幼兒園保育員工作計(jì)劃

1、第 頁(yè)幼兒園保育員工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 以幼兒園20 xx20 xx學(xué)年其次學(xué)期的工作思路為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建市一流名園的目標(biāo)，規(guī)范小班的保教管理，提高保教質(zhì)量，真正讓孩子歡樂(lè)，家長(zhǎng)滿足，社會(huì)贊譽(yù)，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教化，促進(jìn)幼兒園又好又快發(fā)展。 二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)： 加強(qiáng)德師風(fēng)建設(shè)，提高老師思想素養(yǎng)；落實(shí)保教常規(guī)制度，注意考核的量化；規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；抓好特色教化，培育幼兒特性；提高老師綜合實(shí)力，培育一專多能的老師；培育幼兒的全面和諧發(fā)展。 三、詳細(xì)工作任務(wù)與措施： （一） 注意師德學(xué)習(xí)，提高老師思想素養(yǎng)。 1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)我

2、園有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，人人明確自身的崗位職責(zé)，讓制度效應(yīng)真正落到實(shí)處。 2、組織老師學(xué)習(xí)幼兒園老師行為規(guī)范老師職業(yè)道德規(guī)范。 3、依法治教，廉潔從教。不體罰幼兒，不參加有償活動(dòng)或家教，不在校外辦班。 （二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)素養(yǎng) 1、舉辦讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位老師研讀各種幼教書刊，如：學(xué)前教化幼兒教化等幼教報(bào)刊雜志文章，每月寫出一篇讀書心得。老師通過(guò)讀書的確有進(jìn)步，有所獲，切實(shí)讓讀書成為老師的習(xí)慣，而不是負(fù)擔(dān)。 2、實(shí)施有效教研，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。 加強(qiáng)教化實(shí)踐，主動(dòng)探究教化規(guī)律，學(xué)會(huì)反思。3月以教研組為單位利用教研會(huì)加強(qiáng)對(duì)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的研讀和學(xué)習(xí)，4月初結(jié)合指南組織一次優(yōu)質(zhì)課

3、觀摩活動(dòng)，老師對(duì)自己的策略選擇和行為方式能依據(jù)指南進(jìn)行清楚地理念說(shuō)明和行為描述，依據(jù)優(yōu)質(zhì)課開展家長(zhǎng)開放日。 3、主動(dòng)組織參與各種培訓(xùn)。 （1）一是組織老師參與各級(jí)各類的培訓(xùn)，如：信息技術(shù)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新老師培訓(xùn)及其他與幼教有關(guān)的培訓(xùn)。二是組織老師 “走出去”，到外地幼兒園參觀學(xué)習(xí)。三是運(yùn)用錄像資料向?qū)＜?、?yōu)秀老師的觀摩課學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念和教化教學(xué)技能，四是成立學(xué)習(xí)沙龍。老師利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、年級(jí)組織的方式請(qǐng)本園有特長(zhǎng)老師擔(dān)當(dāng)教員，學(xué)習(xí)教學(xué)技能、幼兒嬉戲、美工、律動(dòng)、韻律體操、舞蹈等，切實(shí)提高老師教學(xué)基本技能。 （2）開展各種聽評(píng)課活動(dòng)。以教研組為單位每月組織1-2次聽取隨堂課活

4、動(dòng)，剛好研討、溝通教學(xué)困惑；對(duì)評(píng)比出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。 （三）、落實(shí)保教常規(guī)，促進(jìn)規(guī)范發(fā)展 1、仔細(xì)制定安排，按時(shí)上交。各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、愛好班老師制定相應(yīng)的安排；全體老師制定學(xué)期個(gè)人工作安排和自主發(fā)展安排；各班按時(shí)制周工作安排，每周四上交業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。 2、抓好常規(guī)教學(xué)： （1）本學(xué)期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進(jìn)行。 （2）每月各寫三篇質(zhì)量較高的個(gè)案、讀書心得、隨筆 （3）每位老師本期至少要上3節(jié)觀摩課。 3、堅(jiān)持推門聽課，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)將深化班級(jí)視察并指導(dǎo)教化活動(dòng)，發(fā)覺問(wèn)題剛好與老師溝通溝通并解決。 4、豐富幼兒活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。 （1）戶外活動(dòng)。 每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)，并依據(jù)

5、班級(jí)年齡特點(diǎn)，自制本土化的2種幼兒感愛好、好用、耐用、平安的運(yùn)動(dòng)器械；有針對(duì)性開展1-2樣體育特色嬉戲，4月進(jìn)行一次嬉戲展示評(píng)比活動(dòng)。 （2）主題活動(dòng)。 1、結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教化活動(dòng)； 2、四月組織幼兒春游活動(dòng)； 3、五月感恩母親節(jié)活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展； 4、六月組織“慶六一”師幼聯(lián)歡活動(dòng)。要求大班、中班各班2個(gè)節(jié)目，托、小班各1個(gè)節(jié)目，為每個(gè)幼兒供應(yīng)展示自我和表現(xiàn)自我的平臺(tái)； 5、六月開展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)； 6、七月進(jìn)行“幼兒自理實(shí)力競(jìng)賽”和“古詩(shī)朗誦會(huì)”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”。以上每個(gè)活動(dòng)各班組都要有方案、有記錄、有總結(jié)，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)

6、的發(fā)展。 （3）區(qū)域活動(dòng)： 各年級(jí)利用晨間活動(dòng)時(shí)間和下午嬉戲時(shí)間加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探究，進(jìn)一步提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。各班要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級(jí)區(qū)域活動(dòng)中，并有目的地指導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動(dòng)。 （4）環(huán)境教化 依據(jù)教學(xué)主題、季節(jié)的改變每季度更換一次主題版面，并且班班要有文明禮儀、良好習(xí)慣專題版面。要求幼兒、老師、家長(zhǎng)共同參加，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過(guò)程作為幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程，不斷豐富、充溢教化環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教化功能。讓每個(gè)孩子都能與教化環(huán)境自如溝通，體驗(yàn)與環(huán)境對(duì)話的歡樂(lè)。3月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。保教人員同時(shí)要重視對(duì)自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用

