2021-2022學(xué)年江西省吉安市職業(yè)中學(xué)高三語(yǔ)文測(cè)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年江西省吉安市職業(yè)中學(xué)高三語(yǔ)文測(cè)試題含解析一、 現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1. 閱讀下面的文字，完成1214題。詩(shī)歌是生活的審美超越郭國(guó)昌 古人云：“詩(shī)言志”。詩(shī)歌是表達(dá)人的內(nèi)心情感的。盡管胡適、陳獨(dú)秀等人倡導(dǎo)“文學(xué)革命”時(shí)對(duì)古典詩(shī)歌進(jìn)行了大力否定，但是他們并沒有完全拋棄那些可以超越時(shí)代的具有普遍意義的詩(shī)歌觀念。即使在現(xiàn)代詩(shī)歌受到人們廣泛質(zhì)疑的今天，“詩(shī)歌是人的內(nèi)心情感的表達(dá)”的看法恐怕還是具有合理性的。然而，詩(shī)歌所表達(dá)的“內(nèi)心情感”是從哪兒來(lái)的呢？艾青說(shuō)：“生活是藝術(shù)所以生長(zhǎng)的最肥沃的土壤，思想與情感必須在它的底層蔓延自己的根須?！敝灰_郭沫若、艾青、穆旦等人的作品，

2、我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的詩(shī)歌所表達(dá)的情感與現(xiàn)實(shí)生活之間的密切聯(lián)系。 但這并不是說(shuō)只要生活著就會(huì)有新的詩(shī)歌情緒發(fā)生。詩(shī)人不但要生活著，而且要生活得更具廣度，更有深度。詩(shī)人的生活范圍不應(yīng)當(dāng)只局限在個(gè)人的小圈子里，而應(yīng)該面向廣闊的社會(huì)生活，與普通大眾生活在一起，進(jìn)入到他們的精神世界里去。胡風(fēng)說(shuō)：“詩(shī)歌是發(fā)自作者對(duì)于現(xiàn)實(shí)人生的感受或追求，只有人生至上主義者才能夠成為藝術(shù)至上主義者?！逼鋵?shí)，對(duì)于真正的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，生活與藝術(shù)是統(tǒng)一的，詩(shī)歌的情緒蘊(yùn)藏在身后的生活土壤中。詩(shī)人應(yīng)當(dāng)經(jīng)常地詢問(wèn)自己：“我被生活感動(dòng)過(guò)嗎？”如果生活感動(dòng)了詩(shī)人，這表明詩(shī)人是在以一種積極的人生態(tài)度生活著，是在真正體驗(yàn)著普通大眾的人生。只有生活在

3、感動(dòng)的世界里，詩(shī)人所獲得的詩(shī)歌情緒才會(huì)是真誠(chéng)的，包含了人類普通的精神追求，而不至于純粹是一種封閉孤獨(dú)的自我情緒的宣泄。 在現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生的情緒和感受并不能全部進(jìn)入到詩(shī)歌的創(chuàng)作中。因?yàn)?，文學(xué)的創(chuàng)作過(guò)程是一種審美選擇的過(guò)程，是一種情緒升華的過(guò)程。詩(shī)歌的創(chuàng)作需要飽滿的情感。讀郭沫若的詩(shī)，我們感受到的是詩(shī)人渴望民族新生的期盼；讀艾青的詩(shī)，我們感受到的是詩(shī)人面對(duì)民族抗?fàn)幍谋瘔?；讀穆旦的詩(shī)，我們感受到的是個(gè)體生命在艱難境遇中的痛苦。然而，進(jìn)入詩(shī)歌中的情感必須是以真善美為核心的。像郭沫若、艾青、穆旦等現(xiàn)代詩(shī)人的詩(shī)歌之所以能夠感動(dòng)讀者，就是因?yàn)樗麄冏髌分械那榫w和感受是經(jīng)過(guò)了詩(shī)人的審美超越的。 古人云：“在心為

4、志，發(fā)口為言，言之美者為文，文之美者為詩(shī)?！痹?shī)歌創(chuàng)作中的審美超越也是一個(gè)語(yǔ)言的選擇過(guò)程?！拔逅摹毙挛膶W(xué)革命以后，口語(yǔ)化成為現(xiàn)代漢詩(shī)發(fā)展的一個(gè)重要趨向。然而，日?？谡Z(yǔ)成為詩(shī)歌的語(yǔ)言，必須是經(jīng)過(guò)詩(shī)人的審美加工的，是詩(shī)意化的口語(yǔ)。卞之琳的斷章“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”正是詩(shī)人通過(guò)詩(shī)化的日常生活語(yǔ)言和意象的排列與組合，表達(dá)了自己獨(dú)特的人生體驗(yàn)和情緒。托爾斯泰說(shuō)過(guò)，一個(gè)高明的作家“并不在于知道他用什么語(yǔ)言寫什么，而在于知道不需要用什么語(yǔ)言寫什么?！碑?dāng)我們的詩(shī)人也知道這樣做的時(shí)候，現(xiàn)代漢詩(shī)的口語(yǔ)化也就不會(huì)成為一個(gè)廣受人們爭(zhēng)議的問(wèn)題了。12根據(jù)文意，下

5、列說(shuō)法不正確的是( )（3分）A“詩(shī)歌是人的內(nèi)心情感的表達(dá)”這一觀點(diǎn)，在當(dāng)今應(yīng)該還是具有一定的合理性的，雖然有人對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌抱有質(zhì)疑的態(tài)度。B生活與藝術(shù)是統(tǒng)一的，詩(shī)人只有與普通大眾在一起生活，獲得的就會(huì)是真誠(chéng)的詩(shī)歌情緒，而不是封閉孤獨(dú)的自我情緒。C真正的詩(shī)人，其詩(shī)歌的情感都是來(lái)自現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，來(lái)自對(duì)普通大眾人生的真正體驗(yàn)。D現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作需要飽滿的情感，需要的是以真善美為核心的情感，拋卻了這個(gè)基礎(chǔ)，是絕對(duì)寫不出詩(shī)歌作品來(lái)的。13下列完全不能證明“詩(shī)歌是表達(dá)人的內(nèi)心情感的”的一項(xiàng)是( )（3分） A胡適、陳獨(dú)秀等倡導(dǎo)“文學(xué)革命”，對(duì)古典詩(shī)歌進(jìn)行了大力否定。B胡風(fēng)說(shuō)：“詩(shī)歌是發(fā)自作者對(duì)于現(xiàn)實(shí)人生的感受

6、或追求。”C古人云：“在心為志，發(fā)口為言，言之美者為文，文之美者為詩(shī)?！盌卞之琳的斷章用詩(shī)化的口語(yǔ)，表達(dá)了自己獨(dú)特的人生體驗(yàn)和情緒。14為什么說(shuō)“詩(shī)歌是生活的審美超越”？請(qǐng)結(jié)合全文作簡(jiǎn)要概括。（4分）參考答案：12D13A14詩(shī)歌創(chuàng)作中，從現(xiàn)實(shí)生活中獲得的情緒和感受必須以真善美為核心進(jìn)行選擇和升華才能感動(dòng)讀者。日常生活口語(yǔ)也必須是經(jīng)過(guò)詩(shī)人進(jìn)行選擇和審美加工才能成為詩(shī)歌的語(yǔ)言。（4分，答對(duì)1點(diǎn)得2分）2. 閱讀下面材料，完成1-8題?！静牧弦弧吭谠拕∈袌?chǎng)一直穩(wěn)步成長(zhǎng)的開心麻花娛樂文化傳媒有限公司，手握22部原創(chuàng)話劇IP（知識(shí)產(chǎn)權(quán)Intellectual Property），憑借夏洛特?zé)赖某晒Γ?/p>

