇軾的題西林壁了，開(kāi)頭兩句“橫看

10、成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同”寫(xiě)出了廬山風(fēng)景的千姿萬(wàn)態(tài)，由于所處的位置不同，看到的風(fēng)景也略顯不同。很形象活潑，也很利于人們運(yùn)用于實(shí)踐之中，這是我最喜愛(ài)這首詩(shī)的原因。詩(shī)詞寫(xiě)來(lái)干什么？為了表達(dá)景象的美艷，更是為了給人沒(méi)某種啟示。為了用于實(shí)踐，假如一首詩(shī)詞連境界和意境都沒(méi)有，那它還有何用？小同學(xué)作文選：國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感附：國(guó)學(xué)小名士視頻鏈接主持人寇乃馨劇照伴著時(shí)期的進(jìn)展，人們也慢慢由于有了電腦、手機(jī)這類(lèi)高科技，而忘了去與詩(shī)詞交換美，即使如今的同學(xué)仍然學(xué)習(xí)詩(shī)詞，可卻遺忘了詩(shī)詞的本質(zhì)，它不是為了應(yīng)付考試而誕生的，它是我們中華民族的文化，它不應(yīng)當(dāng)是死記硬背，它是一個(gè)天平呀!要去專(zhuān)心、用耐力、用活力去對(duì)待!不

11、要說(shuō)什么太難了!那是由于我們根本沒(méi)有專(zhuān)心去了解它，倘若真像我們口中所說(shuō)的那樣，那些國(guó)學(xué)小名士中的哥哥姐姐們又是怎樣背下來(lái)的？詩(shī)詞它是一種內(nèi)涵，假如用那些粗糙的方法，是肯定不會(huì)讀懂它的。這是詩(shī)詞，在我眼中，它就像萬(wàn)粒沙子中的一顆鉆石，即使處于塵土中，也掩蓋不了它本身的光線(xiàn)。唐詩(shī)宋詞，柔弱剛毅，專(zhuān)心交換，就會(huì)得到好處。它可以給你氣質(zhì)，給你文采，讓你豁然開(kāi)朗。讓我們傳承中華民族千年來(lái)的文化吧!詩(shī)詞的美，專(zhuān)心感受?chē)?guó)學(xué)小名士觀(guān)后感4國(guó)學(xué)，如同天上劃過(guò)的一顆流星，雖然只有那短暫的一瞬間，但也正是這一剎那，讓人們感受到了幸福，讓冰冷的空氣變得亢奮起來(lái)，讓瞬間變?yōu)橛谰没蛟S，有人這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是為了讓自己吃

12、飽穿暖，是為了向他人夸耀自己學(xué)問(wèn)的淵博。非常明確，答案是否認(rèn)的，我們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，讓我們五千年的優(yōu)秀文化走向全世界。就在昨天，我奉老師的指令津津有味地觀(guān)看了由山東衛(wèi)視出版的國(guó)學(xué)小名士。這是20XX年新推出的一檔國(guó)學(xué)益智競(jìng)賽節(jié)目。節(jié)目旨在鼓勵(lì)青少年學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的熱忱，弘揚(yáng)優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化。全面展現(xiàn)青少年的精神風(fēng)貌和對(duì)國(guó)學(xué)的認(rèn)知水平，是一部為青少年量身訂做的學(xué)問(wèn)節(jié)目。首先，規(guī)章是這樣的，節(jié)目將面對(duì)18周歲以下飽讀詩(shī)書(shū)，能言善辯，好古敏求的全國(guó)青少年進(jìn)行海選，選出國(guó)學(xué)小名士百人團(tuán)，參與到競(jìng)賽中，然后從108名選手中挑選7名選手，通過(guò)團(tuán)戰(zhàn)、1對(duì)1PK等賽制多輪換血選出最終七星團(tuán)選手，最終

