2022-2023學(xué)年山東省棗莊市滕州市育才中學(xué)北校高二生物期末試卷含解析_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年山東省棗莊市滕州市育才中學(xué)北校高二生物期末試卷含解析_第2頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年山東省棗莊市滕州市育才中學(xué)北校高二生物期末試卷含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1. 甲生物含兩種核酸,且堿基組成為:嘌呤占46%,嘧啶占54%,乙生物含一種核酸,且堿基組成為:嘌呤占34%,嘧啶占66%,則以下分別表示甲、乙兩種生物的是()A藍(lán)藻、變形蟲B硝化細(xì)菌、綿羊C噬菌體、豌豆D煙草、煙草花葉病毒參考答案:D【考點(diǎn)】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)【分析】1、DNA與RNA的判定方法:(1)若核酸分子中有脫氧核糖,一定為DNA;有核糖一定為RNA(2)若含“T”,一定為DNA或其單位;若含“U”,一定

2、為RNA或其單位因而用放射性同位素標(biāo)記“T”或“U”可探知DNA或RNA,若細(xì)胞中大量利用“T”,可認(rèn)為進(jìn)行DNA的復(fù)制;若大量利用“U”,可認(rèn)為進(jìn)行RNA的合成(3)但T不等于A或嘌呤不等于嘧啶,則為單鏈DNA,因雙鏈DNA分子中A=T、G=C、嘌呤(A+G)=嘧啶(C+T)(4)若嘌呤不等于嘧啶,則肯定不是雙鏈DNA(可能為單鏈DNA,也可能為RNA)2、甲生物含兩種核酸,且嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)不等,所以甲同時(shí)含有DNA和RNA,可知甲有細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙生物只有一種核酸,所以乙是病毒,由于嘌呤與嘧啶不等,所以乙是RNA病毒【解答】解:A、藍(lán)藻和變形蟲都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),含有2種核酸,A錯(cuò)誤;B、硝化細(xì)菌和綿

3、羊細(xì)胞都有2種核酸,B錯(cuò)誤;C、噬菌體是DNA病毒,只有1種核糖,豌豆細(xì)胞有2種核酸,C錯(cuò)誤;D、煙草有細(xì)胞結(jié)構(gòu),煙草花葉病毒是RNA病毒,D正確故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物體中的核酸,解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞有2種核酸,病毒只有一種核酸2. 下面是4位同學(xué)拼制的DNA分子部分平面結(jié)構(gòu)模型,正確的是-( )ABCD參考答案:C3. 下表為人體細(xì)胞外液(血漿、組織液)和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是成分(mmol/L)NaKCa2Mg2Cl有機(jī)酸蛋白質(zhì)1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0101402.510.35254

4、7A. 屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K等B. 屬于血漿,屬于組織液,的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致增多C. 與的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性D. 肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到至少需穿過5層磷脂分子層參考答案:D由以上分析可知為細(xì)胞內(nèi)液,細(xì)胞內(nèi)液中含有較多的蛋白質(zhì)、K+等,A正確;血漿中的蛋白質(zhì)減少,將導(dǎo)致血漿滲透壓降低,組織液回流減弱,組織間隙液體增加,導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象,B正確;是組織液、是細(xì)胞內(nèi)液,兩者的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過,C正確;肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所(組織細(xì)胞的線粒體)擴(kuò)散到血漿至少需穿過5層膜(2層線粒體膜+1層組織細(xì)胞膜+2層毛細(xì)血管壁細(xì)

5、胞膜),即10層磷脂分子層,D錯(cuò)誤。4. 用純合子果蠅作為親本研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:PF1灰身紅眼黑身白眼灰身紅眼、灰身紅眼黑身白眼灰身紅眼灰身紅眼、灰身白眼下列說法不正確的是( )A實(shí)驗(yàn)中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼B體色和眼色的遺傳符合自由組合定律C若組合的F1隨機(jī)交配,則F2雄蠅中灰身白眼的概率為D若組合的F1隨機(jī)交配,則F2中黑身白眼的概率為參考答案:C5. 在楊樹的細(xì)胞和黃牛的細(xì)胞中,都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器是A中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B線粒體和葉綠體 C核糖體和線粒體 D核糖體和葉綠體參考答案:C6. 右圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、表示突觸的組成