7、其成長(zhǎng)空間一下子被打開了。在國(guó)內(nèi)電影IP熱潮下，話劇改編電影前景廣闊。夏洛特?zé)赖某晒υ从诋?dāng)下的IP熱潮。在熱門小說(shuō)、熱門網(wǎng)絡(luò)劇、熱門電視劇，甚至一首歌都被改編成電影的當(dāng)下，質(zhì)量上乘又與電影有著天然聯(lián)系的話劇有望成為電影改編的下一個(gè)洼地，一批話劇正在被改編成電影。華泰證券指出，今年國(guó)慶檔的影片集中體現(xiàn)了娛樂內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的幾大趨勢(shì)，其中之一便是IP正成為市場(chǎng)的敲門磚，國(guó)慶檔排名前三的夏洛特?zé)栏蹏寰艑友鶐в蠭P光環(huán)。自9月30日上映以來(lái)，夏洛特?zé)榔狈恳宦凤j升，最后以832萬(wàn)元的優(yōu)勢(shì)超越港囧，將國(guó)慶檔票房冠軍收入囊中。這不能不說(shuō)是一場(chǎng)由IP帶來(lái)的口碑的勝利，也是中國(guó)電影在自媒體時(shí)代發(fā)展的大趨勢(shì)。

8、無(wú)論從IP背景、導(dǎo)演與演員陣容以及制作投入上來(lái)看，夏洛特?zé)蓝茧y與港囧和九層妖塔媲美，其逆襲靠的是實(shí)實(shí)在在的口碑，尤其是觀眾自發(fā)的力量，這點(diǎn)與暑期熱映的大圣歸來(lái)有一定相似之處。開心麻花總裁劉洪濤稱，“話劇和話劇是不一樣的，并不是每一部話劇都適合改編成電影，還要看它是不是大眾化的產(chǎn)品。我們的話劇一開始就是面向大眾的，做的是商業(yè)話劇。同時(shí)，我們的話劇一演就是幾百場(chǎng)甚至上千場(chǎng)，是真正經(jīng)過(guò)市場(chǎng)考驗(yàn)的，有市場(chǎng)的基礎(chǔ)在這里，改編成電影的風(fēng)險(xiǎn)是很低的?！碑?dāng)然，有好的IP，還要把IP用好。IP具備的粉絲基礎(chǔ)，使影片在上映初期可以獲得關(guān)注，但最終的票房還是取決于對(duì)IP的運(yùn)營(yíng)能力。九層妖塔就成為了IP運(yùn)營(yíng)的一個(gè)反

9、面教材，該片只借鬼吹燈的噱頭，故事改編薄弱，把盜墓片拍成了怪獸片，使得前期聚攏的人氣快速流失，票房表現(xiàn)也不盡如人意。 （取材于2015年10月14日中國(guó)證券報(bào)）1【材料一】中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（2分）A證券（jun） 飆（bio） 升 媲（p）美 噱（xu）頭 B證券（jun） 飆（pio） 升 媲（b）美 噱（xu）頭 C證券（qun） 飆（bio） 升 媲（p）美 噱（xu）頭 D證券（qun） 飆（pio） 升 媲（b）美 噱（xu）頭 2下列各句表述符合【材料一】?jī)?nèi)容的一項(xiàng)是（3分） A由于國(guó)內(nèi)電影IP背景話劇改編電影前景廣闊，因此夏洛特?zé)莱晒Α大圣歸來(lái)的熱映靠的是實(shí)實(shí)在在

10、的口碑，與夏洛特?zé)莱晒ο嗤?。C劉洪濤認(rèn)為只要經(jīng)過(guò)市場(chǎng)考驗(yàn)的面向大眾的話劇，就必能成功改編為電影。D夏洛特?zé)栏蹏寰艑友晒\(yùn)營(yíng)IP，造就國(guó)慶檔票房前三。3根據(jù)【材料一】推斷，下列選項(xiàng)中不屬于IP關(guān)系的一項(xiàng)是（3分）A動(dòng)畫片哪吒鬧海小說(shuō)西游記 B電影花木蘭樂府木蘭辭C京劇空城計(jì) 小說(shuō)三國(guó)演義 D歌劇江姐 小說(shuō)紅巖【材料二】時(shí)光：原著本身有很多讀者和粉絲，導(dǎo)演是如何拿捏改編程度的？烏爾善：小說(shuō)和電影是兩個(gè)完全不同的媒介，不可能把小說(shuō)照搬拍一遍就成了好電影。首先要有優(yōu)秀原創(chuàng)IP基礎(chǔ)。鬼吹燈有8本小說(shuō)，拍100集電視劇都裝不下。但電影其實(shí)只有兩小時(shí)，要講成一個(gè)適合兩小時(shí)的故事，是個(gè)很技術(shù)性的工作。

11、如果想把一部好的小說(shuō)變成一部好的電影，要抓到小說(shuō)最本質(zhì)的、最有價(jià)值的東西，并把它變成一個(gè)電影的結(jié)構(gòu)，不可能有照搬原著就成功的電影。在拍之前，一是要了解類型電影的特質(zhì)。中國(guó)之前沒有拍過(guò)探險(xiǎn)電影，沒有編劇寫過(guò)探險(xiǎn)電影的劇本，我也沒有拍探險(xiǎn)電影的經(jīng)歷，我們面對(duì)一個(gè)同樣的問(wèn)題，什么是探險(xiǎn)電影？什么是中國(guó)人的探險(xiǎn)電影？什么是鬼吹燈改編出的探險(xiǎn)電影？這三個(gè)問(wèn)題要問(wèn)自己很多遍。一是探險(xiǎn)電影的規(guī)則是什么。之前把自己能找到的探險(xiǎn)電影全部認(rèn)真看完并做影片分析，像古墓麗影系列，木乃伊系列等等，找到它們共同的規(guī)律，它們作為探險(xiǎn)類型有什么基本的法則，類型特質(zhì)，人物關(guān)系如何設(shè)置，有哪些要素是不可能回避的，這些東西弄清之后

12、，我寫了篇論文交給編劇，有哪些要素，要根據(jù)這些規(guī)則去創(chuàng)作。其次是把原創(chuàng)IP鬼吹燈8本小說(shuō)讀幾遍，整理出它最有意思、最核心、最本質(zhì)的特點(diǎn)。把這兩方面做一個(gè)結(jié)合，把這些小說(shuō)提供的豐富的元素變成電影可以展現(xiàn)的故事核心，能夠用兩個(gè)小時(shí)講清楚，講精彩。時(shí)光網(wǎng)：和十分受歡迎且廣為傳播的原著小說(shuō)作者合作，有何利弊？原著作者、改編編劇以及你自己，在對(duì)劇本的把控方面，是如何分配合作的？烏爾善：請(qǐng)?jiān)髡邅?lái)參加劇本創(chuàng)作是我的建議，作為原創(chuàng)IP的小說(shuō)是很有想象力的，與電影類型特質(zhì)吻合的原創(chuàng)IP小說(shuō)才能改編成電影。天下霸唱能把很多復(fù)雜的中國(guó)人的神話傳說(shuō)、民間傳奇混合在一個(gè)有意思的故事當(dāng)中，創(chuàng)造了幾個(gè)生動(dòng)的特別有魅力和質(zhì)

13、感人物。請(qǐng)?zhí)煜掳猿^(guò)來(lái)就能保證這些東西是原汁原味的，但是同時(shí)天下霸唱又不是電影編劇，他只是一個(gè)自由寫作的作家，喜歡看電影，但對(duì)電影創(chuàng)作還是很敬畏，所以很多關(guān)鍵的設(shè)置會(huì)征求他的意見。但是更主要的還是跟編劇合作。編劇本身更有電影創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。天下霸唱提供了很多重要的設(shè)計(jì)，他很有想象力。這樣我就把職業(yè)編劇和原著作者做一個(gè)配合，關(guān)鍵的處理點(diǎn)上，天下霸唱會(huì)想出很多特別有想象力的解決方案，特別有意思的設(shè)置，我們?cè)侔阉鼈兒侠淼厝谌雱”局?。注：烏爾善：電影鬼吹燈之尋龍?jiān)E導(dǎo)演，電影票房近16億。天下霸唱：張牧野，天津人，被稱為中國(guó)最具想象力的作家，其代表作鬼吹燈系列小說(shuō)風(fēng)靡一時(shí)。（取材于Mtime時(shí)光網(wǎng)文章）4根據(jù)

