版五年級(jí)上PEP英語(yǔ)教案Unit1Whatx27shelikeUnit1partB第一課時(shí)

1、我就是我不一樣樣的煙火1.經(jīng)過(guò)兩人及小組對(duì)話練習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)咨詢某人是誰(shuí)、怎么樣的交際用語(yǔ)。2.經(jīng)過(guò)情況對(duì)話表演使學(xué)生可以聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)表演對(duì)話的內(nèi)容，并在真實(shí)場(chǎng)景中，運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行真實(shí)交流和運(yùn)用。3.學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)話交流養(yǎng)成用英語(yǔ)交流的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)異的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。學(xué)生可以表演對(duì)話的交際內(nèi)容。能用Whois?He/SheisWhatshe/shelike?He/SheisIshe/she?Yes,he/sheis.No,he/sheisnt，等進(jìn)行真實(shí)交際。授課光盤(pán)，單詞卡片。Step1:Warmup1.以開(kāi)火車(chē)方式復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的描述人物容顏和性格的形容詞：old,young,funny,kind,st

2、rict,helpful,clever,hard-working,shy,polite.2.DowhatIsay.師問(wèn)生答。WhosyourEnglishteacher?我就是我不一樣樣的煙火Isshefunny?Isshestrict?Whatsshelike?學(xué)生也可以自己選擇喜歡的教師，生生練習(xí)對(duì)話并表演。Step2:Presentation1.MsWang立刻成為ChenJie和John的語(yǔ)文老師，我們一起去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)MsWang是怎樣的人。2.Listenandtick，經(jīng)過(guò)聽(tīng)力認(rèn)識(shí)MsWang。Isshequiet,friendlyorfunny?3.老師播放Letstalk部分Ch

3、enJie和John的對(duì)話，聽(tīng)完后思慮。WhosMsWang?WhatsMsWanglike?WhatstherelationshipbetweenChenieJandMsWang?4.二人一組談?wù)撍?tīng)結(jié)果并顯現(xiàn)交流結(jié)果，教師談?wù)摗?.聽(tīng)光盤(pán)，模擬朗讀，理解對(duì)話內(nèi)容。6.指名學(xué)生朗讀，并翻譯主要句子的中文意思，掌握單詞，句子讀法。7.教師領(lǐng)讀，學(xué)生模擬，齊讀練習(xí)，生生對(duì)話，小組表演。Step3：Consolidationandextension學(xué)生編對(duì)話，談?wù)撃阆矚g的教師，設(shè)定情況。也可以談?wù)撈渌阆矚g的人，并運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。Step4:Homework1.聽(tīng)課文CD并跟讀。我就是我不一樣樣的煙火2.自編關(guān)于今天所學(xué)的對(duì)話。本課時(shí)是對(duì)PartA:Letslearn部分的牢固和升華。學(xué)生在掌握了怎樣咨詢以及回答人物性格和容顏此后，怎樣將所學(xué)貫徹到平常生活交