6、部分),有關(guān)說法正確的是( )A正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 B切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮 C興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同D處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)參考答案:A7. 如果用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,能夠找到的放射性元素是()A可在外殼中找到3H、15N和35SB可在DNA中找到3H、15N和32PC可在外殼中找到15N、32P和35SD可在DNA中找到15N、32P和35S參考答案:B【考點(diǎn)】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)【分析】噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附注入(注入噬菌體的DNA)合成(控制者:噬菌體的D

7、NA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)組裝釋放噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)【解答】解:噬菌體是DNA病毒,由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成蛋白質(zhì)和DNA都有CHON四種元素,蛋白質(zhì)中含有S元素,DNA上有P元素當(dāng)用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,蛋白質(zhì)外殼和DNA中都能找到3H、15N;因?yàn)榍秩緯r(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),所以還可以找到的放射性元素是32P故選:B【點(diǎn)評(píng)】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),解答本題關(guān)鍵是:

8、噬菌體侵染時(shí)只注入DNA,蛋白質(zhì)外殼留在外面意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力8. 如圖示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯(cuò)誤的是A來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換BB與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂CA與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期參考答案:C9. 綠色植物倒伏后,它的莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài),引起這種現(xiàn)象的原因是 ( ) A.受重力影響 ,向地性 B.受重力影響,背地性 C.受水的影響,向水性 D.受光的影響,向光性參考答案:B10. 下列關(guān)于預(yù)防甲型H1N1流感(甲流)疫苗的敘述,

9、正確的是( )A.甲流疫苗可稱為免疫活性物質(zhì)B.甲流疫苗可作為引起免疫反應(yīng)的抗原C接種過甲流疫苗的人可通過細(xì)胞免疫產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.接種過甲流疫苗的人不再感染所有流感病毒參考答案:B11. 右圖為去頂芽對(duì)擬南芥(一種植物)主根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析不正確的是A.去頂芽后抑制主根生長(zhǎng)B.去頂芽后植株不能合成生長(zhǎng)素C.生長(zhǎng)素由頂芽向下極性運(yùn)輸D.外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)參考答案:D12. 用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對(duì)照組比較,實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為 ( )A耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)C耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 D耗氧量

10、減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)參考答案:B13. 止痛藥(如“杜冷丁”)能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo),但并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),同時(shí)檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量也不變。據(jù)此推測(cè)止痛藥的作用機(jī)制是 A與突觸后膜的受體結(jié)合 B與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合 C抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放 D抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成參考答案:A14. 線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同B.需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒參考答案:B15. 下列物質(zhì)

11、中,不屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是 ( ) 參考答案:D16. 下圖4種化合物的化學(xué)組成中,“”中表示腺嘌呤脫氧核苷酸的是( )參考答案:C17. 新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是:A.主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B.內(nèi)吞、主動(dòng)運(yùn)輸C.主動(dòng)運(yùn)輸、內(nèi)吞 D.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸參考答案:B18. 在有氧呼吸過程中,形成水的同時(shí)釋放大量能量發(fā)生在()A第一階段B第二階段C第三階段D第二、第三階段參考答案:C【考點(diǎn)】有氧呼吸的過程和意義【分析】有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,產(chǎn)生少量能量,第二階段是丙酮酸和水反

12、應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫,釋放少量能量,有氧呼吸的第三階段是氧氣與還原氫反應(yīng)產(chǎn)生水,釋放大量能量【解答】解:由有氧呼吸的過程可知,在有氧呼吸過程中,形成水的同時(shí)釋放大量能量發(fā)生在第三階段故選:C【點(diǎn)評(píng)】對(duì)有氧呼吸過程的掌握是解題的關(guān)鍵19. ATP轉(zhuǎn)化為ADP時(shí),釋放的能量可用于A腸道中甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 B根對(duì)水分的滲透吸收C胰腺細(xì)胞分泌胰島素 DO2進(jìn)入紅細(xì)胞參考答案:C20. 對(duì)下列有關(guān)實(shí)例形成原理的解釋,正確的是A培育無籽西瓜是利用單倍體育種的原理B雜交育種是利用了染色體數(shù)目的變異的原理C培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過程中利用了基因突變的原理D“多莉羊”的誕生是利用了誘變育種的原理參考答案:

