初中語文7下期中綜合素質培優(yōu)提升卷（答案版）

1、21世紀教育網(wǎng) 精品試卷第2頁 （共2頁）人教統(tǒng)編版七年級語文下冊 期中綜合素質培優(yōu)提升卷時間：120分鐘滿分：120分姓名：_一、積累與運用(25分)1下列加點字注音完全正確的一組是 (A)(2分)A無垠(yn)震悚(sng)亙古(gn)家喻戶曉(y)B嗚咽(yn) 憎惡(w) 校補(jio) 微不足道(wi)C滯笨(zh) 濁流(zhu) 鑲嵌(qin) 慷慨淋漓(lng)D調羹(gng) 抽屜(sh) 峭壁(qio) 當之無愧(ku)2下列詞語字形完全正確的一項是 (C)(2分)A日曛彭湃窘迫鞠躬盡淬B躊著咳嗽薪金婦孺皆知C惶恐怪誕嗥鳴鮮為人知D鎬頭投擲狂闌浩浩蕩蕩3下列加點成語運用有誤

2、的一項是 (C)(2分)A聞一多先生對特務的挑釁義憤填膺，他勇敢地走在游行隊伍的前列，高呼著口號，大義凜然。B張居正身為明朝的宰相，當面臨國運危機時，總能力挽狂瀾，為國家把好舵。C小明每次見到老人都會主動讓座，他的這種行為真是可歌可泣。D夏天剛到，長江上游流水來勢洶洶，再加上連日暴雨，令沿江多處水位遠超警戒線。4下列句子中沒有語病、語意明確的一項是 (C)(2分)A教師節(jié)前夕，她瞞著王明和李曼制作了一本紀念冊，準備把它作為禮物送給覃老師。B日前，自治區(qū)安全生產工作會議作出具體部署，堅決杜絕和防范特大安全事故發(fā)生。C由市政府參與打造的我國第一首“家庭與健康”公益歌曲我們一起回家已經(jīng)面世。D螺螄粉

3、借助電商平臺發(fā)展成為一個新興產業(yè)，給弘揚柳州精神和形象帶來了新機遇。5閱讀名著片段，回答問題。(4分)祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩?？墒?，連做這點兒事，他也不算是好手。他那么大的個子，偏爭著去打一面飛虎旗，或一對短窄地挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等等，他都不肯去動。和老人、小孩，甚至于婦女，他也會去競爭。他似乎聽不見那施號發(fā)令的鑼聲，更永遠不看前后距離的停勻不停勻，幾乎所有人都向他罵去：“孫子！我說你呢，駱駝！你他媽的看齊！”他似乎還沒有聽見。他留神地在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。這些都不算什么，為了讓自己活得更體面些，更舒服些，祥子甚至違背自己的良心和原則去做事。(1)說說“

4、駱駝祥子”的稱號從何而來。(2分)_軍閥混戰(zhàn)，祥子出城的時候遇上亂兵，車也丟了，人也被抓去當壯丁。后來祥子瞅準機會逃了出來，順手牽了三匹駱駝，賣了35塊大洋。祥子逃出來就病了，在說夢話或胡話時，道出了他與三匹駱駝的關系，從此他就得了“駱駝祥子”的稱號。_(2)從“和老人、小孩，甚至于婦女，他也會去競爭”和“在地上找煙頭兒”以及毫不顧及別人對他的謾罵，你感受到了祥子怎樣的變化？造成祥子變化的原因有哪些？(2分)_體面的、要強的、有夢想的、健壯的、高大的、有追求的祥子變成了墮落的、自私的、不幸的、個人主義的末路鬼。造成祥子變化的直接原因是擁有車的夢想一次次的破滅、虎妞的難產而死以及小福子的自殺；根

