學(xué)前班幼兒園家長會發(fā)言稿

1、Word - 8 -學(xué)前班幼兒園家長會發(fā)言稿學(xué)前班幼兒園家長會發(fā)言稿1 各位家長： 大家好！回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學(xué)會了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習(xí)生活中，我們共同進(jìn)步，一齊成長，幼兒教育離不開家長的協(xié)作。老師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。務(wù)必要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念。由于只有在家園構(gòu)成教育合力的狀況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是布滿共性的，每一個(gè)個(gè)體都不同，家長要和老師多溝通來找到最佳教育方法。我們要共同有意識地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，學(xué)會享受學(xué)習(xí)帶來的勝利與歡樂。我

2、們明白愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會專心參與幼兒園的各種活動(dòng)；愛老師就會“親其師，信其道”，喜愛他所教的學(xué)問；愛班級就會有群眾榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì)；愛同學(xué)就會和同學(xué)友好交往；愛學(xué)習(xí)就會感受學(xué)習(xí)、勝利的歡樂，哪怕遇到困難也能克服。總而言之，學(xué)會愛就是讓孩子具有專心的心態(tài)，幾天不來就會想幼兒園、想老師、想小伴侶?！傲己昧?xí)慣伴我成長”每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時(shí)這筆存款就會發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期，通俗地說，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期再培育就達(dá)不到最佳效果。在學(xué)前班里，孩子身體的正常進(jìn)展最重要，所以，我們依據(jù)孩子們的身體進(jìn)展，合理地支配戶外活動(dòng)，

3、以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面進(jìn)展，保證幼兒每一天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好，我們對孩子有信念，信任家長也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量，工作量和工作壓力有時(shí)候很大，因此難免有不足之處，也請家長多理解，多支持，多協(xié)作。有錯(cuò)誤也請你們準(zhǔn)時(shí)指正我們。感謝家長們對這次家長會的專心協(xié)作。學(xué)前班幼兒園家長會發(fā)言稿2 敬重的家長： 大家好！首先，我誠心感謝今日的家長會。今日來參與家長會的家長給大家講解一下，對于孩子的教育是特別重視的。你們的到來是對我們工作最有力的支持。感謝你！感謝你！專家說：幼兒教育不僅是幼兒園教育，幼兒園和家庭也是重要的伙伴。一個(gè)

4、孩子進(jìn)展的好壞，不僅僅是為孩子選擇哪個(gè)幼兒園，這個(gè)幼兒園的教育環(huán)境、教育方法、內(nèi)容和監(jiān)護(hù)人的教育方法對孩子的成進(jìn)步步起著同等重要的作用和影響。我國教育劇烈提倡素養(yǎng)教育，特殊是在學(xué)前教育階段實(shí)施素養(yǎng)教育，作為幼兒園老師，以急躁、慎重、仔細(xì)的態(tài)度，盡自己最大努力培育孩子各方面的力量，作為家長，我們也盼望孩子學(xué)得更多，學(xué)得更好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這個(gè)學(xué)期重組課程，綜合課程的多樣性和選擇性因此，本學(xué)期我們方案：1、改善幼兒園硬件設(shè)施本學(xué)期幼兒園桌子和椅子由原來的木制替換成塑料桌子和椅子的各班教室配置消毒箱、毛巾架、毛巾、桌面玩具、紫外線消毒燈，建立墻壁群、舞臺，設(shè)立區(qū)角，更換校車（新的中巴校車正

5、在辦理入戶手續(xù)，6月投入使用）在室外設(shè)置了3組大型玩具的廚房和樓上的廁所也發(fā)生了很大變化，暑假也準(zhǔn)備追加空調(diào)，更換電視機(jī)。2、老師方面為了提高我們園區(qū)的教育質(zhì)量，最近我們一方面加強(qiáng)園區(qū)內(nèi)老師的培訓(xùn)，另一方面從社會聘請了10名專業(yè)幼兒老師，新老師經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，5月23日正式上班。3、在教育方面，本學(xué)期我們選擇了兩套市教委規(guī)定的必學(xué)教材：一套是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的華東師范高校出版的幼兒園教材，另一套是安徽少年教育出版社出版的幼兒園教材（這套教材方案暑假學(xué)習(xí)）另外，還有學(xué)校一班級的語文數(shù)學(xué)教科書，暑假支配大班、學(xué)前班的幼兒學(xué)習(xí)，為幼兒聯(lián)系，為孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期開頭我們園取消寒暑假，按時(shí)