14、【材料二】下列表述中不屬于烏爾善改編成功經(jīng)驗(yàn)的一項(xiàng)是（3 分）A選擇優(yōu)秀原創(chuàng)IP，尊重原作者意見。 B結(jié)合神話傳說(shuō)、民間傳說(shuō)創(chuàng)造故事人物。C編劇自身?yè)碛胸S富的電影創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。 D導(dǎo)演、小說(shuō)作者編劇合力完善劇本創(chuàng)作。5 請(qǐng)依據(jù)【材料二】?jī)?nèi)容，概括尋龍?jiān)E電影票房高的原因。（4分）【材料三】在經(jīng)歷了幾輪的口誅筆伐之后，“IP熱”有降溫趨勢(shì)。但隨著IP改編的作品太子妃的熱播，又為“IP熱”添了一把柴。由此可見，雖然“IP熱”在未來(lái)會(huì)被原創(chuàng)打敗，但業(yè)已形成的“IP依賴”，幾年內(nèi)仍然不會(huì)消除。太子妃的成功，在于制作者只是從IP那里拿來(lái)了創(chuàng)意和基本劇情，在拍攝的過(guò)程中，往劇作中灌注了年輕一代的表達(dá)方式。其劇情

15、，每時(shí)每刻都感受到當(dāng)下年輕人的語(yǔ)言、審美與價(jià)值觀，因此觀眾才會(huì)全盤接受它，包括無(wú)法用“瑕疵”形容的缺憾之處，也照樣笑納。都言IP垃圾多，但太子妃為那些不是一流的IP提供了一個(gè)出路，即影像制作者會(huì)在文字寫作者的基礎(chǔ)上，往故事里灌注更多符合娛樂要素的東西，通過(guò)二度創(chuàng)作的方式，把一些非精品IP變成受歡迎的劇集。這對(duì)影視業(yè)和IP生產(chǎn)者都是個(gè)好消息，也是影視工業(yè)化的一個(gè)必經(jīng)途徑分工明確，各取所長(zhǎng)，合力完成，達(dá)成商業(yè)利益最大化。太子妃是影視業(yè)冷靜看待“IP熱”的結(jié)果，雖然仍在使用IP，但使用的方式已經(jīng)和從前有些不一樣了。電影也是一樣，陸川導(dǎo)演的九層妖塔和烏爾善導(dǎo)演的尋龍?jiān)E，故事靈感、主要?jiǎng)∏槎际莵?lái)自超級(jí)I

16、P鬼吹燈，是典型的“IP依賴”作品，如果沒有鬼吹燈這個(gè)IP號(hào)召力在前，兩部電影的關(guān)注度會(huì)少許多，鬼吹燈這3個(gè)字起碼為影片省掉了上億元的宣傳費(fèi)。九層妖塔與尋龍?jiān)E公映后評(píng)價(jià)不一，但兩部電影的共同價(jià)值是，為魔幻類型題材找到一條可行性很強(qiáng)的改編之路。以后，青春、愛情類的IP開發(fā)價(jià)值不會(huì)太大，但對(duì)于魔幻、穿越等類型特征非常明顯的影視作品來(lái)說(shuō)，IP仍是重要的靈感源泉。鬼吹燈盜墓筆記這一類的IP作品之所以影響力如此巨大，是因?yàn)樗鼈兣c讀者、觀眾離得比較近，講的是近現(xiàn)代故事，用的是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，融入的情感也是當(dāng)下模式的。中國(guó)古代有搜神記山海經(jīng)世說(shuō)新語(yǔ)閱微堂筆記等海量神怪志異小說(shuō)，每個(gè)都是大IP，一旦這個(gè)文化寶庫(kù)被創(chuàng)

17、作者們盡情挖掘，衍生于網(wǎng)絡(luò)的IP就會(huì)被徹底拋棄，“IP依賴”才會(huì)被真正治愈。（取材于2016年1月22日中國(guó)青年報(bào)）6對(duì)下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字在文中的意義，解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是 （3分）A口誅筆伐：“誅”與“罪不容誅”中“誅”的意思相同 B笑納：接受C灌注：指把某一感情融入某物中 D神怪志異：“志”與“齊諧者，志怪者也”中“志”意思相同7下列說(shuō)法不符合【材料三】文意的一項(xiàng)是（3分）A太子妃升職記的火爆來(lái)源于迎合了當(dāng)下年輕人的語(yǔ)言、審美與價(jià)值觀。B太子妃證明即使不是一流IP，通過(guò)二度創(chuàng)作也可以變成受歡迎的劇集。C在IP依賴境況下，如能成功地使用IP的號(hào)召力，則可以喚起更高的市場(chǎng)關(guān)注度。D魔幻穿越等影視作品

18、重視IP資源，因此需將中國(guó)古代神怪志異小說(shuō)充分挖掘。8根據(jù)上述三則材料，簡(jiǎn)要概括自媒體時(shí)代電影與IP的關(guān)系。（4分）參考答案：1C 2B3A4B5抓到原著小說(shuō)最本質(zhì)的、最有價(jià)值的核心（1分）；了解類型電影的類型特質(zhì)和創(chuàng)作規(guī)則（1分）；要有優(yōu)秀的IP基礎(chǔ)（1分）；小說(shuō)作者與編劇的通力合作（1分）。6A7D8電影制作方將高度重視原創(chuàng)IP（1分）；原創(chuàng)IP與電影類型特質(zhì)相符（1分）；短時(shí)期內(nèi)無(wú)法擺脫IP依賴（1分）；語(yǔ)言表述清楚（1分）。1試題分析：“證券”“飆升”“媲美”“噱頭”這些詞語(yǔ)都是一些易讀錯(cuò)、易記混的詞語(yǔ)，在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)加以識(shí)記并把握。也可以通過(guò)廣泛的閱讀掌握一定量的漢語(yǔ)字詞?？键c(diǎn)：識(shí)

19、記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。23試題分析：A項(xiàng)中動(dòng)畫片哪吒鬧海與西游記本身并無(wú)關(guān)系，因此也談不上屬于IP關(guān)系?？键c(diǎn)：對(duì)文本的某種特色作深度的思考和判斷。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。4試題分析：B項(xiàng)在原文的體現(xiàn)是“天下霸唱能把很多復(fù)雜的中國(guó)人的神話傳說(shuō)、民間傳奇混合在一個(gè)有意思的故事當(dāng)中”，這和烏爾善改編成功經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系?？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。5試題分析：解答該題，可以從原文找出相關(guān)信息并概括，如從原文中的“要抓到小說(shuō)最本質(zhì)的、最有價(jià)值的東西，并把它變成一個(gè)電影的結(jié)構(gòu)”“要了解類型電影的特質(zhì)”“請(qǐng)?jiān)髡邅?lái)參加劇本創(chuàng)作是我的建議，作為原創(chuàng)IP的小說(shuō)是很有想

20、象力的，與電影類型特質(zhì)吻合的原創(chuàng)IP小說(shuō)才能改編成電影”等信息中概括即可?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。6試題分析：A項(xiàng)中的“口誅筆伐”的“誅”意思是“痛斥、責(zé)罰”，與“罪不容誅”中“誅”的意思“殺”不同。考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法。能力層級(jí)為理解B。7試題分析：原文表述的是“中國(guó)古代有搜神記山海經(jīng)世說(shuō)新語(yǔ)閱微堂筆記等海量神怪志異小說(shuō)，每個(gè)都是大IP，一旦這個(gè)文化寶庫(kù)被創(chuàng)作者們盡情挖掘，衍生于網(wǎng)絡(luò)的IP就會(huì)被徹底拋棄，IP依賴才會(huì)被真正治愈”，D項(xiàng)前后并沒有因果關(guān)系?？键c(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。8試題分析：解答該題，可以從原