5、本原因是黑暗的社會和冷漠的人際關系。_6古詩文默寫。(5分)(1)_獨坐幽篁里_，彈琴復長嘯。(王維竹里館)(2)故園東望路漫漫，_雙袖龍鐘淚不干_。(岑參逢入京使)(3)_此夜曲中聞折柳_，何人不起故園情。(李白春夜洛城聞笛)(4)木蘭詩中體現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功卓著的詩句是：_策勛十二轉_，_賞賜百千強_。7綜合性學習。(8分)近年來，隨著中國人消費力不斷攀升，中國迅速崛起了大批奢侈品消費群。對此，某班開展以“勤儉節(jié)約，理性消費”為主題的綜合性實踐活動，請根據(jù)要求，完成相關活動任務。(1)下面是某同學搜集的材料，請根據(jù)材料概括中國人奢侈品消費的主要特點。(3分) 2012 年中國奢侈品總消費額460億

6、美元，其中國外消費271億美元，國內消費189億美元，而2005年中國國內奢侈品銷售額才20億美元。 2013 年春節(jié)期間，中國人在境外的奢侈品消費總額達到85億美元，中國人的消費占到了歐洲奢侈品市場同期銷售總量的65%。2014 年中國內地奢侈品銷售量比上一年增長 7%。 而中國消費者在境外的奢侈品消費支出增長高達31%，60%的奢侈品是在境外購買的。 _中國人奢侈品消費增長迅速，數(shù)額巨大，境外購買奢侈品現(xiàn)象尤其突出。_(2)在你班上存在著同學間相互攀比的現(xiàn)象。作為班長，面對家境一般，羨慕他人擁有名牌，內心有些自卑的小杰，你該如何來勸說呢？(3分)_示例：小杰，生活普通一點沒什么不好，物質的

7、富裕只是生活的一部分，精神的富足更值得我們去追求，內心的自信更能贏得他人的尊重。(意近即可)_(3)班上準備辦一期以“勤儉節(jié)約”為主題的板報。請將下面的話補充完整，作為板報的部分內容。要求：句式對稱，語意連貫。(2分)奢侈是民族衰弱的禍端，節(jié)儉是_國家強盛的支柱_。奢侈是_摧毀一切的狂風_，節(jié)儉是長流不斷的清泉。二、閱讀理解(45分)(一)晚春(6分)韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。8請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。(3分)_擬人，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。_9請發(fā)揮想象，用自己的話描繪“楊花”

8、“漫天作雪飛”的情景。(3分)_柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風飄蕩。_(二)對比閱讀(10分)【甲】權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”孫權勸學【乙】回年二十九，發(fā)盡白，蚤死?？鬃涌拗畱Q，曰：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡?！鳖伝睾脤W【注釋】回：顏回，又稱顏淵，是孔子的弟子。蚤：同“早”。慟：哀痛之至。貳：重復

9、。亡：同“無”。10解釋下列句中加點的詞語。(2分)(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪( 研究 ) (2)即更刮目相待( 另，另外 )(3)門人益親( 更加 ) (4)不遷怒，不貳過( 轉移 )11將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)卿今者才略，非復吳下阿蒙！_你如今的才干和謀略，已不再是過去吳地的阿蒙了！_(2)不遷怒，不貳過。_(顏回)從不把脾氣發(fā)到別人的身上，也不重犯同樣的錯誤。12請寫出與【甲】段文字相關的成語。你還知道與好學相關的成語嗎？請舉一例。(2分)_刮目相待、吳下阿蒙。示例：鑿壁偷光、程門立雪。_13讀了【甲】【乙】兩段文字，你有何感想？(2分)_示例：【甲】段文字寫呂蒙聽從孫權的

10、勸告努力學習，由一介武夫變成一名儒將，從而闡明了學習對健全人格的作用?！疽摇慷挝淖指嬖V我們顏回學習“不遷怒，不貳過”，被孔子稱贊，是我們學習的榜樣。_(三)龍眼與傘(16分)大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。我是喜歡看春雪的，這種雪下得時間不會長，也就兩三個小時。站在窗前，等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。去年，我在故鄉(xiāng)寫作長篇額爾古納河右岸。四月中旬的一個下午，正寫得如醉如癡，電話響了。是媽媽打來的，她說，我就在你樓下，下雪了，