6、上課。同時(shí)，制造性地學(xué)習(xí)新的、必要的音樂、美術(shù)、舞蹈學(xué)問，快速閱讀和珠心速算的學(xué)習(xí)為幼兒一生的學(xué)習(xí)和進(jìn)展奠定了良好的愛好基礎(chǔ)，其教育活動(dòng)理念和教育實(shí)踐符合綱要精神。因此，我們本學(xué)期在全園開展了快速閱讀的教育活動(dòng)和中大班進(jìn)行的珠心速算教育。首先，閱讀是人一生中最重要、最需要的學(xué)習(xí)方式，讀書可以集中孩子的留意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象力，擴(kuò)大視野，萌發(fā)感情。特殊重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子的語言學(xué)習(xí)力量，可以讓孩子漸漸理解語言的結(jié)構(gòu)和語言的神韻，為今后廣泛閱讀奠定基礎(chǔ)。幼兒期是學(xué)習(xí)閱讀的重要時(shí)期，要培育他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的力量。入學(xué)初期，老師要把握綱要中提出的“利用圖

7、書、繪畫等多種方法引起的幼兒對書籍、讀書、寫作的愛好，培育幼兒前讀書和前寫技能”的精神，了解早讀與讀書寫字不同。然后，樂觀討論教材，使用識別、字符配置、字符配置、實(shí)物配置、動(dòng)作配置、朗讀（集體或親子共讀）等方法，讓孩子在嬉戲中快速識別記憶。讓讀書進(jìn)入孩子們的生活，把學(xué)習(xí)變成孩子們心中的渴望。其次，多智能理論認(rèn)為珠心從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)孩子的全身心協(xié)調(diào)進(jìn)展。利用雙手撥珠的方式，增加左手的使用次數(shù)，訓(xùn)練左右協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)力量的照片文字、嬉戲方式的記憶規(guī)章，使孩子在不知不覺中把握規(guī)章，堅(jiān)持心理計(jì)算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)，無意中插入柳樹的心理，不刻意追求心理計(jì)算結(jié)果的愛好性和實(shí)效性相結(jié)合的學(xué)習(xí)珠心理計(jì)算的孩子，

8、計(jì)算力量顯著增加，空間記憶力增加，通過數(shù)譯珠，明顯提高孩子的視覺空間智能孩子通過聽、撥、說，熬煉了“各器官”的協(xié)調(diào)力量，提高了留意力的理解力進(jìn)一步加強(qiáng)了。教育要求老師使用多種培育手段，通過老師和同學(xué)的溝通、嬉戲教育，表現(xiàn)出“先好玩，后有效”的原則。同時(shí)，重視引導(dǎo)孩子的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)熟悉教育和縱向比較教育，讓孩子感受到進(jìn)步、勝利，進(jìn)一步完善自信和持續(xù)的心情。談?wù)勲p語教育的相關(guān)問題1、雙語教育的目標(biāo)、方法：學(xué)前雙語教育是指在幼兒園教育活動(dòng)中，在孩子首先學(xué)習(xí)母語的基礎(chǔ)上，依據(jù)孩子的身心進(jìn)展特征和語言學(xué)習(xí)規(guī)律。通過制造合適的環(huán)境和初步的雙語口語溝通力量，促進(jìn)全面進(jìn)展。換句話說，學(xué)前雙語教育不是為了簡潔地教

9、幾個(gè)單詞、幾個(gè)短句，也不是每周只學(xué)習(xí)一兩次英語，而是學(xué)科教育。也不是全英語培訓(xùn)，更不是中英簡潔的加分，學(xué)前雙語培訓(xùn)要采納自然學(xué)習(xí)的原則，根據(jù)孩子學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，營造樂觀的雙語環(huán)境和氛圍。這種環(huán)境包括老師在集中活動(dòng)時(shí)有目的地使用雙語組織，在日常生活中有意識地用雙語啟發(fā)孩子，用雙語與他們溝通，也包括各種活動(dòng)的雙語滲透。（音樂、故事、嬉戲、表演、體育等）的目的是讓孩子在初期，在學(xué)習(xí)語言的重要時(shí)期，接觸不同的語言和文化，激發(fā)學(xué)習(xí)其次語言的英語愛好。提高對英語語言的敏感性，讓孩子了解英語文化背景下孩子的生活用語，培育幼兒留意傾聽、樂觀學(xué)習(xí)說話、大膽開口的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育自己初步的英語口語、日常交際力量