21、文找出“在國(guó)內(nèi)電影IP熱潮下，話劇改編電影前景廣闊”、“如果想把一部好的小說(shuō)變成一部好的電影，要抓到小說(shuō)最本質(zhì)的、最有價(jià)值的東西，并把它變成一個(gè)電影的結(jié)構(gòu)，不可能有照搬原著就成功的電影?！薄罢沓鏊钣幸馑?、最核心、最本質(zhì)的特點(diǎn)”“業(yè)已形成的IP依賴，幾年內(nèi)仍然不會(huì)消除”等相關(guān)信息概括即可?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。3. 閱讀下面的文字，完成下面小題。同志劉白羽天是晴了。漳河暴漲的洪水，卻并未因此落下去。半夜，我的隔壁，有著關(guān)于這水吼的對(duì)話。起先，是一個(gè)濃鼻音的老人在說(shuō)：“你聽！蛟在叫呢。你聽聽這聲音，水，一時(shí)半會(huì)兒退不下去?！薄澳睦镉惺裁打?，這是迷信?！边@響亮的

22、喉嚨也沒說(shuō)出漲水的來(lái)由。我卻信任了那濃鼻音的人，水，一時(shí)半會(huì)兒退不下去。因?yàn)槲掖_定他一定是這河岸上的老住戶，他的經(jīng)驗(yàn)一定可靠。第二天天剛亮，我跑到隔壁去，進(jìn)去叫醒炕上的人，卻只一個(gè)。他是那樣愕然，他的眼光是那樣警惕忽然，他用明朗而干燥的聲音無(wú)意地掃了我一下：“你來(lái)干什么?！薄拔蚁胝夷莻€(gè)老大爺，問(wèn)一問(wèn)今天水可落得下去，可過(guò)得河?！彼豢诨亟^我：“白想！”然后揮揮手，露出他心意的煩躁。他很輕蔑地唾了口沫水，伸手去搔腳，我才發(fā)覺那只腳由厚厚白布包扎起來(lái)。我看他已經(jīng)感覺到我的注意。他有點(diǎn)惶惑。我急速地問(wèn)他：“怎么，踩在犁刃上了？”看，他多么曖昧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又趕緊機(jī)警地扯開去。突然門外一陣氣喘聲，誰(shuí)破門

23、而入。是那濃鼻音的瘦小的老人，急急揮著手說(shuō)：“躲一躲吧！從夏店來(lái)了鬼子兵，還有二十里！”后有追兵，前有萬(wàn)惡洪水，這怎么辦？經(jīng)過(guò)一陣急促擺布，老人示意只有我能幫助他攙扶他那病腳的兒子。對(duì)老人家這種信任，我真是衷心感謝，便伸手去攙扶那青年人。他卻懷疑似的退縮一下說(shuō)：“你不要跟著我們白跑路吧?！蔽艺嫦氪匪蝗?，但我正需要這農(nóng)民來(lái)掩護(hù)我自己，只好耐心扶他走。我覺得這年輕農(nóng)民真是討厭，他總要擺脫我似的。仿佛他知道現(xiàn)在我需要他們掩護(hù)，他故意和我作難了，這是一個(gè)農(nóng)民和一個(gè)抗日軍人的關(guān)系嗎！我心里漸漸地也懷疑起來(lái)，我想他也許是對(duì)于我不利的壞分子吧。這警覺的觸角的確觸痛了我，這樣，我?guī)状稳ビ|摸我那光滑滑的手槍柄

24、，準(zhǔn)備他萬(wàn)一危害我，我就使用槍膛里的第一顆子彈。不過(guò)當(dāng)遠(yuǎn)處沉悶的雷一樣的炮聲響一下，我從那青年的眼珠上便看出一種異常的表情，他仇恨、震怒，而不是普通農(nóng)民的慌懼。我又覺得這是很熟悉的一種眼色。這時(shí)我們?nèi)齻€(gè)隨著犬牙般嵯峨的白堊巖降在一條深谷，到一個(gè)路口，往里去是深深的灌木林，前面是漳河漂浮滿白泡沫的河面。我們?nèi)齻€(gè)歇息在一塊石頭上。那老人擔(dān)心地望著橫擱在他膝頭的傷腳，嘆息地摸著什么，一面閃著淚水婆娑的小眼說(shuō)：“這樣三天兩頭躲來(lái)躲去，你的腳幾時(shí)好呢？”一面把一個(gè)小白紙包遞給年輕人。誰(shuí)知道這護(hù)士一樣的殷勤反而引起這傷者的暴怒，冷冷地把藥合在兩手心上，警惕地看了我一眼。我摘下帽子，揩了把汗，準(zhǔn)備離開他們。

25、我問(wèn)：“你們知道支隊(duì)往哪個(gè)方向去了？”那老人答復(fù)我：“五天前渡河的。”一陣風(fēng)搜索似的掀著我的頭發(fā)，突然，我藏在帽檐里的一只布片嘩的一旋，落在年輕人那只好腳的跟前。我急忙伸出一只手去撿，一只手去抓搶，一仰頭，仿佛望見山崖上垂著的一朵野花，他從早晨時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我很兇狠的樣子，倏地，給那甜蜜蜜的微笑遮著了。這樣，他和藹地把那只大手抓著我：“你是同志”我們兩人互相看著，笑了出來(lái)。老人說(shuō)：“好！你們都是一家人”原來(lái)我趕大隊(duì)伍不上，換了便衣躲避到這荒村里來(lái)，最怕有壞分子去報(bào)告，因?yàn)楸澈髷耻娬谧粉櫸覀儯銓⒈壅抡聛?lái)藏起了?！拔乙彩侵ш?duì)的?！蹦琼懥恋穆曇羧缤淀懙你y笛?！澳?？”我一下蹦起來(lái)?！笆前?！你不信！

26、我是七連的通信兵。夏店火線上掛了花，那天，大隊(duì)伍過(guò)河，把我托給這個(gè)老大爺！”我一扭身，激動(dòng)得眼窩酸了一下，把脖頸伸到老人面前：“他不是你的兒子”老人伸手抓了幾下胡須搖搖頭，莫名其妙地指著擱在膝上的腳說(shuō)：“上藥吧！”“哈我來(lái)！”那個(gè)同志自己一面彎過(guò)身來(lái)解著白布帶。忽然，我想為他做點(diǎn)什么才好。他卻一面咬著牙忍耐疼痛，好笑似的說(shuō)：“我先前對(duì)你這陌生人總有點(diǎn)懷疑，我怕你跟來(lái)萬(wàn)一你發(fā)現(xiàn)我，你會(huì)懷疑的，是吧，那我和這老大爺”“我也是這樣推測(cè)你。”我在伸手替他往布上敷藥。一陣芳香的氣息從泥土里吹過(guò)來(lái)，一簇簇星似的黃花在那兒綻嘴微笑。他舒適地倒在老人的懷里。一九四一年（有刪改）7. 下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特

27、色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是A. 青年猜到“我”夜里偷聽了他和老人的對(duì)話，所以第二天天亮，“我”去叫醒他時(shí)，他對(duì)“我”很警惕，態(tài)度冷淡，不友好。B. 老人家對(duì)“我”充滿信任，但是青年處處為難“我”，若不是風(fēng)吹落“我”藏在帽檐里的臂章，他就不知道我是哪個(gè)部隊(duì)的。C. 文章以我和青年在躲避中對(duì)待彼此的態(tài)度為主線來(lái)敘事，開始不介紹雙方身份，使之相互猜疑，造成懸念，吸引讀者。D. 最后一段的景物描寫烘托了溫馨的氣氛，既暗示軍民之間、戰(zhàn)友之間的深情，又預(yù)示“我”一定能找到部隊(duì)，抗日必勝。8. 小說(shuō)中的老人有哪些形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9. 小說(shuō)以“同志”為標(biāo)題，有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案：7. C 8

28、. 老練果斷。他留心鬼子的動(dòng)向，一有消息迅疾轉(zhuǎn)移；愛兵如子。他操心傷員的安全，心痛傷員的傷情；經(jīng)驗(yàn)豐富。他根據(jù)水的聲音，就知道水一時(shí)半會(huì)退不下去。 9. 形式上“同志”照應(yīng)文中“我”和“年輕人”的身份，點(diǎn)出人物間的關(guān)系；內(nèi)容上，“同志”體現(xiàn)了戰(zhàn)士之間的深情厚誼；主旨上，“同志”突出作品主題，表達(dá)和歌頌同志之間的革命情意。【7題詳解】本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類試題解答時(shí)，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對(duì)文章某一內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行分析和概括。解答此題，可將各選項(xiàng)文字同文本相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較，以確定正誤。A項(xiàng)，“青年人猜到我”夜里偷聽他和

