2022年幼兒園戶外活動(dòng)教案5篇

1、 2022年幼兒園戶外活動(dòng)教案5篇戶外嬉戲不僅能讓孩子增加體質(zhì)，更能學(xué)會(huì)合作和遵守規(guī)章。你想好怎么寫“2022年幼兒園戶外活動(dòng)教案5篇”了嗎?以下是收集的“2022年幼兒園戶外活動(dòng)教案5篇”，歡送大家共享。 2022年幼兒園戶外活動(dòng)教案5篇【一】 民間嬉戲 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)鉆的動(dòng)作，進(jìn)展動(dòng)作的靈敏*與力氣。 2、培育幼兒喜愛民間嬉戲的情趣。 二、活動(dòng)預(yù)備： 蘋果、香蕉的頭飾若干、布置嬉戲場(chǎng)地（城門、城墻）中間畫一個(gè)直徑約5米的圓圈若干個(gè)、選*樂作活動(dòng)背景及預(yù)備操三、活動(dòng)過程： 1）開頭局部： 2）教師和幼兒騎大馬念民謠，一個(gè)個(gè)從城門鉆過到城里去玩。 3）教師請(qǐng)幼兒兩人一組用手來搭一搭城

2、門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)嬉戲的開門關(guān)門規(guī)章。 4）根本局部： 5）教師請(qǐng)一位幼兒面對(duì)墻，搭成拱形城門，其余幼兒依次鉆過城門。 6）教師提出嬉戲規(guī)章：當(dāng)念到瞧一瞧時(shí)，做城門者下蹲放下手關(guān)城門，并問被關(guān)住的人選擇要蘋果還是香蕉，幼兒選擇好以后，把頭飾掛在脖子上，站到城門的隊(duì)伍做城門。 7）幼兒第2次做鉆城門的嬉戲一次。 8）教師連續(xù)提出嬉戲玩法及規(guī)章：蘋果和香蕉站在場(chǎng)地的一個(gè)圓圈內(nèi)，相互用肩膀、臀部把對(duì)方擠出圓圈外，看圓圈外蘋果多還是香蕉多就哪對(duì)勝。 9）幼兒在音樂的伴奏下做嬉戲一次最。 10）增加城門的高度再次嬉戲。 11）教師嬉戲并告知幼兒此嬉戲是我國(guó)的一個(gè)民間嬉戲，以后小朋友可以和家人、鄰居玩。

3、四、完畢局部：做放松活動(dòng)，帶幼兒*室。 2022年幼兒園戶外活動(dòng)教案5篇【二】 袋鼠媽媽 目標(biāo)： 1、通過嬉戲仿照懷孕時(shí)的媽媽，進(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作； 2、喜愛參加嬉戲，能與同伴輪換玩具玩嬉戲； 預(yù)備：4 個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木。 過程： 1、預(yù)備活動(dòng)：動(dòng)物仿照動(dòng)作 2、嬉戲：袋鼠媽媽 玩法：幼兒分*數(shù)一樣的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒； 規(guī)章：當(dāng)袋鼠媽媽必需要跳著完成嬉戲；沒跳的幼兒要重新開頭。 3、分散活動(dòng)：供應(yīng)大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋仿照袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)展袋鼠媽媽跳跳跳的嬉戲。 2022年

4、幼兒園戶外活動(dòng)教案5篇【三】 蛙跳高手 活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試各種跳動(dòng)動(dòng)作，練習(xí)縱跳觸物。 2.進(jìn)展跳動(dòng)本領(lǐng)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 嘗試各種跳動(dòng)動(dòng)作，練習(xí)跳得遠(yuǎn)，跳得高，思想?yún)R報(bào)范文縱跳觸物。 活動(dòng)難點(diǎn)： 按原地縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)。 活動(dòng)預(yù)備： 1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)一樣。 2.三個(gè)大呼啦圈上懸掛夾子若干個(gè)，夾上的小條廣告紙表示“小蟲”（“小蟲”要多于幼兒人數(shù)）；也可用長(zhǎng)繩懸掛“小蟲”（分3處）。 3.小青蛙主角一個(gè)、立體大骰子一個(gè)，每一面上都有簡(jiǎn)筆畫的跳動(dòng)動(dòng)作、若干五角星。 4.出場(chǎng)熱身、活動(dòng)探究、放松音樂各一段。 活動(dòng)過程： 一、小青蛙學(xué)本事。 1.出示小青蛙主角出場(chǎng)：播放我是一只小青蛙