7、，培育幼兒勤勞、有愛心的良好品質(zhì)。 （四）、抓好特色教化，發(fā)展幼兒特性。 1、經(jīng)典誦讀教化 接著開展三字經(jīng)弟子規(guī)千字文等古詩(shī)詞誦讀和講故事活動(dòng)。我們將實(shí)行分年級(jí)、分階段背誦的方法。三字經(jīng)：小班全部背完。弟子規(guī)中班全部背完。千字文大班全部背完。古詩(shī)誦讀：小班9首、中班12首、大班11首。識(shí)字：大班：150個(gè)，中班101個(gè)，小班50個(gè)。其間的插班生可與家長(zhǎng)溝通溝通，讓家長(zhǎng)為其補(bǔ)課。期末以年級(jí)組為單位進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。 2、愛好班 接著開辦形體、繪畫兩個(gè)愛好班，支配有以上特長(zhǎng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師執(zhí)教，期初有愛好班安排。平常按安排實(shí)施，期末要有總結(jié)和效果匯報(bào)，并有記錄。 新的學(xué)期，我們會(huì)同心同德，敬業(yè)

8、奉獻(xiàn)，以飽滿的熱忱，更大的信念，更強(qiáng)的奮斗，用我們的心血和汗水，謀求喜洋洋分園美妙的明天。 幼兒園保育員工作安排2 結(jié)合自身實(shí)際狀況和保育工作現(xiàn)狀我談?wù)勎业墓ぷ靼才?，一共四方面?一、制定科學(xué)合理的我園衛(wèi)生消毒規(guī)范 我園現(xiàn)在有衛(wèi)生消毒規(guī)范，但規(guī)范還不夠全面、細(xì)化，有些方面還不夠統(tǒng)一。我準(zhǔn)備再?gòu)脑缟先雸@到晚上離園各個(gè)環(huán)節(jié)須要消毒的地方進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)范與統(tǒng)一。如，口杯怎樣消毒?再如，不同場(chǎng)所的抹布、拖把均應(yīng)專用并有標(biāo)記，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理。窗簾怎樣扎掛?被子怎樣疊放?保溫桶內(nèi)、消毒柜內(nèi)的清潔與消毒等這些衛(wèi)生死角也要規(guī)定清潔與消毒等等。 衛(wèi)生消毒規(guī)范的制定一方面參照相關(guān)理論基礎(chǔ)，另一方面結(jié)合保育員

9、工作中的合理化建議而來(lái)，最終形成的衛(wèi)生消毒規(guī)范是具有指導(dǎo)性和操作性的，我會(huì)將規(guī)范印成一本本文字資料發(fā)到各班，假如可能的話，我將我園的衛(wèi)生消毒規(guī)范制作成PPT或拍成視頻留作園本培訓(xùn)的資料。 二、常常檢查保育常規(guī) 幼兒園保育工作千頭萬(wàn)緒，但大的方面有以下內(nèi)容：一是班級(jí)衛(wèi)生消毒，二是幼兒吃飯，三是幼兒睡覺，四是幼兒喝水如廁等生活常規(guī)，等等。我會(huì)把這四大方面提出十幾個(gè)小項(xiàng)(如，餐具的消毒、玩具圖書的消毒、室內(nèi)常規(guī)衛(wèi)生、通風(fēng)及空氣消毒、床鋪整理、保健手冊(cè)的填寫、檢查開飯、檢查值午睡、檢查喝水、如廁、洗手等)，每月和保健醫(yī)生、值班人員重點(diǎn)性檢查其中一項(xiàng)(其他項(xiàng)作為常規(guī)檢查和隨時(shí)抽查)，每檢查一項(xiàng)都要制定評(píng)

10、分細(xì)則，依據(jù)評(píng)分細(xì)則為班級(jí)保育工作打分，適當(dāng)時(shí)候小結(jié)通報(bào)，獎(jiǎng)優(yōu)罰差。 這一項(xiàng)工作須要我把全年(10個(gè)工作月)每月重點(diǎn)檢查項(xiàng)目一一列出來(lái)，并制定好每一項(xiàng)的評(píng)價(jià)細(xì)則和表格。 三、一如既往地抓好春季體檢和四季防病工作 這一點(diǎn)，須要我在春夏秋冬一年四季積累大量素材，我準(zhǔn)備結(jié)合保育工作形成一系列的文字資料，也可以說(shuō)是成果。如春季幼兒防病和保育要點(diǎn)、夏季幼兒防病和保育要點(diǎn)、秋季幼兒防病和保育要點(diǎn)、冬季幼兒防病和保育要點(diǎn)，這也將作為我們保育園本培訓(xùn)教材。 依據(jù)一年四季保育工作的改變有重點(diǎn)性的開展教研活動(dòng)，如，春、秋季怎樣開展戶外活動(dòng)與體育熬煉，發(fā)展幼兒動(dòng)作?夏季怎樣做好幼兒喝水與出汗后護(hù)理工作?冬季怎樣做好