10、和初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡潔思維的力量，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2、現(xiàn)在家長對幼兒雙語學(xué)習(xí)的誤會為了學(xué)習(xí)單詞而學(xué)習(xí)單詞：家長評價(jià)幼兒學(xué)習(xí)英語的方法，老師教的方法簡潔地看到孩子記住了幾個(gè)單詞，沒有留意到孩子學(xué)習(xí)英語的愛好，其實(shí)激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的愛好，比多學(xué)習(xí)幾個(gè)單詞更重要。學(xué)習(xí)英語在幼兒園，在家無視為幼兒制造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和氛圍，有的家長工作很忙，有的家長可以學(xué)習(xí)英語，但是有的家長不能學(xué)習(xí)英語，有的家長不能學(xué)習(xí)英語。學(xué)習(xí)英語要特殊留意發(fā)音，孩子發(fā)音錯(cuò)誤的話，老師會認(rèn)為教錯(cuò)了。（兩種可能性：一種是的確教錯(cuò)了，另一種是孩子上學(xué)時(shí)出錯(cuò)了）；其次，驚異地說：“你發(fā)音錯(cuò)了，不是這么說，而是

11、這么說?！弊尯⒆觽兏械嚼Щ?，漸漸失去學(xué)習(xí)英語的愛好。專家建議學(xué)習(xí)英語，純粹的發(fā)音很重要，但對孩子來說，沒有必要有意追求發(fā)音。孩子學(xué)會說話的時(shí)候語音錯(cuò)誤是不行避開的，但是長大后自然會說話。實(shí)際上，我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)放在“喜愛聽、想說、能聽、能說的目標(biāo)上，即使說錯(cuò)了，孩子也比不想說、不想說的強(qiáng)。有時(shí)發(fā)覺孩子開頭的單詞錯(cuò)了，過了一會兒沒有改正孩子，他說是對的。當(dāng)然，假如發(fā)覺老師教的錯(cuò)誤，首先應(yīng)當(dāng)訂正老師的發(fā)音，但是不要讓孩子說錯(cuò)話或者說英語不好。此外，父母應(yīng)當(dāng)知道，英語本身不是全都的發(fā)音：在英國說英語不同于在美國說英語，有些磁帶不同于另一個(gè)磁帶，這和中國的一般話一樣。首先，理解。此外，英語和閱

12、讀教育采納先進(jìn)的CPU點(diǎn)讀教育，語音特別標(biāo)準(zhǔn)。一句話：不要讓孩子由于單詞發(fā)音錯(cuò)誤而失去對英語學(xué)習(xí)的愛好。最終，讓我們談?wù)劯改感枰献鞯氖虑椤?、盼望家長能夠?yàn)楹⒆羽B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要無故缺席、遲到、早退、有事請假老師。幼兒園教育要做好幼兒聯(lián)系，要想和學(xué)校聯(lián)系好，就必需從現(xiàn)在開頭。2、為了孩子的平安，請家長和伴侶教育和監(jiān)督孩子不要把危急物品和珍貴物品帶到幼兒園。請告知班里的老師孩子生病或吃藥。3、為了慶祝孩子們的節(jié)日六一兒童節(jié)，給嬰兒們的童年留下美妙的回憶，我們園的老師和孩子們預(yù)備了豐富多彩的文藝節(jié)目，需要支付六一活動(dòng)費(fèi)：每個(gè)幼兒50元，盼望家長提前支付費(fèi)用。4、為了配置各班區(qū)的角度活動(dòng)，每個(gè)幼兒都需要帶植物、圖書、橡膠泥或其他手工操作材料來入園。5、最近天氣比較熱，請家長伴侶給孩子換床薄被子，把厚被子帶回家。我們方案在下學(xué)期免費(fèi)為孩子供應(yīng)被子，所以沒有必要這么麻煩父母和伴侶。今日，我們?yōu)榱送瑯拥哪繕?biāo)，教育好孩子，一起調(diào)查我們園的教育教育狀況吧。家長會主要是讓家長知道我們公園的工作狀況，和家長有很好的溝通機(jī)會，讓你的孩子班主任知道老師教的科