5、跳荷葉進(jìn)場(chǎng)。 2.小青蛙要學(xué)習(xí)跳動(dòng)的本事啦，先要做做預(yù)備動(dòng)作：轉(zhuǎn)腳腕、手腕，屈膝蹲，原地跳動(dòng)等。 3.跳動(dòng)大骰子：今日小青蛙要學(xué)許多跳動(dòng)的本事。請(qǐng)小朋友猜猜上頭是些什么跳動(dòng)動(dòng)作? 4.教師隨機(jī)扔出骰子，依據(jù)骰子上呈現(xiàn)的動(dòng)作，幼兒練習(xí)各種跳動(dòng)動(dòng)作。 二、蛙跳高手：跳得遠(yuǎn)。 1.自由探究怎樣跳得遠(yuǎn)。（音樂）。 2.爭(zhēng)論怎樣才能跳得遠(yuǎn)，幼兒介紹閱歷，請(qǐng)個(gè)別示范，得出要領(lǐng)：微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往前跳。（留意：落下地時(shí)，留意腳尖先落地。 3.站成一排，競(jìng)賽跳得遠(yuǎn)。 4.小青蛙跳荷葉。 三、蛙跳高手：跳得高。 1.小青蛙苦練跳動(dòng)本事是為了干什么呢?抓害蟲除了跳的遠(yuǎn)還要什么本事呢?自由探究怎樣才能跳

6、得高。（夠得著的道具）。 2.請(qǐng)?zhí)酶叩挠變航榻B閱歷并示范，微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往上前跳。（留意：落下地時(shí)，留意腳尖先落地。 四、嬉戲：青蛙捉蟲 1.小青蛙學(xué)了那么多的本事，要去完成它的使命了，那就是愛護(hù)莊家，捉害蟲！教師帶著幼兒來到用荷葉、呼啦圈布置成的小河、“田地”里，跳過荷葉進(jìn)展捉“害蟲”嬉戲。幼兒分成4組，練習(xí)縱跳。 2.幼兒4個(gè)輪換練習(xí)，等待的幼兒坐在泡沫板上休息或?yàn)榫毩?xí)者加油。 3.經(jīng)過學(xué)跳動(dòng)的本事，抓到害蟲，成為“蛙跳高手”，貼上獎(jiǎng)?wù)隆?五、放松活動(dòng)：青蛙玩耍 1.幼兒相互給好朋友放松肢體，捏捏腿，敲敲背。 2.與幼兒共同整理道具。 2022年幼兒園戶外活動(dòng)教案5篇【四】

7、 切西瓜教案工作總結(jié)范文 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)圍圓圈追趕跑。 2、能在教師的幫忙下，進(jìn)展自主嬉戲。 3、在嬉戲中學(xué)習(xí)輪番與等待，和同伴合作嬉戲。 4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。 5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。 活動(dòng)預(yù)備： 能四散跑開的場(chǎng)地。 活動(dòng)過程： 1、預(yù)備活動(dòng)。 在教師的帶著下，學(xué)做植物仿照操。 第12個(gè)八拍：春天到，柳樹發(fā)牙微微笑（上肢運(yùn)動(dòng)）； 第34個(gè)八拍：夏天到，西瓜地里咕嚕嚕跑（跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)）； 第56個(gè)八拍：秋天到，菊花柿子枝頭搖（俯背運(yùn)動(dòng)）； 第78個(gè)八拍：冬天到：臘梅雪松壓不倒（腿部運(yùn)動(dòng)）。 （這些動(dòng)作可以重復(fù)34遍）。 2、根本活

