中班健康領(lǐng)域教研計劃

1、第 頁中班健康領(lǐng)域教研計劃一、 幼兒狀況分析我們中班有 2個班。由于中班幼兒剛從小班升入中班,還需肯定的時間適應(yīng),因此,在九月要留意常規(guī)的培育。冬季即將到來,多進行體育熬煉,加強體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病技能。班內(nèi)幼兒整體身體素養(yǎng)狀況不錯,喜愛參與體育活動。但有個別孩子由于一些體質(zhì)上的緣由和家長的觀念問題,身體不是很好,出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好,但對體育動作和技能的掌控不是很好。競爭意識強,喜愛競賽類的活動。基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),自理技能較強。二、制定教研目標(biāo)針對我們中班的狀況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo),我們預(yù)備在健康領(lǐng)域開展有針對性的教育活動和生活活動,讓孩子得到更有針對性的援助和進

2、展,讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。1.正確洗手,并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,熬煉孩子的自理技能,對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上減削孩子對他人援助的依靠性,不以孩子最末問題解決的結(jié)果為評價,關(guān)注孩子解決問題的主動意識。2.培育孩子喜愛體育活動的意識,培育幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,提高出勤率。3.加強體育活動技能技巧的練習(xí),掌控單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上,能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我愛護意識。4.能運用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體,并能在短時間內(nèi)保持身體姿態(tài)。喜愛探究跳躍動作的改變形式,

3、能主動而較正確玩小型運動器械及學(xué)習(xí)新操,并在活動中獲得樂趣。能探究一物的多種玩法。5.了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,喜愛吃各種食物,不偏食、不挑食,飲食均衡。三、詳細(xì)措施首先：在幼兒健康教育的過程中，需要豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進行。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1.結(jié)合日常生活進行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我愛護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運動器材等進行?2.與其他學(xué)科結(jié)合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等?最末：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別非常幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的