11、小班幼兒少尿褲子，吃熱飯等工作?每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，把這些家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，老師麻煩的難點(diǎn)問(wèn)題都能得到最大程度的解決，讓保育工作精細(xì)化，真正促進(jìn)每個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)。 四、有效地開展保育員培訓(xùn)和技能比武活動(dòng) 保育培訓(xùn)和比武活動(dòng)貴在適時(shí)、有效。我將結(jié)合以上三大安排適時(shí)有效地開展培訓(xùn)活動(dòng)(思想培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、技能培訓(xùn))和比武活動(dòng)(如疊被子競(jìng)賽，開飯觀摩，才藝展示等)。這一點(diǎn)須要我做全面的統(tǒng)籌支配(制定培訓(xùn)支配表)。 另外，結(jié)合20 xx年全年的保育工作，我將準(zhǔn)備編印棗陽(yáng)市直機(jī)關(guān)幼兒園保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)叢書(資料)和保育員易犯的30個(gè)錯(cuò)誤一書，這些都是我的安排和努力的方向。 五、保育資料規(guī)范齊全 今

12、年是全新的一年，春節(jié)也即將到來(lái)，我要在春節(jié)前完成一些工作安排里的任務(wù)，比如制定或打印的保育工作文字資料有： 1、棗陽(yáng)市直及滾幼兒園衛(wèi)生消毒規(guī)范。 2、保育常規(guī)檢查支配表和評(píng)分細(xì)則表。 3、四季幼兒防病和保育要點(diǎn)。 4、棗陽(yáng)市直機(jī)關(guān)幼兒園保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)叢書(資料)。 5、保育員易犯的30個(gè)錯(cuò)誤一書(兩年內(nèi)完成)。 幼兒園保育員工作安排3 新學(xué)期已經(jīng)起先了，我會(huì)以仔細(xì)的看法對(duì)待自己的工作。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學(xué)期個(gè)人工作安排如下： 一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。 培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活實(shí)力、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼

13、兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 1.激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與晨間熬煉活動(dòng)。培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。 2.幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會(huì)提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用、收放自己的物品。 3.接著培育幼兒的自理實(shí)力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。 4.在午睡時(shí)間，細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不

14、離崗，對(duì)體弱多病的孩子特殊關(guān)注,剛好幫幼兒蓋被子等。 二、幼兒的戶外活動(dòng)是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病實(shí)力的重要活動(dòng)。 要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中剛好幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好，加強(qiáng)幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。 三、加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培育，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。 確保幼兒平安。對(duì)玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)覺問(wèn)題剛好改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)平安措施，強(qiáng)化剛好的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。培育幼兒自

15、我愛護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變實(shí)力。仔細(xì)做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作具體記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)覺擔(dān)心全因素剛好處理。有病的幼兒剛好通知家長(zhǎng)，做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作。 四、在組織活動(dòng)中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣剛好詢問(wèn)。 仔細(xì)做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點(diǎn)擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。 幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。 幼兒園保育員工作安排4 新的學(xué)期來(lái)臨了。又到了

16、展望將來(lái)的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作安排如下： 一、健康成長(zhǎng)，保育為先。 我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的干脆領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了肯定的成果。為了削減常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)覺問(wèn)題剛好的報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。 如：通過(guò)中班半年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還須要培育，幼兒的身體健康還須要老師的關(guān)注等等。 二、新的學(xué)期起先了，我們

17、老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂(lè)地工作，幼兒健康地生活： 讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在平安的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會(huì)歡樂(lè)。 能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。 能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。 能培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。 在活動(dòng)中能留意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并留意剛好給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動(dòng)前留意提示幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)留意給幼兒抹汗等

18、等。 加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教化?；顒?dòng)時(shí)老師要先講規(guī)則，并且教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。 以上是本學(xué)期本班的主要工作安排。 幼兒園保育員工作安排5 為孩子供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培育幼兒全面發(fā)展是幼兒教化的根本任務(wù)。我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量，在過(guò)去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。本學(xué)期，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下接著抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，主動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)民樂(lè)縣示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）（簡(jiǎn)稱綱要）為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)綱要，用綱要，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)教化行政主管部門對(duì)幼兒教化工作的看法，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓綱要的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教

19、第一線中，使幼兒在園能得到歡樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量接著呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，較好地促進(jìn)兒童富有特性的發(fā)展。 二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析： 我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)比較好，年輕老師居多，相當(dāng)一部分都是小學(xué)班中的優(yōu)異者，大多數(shù)都對(duì)孩子有耐性、富有愛心。通過(guò)傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，基本具備了幼教工作的理論及閱歷。但是。隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高。 三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)： 規(guī)范一日保教活動(dòng);制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理;拓

20、展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的;提高老師綜合實(shí)力，培育一專多能的老師;培育幼兒富有特性的發(fā)展。 四、詳細(xì)目標(biāo)與措施： （一）對(duì)幼兒園保教常規(guī)制度進(jìn)行修改完善，落實(shí)現(xiàn)有的幼兒園保教常規(guī)制度和幼兒園保教常規(guī)檢查制度，規(guī)范優(yōu)化一日活動(dòng)。 1、修改完善保教常規(guī)制度。 本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問(wèn)題是：幼兒園一部分教職工既有老師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有老師工作，怎樣來(lái)規(guī)范一日保教常規(guī)，也就是怎樣將規(guī)程中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評(píng)價(jià)，既能對(duì)保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過(guò)制度的落實(shí)調(diào)

21、動(dòng)老師主動(dòng)性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際，解決這一問(wèn)題，修改制度，預(yù)料在下一學(xué)期實(shí)行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。 2、搞好老師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。 本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍根據(jù)學(xué)期初制定的實(shí)行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)老師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，明確老師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互協(xié)作。開呈現(xiàn)場(chǎng)研討，思索怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。其次，每位老師應(yīng)當(dāng)將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀綱要上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時(shí)注意幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容、要求，依據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來(lái)支配活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，并以嬉戲

