初一年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃范文

1、Word 初一年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃范文 工作作為工作中的核心關(guān)鍵，那么班主任的工作方案確定少不了的，下面由我為大家細(xì)心收集的初一班級班主任上學(xué)期工作方案范文，盼望可以幫到大家! 初一班級班主任上學(xué)期工作方案范文 新學(xué)期即將開頭，作為初一班級班主任，我布滿信念，我將連續(xù)以一顆赤誠的心帶領(lǐng)好我們班級，讓每個(gè)同學(xué)在新的學(xué)期中都有所收獲。下面是初一上學(xué)期班主任工作方案： 一、班級基本狀況及存在問題： 七班級處于正是現(xiàn)在處于聽從與叛逆共存的過渡階段，同學(xué)的價(jià)值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導(dǎo)。所以大部分同學(xué)還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比如生活上對家長的依靠，在思想上沒

2、能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，許多同學(xué)也還沒能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，依舊處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。 七 二班現(xiàn)有同學(xué)31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、淘氣的年齡段，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，自控力量差，也對班級管理工作帶來肯定的阻力。 二、工作目標(biāo) 1.盡快使同學(xué)適應(yīng)較緊急的學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，熬煉、提高自理力量，使同學(xué)的綜合素養(yǎng)不斷提升。 2.使同學(xué)盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育和提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并且教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊急有序的學(xué)校

3、生活。 3.樂觀組織同學(xué)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中明白道理，得到啟迪，熬煉提高個(gè)人力量，完善自我人格。 4.班委工作職責(zé)明確分工，培育成為班主任的左膀右臂;而且提高同學(xué)的自我管理力量，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。 三、依據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期主要教育教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)支配如下： 第一周 返校規(guī)章教育(接待新生) 其次周 儀容、儀表 第三周 同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)選舉 第四周 高校閱讀講座大會(huì) 第五周 第一次月考 第六周 春季陽光運(yùn)動(dòng)會(huì) 第七周 月考表彰、總結(jié)大會(huì) 第八周 以尊師為主題的班會(huì) 第九周 班會(huì)沖刺期中 第十周 期中考試 第十一周 期中考試表彰、總

4、結(jié)大會(huì) 第十二周 五四青年入團(tuán)儀式 第十三周 班會(huì)相親相愛一家人 第十四周 預(yù)備其次次月考 第十五周 其次次月考 第十六周 總結(jié)月考，沖刺期末 第十七周 太極拳表演競賽 第十八周 預(yù)備期末考試 第十九周 期末考試，假期平安教育 四、工作內(nèi)容及詳細(xì)措施 在紀(jì)律方面： 沒有法規(guī)，不成方圓。大自然萬物都有自己運(yùn)行的規(guī)律和必需遵循的守則，無一例外。良好的課堂紀(jì)律是取得優(yōu)異成果和養(yǎng)成好班風(fēng)的前提，在這方面必需嚴(yán)格制定班級紀(jì)律獎(jiǎng)懲措施，并且讓同學(xué)也參加其中，要求同學(xué)能夠保證做到嚴(yán)以利己，寬以待人。 在生活方面： 為了使同學(xué)適應(yīng)緊急的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛、誠信待人。有困難的同學(xué)都能得

5、到其他同學(xué)的主動(dòng)關(guān)心。另外，在本學(xué)期開展一個(gè)以相親相愛一家人為主題的班會(huì)，使班級內(nèi)部能更加團(tuán)結(jié)，友愛、熱忱、真誠有分散力。 在學(xué)習(xí)方面： 要求同學(xué)課前預(yù)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，課下準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。調(diào)整好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能均衡進(jìn)展并且逐步得到提高。促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的主要手段有： (1)夯實(shí)基礎(chǔ)，對同學(xué)作業(yè)的完成狀況做到時(shí)刻不放松，準(zhǔn)時(shí)通過作業(yè)了解同學(xué)對課上學(xué)問的把握狀況。 (2)通過班級之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和閱歷或小組間溝通互幫互助共同進(jìn)步的方法，來培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)氛圍。 (3)做到培優(yōu)補(bǔ)差，對自己學(xué)習(xí)熟悉有偏差并且學(xué)

6、習(xí)成果落后的同學(xué)，平常多給與鼓舞和關(guān)心，通過課下進(jìn)行補(bǔ)課，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)的來提高學(xué)習(xí)成果;對有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的同學(xué)加強(qiáng)輔導(dǎo)，擴(kuò)展其學(xué)問面，以求更上一層樓。 (4)仔細(xì)總結(jié)每一次月考的成果，留意每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題。 家校教育一體化： 學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，絕不行忽視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平常的約束幾乎全等于零。針對同學(xué)的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到校或家訪等方式準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行有效的溝通，了解同學(xué)的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。找到問題所在，對癥下藥，實(shí)現(xiàn)對同學(xué)的無縫隙管理，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成果。 共性與共性的進(jìn)展： 在追

