聞一多先生的說和做練習(xí)題及答案_第1頁
聞一多先生的說和做練習(xí)題及答案_第2頁
聞一多先生的說和做練習(xí)題及答案_第3頁
聞一多先生的說和做練習(xí)題及答案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、文檔編碼 : CG2A9V3W2L2 HL1M9U9P7K2 ZU3I3Y3I10U812聞一多先生的說和做一、積存與運(yùn)用1以下加點(diǎn)字注音不正確的哪一項(xiàng)()A 地殼(qio)鍥而不舍( q )炯炯目光( ji n ) 窺園( ki )B兀兀窮年( w )瀝盡心血( l )小楷(ki)校補(bǔ)( ji o)C潛心貫注( qin)迥乎不同( jin ) 慷慨淋漓( kn ) 彌高( m )D氣沖斗牛( du)臧克家( zn )赫然( h )寶藏(zn )2找出以下詞語中的錯別字(在錯字下畫線)并改正疏賴十年堅辛獨(dú)栽形式緊急警報疊起改正: _ 3文學(xué)常識填空聞一多是湖北浠水人,他是我國現(xiàn)代著名的_、_、

2、_;4從上下文連貫的要求看,橫線上應(yīng)當(dāng)填入的哪一項(xiàng)()周末,我最寵愛逛熱鬧的“ 花鳥市場”,這里簡直是動植物的世界:有顏色斑斕的金魚,有輕巧的鳥, _ ;A 有散發(fā)著鮮花的陣陣暗香 B有鮮花散發(fā)著陣陣暗香 C有鮮花在散發(fā)著陣陣暗香 D有散發(fā)著陣陣暗香的鮮花 5以下句子中運(yùn)用的修辭方法判定有誤的哪一項(xiàng)()A 深宵燈火是他的伴侶;(比如)B寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙;(擬人)C說得真爽快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!(對偶)D他潛心貫注,心會神凝,成了“ 何妨一下樓” 的主人;(引用)6以下加點(diǎn)的成語使用不正確的哪一項(xiàng)()A 聞一多在集會上痛斥特務(wù),罵得大方激揚(yáng) ,群眾大呼過癮;B聞

3、一多為了探究救國救民的真理,足不出戶 ,埋頭爭論;C在這千鈞一發(fā)之際,他靠著三十年開車的體會,堅決實(shí)行措施,防止了一場車禍;D不管顯現(xiàn)什么情形,他都無動于衷 ,表現(xiàn)了良好的心理素養(yǎng);9仿寫(留意格式,修辭,景和情的和諧,不行生搬硬套)我不是直立在高山峻嶺中的巨松,而是寬闊草原上的一棵小草為壯美的河山添上 一抹新綠;仿寫: _ _ ;假如你是一棵大樹,就投下一片陰涼; 假如 _ _ ,就_ ;假如 _ ,就 _ ;二、課內(nèi)閱讀 聞一多先生的說和做(節(jié)選)“ 人家說了再做,我是做了再說;”“ 人家說了也不愿定做,我是做了也不愿定說;”作為學(xué)者和詩人的聞一多先生,在30 歲月國立青島高校的兩年時間,

4、我對他是有著深刻印象的;那時候,他已經(jīng)詩興不作而爭論志趣正濃;他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏;仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍;他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光, 始終遠(yuǎn)射到有史以前;他要給我們衰微 的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方;1930 年到 1932 年,“ 望聞問切” 也仍只是在“ 望” 的初 級階段; 他從唐詩下手, 目不窺園, 足不下樓, 兀兀窮年, 瀝盡心血; 杜甫晚年, 疏懶得“ 一 月不梳頭” ;聞先生也總是頭發(fā)零亂,他是無暇及此的;飯,幾乎遺忘了吃,他貪的是精神 食糧;夜間睡得很少,為了爭論,他惜寸陰、分陰;深宵燈火是他的

5、伴侶,因它大開光明之 路,“ 漂白了的四壁” ;不動不響,無聲無聞;一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙;幾年辛苦,凝結(jié)而成唐詩雜論的碩果;他并沒有先“ 說” ,但他“ 做” 了;作出了杰出的成果;“ 做” 了,他自己也沒有“ 說” ;他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭;十年艱辛,一部“ 校補(bǔ)” 赫 然而出;別人在頌揚(yáng),在稱贊,而聞一多先生個人呢,也沒有“ 說” ;他又向“ 古典新義”邁進(jìn)了;他潛心貫注,心會神凝,成了“ 何妨一下樓” 的主人;做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的一個方面,作為學(xué)者的方面;聞一多先生仍有另外一個方面,作為革命家的方面;這個方面,情形就迥乎不同,而且一反

6、既往了;作為爭取民主的戰(zhàn)士,青年運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人,聞一多先生“ 說” 了;起先,小聲說,只 有昆明的青年聽得到;后來,聲音越來越大,他向全國人民呼喊,叫人民起來,反對獨(dú)裁,爭取民主!10用簡潔的語言概括段的內(nèi)容;(不超過 30 個字)答: _ _ 11文章的標(biāo)題聞一多先生的說和做有何作用?答: _ _ 12聞一多在古代典籍的爭論上取得了哪些碩果?(不超過 25 個字)答: _ _ 13聞一多先生爭論古代典籍的目的何在?表達(dá)了他是怎樣的一個人?答: _ _ 14第段和第段在文章的結(jié)構(gòu)上有何作用?答: _ _ 15說出聞一多前期和后期思想品德上的主要特點(diǎn),前后期有什么變化,又有什么共同的地方;答: _