11、我來給你送傘，今天早點回家吃飯吧。沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對媽媽說：“雪有什么可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會兒?！眿寢屨f：“我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來吧！”我終于忍耐不住了，沖媽媽無理地說：“你也是，來之前怎么不打個電話，問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！”我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識到自己犯了最不可饒恕的錯誤！我跑到陽臺，看見飛雪中的母親撐著一把天藍色的傘，微弓著背，緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠。也許是太沉浸在小說中了，我竟然對春雪的降臨毫無

12、知覺。從地上的積雪看得出來，它來了有一兩個小時了。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細雨，好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會淋濕她的女兒??！而我卻粗暴地踐踏了這份慈愛！從陽臺回到書房后，我將電腦關閉，站在南窗前。窗外是連綿的山巒，雪花使遠山隱遁了蹤跡，近處的山也都模模糊糊，如海市蜃樓。山下沒有行人，更看不到鳥兒的蹤影。這個現(xiàn)實的世界因為一場春雪的造訪，而有了虛構的意味?？磥砝咸煲苍趽]灑筆墨，書寫事態(tài)人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾著傘離去的情景。雪停了。黃昏了。我鎖上門，下樓，回媽媽那里。做了錯事的孩子最怕回家，我也一樣。朝媽媽家走去的時候，我覺得心慌氣短。媽媽分

13、明哭過，她的眼睛紅腫著。我向她道歉，說我錯了，請她不要傷心了，她背過身去，又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了，在她面前，卻依然是個任性的孩子。母親看我真的是一副悔過的表情，便在晚餐桌上，用一句數(shù)落原諒了我。她說：“以后你再寫東西時，我可不去惹你！”額爾古納河右岸初稿完成后，我來到了青島，做長篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青島海洋大學文學院的劉世文老師來看我，我們坐在一起聊天。她對我說，她這一生，最大的傷痛就是兒子的離世。劉老師的愛人從事科考工作，常年在南極，而劉老師工作在青島。他們工作忙，所以孩子自幼就跟著爺爺奶奶，在沈陽生活。十幾年前，她的孩子從沈陽的一個游

14、樂園的高空意外墜下身亡。事故發(fā)生后，沈陽的親屬給劉老師打電話，說她的孩子生病了，想媽媽，讓她回去一趟。劉老師說，她有一種不祥的預感，覺得兒子可能已經(jīng)不在了，否則，家人不會這么急著讓她回去。劉老師說她坐上開往沈陽的火車后，腦子里全都是兒子的影子，他的笑臉，他說話的聲音，他喊“媽媽”時的樣子。她黯然神傷的樣子引起了別人的同情，有個南方籍旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說，那個年代，龍眼在北方是稀罕的水果，她沒吃過，她想兒子一定也沒吃過。她沒舍得吃一顆龍眼，而是一路把它們攥在掌心，想著帶給兒子那個時刻，我的眼前驀然閃現(xiàn)出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。母愛也像那一

15、顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內里總是深藏著甘甜的汁液。14第段畫線句運用了什么修辭手法？其表達效果是什么？(3分)_擬人；生動形象地描繪出了春雪飛舞的美態(tài)。_15第段中“我”的心理狀態(tài)經(jīng)歷了從“亢奮”“_不快_”“_羞愧_”的變化過程。(4分)16第段中，媽媽“又抹眼淚了”的原因是什么？(2分)_“我”的話語讓媽媽想起了剛才受到的委屈。_作者媽媽“把陰晦留給自己”的具體表現(xiàn)是：(1)媽媽獨自默默地回家；(2)媽媽獨自在家因委屈而默默流淚?！鞍亚缋柿艚o兒女”的具體表現(xiàn)是：(1)_媽媽在大雪中為“我”送傘_；(2)_為讓“我”的心情更好媽媽寧可自己受委屈_。(4分)18作者寫了自己與母親之間的故事