7、求共性的進(jìn)展中，留意培育同學(xué)的共性進(jìn)展。在組織的各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘同學(xué)的潛力,發(fā)覺人才。使班上的每位同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展，比如：鼓舞同學(xué)在每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽，文藝晚會(huì)等其他活動(dòng)中嶄露頭角，樂觀報(bào)名參與;同時(shí)全員參與半內(nèi)進(jìn)行的各種活動(dòng)，以熬煉、提高每一個(gè)同學(xué)的力量。 初一班級班主任上學(xué)期工作方案范文 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期德育工作以中共政府國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法為指導(dǎo)，圍繞學(xué)部德育工作方案，緊扣中同學(xué)日常行為規(guī)范、中同學(xué)守則和班級常規(guī)管理，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，注意導(dǎo)的方式和方法，培育同學(xué)自我管理意識，培育同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達(dá)到讓同學(xué)的活動(dòng)向

8、無人監(jiān)管方向正常進(jìn)展，努力建設(shè)出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體。 二、總體目標(biāo)：班級在各項(xiàng)評比中達(dá)到優(yōu)秀。 詳細(xì)目標(biāo)： 1、同學(xué)思想品德合格率達(dá)到100%。 2、同學(xué)平安事故發(fā)生率為0。 3、各項(xiàng)活動(dòng)參與率為100%。 4、學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀率為20%以上。 三、詳細(xì)工作及措施 1、全面做好本學(xué)期班級工作方案，了解同學(xué)狀況，冷靜分析存在的問題，制定相應(yīng)措施，力求全面解決問題。 2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范、中同學(xué)平安教育二十條、班級常規(guī)管理分項(xiàng)說明的各項(xiàng)規(guī)定，讓制度深化同學(xué)心中，讓制度指導(dǎo)同學(xué)行為習(xí)慣。 3、強(qiáng)化同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的職能。將領(lǐng)導(dǎo)周例會(huì)制度化;進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，明確分工，人人有事做，事事

9、有人管;加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作力量和方法的指導(dǎo)，讓每位領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮工作潛能，最大限度的為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂;培育領(lǐng)導(dǎo)的正義和正氣，讓正氣布滿班級。 4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。建設(shè)園地文化，讓園地會(huì)說話;建設(shè)環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師;重點(diǎn)建設(shè)思想文化，讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、勤儉、節(jié)省、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。 5、正行為規(guī)范。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，實(shí)行盯班盯人的方式，對同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)指出準(zhǔn)時(shí)訂正。 6、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課要求同學(xué)集中留意力聽講，讀書要求同學(xué)放開聲音，作業(yè)要求書寫工整、按時(shí)完成，課前要求同

10、學(xué)準(zhǔn)時(shí)預(yù)習(xí)，課后要求同學(xué)仔細(xì)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。 7、加強(qiáng)考評。對同學(xué)的日常行為規(guī)范的考評，大力弘揚(yáng)先進(jìn)，對違犯要求的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)關(guān)心，讓每個(gè)同學(xué)根據(jù)規(guī)范嚴(yán)格要求自己。 8、給同學(xué)更多的關(guān)愛。作為班主任要準(zhǔn)時(shí)和同學(xué)進(jìn)行情感的溝通和溝通。堅(jiān)持每天找一個(gè)同學(xué)談心，了解他們的思想，給他們以關(guān)愛。特殊是對那些問題同學(xué)，要關(guān)懷備至。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)關(guān)心，讓他們始終保持學(xué)習(xí)的信念。對同學(xué)要即使鼓舞，讓每個(gè)同學(xué)都看到自己的特長和優(yōu)點(diǎn)。 9、同學(xué)校保持高度全都，組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)。 10、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，堅(jiān)決制止吃零食的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。 11、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報(bào)，上令下達(dá)，不折不扣;多到教室、宿舍、等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決;每次會(huì)議、班會(huì)、個(gè)別談心都做好記錄，準(zhǔn)時(shí)總結(jié);留意同同學(xué)們溝通，虛心聽取同學(xué)們的建議和看法，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增加了班級集體的分散力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。 12、仔細(xì)開展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)做好行為養(yǎng)成和平安專項(xiàng)主題教育活動(dòng)，加大教育力度，使同學(xué)健康成長。 13、加強(qiáng)家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷，家訪活動(dòng)常常