22、為主。對(duì)幼兒的要求做到細(xì)致、詳細(xì)，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。老師和保育員在工作中要注意保教并重，共同協(xié)作，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。 安排的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期，大家要仔細(xì)剛好制定各種安排。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。老師們依據(jù)我們每天所要組織的活動(dòng)、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)整理好自己的教案，要突出活動(dòng)的重難點(diǎn)，做到有的放矢，教學(xué)的時(shí)候針對(duì)性才會(huì)更強(qiáng)，每周還要?jiǎng)偤脤懗鼋虒W(xué)反思。在聽其他老師的上課后也應(yīng)當(dāng)把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思索怎樣來(lái)更好的組織活動(dòng)。 幼兒園保育員工作安排6 新學(xué)期起先了，我照舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教化離不開保育，保育工作是幼兒教化重要的組成部分。保育

23、目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的相識(shí)，培育自信等良好特性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不行低估的影響。為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢(shì)發(fā)展，我在校領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)的正確帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實(shí)行保育工作與教化相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作安排。 一、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)?？釔塾捉淌聵I(yè)，愛惜幼兒，履行工作崗位責(zé)任制。 二、生活管理方面。 1、仔細(xì)培育幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進(jìn)餐習(xí)慣。 2、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作。 3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。 三、衛(wèi)生保健方面。 1、做好平安工作。 2、做好春季的疾病

24、預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命平安。 3、做好對(duì)疾病的教化和預(yù)防工作。 四、保育教化方面。 1、協(xié)作老師組織好各種教化活動(dòng)。 2、培育幼兒的生活自理實(shí)力、自制力和創(chuàng)建力，以及各種愛好和實(shí)力。 3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化和自我愛護(hù)意識(shí)。 4、仔細(xì)做好家長(zhǎng)的溝通工作。聽取家長(zhǎng)看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。 我將努力做好本職工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。做好以下幾點(diǎn): 1、 加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化。 2、 做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整齊舒適。 3、 嚴(yán)

25、格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安運(yùn)用。主動(dòng)協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。 4、 強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。 5、 勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教化。 6、 加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 7、 強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)實(shí)力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從

26、高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。 8、 嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。 9、 加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 10、經(jīng)過(guò)班級(jí)老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。 幼兒園保育員工作安排7 一、培育孩子良好行為習(xí)慣的目標(biāo) 1、情愿上幼兒園，情愿和老師或者熟識(shí)的大人親近。 2.能夠和老師一起參與小組活動(dòng)，情愿和同齡人一起玩嬉戲，嘗試和喜愛的同齡人共享食物和玩具，體驗(yàn)歡樂(lè)。 3.留意自己和他人明顯的心情表達(dá)，情愿在大人的提示下問(wèn)候他人，運(yùn)用日常禮

27、貌用語(yǔ)，做出簡(jiǎn)潔的回應(yīng)。 4.知道自己的名字，年齡，性別，班級(jí)名字。 5.有肯定的自理實(shí)力，情愿幫助家里的大人量力而行。比如：擺筷子、摘蔬菜、擺椅子等。 6.學(xué)會(huì)在集體生活中遵循簡(jiǎn)潔的規(guī)則。 7.愛父母，愛長(zhǎng)輩，愛老師，愛同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)。 二、主要內(nèi)容和要求 培育孩子良好的行為習(xí)慣，我們的主要任務(wù)是創(chuàng)建一個(gè)平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，保證孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)；引導(dǎo)兒童主動(dòng)促進(jìn)健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知四周環(huán)境，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生愛好，發(fā)展感知，促進(jìn)語(yǔ)言思維實(shí)力的發(fā)展；培育孩子喜愛與人溝通的看法，形成初步的獨(dú)立意識(shí)和膠合實(shí)力，促進(jìn)良好的人格發(fā)展；培育他們良好的生活習(xí)慣和生活中的基本生活實(shí)力；要

28、激發(fā)他們發(fā)覺美和感覺美的感覺，有幾種方法可以做到這一點(diǎn)。 生活：在輕松開心的環(huán)境中，培育孩子健康的心情和人格，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己做事情，體驗(yàn)做事的樂(lè)趣，滿意生活的須要，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。 1.訓(xùn)練孩子知道自己常見的物品和標(biāo)記，樂(lè)于在大人的幫助下清潔身體，洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。 2、可以用勺子吃飯，喝湯，用杯子喝水，情愿接受各種食物。 3.幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立上廁所，定時(shí)睡覺的習(xí)慣。 4.激勵(lì)孩子多與人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。 5、隨時(shí)引導(dǎo)孩子留意平安，有初步的自我愛護(hù)意識(shí)，能聽大人的平安提示，知道不要單獨(dú)在人不能留意的地方玩耍，不要觸摸危急品，不要把異物放進(jìn)嘴里或耳朵里。 嬉戲：引導(dǎo)孩子主

29、動(dòng)感知四周環(huán)境，培育對(duì)四周事物的愛好，促進(jìn)各種發(fā)展。 1.引導(dǎo)孩子參加各種嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣，初步駕馭嬉戲技巧；感知材料的特點(diǎn)，與同伴進(jìn)行友好的嬉戲，主動(dòng)感知嬉戲材料的形態(tài)、顏色、大小等明顯特征，懂得愛惜書籍和玩具。 2.引導(dǎo)孩子感受集體嬉戲的樂(lè)趣，培育良好的社會(huì)情感，懂得愛親人、愛老師、愛孩子，樂(lè)于與人交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。相識(shí)自己，感受節(jié)日歡樂(lè)，學(xué)會(huì)量力而行，體會(huì)做事的樂(lè)趣，懂得遵守生活和嬉戲的規(guī)則，建立初步的規(guī)則感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打預(yù)防針。 3.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與他人溝通，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求，仔細(xì)聽人說(shuō)話，理解簡(jiǎn)潔的指令。 運(yùn)動(dòng)：激發(fā)孩子對(duì)戶外活動(dòng)的愛好，主動(dòng)參與各種體