13、從七名選手中決出本季冠軍。小同學(xué)作文選：國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感附：國(guó)學(xué)小名士視頻鏈接主持人寇乃馨劇照記得在煙臺(tái)市“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀大賽中，來(lái)自牟平的羅雨欣穩(wěn)拿了中學(xué)組的冠軍。這位00后才女不僅喜愛(ài)詩(shī)詞的音韻之美，更感動(dòng)于古人的家國(guó)情懷，把辛棄疾看作男神，立志做一個(gè)清清白白、光風(fēng)霽月的人。他說(shuō)：“把國(guó)學(xué)當(dāng)成一個(gè)競(jìng)賽是一種宣揚(yáng)的方式，但學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)不能單純以分?jǐn)?shù)論。國(guó)學(xué)是我的樂(lè)趣所在，浸透在我的生活中，每天學(xué)習(xí)數(shù)理化之后能讀上一首詩(shī)，那種美感把我?guī)胍粋€(gè)美妙的世界。詩(shī)句的美美在畫(huà)面，美在結(jié)構(gòu)，美在音韻，每每讀之，總會(huì)有很舒適的感覺(jué)?！甭?tīng)完他說(shuō)的這些話(huà)，我不禁愣住了，竟不由自主地發(fā)起疑問(wèn)：她比我大不了多少

14、，為什么精神上的差距會(huì)這么大？我什么時(shí)分能到達(dá)她這種境界。唉!越想越感覺(jué)自己是多么的渺小。在浩如煙海的學(xué)習(xí)生涯中，有多少比自己力量強(qiáng)的同學(xué)呢!也就在這一刻，我覺(jué)得這個(gè)節(jié)目意義非常巨大，17個(gè)城市的冠軍云集一堂，以詩(shī)會(huì)友，有了一種遇到知音的感覺(jué)，這么多的高手讓我體會(huì)到了“人外有人，天外有天”的含義。再往下接著看，一對(duì)雙胞胎兄弟使我目瞪口呆，張宇博、張宇杰他們倆是舞臺(tái)上的一段佳話(huà)，在這場(chǎng)競(jìng)賽中，張宇杰不僅呈現(xiàn)了超強(qiáng)實(shí)力，沉著不迫的心理素養(yǎng)更是讓人印象深入。在第一道題中，問(wèn)及天津是哪位天子路過(guò)而得名，張宇杰和楊名楊都按兵不動(dòng)，明顯對(duì)于答案都不熟識(shí)，在空氣清靜了幾秒鐘后，張宇杰確定搶下這道題，并依據(jù)“

15、明成祖是個(gè)好大喜功的皇帝”沉著地推理出答案就是明成祖。世界如此之大，我驕傲能夠誕生在有著深沉文化底蘊(yùn)的中國(guó)，時(shí)辰熏陶著我；我驕傲擁有黃皮膚黑頭發(fā)和“炎黃子孫”這個(gè)稱(chēng)呼；我佩服國(guó)學(xué)是多么宏大，古人能夠把一句句話(huà)語(yǔ)變成一首首蘊(yùn)含深入道理的詩(shī)詞。中國(guó)文化是多么博大精深，猶如一個(gè)個(gè)華美寶貴的寶藏，等候我們細(xì)細(xì)地探究。國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感5誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，最近我觀(guān)看了“國(guó)學(xué)小名士”青少年經(jīng)典誦讀大賽，使我對(duì)誠(chéng)信有了更深的熟悉。每一期競(jìng)賽都分為三個(gè)環(huán)節(jié)：“我愛(ài)記詩(shī)詞”、“名家對(duì)對(duì)碰”、“美德大考驗(yàn)”。而“美德大考驗(yàn)”的環(huán)節(jié)，讓我熟悉到自己在生活里缺少的東西。有一期競(jìng)賽，通過(guò)選手在考試的時(shí)分是否給別人抄卷子，來(lái)考驗(yàn)他們的誠(chéng)信，結(jié)果有許多選手都給別人抄了，只有一個(gè)人沒(méi)有給別人抄，他叫侯朝捷，他說(shuō)的一句話(huà)讓我非常感動(dòng)，他說(shuō)：“會(huì)的我就做上，不會(huì)的我就空上，那你何必去，會(huì)的做上，不會(huì)的抄上，光換一個(gè)徒有其表的光鮮成果，這是不適宜的”我還是一名小同學(xué)，我也常常會(huì)遇到這樣的情況。在做題的時(shí)分可能會(huì)遇到想抄我答案的人，我有不會(huì)的題的時(shí)分，也會(huì)有想問(wèn)別人答案的想法，可不管是我抄別人的，還是讓別人抄我的，這都是不對(duì)的。從小，爸爸媽媽還有老師就教育我們做人要講誠(chéng)信，要做一個(gè)老實(shí)的孩子，可是一遇到類(lèi)似的事情，我們就遺忘了，我們只看到了光鮮的成果，只想到有利的地