13、C21. 列方式中,人在不知情的情況下,生活中最可能感染艾滋病病毒的是( )A.與病毒攜帶者握手 B.使用了病毒攜帶者用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的餐具 C.住旅店時(shí),使用了病毒攜帶者用過而又未及時(shí)更換的被褥 D.洗牙或補(bǔ)牙時(shí),使用了病毒攜帶者用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械參考答案:D22. 人體內(nèi)DNA含量與正常體細(xì)胞相同且有染色單體的細(xì)胞是 ( )A精細(xì)胞 B表皮細(xì)胞 C初級(jí)精母細(xì)胞 D次級(jí)卵母細(xì)胞參考答案:D 23. 甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是 ( )A滲透作用 B自由擴(kuò)散 C主動(dòng)運(yùn)輸 D易化擴(kuò)散參考答案:B24. 在顯微鏡下觀察動(dòng)物組織切片,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞的

14、一半,有的是體細(xì)胞的1倍,該切片取自A人的原腸胚 B牛的卵巢 C綿羊的肝臟 D家兔的胚胎參考答案:B25. 下列關(guān)于胡蘿卜素的提取實(shí)驗(yàn)流程說法正確的是: A胡蘿卜 粉碎 萃取干燥 濃縮 過濾 胡蘿卜素B胡蘿卜 粉碎 過濾 干燥 萃取 濃縮 胡蘿卜素C胡蘿卜 粉碎 過濾 萃取 干燥 濃縮 胡蘿卜素D胡蘿卜 粉碎 干燥 萃取 過濾 濃縮 胡蘿卜素參考答案:D26. 下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、方法或選材的敘述,正確的是A制作果醋時(shí),通氧不足或溫度過低會(huì)使發(fā)酵受影響B(tài)利用稀釋涂布平板法對(duì)細(xì)菌計(jì)數(shù)時(shí)需借助于顯微鏡C只要生物材料中含豐富的葡萄糖和果糖,就可直接用于還原糖的鑒定 D利用二苯胺試劑鑒定細(xì)胞

15、提取物,若產(chǎn)生藍(lán)色變化即表明有RNA存在參考答案:A27. 右圖所示的細(xì)胞最可能是 A.精細(xì)胞B.卵細(xì)胞C.初級(jí)精母細(xì)胞D.次級(jí)精母細(xì)胞參考答案:D28. 一密閉透明薄膜大棚內(nèi),一天中光照強(qiáng)度與棚內(nèi)植物制造的有機(jī)物量的變化如右圖中曲線、I、曲線II所示。在采取某項(xiàng)措施后,棚內(nèi)植物制造的有機(jī)物量則如曲線所示。則所采取的這項(xiàng)措施最可能是( )A. 通風(fēng),降低室內(nèi)溫度 B. 通風(fēng),增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度C. 通風(fēng),增加大棚內(nèi)氧氣濃度 D. 遮光,降低光照強(qiáng)度參考答案:B29. 下列關(guān)于高等動(dòng)植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述,正確的是A用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞,不影響其進(jìn)入S期BS期細(xì)胞的染色

16、體數(shù)目已增加一倍CG2其細(xì)胞的細(xì)胞核DNA含量已增加一倍D用秋水仙素處理細(xì)胞群體,M期細(xì)胞的比例會(huì)減少參考答案:C30. 如圖為某種高等動(dòng)物生殖和發(fā)育的圖解有關(guān)敘述正確的是()A過程中均可能出現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞含兩條Y染色體的情況B過程依賴精、卵細(xì)胞間的遞質(zhì)進(jìn)行相互識(shí)別C在過程中用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生后代的性別和性狀均相同D若不考慮變異,過程中不同體細(xì)胞的mRNA均相同參考答案:A【考點(diǎn)】S2:動(dòng)物胚胎發(fā)育的過程【分析】分析題圖:都是減數(shù)分裂,是受精作用,是個(gè)體發(fā)育過程【解答】解:A、當(dāng)細(xì)胞分裂過程中,著絲點(diǎn)分裂時(shí),兩條染色單體變成染色體,所以減數(shù)第二次分裂后期時(shí),有絲分裂后期時(shí),均有可能出現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞含兩