30、育熬煉活動(dòng)，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)和身體的健康發(fā)展，培育良好的性格，活潑開朗，不怕困難。 三.措施 1.關(guān)切孩子，賜予關(guān)愛 我們應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地照看每個(gè)孩子。我們應(yīng)當(dāng)剛好恰當(dāng)?shù)仃P(guān)注他們，比如微笑、擁抱和回應(yīng)，以此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)他們的愛，滿意他們的身心需求，幫助孩子依靠老師，幫助他們建立信任，讓他們獲得平安感，促進(jìn)他們的身心健康。 2.教化與愛護(hù)教化并重 護(hù)士和老師分擔(dān)促進(jìn)兒童健康發(fā)展的任務(wù)。必需為兒童供應(yīng)飲食、日常生活等良好的生活條件，細(xì)心呵護(hù)兒童的日常生活，主動(dòng)培育兒童的自理實(shí)力，做好保健和疾病預(yù)防工作，愛護(hù)兒童平安，發(fā)展兒童的身體活動(dòng)實(shí)力，增加兒童健康。 3.順其自然，敬重特性 要敬重孩子的身心、發(fā)展規(guī)律和個(gè)體

31、差異，順應(yīng)孩子的天性，關(guān)注孩子的需求，就要豐富寬松地支配孩子的日常生活，但要有相對(duì)的穩(wěn)定性。預(yù)定活動(dòng)和集體活動(dòng)時(shí)間較短，以個(gè)人自由和獨(dú)立運(yùn)作活動(dòng)為主，以個(gè)人溝通和個(gè)人教化為主，敬重其特性特征，充分發(fā)揮其在活動(dòng)中的主動(dòng)性，對(duì)兒童活動(dòng)賜予支持和激勵(lì)，并仔細(xì)視察其愛好。 4.教化融入生活，成人以身作則 應(yīng)重視教化和引導(dǎo)兒童良好健康習(xí)慣和生活自理實(shí)力的培育。護(hù)士和老師要在學(xué)校生活中隨時(shí)與孩子溝通，在實(shí)踐中影響孩子，用熱忱、愛心、敏感、有規(guī)律、有連貫性的看法去關(guān)切孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，自然形成良好的行為。 5.創(chuàng)建和諧的環(huán)境，確保孩子的身心平安 創(chuàng)建一個(gè)類似家庭的環(huán)境，溫馨舒適，平安美觀，活

32、動(dòng)空間寬敞，有利于孩子獨(dú)立活動(dòng)，平行活動(dòng)，小組活動(dòng)，活動(dòng)材料和玩具打算充分。他們通過(guò)感官和身體動(dòng)作，不斷嘗試、重復(fù)、仿照和操作，以獲得閱歷，促進(jìn)新興實(shí)力的發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，老師們應(yīng)當(dāng)以身作則，相互敬重。 6.注意語(yǔ)言發(fā)展，調(diào)動(dòng)孩子聽說(shuō)的主動(dòng)性 在日常生活中，要引導(dǎo)孩子多說(shuō)話，用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好，拓展自己的言語(yǔ)體驗(yàn)，與同伴融合，樂(lè)于傾聽他人，根據(jù)語(yǔ)氣指令理解和行動(dòng)，行為規(guī)范，表現(xiàn)出對(duì)老師口令的遵從。 活動(dòng)內(nèi)容 日期：3月 1.做好開學(xué)打算，迎接新生。 2.開展家長(zhǎng)工作，調(diào)整“家庭公共教化”欄目，貼在墻上。 3.家訪 4.制作自制玩具 3月11日上墻 三月中旬 四月 1.在上個(gè)月

33、的班會(huì)上做一個(gè)總結(jié)。 2.召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹這學(xué)期的工作安排，聽取建議，家長(zhǎng)須要協(xié)作工作。 3.自制玩具 四月，五月 1.六一兒童節(jié)打算。協(xié)作老師管理好孩子。 2.教學(xué)主題活動(dòng)： 3.接著家訪。 4.制作自制玩具 六一兒童節(jié) 六月 1.專題教學(xué)活動(dòng)： 2.自覺執(zhí)行班次安排。 3.特別道德教化：平安。 4.愛護(hù)工作的總結(jié)和反饋。 幼兒園保育員工作安排8 本學(xué)期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入園的孩子有8名。我班有三名老師和一名保育員。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐

34、，生活自理實(shí)力有了肯定的提高，喜愛參與各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)。 班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的愛好。口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力也有了提高，喜愛說(shuō)，喜愛做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是接著豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往實(shí)力。 一、保教工作 1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)微環(huán)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到： 吃飯：吃熱飯，吃飽飯，激勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別實(shí)力較差的幼兒仍須賜予幫助。 喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能相識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并

35、用心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。 入廁：會(huì)告知老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。 睡覺：會(huì)主動(dòng)興奮的上床，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)潔的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己寧?kù)o入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)潔的衣褲鞋。 著裝：依據(jù)天氣改變隨時(shí)增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立即替換，隨時(shí)留意幼兒的著裝是否整齊。 平安：杜絕擔(dān)心全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭(zhēng)搶，不打架。 2、教化教學(xué)工作 本班采納托班教材，針對(duì)本班幼兒年齡小、集中留意力時(shí)間短、新奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采納嬉戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)性，并將課程時(shí)間支配在1

36、5分鐘完成。課程支配多樣化，每一學(xué)科都采納多種不同的形式教學(xué)（如語(yǔ)言：故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖講解并描述、表演嬉戲等;美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、駕馭各種好玩的內(nèi)容，培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好，從而達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級(jí)環(huán)境，隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒供應(yīng)一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、溝通的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，特性化地展示自我。 區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放， 結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)相宜的操作活動(dòng)。 材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后依據(jù)活動(dòng)狀況逐步完善。使幼兒喜愛幼兒園的環(huán)境，能高興奮興上幼兒園，開