7、 _ 三、課外探究 最終一次講演(節(jié)選)反動派暗殺李先生的消息傳出以后,大家聽了都悲憤痛恨; 我心里想,這些無恥的東西,他們的心理是什么狀態(tài),他們的心怎樣長的! (捶擊桌子) 其實(shí)簡潔,不知他們是怎么想法,他們這樣瘋狂的來制造懼怕,正是他們自己在慌啊!在可怕啊!所以他們制造懼怕,其實(shí)是 他們自己在懼怕啊!特務(wù)們,你們想想,你們?nèi)杂袔滋欤磕銈兺炅?快完了!你們以為打傷幾個, 殺死幾個就可以了事,就可以把人民嚇倒了嗎?其實(shí)廣大的人民是打不盡的,殺不完的!要是這樣可以的話,世界上早沒有人了;你們殺死一個李公樸,會有千百萬個李公樸站起來!你們將失去千百萬的人民!你們看著我們?nèi)松?沒有力氣?告知你們,我

8、們的力氣大得很,強(qiáng)得很! 看今日來的這些人都是我們的人,都是我們的力氣! 此外仍有廣大的市民!我們有這個信心: 人民的力氣是要勝利的,真理是永久存在的;歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的!希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了嗎?翻開歷史看看,你們?nèi)哉镜米滋?!你們完?快完了!我們的光明就要顯現(xiàn)了;你們看,光明就在我們眼前,而現(xiàn)在正是早晨之前那個最黑暗的時候;我們有力氣打破這個黑暗,爭取到光明!我們的光明,恰是反動派的末日!(熱鬧鼓掌)16文段中最能表現(xiàn)聞一多觀點(diǎn)的是:_ _ 17“ 你們殺死一個李公樸,會有千百萬個李公樸站起來!” 這句話有什么含義?表達(dá)了作 者怎樣的情感?答: _

9、 _ _ 18為了證明自己的觀點(diǎn),聞一多先生從正、反兩方面舉了例子,正面的例子和反面的例子分別是什么?答: _ _ 19“ 現(xiàn)在正是早晨之前那個最黑暗的時候;” 用了什么修辭方法?說明白什么?答: _ _ 12聞一多先生的說和做1A (鍥 qi 窺ku )2懶宵越艱裁勢迭3原意是用機(jī)械向地下鉆孔探礦;這里形象地寫出聞一多刻苦爭論古籍的精神;另外句 式變成“ 向 鉆探” ,表達(dá)由靜態(tài)變成動態(tài),給人的印象不再是客觀的介紹,而是 熱忱的頌揚(yáng)了;形容引人注目的樣子;表現(xiàn)了聞一多潛心爭論,取得了令人矚目的成就;很不一樣;表現(xiàn)了聞一多作為革命家說和做的高度統(tǒng)一,“ 說” 了就“ 做” ,言行完 全一樣;形

10、容氣概之盛可以直沖云霄;表現(xiàn)了聞先生敢于為人民講話,面對兇殘的敵人無所畏 懼,視死如歸,表達(dá)出民主戰(zhàn)士的大勇;4詩人學(xué)者民主戰(zhàn)士 5D 6A、E 7B(應(yīng)是比如)8D(“ 無動于衷” 是貶義詞,應(yīng)當(dāng)用“ 安之如素” )9仿句:我不是聳立在雄壯山崖上的巨石,而是綿延道路上的一顆石子為前進(jìn)的車 流奉獻(xiàn)一份力氣;假如(你是一株小草),就(吐露一季的翠綠);假如(你是一朵鮮花),就(奉獻(xiàn)一縷芳香);10“ 做了再說,做了不說” 的學(xué)者聞一多在學(xué)術(shù)上取得累累碩果;11這個題目總領(lǐng)全文;上半部分寫聞一多先生“ 做了再說,做了不說” ,表現(xiàn)聞先生“ 學(xué)者的方面”;后半部分寫聞一多先生“ 說”了就“ 做”,言

11、行完全一樣, 表現(xiàn)聞先生 “ 革命家的方面” ;12寫作了唐詩雜論楚辭校補(bǔ),并開頭爭論“ 古典新義” ;13爭論古籍是給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方;救民的出路,是宏大的愛國者;表現(xiàn)了聞先生全心全意探究救國14第段和第段是文章的過渡段,第段總承上文;第段總起下文;第段和第段連接緊密,過渡自然;15聞先生前期為了探究救國救民的出路而潛心學(xué)術(shù),不畏艱辛, 廢寢忘食, 十?dāng)?shù)年如一日,最終在學(xué)術(shù)上取得累累碩果;后期就投身于民主運(yùn)動,敢于為人民講話, 面對兇殘的敵人無所懼怕,視死如歸,表達(dá)出民主戰(zhàn)士的大勇,成為中國革命學(xué)問分子的榜樣;聞先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他對社會熟識的變化;但作為一名杰出的學(xué)者,一名宏大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論