8、動(dòng)。 （1）和幼兒簡(jiǎn)潔談?wù)撝参锱c水果，進(jìn)展本課嬉戲。 教師：剛剛我們做得仿照操里都講到了哪些植物? 幼兒答復(fù) 教師：其中夏天的水果有什么?（引出本節(jié)課所要玩的嬉戲名稱）。 幼兒答復(fù) 教師：西瓜是怎樣吃的呀? （2）引導(dǎo)孩子了解嬉戲規(guī)章，學(xué)習(xí)玩嬉戲。 教師交代嬉戲規(guī)章：今日我們玩一個(gè)叫“切西瓜”入黨申請(qǐng)書的嬉戲。嬉戲的規(guī)章是這樣的：小朋友圍成一個(gè)大圓圈，請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)切西瓜的人，邊念兒歌邊在幼兒挽起的兩手中做切的樣子，大家一起念“切西瓜，切西瓜，切了一個(gè)大西瓜，我把西瓜切兩半”，當(dāng)念到“半”字時(shí)，切西瓜的人把相鄰兩個(gè)幼兒的手“切開”，然后這來年兩個(gè)小朋友快速圍著圓圈的*向相反方向跑，沿著圓圈跑一圈

9、回來后，誰先占住剛剛的位置，誰為勝。贏的那個(gè)幼兒和切西瓜的人交換，嬉戲重新開頭。 （3）教師的指導(dǎo)下，請(qǐng)局部幼兒先示范玩一次嬉戲。 （4）幼兒集體嬉戲23詞，期間教師用語(yǔ)言進(jìn)展指導(dǎo)，提示臨時(shí)沒有玩到的小朋友急躁等待。 （5）分組進(jìn)展嬉戲。 教師：現(xiàn)在我們把西瓜變成兩個(gè)小西瓜，連續(xù)玩“切西瓜“的嬉戲。 幼兒分組玩切西瓜的嬉戲時(shí)，教師可以在傍邊指導(dǎo)或者進(jìn)入他們的嬉戲中去。 連續(xù)分組，兩個(gè)西瓜變成四個(gè)小西瓜，幼兒自己選切西瓜人，自主嬉戲。 2、放松活動(dòng)。 可以做前面的植物仿照操。 2022年幼兒園戶外活動(dòng)教案5篇【五】 來回跑 活動(dòng)目標(biāo) 1、進(jìn)展自身的耐力、速度和靈敏*。 2、對(duì)對(duì)跑步感興趣，能體驗(yàn)

10、到跑步活動(dòng)?*碩喝徒煌睦秩?/p 3、訓(xùn)練來回跑的動(dòng)作。 活動(dòng)預(yù)備 1、分別放置1、2、3、4標(biāo)志物。 2、設(shè)計(jì)場(chǎng)地，設(shè)置起、終點(diǎn)。 活動(dòng)進(jìn)程 一，活動(dòng)開頭 觀看場(chǎng)地，啟發(fā)幼兒想出玩法：如：跳、跨、圍著跑等。 在教師帶著下作熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)。 二、嬉戲活動(dòng) 1、教師組織幼兒學(xué)習(xí)來回跑是動(dòng)作。 2、比擬動(dòng)作，把握要領(lǐng)。 （1）教師示范一次，請(qǐng)幼兒看教師是怎樣做的? 玩法：先把手放在1標(biāo)志物上，跑去摸一下2標(biāo)志物，再跑回摸3標(biāo)志物， 然后跑去摸4標(biāo)志物，跑回完畢。 （2）幼兒練習(xí)來回跑動(dòng)作。 教師用語(yǔ)言提示幼兒摸哪個(gè)點(diǎn)，提示幼兒腳下動(dòng)作，提示幼兒把握動(dòng)作要領(lǐng)。 （3）教師總結(jié)來回跑動(dòng)作要領(lǐng)： 到達(dá)轉(zhuǎn)彎處前23步時(shí)步伐要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。 最終一步腳向轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣，然后轉(zhuǎn)身180，重心