37、心地參加各項(xiàng)活動(dòng)，老師組織豐富多彩的活動(dòng)，以親切親善的看法接近每一位幼兒，使幼兒心情平穩(wěn)、平平安安地成長(zhǎng)。 二、衛(wèi)生保健工作： 為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康教化，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，確保孩子的健康。培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。 三、 家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長(zhǎng)工作是非常必要的。開學(xué)初對(duì)新生及體弱兒進(jìn)行家訪，共同商討孩子的

38、教化問(wèn)題，促進(jìn)家園教化，并和家長(zhǎng)一起同步前進(jìn)。 學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況及工作支配，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)工作，歡迎家長(zhǎng)參加班級(jí)工作。幼兒入園與離園時(shí)，隨時(shí)隨地與家進(jìn)步行交談，了解幼兒在園在家中的大致狀況，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒賜予當(dāng)面表?yè)P(yáng)和確定，對(duì)于缺點(diǎn)雙方可剛好訂正與變更。本學(xué)期還建立了班級(jí)博客，在這里，我們將向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)支配和教化安排，讓家長(zhǎng)剛好了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，領(lǐng)會(huì)最新的教化信息，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。 對(duì)于每一位新生，具體了解幼兒在家中的狀況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息

39、、優(yōu)缺點(diǎn)等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟識(shí)幼兒園的生活。 對(duì)于當(dāng)天沒有來(lái)園的幼兒進(jìn)行電訪，了解幼兒沒來(lái)的緣由?；蛞罁?jù)本班狀況（如：幼兒的一些個(gè)別狀況）隨時(shí)與家進(jìn)步行聯(lián)系、探討。 以上是我班的班級(jí)安排，總之，我們將盡我們最大的努力，使孩子能快速適應(yīng)幼兒園的生活，使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在詳細(xì)實(shí)施過(guò)程中，不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善。 幼兒園保育員工作安排9 一、指導(dǎo)思想： 落實(shí)園務(wù)工作安排要求，以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園為主要奮斗目標(biāo)，接著開展“優(yōu)質(zhì)、特色”的保育工作，全方位樹立優(yōu)質(zhì)保育形象，為家長(zhǎng)和孩子供應(yīng)“放心、滿足”的保育服務(wù)，使幼兒全面、健康地成長(zhǎng)?，F(xiàn)擬訂保育安排

40、如下： 二、基本狀況分析： 1.我園現(xiàn)有15個(gè)班級(jí)，大，中，小各5個(gè)班。 2.優(yōu)勢(shì)分析： 保育員已經(jīng)具備肯定的工作閱歷與實(shí)力，人員也較穩(wěn)定，在一日常規(guī)操作中，能為幼兒供應(yīng)有利于身心健康發(fā)展的保育措施和環(huán)境，基本體現(xiàn)規(guī)范到位；同時(shí)也普遍表現(xiàn)出酷愛孩子，酷愛本職工作，有肯定的敬業(yè)精神。 3.劣勢(shì)分析： 1）保育員組織幼兒嬉戲活動(dòng)時(shí)間不夠多，閱歷欠缺。 2）保育工作在細(xì)微環(huán)節(jié)操作上有想當(dāng)然與大意現(xiàn)象，同時(shí)在科學(xué)護(hù)理的探究中還缺乏主動(dòng)性、主動(dòng)性，創(chuàng)新性不夠。 3）有個(gè)別成員對(duì)于自身業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和技能的發(fā)展要求不高，缺乏主動(dòng)性。 三、本學(xué)期主要工作目標(biāo) 1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的平安、衛(wèi)生、美觀的校內(nèi)環(huán)境；

41、2.每周三組織保育員研討學(xué)習(xí)。 3.對(duì)一日操作規(guī)范了然于胸，從抓細(xì)微環(huán)節(jié)入手，做到自覺有序，檢查與不檢查一個(gè)樣； 4.仔細(xì)開展好每一次保研組活動(dòng)，不斷總結(jié)改進(jìn)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行探究，有所創(chuàng)新； 5.開展常規(guī)技能比武，提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)。 四，詳細(xì)工作 (一）保育工作 1.定期開展保研自培學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)各類專業(yè)學(xué)問(wèn)加以重點(diǎn)學(xué)習(xí)、鞏固，不斷提高工作人員的崗位技能； 2.迎接爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園，開展班級(jí)保育調(diào)研工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而縮短各班保育工作的差距； 3.全面開展競(jìng)賽活動(dòng)，相互促進(jìn)，相互提高； 4.加強(qiáng)課題有關(guān)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高保育工作質(zhì)量； 5.開展保育筆記、工作閱歷的溝通、總結(jié)。 （二）

42、詳細(xì)工作支配： 三月份： 1.做好幼兒入園工作，班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。 2.協(xié)作老師進(jìn)行室內(nèi)主題環(huán)境，活動(dòng)區(qū)角的布置。 3.春季加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作，預(yù)防傳染病的流行。 4.學(xué)習(xí)衛(wèi)生學(xué)。 5.學(xué)習(xí)如何培育幼兒飲食習(xí)慣。 四月份 1.保健醫(yī)生組織學(xué)習(xí)。 2.開展保育員研討會(huì)。 3.學(xué)習(xí)新綱要精神。 4.學(xué)習(xí)如何更好組織幼兒嬉戲活動(dòng)。 五月份： 1.接著對(duì)幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣的培育工作，及班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。 2.協(xié)作老師親子春游活動(dòng)。 3.全園保育員班級(jí)管理與老師團(tuán)結(jié)協(xié)作評(píng)比。 4.學(xué)習(xí)心理學(xué)。 5學(xué)習(xí)如何更好協(xié)作班級(jí)老師工作。 六月份： 1.學(xué)習(xí)教化學(xué)。 2.學(xué)習(xí)幼兒午睡的管理

