大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《可愛的小青蛙》

1、 大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思可愛的小青蛙 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過多種不同的練習(xí)方法，熬煉幼兒跳動(dòng)力量，提高其身體素養(yǎng)。 2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的樂趣，培育他們解決問題、克制困難的好品質(zhì)，激發(fā)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。 3、通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。 活動(dòng)預(yù)備： 竹筐20個(gè)(邊筐高25厘米)、4張圓形大小不一的荷葉、紙皮(荷葉)每人一張 活動(dòng)過程： 一、預(yù)備活動(dòng) 1、音樂嬉戲“小青蛙醒來了”。教師與幼兒隨著音樂做各種動(dòng)作，活動(dòng)身體。 2、幼兒每人選一張“荷葉”，擺在地上，進(jìn)展跳進(jìn)跳出動(dòng)作練習(xí)，(教師提示幼兒留意起跳時(shí)先屈膝，落地要輕) 二、根本活動(dòng) 練習(xí)一“英勇的小青蛙”：訓(xùn)練幼

2、兒跳過高25厘米的障礙物。 教師：“今日天氣真好，小青蛙們一起到野外去玩玩，好嗎?“屈,教師.教案,網(wǎng)出,處!路上會(huì)有一些小土坑和小土堆，我們可以跳進(jìn)、跳出、跳上、跳下，可好玩了!” 1、將竹筐平放，小青蛙跳進(jìn)跳出小土坑。 2、將竹筐倒扣放，小青蛙跳上跳下小土堆。 練習(xí)二“相互幫忙的小青蛙”：訓(xùn)練幼兒平衡力量及為他人供應(yīng)幫忙。 教師：“前面的路上，會(huì)消失各種各樣的小橋，你們想不想玩危險(xiǎn)的“兩人過橋”的嬉戲?” 教師講解嬉戲的方法，提示“小橋的橋面比擬窄，小青蛙們過小橋的時(shí)候，要相互照看、相互幫忙，想一想怎樣才能又快又穩(wěn)的過橋?！?將幼兒分成兩組，各自站在兩邊的起跑線上，聽口令同時(shí)過橋(竹筐倒扣

3、，一個(gè)挨一個(gè)擺放成一座小橋) 過直線型小橋： 過型小橋： 過型小橋 過間隔式小橋 (在活動(dòng)中，教師重點(diǎn)提示兩人相遇時(shí)，要照看到對(duì)方，保證不讓自己，也不讓別人掉下橋) 練習(xí)三“團(tuán)結(jié)友愛的小青蛙”：讓幼兒學(xué)會(huì)共享，培育團(tuán)隊(duì)精神。 教師：“小青蛙們都累了，請(qǐng)你們聽指令，以最快的速度跳到指定的一張荷葉上，全都能坐下來休息，行嗎?” 1、聽口令，全體坐在最大的荷葉上 2、聽口令，全體坐在較大的荷葉上(幼兒緊貼著坐) 3、聽口令，全體坐在中等大的荷葉上(幼兒擁擠著坐，個(gè)別需坐在別人腿上) 4、聽口令，全體坐在最小的荷葉上，教師啟發(fā)幼兒如何能讓大家都能坐下?如何供應(yīng)幫忙?(半數(shù)幼兒需重疊抱坐) (教師鼓舞幼兒相互幫忙，團(tuán)結(jié)合作，能在越來越小的荷葉上坐下來，從中體驗(yàn)到“共享”后的歡樂) 三、放松活動(dòng)“小青蛙回家” 教師：“小青蛙們，天快黑了，我們?cè)摶丶伊?。?1、兩人一組手拉手繞過障礙物(竹筐) 2、四人一組手拉手以轉(zhuǎn)圈的方式繞過障礙物 四、活動(dòng)完畢 活動(dòng)反思： 在以后的戶外活動(dòng)中，有意識(shí)的熬煉和引導(dǎo)幼兒再創(chuàng)編多種玩法，整個(gè)活動(dòng)過程中最好伴隨歡快的背景音樂，教師可以依據(jù)幼兒活