中等職業(yè)學(xué)校幼兒心理學(xué)學(xué)習(xí)指南

1、幼兒心理學(xué)學(xué)習(xí)指南課程性質(zhì)與任務(wù)本課程介紹幼兒心理學(xué)的基本知識(shí)：幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律、各年齡階段兒童心理發(fā)展的特征和幼兒心理發(fā)展的相關(guān)理論，著重介紹幼兒認(rèn)知、情緒情感的發(fā)展，幼兒的社會(huì)化和個(gè)性發(fā)展因素及發(fā)展，揭示幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)及其在各個(gè)發(fā)展階段的不同表現(xiàn)，為學(xué)生學(xué)習(xí)其它教育理論知識(shí)打基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求任務(wù)和理論，為幼兒教育、幼兒保健等工作提供心理學(xué)根據(jù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科奠定堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)理論基礎(chǔ)，同時(shí)為學(xué)生將來(lái)解決學(xué)前教育工作中的實(shí)際問題提供幫助。學(xué)習(xí)方法1系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的心理學(xué)理論知識(shí)正確分析和理解決幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)象。2為觀察，來(lái)深刻理解幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，找到教育的心理學(xué)依據(jù)。

2、3、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)自學(xué)，多觀察，善于觀察。發(fā)現(xiàn)問題后重點(diǎn)、難點(diǎn)11、幼兒認(rèn)知的發(fā)展2、幼兒情緒情感的發(fā)展3、幼兒的社會(huì)化4、幼兒的個(gè)性因素及發(fā)展第一章緒論 、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解腦、客觀現(xiàn)實(shí)和心理現(xiàn)象有什么關(guān)系。2、明確學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的意義。3二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、心理的實(shí)質(zhì)是什么2三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：第一節(jié) 幼兒心理學(xué)的概述一、什么是心理二、什么是幼兒心理學(xué)第二節(jié) 研究幼兒心理學(xué)的方法一、實(shí)證研究法二、理論研究法第三節(jié) 學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的意義一、認(rèn)識(shí)教育對(duì)象，形成科學(xué)兒童觀二、探索嬰幼兒心理發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，充實(shí)兒童心理發(fā)展理論2體系，促進(jìn)心理科學(xué)的發(fā)展第二章 幼兒認(rèn)知的發(fā)展 、學(xué)習(xí)目標(biāo)1概念、解

3、決問題和推理，社會(huì)認(rèn)知發(fā)展。2、掌握：感覺和知覺的概念、功用，幼兒期感覺和知覺的發(fā)展特記憶的過程，幼兒期記憶發(fā)展的特點(diǎn)；思維的基本特征，幼兒期思維發(fā)展的特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：知覺、思維的向前發(fā)展。三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：第一節(jié) 嬰幼兒感知覺的發(fā)展一、嬰幼兒的感知覺二、多通道感知與自我效能感三、感覺剝奪和感覺轟炸一、記憶的概述第三節(jié) 幼兒的思維3一、思維的概述三、表征四、概念五、問題解決和推理六、幼兒的社會(huì)認(rèn)知第三章幼兒情緒和情感的發(fā)一 、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解：情緒和情感的區(qū)別，表情，情緒的發(fā)生和表現(xiàn)。2點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：第一節(jié) 早期情緒的發(fā)生一、情緒和情感概述二、情緒和情感的作用三、

4、情緒的發(fā)生和表現(xiàn)第二節(jié) 幼兒情緒和情感的發(fā)展一、情緒和情感的社優(yōu)化二、情緒和情感的豐富和深刻化三、幼兒兒的情緒調(diào)控4四、影響幼兒情緒調(diào)控的因素第四章幼兒的社會(huì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解：嬰兒期及幼兒前期社會(huì)化涉及的諸方面內(nèi)容。2斯劃分的兒童依戀的類型，同伴關(guān)系的作用，影響兒童同伴交往的因素，幼兒交往能力的培養(yǎng)，幼兒道德品質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)及影響因素，親社會(huì)行為的概念。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：前語(yǔ)言時(shí)期的發(fā)展語(yǔ)言社會(huì)化的開端幼兒語(yǔ)用能力的發(fā)展嬰兒與他人第三節(jié) 幼兒的同伴關(guān)系同伴關(guān)系的作用5同伴交往的特點(diǎn)幼兒交往的策略影響兒童同伴交往的因素幼兒交往能力的培養(yǎng)第四節(jié) 幼兒道德的發(fā)展有關(guān)兒童道德發(fā)展的

5、理論兒童的親社會(huì)行為第五章 幼兒的個(gè)性因素及發(fā)展一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解: 個(gè)性、氣質(zhì)、性格的概念；氣質(zhì)的類型及特征；自我意識(shí)的構(gòu)成。2、理解：氣質(zhì)與幼兒教育；影響幼兒性格發(fā)展的社會(huì)性因素。3二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、氣質(zhì)與幼兒教育2三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：第一節(jié) 學(xué)前兒童的氣質(zhì)氣質(zhì)的概述兒童氣質(zhì)的類型和表現(xiàn)嬰幼兒氣質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)6嬰幼兒氣質(zhì)的影響因素氣質(zhì)與幼兒教育第二節(jié) 學(xué)前兒童的性格性格的概述幼兒性格的特點(diǎn)影響幼兒性格發(fā)展的社會(huì)因素第三節(jié) 幼兒的自我意識(shí)與性別化幼兒的自我意識(shí)幼兒的性別化第六章幼兒心理健康與教一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：幼兒克服情緒危機(jī)的措施。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：嬰幼兒心理健康的標(biāo)志影響嬰

6、幼兒的心理健康的因素關(guān)注嬰幼兒的情緒健康幫助幼兒克服情緒危機(jī)7幫助幼兒掌握社會(huì)性技巧維護(hù)幼兒的自尊愛護(hù)特殊兒童第七章幼兒心理發(fā)展的幾種主要理一 、學(xué)習(xí)目標(biāo)：二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：第一節(jié) 兒童心理發(fā)展理論概述什么是發(fā)展理論發(fā)展理論的主題第二節(jié) 成熟學(xué)說成熟的重要性育兒觀點(diǎn)第三節(jié) 行為主義發(fā)展法理論什么是行為習(xí)慣的養(yǎng)成和矯正觀察學(xué)習(xí)第四節(jié) 認(rèn)知發(fā)展理論8兒童認(rèn)知發(fā)展的因素認(rèn)知發(fā)展階段兒童認(rèn)知中的自我中心第五節(jié) 中國(guó)兒童心理學(xué)家的發(fā)展觀點(diǎn)陳鶴琴的兒童觀朱智賢的兒童發(fā)展觀第八章幼兒心理學(xué)告訴我們什一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解：早期教育必訓(xùn)遵循兒童發(fā)展的規(guī)律2二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：第一節(jié)