17、條Y染色體的狀態(tài),A正確;B、過程是受精作用,不需要依賴精卵細(xì)胞間的遞質(zhì)來識(shí)別,而是依賴精卵細(xì)胞膜上的糖蛋白來識(shí)別,B錯(cuò)誤;C、在過程中用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生后代的性別一定是相同的,但由于基因突變或染色體變異等因素,所以性狀不一定是完全相同的,C錯(cuò)誤;D、過程中發(fā)生了細(xì)胞分化,基因發(fā)生了選擇性表達(dá),各個(gè)體細(xì)胞DNA相同,但是mRNA不同,D錯(cuò)誤故選:A31. 將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理,待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株,有關(guān)新植株的敘述正確的一組是 ( )(1)是單倍體 (2)體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體(3)不能形成可育的配子 (4)體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體(5)能形成可育的配子 (6)

18、可能是純合子也有可能是雜合子(7)一定是純合子 (8)是二倍體A(4)(5)(7)(8) B(1)(4)(5)(6)C(1)(2)(3)(6) D(1)(4)(5)(7)D(1)(4)(5)(1)(4)(5)(6)B(1)(4)(5)(6)D(1)(4)(5)(7)參考答案:B32. 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中,起主要作用的是 ( )A.激素調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié) C.神經(jīng)調(diào)節(jié) D化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)參考答案:C33. 國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)合會(huì)在一份報(bào)告中指出,地球上的物種繼續(xù)在消失,國(guó)際社會(huì)沒有實(shí)現(xiàn)阻止生物多樣性減少的目標(biāo)。下列有關(guān)生物多樣性的說法不正確的是( ) A 生物多樣性有遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多

19、樣性三個(gè)層次B 宋詩(shī)“一段好春藏不住,粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值C 異常的氣候也會(huì)造成生物多樣性銳減D堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對(duì)生物多樣性最好的保護(hù)參考答案:B34. 可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是A以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑B以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑C以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹試劑D以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑參考答案:A35. 下列各組中屬于相對(duì)性狀的是 A棉花纖維的粗與長(zhǎng) B豌豆的紫花和紅花 C 狗的白毛和鼠的褐毛 D。玉米的圓粒和黃粒 參考答案:B36. 下列哪項(xiàng)能證明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性:A植物的向光

20、性 B頂端優(yōu)勢(shì)C根的向地性 D莖的背地性參考答案:BC37. 20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,由200個(gè)氨基酸所組成的1條多肽鏈,其相對(duì)分子質(zhì)量應(yīng)為( )A. 25600 B. 22036 C.22018 D.22072參考答案:C38. 蛋白質(zhì)工程與基因工程相比,其突出特點(diǎn)是 ()A基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)B蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì)C蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實(shí)現(xiàn)D蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第三代基因工程參考答案:B略39. 決定DNA遺傳特異性的是 A脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點(diǎn) B嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值C堿基

21、互補(bǔ)配對(duì)的原則 D堿基排列順序參考答案:D40. 在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞和組織才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請(qǐng)據(jù)圖回答,敘述正確的是()A過程需要的酶主要有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶B過程需要加入卡那霉素進(jìn)行選擇培養(yǎng)C過程為脫分化過程,培養(yǎng)基中只需加入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素D過程可以用放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的抗蟲基因作為探針進(jìn)行分子水平的檢測(cè)D過程可以用蟲感染植株進(jìn)行個(gè)體水平的檢測(cè)A B C D參考答案:B二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)19.(12分)某地區(qū)從1964年開始使

22、用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲,至1967年中期停用。下圖是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線。R表示殺蟲劑抗性基因,S表示野生敏感型基因。據(jù)圖回答:(1)R基因的出現(xiàn)是 的結(jié)果。(2)在RR基因型頻率達(dá)到峰值時(shí),RS、SS基因型頻率分別為4%和1%,此時(shí)R基因的頻率為 。(3)1969年中期RR基因型幾近消失,表明在 的環(huán)境條件下,RR基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力 。(4)該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑。預(yù)測(cè)未來種群中,最終頻率最高的基因型是 ,原因是 。參考答案: 42. 下圖表示人體免疫某一過程的示意圖分析并回答有關(guān)的問題(1)圖中所示的是_免疫過程,b細(xì)胞的名稱為 _ 。(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、b、c中_ 細(xì)胞特異性識(shí)別。(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免癥失調(diào)中的_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論