43、。 3.班級(jí)的物品收放整理工作。 4.網(wǎng)站檢查。 5.年度總結(jié)工作。 幼兒園保育員工作安排10 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)教化局對(duì)幼兒教化工作的看法，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓綱要的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有特性的發(fā)展。 二、本期幼兒園保教主要目標(biāo) 落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注意考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;親密家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣揚(yáng)力度;提高老師綜合實(shí)力，培育一專多能的老師;培育幼兒富有特性的發(fā)展。 三、詳細(xì)目標(biāo)與措施： (一)落實(shí)新的保教常

44、規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。 良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在肯定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著肯定的問(wèn)題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。 新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教化活動(dòng)、嬉戲教化活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實(shí)一日保教規(guī)范，注意提高教化教學(xué)實(shí)力，注意幼兒的嬉戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，須要我們照看的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐性對(duì)待孩子，

45、將保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人員。 在做好保育的前提下提高教化實(shí)力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教化觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教化教學(xué)實(shí)力的提高，培育好幼兒。 管理人員要按安排落實(shí)保教管理。管理人員要做到早支配，結(jié)合保教一線的詳細(xì)問(wèn)題，常常深化一線，觀摩活動(dòng)，剛好有效地實(shí)施保教管理，注意互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思索并提出相宜的看法與建議。管理中注意量化考核，注意嚴(yán)格公正剛好，切實(shí)為保教一線服務(wù)好。 各班的班長(zhǎng)要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重

46、視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求三位老師要常常溝通溝通，注意教化的一樣性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。 (二)圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研。 上學(xué)期，幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研，多數(shù)老師都樂(lè)于參與這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩?wèn)題，本學(xué)期，我們將接著開展分領(lǐng)域的教研。 本期教研工作的重點(diǎn)是，接著圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開展教研，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范、引領(lǐng)、溝通、探討等多種形式，為新老老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研既能培育一專多能的老師，培育新

47、的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)探討來(lái)提高教化教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。 (三)親密家園聯(lián)系，共育幼兒 綱要總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)相互連接，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教化成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教化，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教化。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教化，必定要注意引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教化觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，老師要主動(dòng)宣揚(yáng)我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深化了解我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、宣揚(yáng)欄中要結(jié)合實(shí)例宣揚(yáng)正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。 九月份： 1

48、.制訂本學(xué)期各類工作安排，并且完成各班教室布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作。 2.老師技能技巧訓(xùn)練及考核。 3.迎接新生，穩(wěn)定新生心情;上好平安第一課，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教化。 4.隨堂聽課，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查。(教學(xué)環(huán)節(jié)、老師的備課、教案、教化隨筆、晨間活動(dòng)等) 5.健康、歡樂(lè)、發(fā)展主題活動(dòng)材料整理。 十月份： 1.豐富活動(dòng)室區(qū)角材料，供應(yīng)幼兒主動(dòng)操作的機(jī)會(huì)。 2.組織集體備課，以年級(jí)組為單位，選擇主題，確定主備課人。 3.教學(xué)常規(guī)檢查。 4.健康、歡樂(lè)、發(fā)展主題活動(dòng)總結(jié)。 十一月份： 1.各班教學(xué)活動(dòng)觀摩活動(dòng) 2.開展幼兒平安自救自護(hù)常規(guī)教化以及演練活動(dòng)。 十二月份： 1.互聽課活動(dòng)，要求老師做好聽課記錄和

49、評(píng)課工作。 2.老師園本培訓(xùn)。(綱要、規(guī)程和指南的學(xué)習(xí)。 3.老師技能技巧的培訓(xùn)，韻律活動(dòng)的創(chuàng)編。 4.實(shí)行慶“元旦”迎“新年”系列活動(dòng)。 一月份： 1.班主任工作閱歷溝通。 2.做好期末幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)，幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)的抽檢查。 3.各班做好20 xx下半年班務(wù)工作總結(jié)，收集整理各項(xiàng)教學(xué)資料。 4.對(duì)幼兒進(jìn)行寒假平安教化。 幼兒園保育員工作安排11 保育工作是幼兒教化重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的相識(shí)，培育自信等優(yōu)良特性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不行嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢(shì)發(fā)展，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，

50、轉(zhuǎn)變以往的觀念，實(shí)行保育工作與教化相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作安排。 一、指導(dǎo)思想 1.以學(xué)園工作安排為目標(biāo)，仔細(xì)貫徹綱要精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教化方針與政策，主動(dòng)參與園里實(shí)行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自己政治素養(yǎng)。 2.嚴(yán)格遵守保育員的職業(yè)守則，仔細(xì)學(xué)習(xí)保育學(xué)問(wèn)，不斷提高保育質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、把平安衛(wèi)生工作放在首位，強(qiáng)化平安防范相識(shí)，確保幼兒平安。 2、抓好食品衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)。 3、依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)平安健康教化，提高幼兒對(duì)平安健康的相識(shí)，把健康教化滲透到幼兒的一日生活中。 三、詳細(xì)措施 1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣 養(yǎng)成飯前

51、便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整齊。 2.優(yōu)良進(jìn)餐習(xí)慣 要寧?kù)o開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運(yùn)用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育優(yōu)良飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。 3.有優(yōu)良睡眠及穿脫實(shí)力 能寧?kù)o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。 4.優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境 堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每

52、月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整齊舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。 5.協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng) 做好課前打算，協(xié)作老師開展各項(xiàng)嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。 6.做好父母工作 剛好向父母匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與父母溝通，多征求聽取父母看法，讓父母協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。必需敬重父母，熱度服務(wù)。 7.團(tuán)結(jié)協(xié)作 老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一樣，共同努力，相互關(guān)切每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(zhǎng)。 8.提高自我素