29、老人的對(duì)話”無(wú)中生有。B項(xiàng)，“青年人處處為難”不恰當(dāng)，青年人是“怕”我對(duì)他產(chǎn)生懷疑，不希望“我”和他們一起走，所以態(tài)度不友好?！八筒恢牢沂悄膫€(gè)部隊(duì)的”說(shuō)法也不恰當(dāng)，在臂章被風(fēng)吹落之前，我已問(wèn)老人“你們知道支隊(duì)往哪個(gè)方向去了”。D項(xiàng)，“預(yù)示我一定能找到部隊(duì)，抗日勝利”有些牽強(qiáng)，與文章主題不符。故選C。【8題詳解】本題主要考查考查鑒賞文學(xué)作品的人物形象的能力。解答此類試題，閱讀全文，逐段逐句地篩選文章信息，并加以概括。分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。解答此題，可根據(jù)小說(shuō)中老人的言行舉止等描寫語(yǔ)句及議論性評(píng)價(jià)性的語(yǔ)句分析作答。結(jié)合“是那濃

30、鼻音的瘦小的老人，急急揮著手說(shuō)：躲一躲吧！從夏店來(lái)了鬼子兵，還有二十里！”分析，老人機(jī)警果斷。結(jié)合“我們?nèi)齻€(gè)歇息在一塊石頭上。那老人擔(dān)心地望著橫擱在他膝頭的傷腳，嘆息地摸著什么，一面閃著淚水婆娑的小眼說(shuō)：這樣三天兩頭躲來(lái)躲去，你的腳幾時(shí)好呢？一面把一個(gè)小白紙包遞給年輕人。誰(shuí)知道這護(hù)士一樣的殷勤反而引起這傷者的暴怒，冷冷地把藥合在兩手心上，警惕地看了我一眼”“老人伸手抓了幾下胡須搖搖頭，莫名其妙地指著擱在膝上的腳說(shuō)：上藥吧！”等分析，他操心傷員的安全，心疼傷員的傷情；并且“我”完全覺得他們是親父子。結(jié)合“是一個(gè)濃鼻音的老人在說(shuō)：你聽！蛟在叫呢。你聽聽這聲音，水，一時(shí)半會(huì)兒退不下去”分析，他根據(jù)水

31、的聲音，就知道水一時(shí)半會(huì)兒退不下去刻畫出了老人經(jīng)驗(yàn)豐富的形象。【9題詳解】本題主要考查考查把握文章構(gòu)思和對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題考查分析文章標(biāo)題的用意，題目是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題注意從和文章的情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物（或物象）、主旨的關(guān)系的角度進(jìn)行分析。情節(jié)主要分析文章的情節(jié)以什么為主，結(jié)構(gòu)看文章的標(biāo)題是否能串聯(lián)文章的內(nèi)容或是否是文章的線索，人物（或物象）看標(biāo)題是否能暗示人物的命運(yùn)或物象的特征，主旨上看是否能夠暗示或點(diǎn)明主旨，有時(shí)還從制造懸念和吸引讀者的角度進(jìn)行分析，有時(shí)還要分析標(biāo)題中藝術(shù)手法，如雙關(guān)、反語(yǔ)等。以“同志”為標(biāo)題，結(jié)合“這樣，

32、他和藹地把那只大手抓著我：你是同志我們兩人互相看著，笑了出來(lái)是啊！你不信！我是七連的通信兵。夏店火線上掛了花，那天，大隊(duì)伍過(guò)河，把我托給這個(gè)老大爺！”等分析，形式上“同志”照應(yīng)文中“我”和“年輕人”的身份，在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)文中結(jié)尾，點(diǎn)出人物間的關(guān)系。作品通過(guò)寫一位老人和兩位戰(zhàn)士三人一同轉(zhuǎn)移，表現(xiàn)軍民之間和同志之間的魚水情深、革命友誼。結(jié)合“哈我來(lái)！那個(gè)同志自己一面彎過(guò)身來(lái)解著白布帶。忽然，我想為他做點(diǎn)什么才好。他卻一面咬著牙忍耐疼痛，好笑似的說(shuō)：我先前對(duì)你這陌生人總有點(diǎn)懷疑，我怕你跟來(lái)萬(wàn)一你發(fā)現(xiàn)我，你會(huì)懷疑的，是吧，那我和這老大爺”及老大爺和那個(gè)同志的對(duì)話等分析，“同志”表達(dá)了主題，歌頌同志之間的

33、情意?！军c(diǎn)睛】解答此題，要根據(jù)小說(shuō)標(biāo)題常見的作用探究作答：作為情節(jié)線索貫穿全文。標(biāo)題若是文中出現(xiàn)的某一事物，該事物很可能是文章的線索，有意無(wú)意的貫穿情節(jié)始終，甚至是推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵。點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)，交代故事背景，渲染氛圍。在理解標(biāo)題本意的基礎(chǔ)上，要注意它在文中是否還有比喻義、象征義、深層義、雙關(guān)義等。反映小說(shuō)的主要內(nèi)容，寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨。標(biāo)題是小說(shuō)的眼睛，有的標(biāo)題直接點(diǎn)出了事件的主要情節(jié)，反映了小說(shuō)的主要內(nèi)容；有的標(biāo)題暗示了作者的寫作目的，點(diǎn)出小說(shuō)的主旨。有的標(biāo)題具有反諷義，體會(huì)文章主旨是要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)理解。吸引讀者閱讀興趣等。二、 古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.

34、 閱讀下面的文言文，完成25題。（15分）豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳，臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫(kù)。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。 時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。 披

35、繡闥，俯雕甍。山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。 遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年。嗟乎！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海

36、曲，豈乏明時(shí)？所賴君子安貧，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！2. 對(duì)下列句子中劃?rùn)M線的詞語(yǔ)解釋，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）A. 襟三江而帶五湖 襟：以為襟B. 雄州霧列，俊采星馳 霧：像霧一樣C. 十旬休假，勝友如云 勝：勝過(guò)D. 屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主 屈：使受委屈3. 對(duì)文中運(yùn)用的典故分析不正確的一項(xiàng)是()（3分）A“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。B“屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主”表明自己生不逢時(shí)，有對(duì)皇帝的怨恨之情。C“

37、酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境，仍然達(dá)觀看待。D“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”表明自己不會(huì)怨世嫉俗而放任自流。4. 下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。前者高度概括了江西各地的繁華富庶；后者形象的說(shuō)明了南昌一帶人才濟(jì)濟(jì)。B.老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。語(yǔ)句表面矛盾而意思連貫，相輔相成，突出了貧賤不移的美好節(jié)操，給人啟迪，發(fā)人深思。C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。這兩句寫青天碧水相接，相映增輝，構(gòu)成一幅色彩明麗又上下渾成的絕妙好圖。D.關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。寫出

38、了作者在政治上的失意和遇到朋友的高興喜悅之情，反映了失路之人的內(nèi)心超脫。5.翻譯文中劃線的句子。（6分）（1）潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。（2）北海雖賒，扶搖可接。參考答案：2.C 3.B 4.D5.(1) 蓄積的雨水已經(jīng)消盡，潭水寒冷而清澈，煙光霧氣凝結(jié)，傍晚的山巒呈現(xiàn)出紫色。(2) 北海雖然遙遠(yuǎn)，乘著旋風(fēng)仍可以到達(dá)。5. 閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。褚翜(sh)，字謀遠(yuǎn)，少以才干稱，襲爵關(guān)內(nèi)侯。于時(shí)長(zhǎng)沙王乂擅權(quán)，成都、河間阻兵于外，翜知內(nèi)難方作，乃棄官避地幽州。后河北有寇難，復(fù)還鄉(xiāng)里。河南尹舉翜行本縣事。及天下鼎沸，翜招合同志，將圖過(guò)江，先移住陽(yáng)城界。翜與滎陽(yáng)太守郭秀共保萬(wàn)氏臺(tái)，秀不能