16、，為什么還要寫劉老師的故事？結合全文，從結構和內容兩個角度，說說你的看法。(80字左右)(3分)_略。(言之有理即可)_(四)人生沒有永遠(13分)楊絳自從遷居三里河寓所，我們好像跋涉長途之后，終于有了一個家，我們可以安頓下來了。我們仨，卻不止三人。每個人搖身一變，可變成好幾個人。例如阿瑗小時才五六歲的時候，我三姐就說：“你們一家呀，圓圓頭最大，鐘書最小?！蔽业慕憬忝妹枚颊J為三姐說得對。阿瑗長大了，會照顧我，像姐姐；會陪我，像妹妹；會管我，像媽媽。阿瑗常說：“我和爸爸最哥們，我們兩個頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟?！蔽矣肿?yōu)樽畲蟮?。鐘書是我們的老師。我和阿瑗都是好學生，雖然近在咫尺，我

17、們如有問題，問一聲就能解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發(fā)問。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當孩子般照顧，他又很弱小。他們兩個會聯(lián)成一幫向我造反，例如我出國期間，他們連床都不鋪，預知我將回來，趕忙整理。我回家后，阿瑗輕聲嘀咕：“狗窠真舒服?！庇袝r他們引經(jīng)據(jù)典的淘氣話，我一時拐不過彎，他們得意說：“媽媽有點笨哦！”我的確是最笨的一個。我和女兒也會聯(lián)成一幫，笑爸爸是色盲，只識得紅、綠、黑、白四種顏色。其實鐘書的審美感遠比我強，但他不會正確地說出什么顏色。我們會取笑鐘書的種種笨拙。也有時我們夫婦聯(lián)成一幫，說女兒是學究，是笨蛋，是傻瓜。我們對女兒，實在很佩服。我說

18、：“她像誰呀？”鐘書說：“愛教書，像爺爺；剛正，像外公?！彼诖髸习l(fā)言，敢說自己的話，她剛做助教，因參與編英漢小詞典，當了代表，到外地開一個極左的全國性語言學大會。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都響應贊成。錢瑗是最小的小鬼，她說：“那么，毛主席詞寂寞嫦娥舒廣袖怎么說呢？”這個會上被貶得一文不值的大學者如丁聲樹、鄭易里等老先生都喜歡錢瑗。錢瑗曾是教材評審委員會的審稿者。一次某校要找個認真的審稿者，校方把任務交給錢瑗。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個指頭，和鐘書一模一樣地摘著書頁，稀里嘩啦地翻書，也和鐘書翻得一樣快，一下子找出了抄襲的原文。一九八七年師大外語系與英國文化委員會合作

19、建立中英英語教學項目，錢瑗是建立這個項目的人，也是負責人。在一般學校里，外國專家往往是權威。一次師大英語系新聘的英國專家對錢瑗說，某門課他打算如此這般教。錢瑗說不行，她指示該怎么教。那位專家不服。據(jù)阿瑗形容：“他一雙碧藍的眼睛骨碌碌地看著我，像貓。”錢瑗帶他到圖書室去，把他該參考的書一一拿給他看。這位專家想不到師大圖書館竟有這些高深的專著。學期終了，他到我們家來，對錢瑗說：“Yuan，you worked me hard.”但是他承認“得益不淺”。師大外國專家的成績是錢瑗評定的。阿瑗是我生平杰作，鐘書認為“可造之材”，我公公心目中的“讀書種子”。她上高中學背糞桶，大學下鄉(xiāng)下廠，畢業(yè)后又下放四清

20、，九蒸九焙，卻始終只是一粒種子，只發(fā)了一點芽芽。做父母的，心上不能舒坦。人世間不會有小說或童話故事那樣的結局：“從此，他們永遠快快活活地一起過日子?！比碎g沒有單純的快樂?？鞓房倞A帶著煩惱和憂慮。人間也沒有永遠。一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年歲末，鐘書去世。我們三人就此失散了。就這么輕易地失散了?！笆篱g好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”?，F(xiàn)在，只剩下了我一人。我清醒地看到以前當做“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。 19結合語境，分析文中的畫線句子里加點詞的妙處。(4分)(1)他可高大了。_“可”是兒童口吻，表強調，(答“很”“十分”也可以)表達了楊絳對錢鐘書高深學問的欽佩和自豪。_(2)她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。_“