53、養(yǎng) 多方法、多途徑學(xué)習(xí)，積累學(xué)問(wèn)，豐富教學(xué)閱歷，不斷進(jìn)行學(xué)問(wèn)更新，不斷調(diào)整自身的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教化須要，為自己打下優(yōu)良基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。參加適合自己工作的課題探討小組，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。 幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓父母?jìng)兎判墓ぷ鳌Ｒ陨鲜俏业膶W(xué)期工作安排，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。 幼兒園保育員工作安排12 新學(xué)期來(lái)到了，我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項(xiàng)實(shí)力都有所提高，體質(zhì)有所增加，全班幼兒都情愿上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí)，酷愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提示下能遵守班上各項(xiàng)

54、常規(guī)，能和小摯友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣，初步的生活自理實(shí)力。 對(duì)本班的狀況我作了新的工作安排，本學(xué)期要組織好，安排生活的每個(gè)過(guò)度環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一、進(jìn)餐常規(guī)。 幼兒進(jìn)入大班就要運(yùn)用筷子吃飯，部分幼對(duì)拿筷子還是比較生疏。特殊是插班的幼兒要耐性地教育，其他幼兒也要用正確的方法運(yùn)用筷子吃飯。利用自已帶班時(shí)引導(dǎo)幼兒用筷子來(lái)木珠、波子，為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開展一些夾珠小競(jìng)賽，督促激勵(lì)實(shí)力較弱的幼兒樹立信念，加強(qiáng)熬煉，不斷進(jìn)步。 二、生活常規(guī)。 進(jìn)餐后支配幼兒坐在教室一邊寧?kù)o看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說(shuō)話不要太大聲，對(duì)人有禮貌，珍惜公共財(cái)

55、物。不要在走廊游戲，追逐，打架等現(xiàn)象。平常下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不奢侈水源，不喝生水的習(xí)慣。 進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿態(tài)，不要趴低睡。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的競(jìng)賽，激勵(lì)幼兒要有自信念，加強(qiáng)熬煉。 三、幼兒的保健。 引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道愛護(hù)自己的眼、耳口、鼻以及相識(shí)體的主要器官及功能，了解簡(jiǎn)潔的愛護(hù)方法。例如有個(gè)別幼兒喜愛挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。 四、教學(xué)。 嚴(yán)格要求自己要協(xié)作老師做好課前打算，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要寧

56、靜心情，上活動(dòng)課前打算擺放體育器械。協(xié)作老師督促幼兒運(yùn)用一般話的好習(xí)慣。 周安排 大一班 其次周：手工制作：搖馬生活指導(dǎo)：拿筷子 第三周：手工制作：好玩的面具員活動(dòng)嬉戲：布飛碟 第四周：手工制作：水果生活指導(dǎo)：看圖書 第五周：手工制作：民族娃娃生活指導(dǎo)：疊紙 第六周：手工制作：相架生活指導(dǎo)：娃娃家 第七周：手工制作：漂亮的窗花生活指導(dǎo)：筷子夾木珠 第八周：手工制作：花串生活指導(dǎo)：保健學(xué)問(wèn) 第九周：手工制作：幾何圖形生活指導(dǎo)：結(jié)鞋帶競(jìng)賽 第十周：手工制作：兔子禮品盒生活指導(dǎo)：泥工 十一周：手工制作：立體賀年卡生活指導(dǎo)：平衡木 十二周：手工制作：小鳥飛飛生活指導(dǎo)：角色嬉戲 十三周：手工制作：裝飾的

57、手提包生活指導(dǎo)：剪紙 十四周：手工制作：圣誕樹生活指導(dǎo)：裝枕套競(jìng)賽 十五周：手工制作：搖頭貓生活指導(dǎo)：麥當(dāng)勞 十六周：手工制作：眼鏡生活指導(dǎo)：講故事 十七周：手工制作：轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)輪生活指導(dǎo)：看圖書 十八周：手工制作：漂亮的書簽生活指導(dǎo)：畫畫 十九周：手工制作：對(duì)蝦生活指導(dǎo)：商場(chǎng) 二十周：手工制作：生活指導(dǎo)：折紙 幼兒園保育員工作安排13 一、思想方面 遵紀(jì)遵守法律，主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛祖國(guó)，愛人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周按時(shí)給孩子輔導(dǎo)平安健康學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以酷愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)，努力的工作，來(lái)提高自身的專業(yè)水平?？釔圩约旱氖聵I(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是

58、面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和 二、教化教學(xué)方面 在教化教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖侵邪啵虼宋覀冊(cè)诮袒虒W(xué)上 就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的學(xué)問(wèn)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教化，一個(gè)好的班級(jí)，好的活動(dòng)離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐性，對(duì)待每個(gè)幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將運(yùn)用主題探究活動(dòng)和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時(shí)，吸取別人的閱歷與特長(zhǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問(wèn)，有效有安排的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實(shí)力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的 三、衛(wèi)生保健方面 本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員主動(dòng)協(xié)作園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工

59、作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)留意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到95%以上。留意關(guān)切幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教化理念。 四、家長(zhǎng)工作方面 家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將主動(dòng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家，園結(jié)成教化伙伴，充分發(fā)揮教化的潛能，讓每位幼兒都高興奮興來(lái)園，安平安全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月實(shí)行一次家長(zhǎng)開放日，

60、使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，向家長(zhǎng)介紹孩子在園狀況，做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園狀況，并剛好協(xié)作我們的教學(xué)工作。 五、合作方面 目標(biāo)是走向勝利的第一步，通過(guò)培訓(xùn)，我深刻感受到ESEY體系對(duì)勝利的重要性，因?yàn)閷?lái)的競(jìng)爭(zhēng)：不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng);不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。在本學(xué)期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時(shí)，做到分工明確，責(zé)任到人，在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了歡樂(lè)基金，極大地推動(dòng)了班級(jí)工作安排的開展，是班級(jí)成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵(lì)，幼兒也在班級(jí)中形成了自覺管理的氛