39、綏眾，與將陳撫、郭重等構(gòu)怨，遂相攻擊。翜懼禍及，謂撫等曰：“諸君所以在此，謀逃難也。今宜共戮力以備賊，幸無(wú)外難，而內(nèi)自相擊，是避坑落井也。郭秀誠(chéng)為失理應(yīng)且容之若遂所忿城內(nèi)自潰胡賊聞之指來(lái)掩襲諸君雖得殺秀無(wú)解胡虜矣累弱非一宜深思之?！睋岬然谖颍c秀交和。時(shí)數(shù)萬(wàn)口賴翜獲全。建興初，復(fù)為梁郡司馬。時(shí)部將耿奴甚得人情，而專勢(shì)，翜常優(yōu)遇之。梁郡太傅王玄為政既急，翜知其不能容奴，因戒之曰：“卿威殺已多，而人情難一，宜深慎之?！毙{翜言，外羈縻奴，而內(nèi)懷憤。會(huì)遷為陳留，將發(fā)，乃收奴斬之。奴余黨聚眾殺玄。梁郡既有內(nèi)難，而徐州賊張平等欲掩襲之。郡人遑惑，將以郡歸平。翜撫之，眾心乃定。成帝初，為左衛(wèi)將軍。蘇峻之役

40、，朝廷戒嚴(yán)，以翜為侍中，典征討軍事。既而王師敗績(jī)，司徒王導(dǎo)謂翜曰：“至尊當(dāng)御正殿，君可啟令速出?！绷溂慈肷祥w，躬自抱帝登太極前殿。導(dǎo)升御床抱帝，翜及鐘雅、劉超侍立左右。時(shí)百官奔散，殿省蕭然。峻兵既入，叱翜令下。翜正立不動(dòng)，呵之曰：“蘇冠軍來(lái)覲至尊，軍人豈得侵逼!”由是兵士不敢上殿。及峻執(zhí)政，猶以為侍中。時(shí)京邑焚蕩，人物凋殘，翜?zhǔn)占⑼?，甚有惠政。咸康七年卒，時(shí)年六十七，贈(zèng)衛(wèi)將軍，謚曰穆。(節(jié)選自晉書列傳第四十七，有刪節(jié))6下列對(duì)文中加粗部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.郭秀誠(chéng)為失理應(yīng)且容之若遂所忿城內(nèi)自潰胡賊聞之指來(lái)掩襲諸君雖得殺秀無(wú)解胡虜矣累弱非一宜深思之B.郭秀誠(chéng)為失理應(yīng)且容之若遂所忿城內(nèi)自潰胡

41、賊聞之指來(lái)掩襲諸君雖得殺秀無(wú)解胡虜矣累弱非一宜深思之C.郭秀誠(chéng)為失理應(yīng)且容之若遂所忿城內(nèi)自潰胡賊聞之指來(lái)掩襲諸君雖得殺秀無(wú)解胡虜矣累弱非一宜深思之D.郭秀誠(chéng)為失理應(yīng)且容之若遂所忿城內(nèi)自潰胡賊聞之指來(lái)掩襲諸君雖得殺秀無(wú)解胡虜矣累弱非一宜深思之7下列對(duì)文中加線詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.“襲爵”指封建時(shí)代子孫承襲先代的爵位。“侯”為封建制度五等爵位的第二等。B.“建興”“成帝”“咸康”都是帝王年號(hào)?！澳晏?hào)”是指古代皇帝紀(jì)年的名號(hào)。C.“至尊”是對(duì)皇帝的敬稱，此外還有“陛下”“萬(wàn)歲”“主上”“圣上”等。D.“贈(zèng)”又叫“追贈(zèng)”，指古代皇帝為已經(jīng)去世的官員及其親屬給予的加封。8下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)

42、容的分析，不正確的一項(xiàng)是A.褚翜很有才干。和滎陽(yáng)太守郭秀一起保衛(wèi)萬(wàn)氏臺(tái)時(shí)，他及時(shí)化解了郭秀與部將陳撫、郭重等人之間的矛盾，保全了數(shù)萬(wàn)人的生命。B.褚翜善于安撫。梁郡太傅王玄在褚翜勸說(shuō)下放過(guò)了專權(quán)的耿奴；當(dāng)徐州賊人張平想趁機(jī)突襲梁郡時(shí)，褚翜安撫百姓，使之安定。C.褚翜敢作敢為。蘇峻作亂率軍攻入皇宮時(shí)，褚翜親自抱著皇帝登上太極前殿，大聲呵斥進(jìn)犯的士兵，蘇峻的士兵因此未敢上殿。D.褚翜為國(guó)盡心。蘇峻執(zhí)政之后，京城被焚燒掃蕩，人口財(cái)物凋敝殘敗，擔(dān)任侍中的褚翜?zhǔn)占纳⑻油龅陌傩?，?duì)晉朝頗有貢獻(xiàn)。9把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)今宜共戮力以備賊，幸無(wú)外難，而內(nèi)自相擊，是避坑落井也。(2)因戒之曰

43、：“卿威殺已多，而人情難一，宜深慎之?！眳⒖即鸢福?D7B8B9(1)現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)合力防備賊人，幸而沒有外部攻擊，可是內(nèi)部自己人互相攻擊，這是躲開了大坑又掉落到了井里。(2)(褚翜)于是就告誡他說(shuō)：“您憑借自己的威勢(shì)殺人已經(jīng)很多了，可是人心難以一致，您應(yīng)該更加慎重地對(duì)待政事。”6本題考查文言文斷句的能力。斷句時(shí)，可以結(jié)合虛詞，語(yǔ)氣詞，句式對(duì)稱等規(guī)律，還要注意培養(yǎng)語(yǔ)感，一句相對(duì)完整的意思后才可停頓。如：胡賊“聞之”的主語(yǔ)是“胡賊”，所以不能斷開。7本題考查理解文化常識(shí)的能力。B.“成帝”是帝號(hào)，不是帝王年號(hào)。8本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。B.“梁郡太傅王玄在褚翜勸說(shuō)下放過(guò)了專權(quán)的耿奴”

44、錯(cuò)。由原文“會(huì)遷為陳留，將發(fā)，乃收奴斬之”可知王玄還是殺掉了耿奴。9本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。要在準(zhǔn)確理解文意的基礎(chǔ)上翻譯，堅(jiān)持以直譯為主，意譯為輔的原則。注意關(guān)鍵詞的解釋，特殊句式等。此題翻譯時(shí)需注意的關(guān)鍵詞：(1)“宜”“備”“戮力”“幸”“是”；(2)“戒”“威殺”“人情”“一”“深慎”?！緜渥ⅰ俊緟⒖甲g文】褚翜字謀遠(yuǎn)，年輕時(shí)就以有才干被稱道，繼承爵位任關(guān)內(nèi)侯。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)沙王司馬乂專權(quán)，成都王、河間王也擁兵在外，褚翜知道內(nèi)亂將起，就棄官到幽州躲避。后來(lái)河北發(fā)生寇亂，褚翜又回到鄉(xiāng)里。河南尹推舉褚翜管理本縣事務(wù)。等到天下動(dòng)亂時(shí)，褚翜召集志同道合的人，計(jì)劃渡江，先轉(zhuǎn)移到陽(yáng)城邊界住下。褚翜

45、和滎陽(yáng)太守郭秀一起保衛(wèi)萬(wàn)氏臺(tái)，郭秀不能安撫眾人，與部將陳撫、郭重等結(jié)怨，于是互相攻擊。褚翜擔(dān)心災(zāi)禍降臨，就對(duì)陳撫等人說(shuō)：“大家之所以在這里，是為了逃避災(zāi)禍。現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)合力防備賊人，幸而沒有外部攻擊，可是內(nèi)部自己人互相攻擊，這是躲開了大坑又掉落到了井里。即使郭秀確實(shí)違背了事理，也應(yīng)當(dāng)暫且容忍。如果不控制怨恨，城中自己潰亂，胡賊聽到消息后，一定會(huì)來(lái)突然襲擊。各位即使殺了郭秀，也無(wú)法防住胡賊的進(jìn)犯，憂患危害很多，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)考慮這件事啊?！标悡岬热嘶谖?，與郭秀和好。當(dāng)時(shí)數(shù)萬(wàn)人依靠褚翜得以保全。建興初年，又擔(dān)任梁郡司馬。當(dāng)時(shí)部將耿奴很得人心，于是專權(quán)跋扈，褚翜常常優(yōu)待他。梁郡太傅王玄處理政事很急躁，褚翜知道

46、他不能容下耿奴，(褚翜)于是就告誡他說(shuō)：“您憑借自己的威勢(shì)殺人已經(jīng)很多了，可是人心難以一致，您應(yīng)該更加慎重地對(duì)待政事?！蓖跣犎×笋伊湹囊庖?，表面上籠絡(luò)耿奴，卻心懷忿恨。恰逢王玄升為陳留太守，將要出發(fā)，就把耿奴抓來(lái)殺了。耿奴的同黨聚眾殺死了王玄。梁郡內(nèi)部動(dòng)亂，徐州賊人張平等想趁機(jī)突襲?？と梭@懼疑慮，想舉郡投降張平。褚翜安撫他們，眾人的心意才安定下來(lái)。成帝初年，褚翜擔(dān)任左衛(wèi)將軍。蘇峻作亂時(shí)，朝廷嚴(yán)密防范，任命褚翜為侍中，主管征討等軍事事務(wù)。不久朝廷軍隊(duì)打了敗仗，司徒王導(dǎo)對(duì)褚翜說(shuō)：“皇帝應(yīng)當(dāng)坐在正殿上，您可以稟告皇帝，請(qǐng)他趕緊出來(lái)?！瘪伊溇瓦M(jìn)入上大閣，親自抱著皇帝登上太極前殿。王導(dǎo)登上御床抱著皇帝

47、，褚翜和鐘雅、劉超等在兩旁侍立。當(dāng)時(shí)百官奔逃四散，皇宮內(nèi)蕭條冷清。蘇峻的士兵入宮后，呵斥褚翜讓他退下。褚靈直立不動(dòng)，呵斥他們說(shuō)：“蘇將軍來(lái)覲見皇帝，士兵怎么能侵犯逼迫!”因此士兵不敢上殿。等到蘇峻執(zhí)政，依然讓褚翜擔(dān)任侍中。當(dāng)時(shí)京城被焚燒掃蕩，人口財(cái)物凋殘，褚翜?zhǔn)占纳⑻油龅陌傩?，很有政?jī)。咸康七年褚翜去世，享年67歲，追贈(zèng)衛(wèi)將軍，謚號(hào)為穆。6. 閱讀下面的文言文，完成下列小題。王凱字勝之。祖審鈞，嘗為永興軍駐泊都監(jiān)，以擊賊死，遂家京兆。饒于財(cái)，凱散施結(jié)客。時(shí)寇準(zhǔn)守長(zhǎng)安，見其狀貌奇之。為言：“審鈞以忠義死，當(dāng)錄其孤。”遂以為三班奉職、監(jiān)鳳翔盩厔稅。先是，守卒掃遺稈自入，凱禁絕，而眾欲害之。事覺，

48、他監(jiān)官皆坐故縱，凱獨(dú)得免。元昊反，嘗出雙烽橋、染枝谷，遇夏人，破之。又破龐青、黃羅部，再戰(zhàn)于伺候烽，前后斬首三百余級(jí)，獲區(qū)落馬牛、橐駝、器械以數(shù)千計(jì)。夏人圍麟州，乘城拒斗，晝夜三十一日，始解去。特遷西頭供奉官。代遷，邊寇猶鈔掠，以為巡檢使，與張岊護(hù)糧道于青眉浪，寇猝大至，與岊相失。乃分兵出其后夾擊之，復(fù)與岊合，斬首百余級(jí)。又入兔毛川賊眾三萬(wàn)凱以兵六千陷圍流矢中面斗不解又?jǐn)厥装儆嗉?jí)賊自蹂踐死者以千數(shù) 后夏人二萬(wàn)寇青塞堡，凱出鞋邪谷，轉(zhuǎn)戰(zhàn)四十里，大敗之，復(fù)得所掠馬牛以還。凱治軍有紀(jì)律，善撫循士卒，平居與均飲食，至臨陣援枹鼓，毅然不少假。故士卒畏信，戰(zhàn)無(wú)不力，前后與敵遇，未嘗挫衄。兔毛川之戰(zhàn)，內(nèi)侍宋

49、永誠(chéng)哭于軍中，凱劾罷之。經(jīng)略使明鎬言凱在河外九年，有功，遂領(lǐng)資州刺史。久之召還，未及見，會(huì)甘陵盜起，即命領(lǐng)兵赴城下。賊平，澤州刺史、知邠州。未幾，又徙秦鳳路，辭日，帝諭以唃氏木征，交易阻絕，頗有入寇之萌，宜安靜以處之。凱至，與主帥以恩信撫接，遂復(fù)常貢。卒，年六十六。贈(zèng)彰武軍節(jié)度使，謚莊恪。（節(jié)選自宋史?王凱傳）10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A. 又入兔毛川/賊眾三萬(wàn)/凱以兵六千/陷圍/流矢中面/斗不解/又?jǐn)厥装儆嗉?jí)/賊自蹂踐/死者以千數(shù)/B. 又入兔毛川/賊眾三萬(wàn)/凱以兵六千/陷圍流矢中/面斗不解/又?jǐn)厥装儆嗉?jí)/賊自蹂/踐死者以千數(shù)/C. 又入兔毛川/賊眾三萬(wàn)/凱以兵六千陷

50、圍/流矢中面/斗不解/又?jǐn)厥装儆嗉?jí)/賊自蹂踐/死者以千數(shù)/D. 又入兔毛川/賊眾三萬(wàn)/凱以兵六千/陷圍流矢/中面/斗不解又?jǐn)厥装儆嗉?jí)/賊自蹂/踐死者以千數(shù)/11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A. 京兆，因初指西漢都城今陜西西安附近地區(qū)，后世便以之指稱都城。B. 枹鼓，分指“鼓槌”“鼓”，因其在戰(zhàn)場(chǎng)上能增提勢(shì)氣，后又常指“戰(zhàn)鼓”。C. 經(jīng)略使，指在邊境重要區(qū)域設(shè)置的主管邊務(wù)的長(zhǎng)官，唐宋諸朝多有設(shè)置。D. 諭，文中為“諭旨”的簡(jiǎn)稱，“諭旨”是指帝王諸侯及部分高官的詔令。12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A. 王凱秉公絕私，維護(hù)公家利益。面對(duì)守卒將遺落的草

51、料歸入私囊的行為，他不像其他監(jiān)察官員那樣縱容，而是嚴(yán)令禁止。B. 王凱不畏艱險(xiǎn)，屢次建立戰(zhàn)功。與夏軍作戰(zhàn)中，他移徙多處作戰(zhàn)，苦守圍城一月，斬獲敵首物資頗多，立下了赫赫戰(zhàn)功。C. 王凱治軍有方，軍紀(jì)嚴(yán)明。平日里，他與將士們平分食物，戰(zhàn)時(shí)，將士們敬畏他，甘愿為他竭力作戰(zhàn)。D. 王凱謹(jǐn)遵圣命，成功化解夷患。少數(shù)名族有叛亂之嫌，他采取“無(wú)為”之策，靜觀其變，順利消除了叛離之患。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）時(shí)寇準(zhǔn)守長(zhǎng)安，見其狀貌奇之。為言：“審鈞以忠義死，當(dāng)錄其孤。”（2）邊寇猶鈔掠，以為巡檢使，與張岊護(hù)糧道于青眉浪，寇猝大至，與岊相失。參考答案：10. C 11. D 12. D

52、13. （1）當(dāng)時(shí)寇準(zhǔn)任長(zhǎng)安太守，見到他的外形相貌覺得不尋常。為他上言：“王審鈞為忠義而死，應(yīng)當(dāng)錄用他的遺孤?！?（2）邊境敵軍還在掠奪，王凱任巡檢使，與張岊在青眉浪保護(hù)糧道，敵軍突然大批到達(dá)，與張岊失散?！?0題詳解】試題分析：題干是“下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是”。本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。注意主語(yǔ)常省略。其次找動(dòng)詞，動(dòng)詞通常作謂語(yǔ)。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對(duì)文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的

53、地方，用排除法做題。比如本題，“凱以兵六千陷圍流矢中面斗不解”的意思是王凱率六千士兵陷入包圍，飛箭射在臉上，戰(zhàn)斗不停。其中“陷圍”的意思是說(shuō)王凱“陷入包圍”，故應(yīng)在“陷圍”之后都停頓，排除A項(xiàng)；“陷圍”之前不能停頓，排除B項(xiàng)?！傲魇钢忻妗钡囊馑际秋w箭射在臉上。所以應(yīng)在“流矢中面”的前后停頓，這樣就排除了D項(xiàng)。疏通語(yǔ)意：又進(jìn)入兔毛川，賊軍人馬三萬(wàn)，王凱率六千士兵陷入包圍，飛箭射在臉上，戰(zhàn)斗不停，又?jǐn)厥装儆嗉?jí)，賊軍自相踐踏，死的人數(shù)以千計(jì)。所以，本題選C項(xiàng)。【11題詳解】試題分析：題干是“下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查了解并掌握常見的古代文化常識(shí)的能力。平常的學(xué)習(xí)中

54、，考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識(shí)記積累相關(guān)的知識(shí)，應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行分類識(shí)記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。D項(xiàng)，“諭旨是指帝王諸侯及部分高官的詔令”中“諸侯及部分高官”有誤，應(yīng)排除。故選D項(xiàng)?！?2題詳解】試題分析：題干是“下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時(shí)，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無(wú)中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔高，等等。D項(xiàng)，“采取無(wú)為之策，靜觀其變”

55、有誤，原文是“與主帥以恩信撫接”，說(shuō)明王凱到任后，還是采取了一些積極措施的。故選D項(xiàng)?！?3題詳解】試題分析：題干是“把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！北绢}考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時(shí)首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語(yǔ)然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語(yǔ)境推斷。第一句關(guān)鍵點(diǎn)：“守”：“鎮(zhèn)守”；“奇”：“以為奇，認(rèn)為不尋?！?；“錄”：“錄用”；“死”：“為而死”。第二句關(guān)鍵點(diǎn)：“寇”：“敵軍”；“鈔掠”：“掠奪”；“以為”：“讓（他）擔(dān)任”；“護(hù)糧道于青眉浪”：“

56、在青眉浪保護(hù)糧道”。【點(diǎn)睛】解答概括歸納文章內(nèi)容的方法是：抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。參考譯文：王凱，字勝之。祖父王審鈞，曾為永興軍駐泊都監(jiān)，因?yàn)楣ゴ驍橙硕鴳?zhàn)死，于是在京兆安家。錢財(cái)

57、富足，王凱分散施舍結(jié)交賓客。當(dāng)時(shí)寇準(zhǔn)任長(zhǎng)安太守，見到他的外形相貌覺得不尋常。為他上言：“王審鈞為忠義而死，應(yīng)當(dāng)錄用他的遺孤?！庇谑鞘跒槿喾盥?、監(jiān)鳳翔盩厔稅。在此之前，守衛(wèi)的士兵打掃遺漏的草料歸自己，王凱禁止，因而眾人都想殺害他。事情被發(fā)覺，其他監(jiān)官都定罪為故意縱容，王凱惟獨(dú)得以免罪。元昊反叛，王凱曾從雙烽橋、染枝谷出發(fā)，遇到夏軍，打敗了他們。又攻破龐青、黃羅部，第二次在伺候烽作戰(zhàn)，前后斬首三百余級(jí)，繳獲部落的牛馬、駱駝、器械以數(shù)千計(jì)。夏軍包圍麟州，登城抵御戰(zhàn)斗，三十一個(gè)晝夜，敵解圍離去。特別提升西頭供奉官。任滿升遷，邊境敵軍還在掠奪，王凱任巡檢使，與張岊在青眉浪保護(hù)糧道，敵軍突然大批到達(dá)，與

58、張岊失散。王凱就分兵從敵人后面出擊夾攻他們，又與張岊會(huì)合，斬首百余級(jí)。又進(jìn)入兔毛川，賊軍人馬三萬(wàn)，王凱率六千士兵陷入包圍，飛箭射在臉上，戰(zhàn)斗不停，又?jǐn)厥装儆嗉?jí)，賊軍自相踐踏，死的人數(shù)以千計(jì)。后來(lái)夏軍二萬(wàn)侵犯青塞堡，王凱從鞋邪谷出兵，轉(zhuǎn)戰(zhàn)四十里，大敗他們，奪回被搶走的牛馬返回。王凱治理軍隊(duì)有紀(jì)律，善于安撫士卒，平時(shí)與他們均分飲食，臨陣作戰(zhàn)執(zhí)槌擊鼓，毅然毫不寬容。因此士卒敬畏信服，作戰(zhàn)無(wú)不出力，前后與敵人相遇，從未挫敗。兔毛川之戰(zhàn)，內(nèi)侍宋永誠(chéng)在軍中哭泣，王凱彈劾罷免他。經(jīng)略使明鎬上言王凱在黃河外九年，很有功勞，于是領(lǐng)資州刺史。很久以后召回朝廷，沒來(lái)得及召見，適逢甘陵盜賊起事，就命令領(lǐng)兵趕赴城下。賊

59、被平定，授澤州刺史、邠州知州。不久，又徙秦鳳路，辭行之日，皇帝告訴他唃氏木征，貿(mào)易斷絕，很有入寇的趨勢(shì)，應(yīng)當(dāng)安靜地對(duì)待。王凱到達(dá)，與主帥以恩惠信用安撫接待，于是恢復(fù)進(jìn)貢。去世，享年六十六歲。贈(zèng)官彰武軍節(jié)度使，謚號(hào)莊恪。三、 語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7. 下面是某有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品評(píng)定機(jī)構(gòu)的評(píng)審流程圖，請(qǐng)把這個(gè)流程寫成一段話。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90字。參考答案：有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品評(píng)定分為檢測(cè)產(chǎn)品和評(píng)估企業(yè)兩部分：檢測(cè)產(chǎn)品是對(duì)企業(yè)送檢產(chǎn)品和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)抽樣進(jìn)行檢測(cè)；評(píng)估企業(yè)則是審評(píng)企業(yè)申請(qǐng)材料，考評(píng)企業(yè)管理，對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)和種植環(huán)境做現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。試題分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，圖文轉(zhuǎn)化的題目主

60、要有解析徽標(biāo)、解說(shuō)題片、描述圖片、分析統(tǒng)計(jì)圖表和漫畫等，此題屬于圖片類，圖片有解說(shuō)和描述，解說(shuō)注意照顧到圖片中的所有的內(nèi)容，然后理清各個(gè)要素之間的邏輯關(guān)系。描述圖片注意抓住題干要求的重心，重點(diǎn)描述圖片中的對(duì)象的特征，內(nèi)涵等，同時(shí)注意一些修辭的要求，此題屬于概括圖片類的題目，注意要素概括全面，理清相互關(guān)系。8. 陳華今年上高三了，但語(yǔ)文成績(jī)不太理想。為了提高語(yǔ)文成績(jī)，以迎接高考，他決定向老師、同學(xué)和父母請(qǐng)求幫助。請(qǐng)?jiān)诶蠋?、同學(xué)和父母中任選一個(gè)對(duì)象，以陳華的身份說(shuō)一段話，以期獲得幫助。要求：開頭的稱呼必須明確說(shuō)話的對(duì)象；字?jǐn)?shù)不超過(guò)60字。 （6分） 參考答案：（6分）本題考查考生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確