2022年春學(xué)期高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)模板

1、2022年春學(xué)期高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)模（參考議程及相關(guān)資料，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況具體備寫(xiě)，5月13日前到政教主任處簽閱）【溫馨提示】各位家長(zhǎng)：請(qǐng)為了你的孩子，暫時(shí)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至靜音， 認(rèn)真地給孩子和自己留出60分鐘的時(shí)間！ 一、班主任致歡迎詞尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好！感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次會(huì)議。今天我想說(shuō)的第一句話 就是高考“六分靠實(shí)力，三分靠心理，一分靠運(yùn)氣考前22天召開(kāi)這次家長(zhǎng) 會(huì)目的就是讓家長(zhǎng)會(huì)清楚高考前后學(xué)生的高考具體進(jìn)程，學(xué)校高考日程計(jì)劃， 了解考前學(xué)生心理、飲食及平安，以便做到三方密切配合，最大限度地使學(xué)生 發(fā)揮考試效率，獲取高考的勝利。今天是高考倒計(jì)時(shí)22天，召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)探討學(xué)生的

2、高考大計(jì)，意義重大。 二、本次家長(zhǎng)會(huì)的主題及主要內(nèi)容（一）會(huì)前：1.多媒體播放視頻【班主任可以自己選擇有關(guān)家庭教育方面的視 頻播放】2.家長(zhǎng)查看學(xué)生的成績(jī)和作業(yè)、試卷。（二）主題：并肩沖刺，聚力提分（三）議程：1、班級(jí)成績(jī)分析本學(xué)期第三次聯(lián)考和第五次檢測(cè)考試成績(jī)分析【可結(jié)合第三次聯(lián)考或第五 次成績(jī)，分層次，有重點(diǎn)，特尖、尖子班要從培優(yōu)考名牌入手，分析學(xué)生存在 的短板學(xué)科、思想心理；重點(diǎn)班要從“二極”入手，培養(yǎng)提高重點(diǎn)生和問(wèn)題較 為突出的個(gè)別學(xué)生】（1）分析歷次考試的成績(jī)整體歷次成績(jī)整體比照分析、班級(jí)前幾名優(yōu)秀學(xué)生學(xué)生風(fēng)采第三次全市聯(lián)考單科狀元成績(jī)分析學(xué)生單個(gè)成績(jī)一如何看學(xué)生成績(jī)（總分排名-單科

3、排名-弱勢(shì)學(xué)科-補(bǔ)差科目）（2）目前我班學(xué)情介紹局部同學(xué)心理素質(zhì)不夠好，或者復(fù)習(xí)策略不當(dāng)，考試時(shí)沒(méi)有發(fā)揮出正常的 水平。局部學(xué)生狀態(tài)起伏不定（貪玩），心態(tài)不穩(wěn)定（松懈），未能持續(xù)發(fā)力，造 成成績(jī)波動(dòng)內(nèi)心浮躁，時(shí)間抓得不緊，不能靜下心來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)，鉆研問(wèn)題與各科老師的溝通交流不暢，習(xí)慣于閉門(mén)造車(chē)，遇到難題不主動(dòng)尋求老師 的幫助。(3)正確看待近期考試成績(jī)幾次“模擬”成績(jī)下來(lái)后，可真是幾家歡喜幾家愁；有的孩子考得比原來(lái) 好多了；有的孩子考得與原來(lái)差不多；有的孩子成績(jī)卻大幅下降，作為家長(zhǎng)， 怎么看待成績(jī)呢？簡(jiǎn)要說(shuō)，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，相信孩子。近期學(xué)生能力已經(jīng)基本 定型，關(guān)鍵在于近期考前的合理復(fù)習(xí)及考場(chǎng)的充

4、分發(fā)揮，再多的著急或抱怨都 于事無(wú)補(bǔ)。幫助孩子端正心態(tài)，鎮(zhèn)定、冷靜應(yīng)對(duì)才是上策。2、高三考前須知學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)與承受力高考的比拼：身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、知識(shí)能力課外時(shí)間學(xué)習(xí)的要求：住校生、走讀生、外宿生杜絕消磨斗爭(zhēng)的事和物：手機(jī)(承諾書(shū)、周末和假期)、網(wǎng)游、戀愛(ài)3、班級(jí)參會(huì)教師發(fā)言【參會(huì)教師就本班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況談一談】4、班級(jí)后期奮斗目標(biāo)與提高質(zhì)量的措施(1)班級(jí)后期奮斗目標(biāo)(2)提高質(zhì)量的措施心態(tài)平衡，張弛有度 保證課堂效率，抓住重點(diǎn)目標(biāo)階段化，積蓄力量加強(qiáng)科任教師間的聯(lián)系，強(qiáng)化薄弱學(xué)科學(xué)生的課外輔導(dǎo)。通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話和班級(jí)文化建設(shè)等途徑逐步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。5、考前22天家長(zhǎng)應(yīng)知應(yīng)

5、會(huì)6、關(guān)于志愿問(wèn)題及高考前后平安志愿準(zhǔn)備是家長(zhǎng)高考之年各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中最重要的一項(xiàng)工作。這項(xiàng)工作要 在對(duì)孩子有充清楚確的定位后才能做。在填報(bào)志愿時(shí)，要與孩子商量志愿方案， 并填報(bào)志愿。大家要注意的是沒(méi)有所謂最好的學(xué)校和專業(yè)，只有是否適合自己 且能夠到達(dá)要求的學(xué)校和專業(yè)。適合自己的學(xué)校和專業(yè)才是最好的。志愿填報(bào)注意兩點(diǎn)：1、及時(shí)與班主任溝通聯(lián)系；2、做好志愿的補(bǔ)錄工作平安工作重點(diǎn)關(guān)注：1、高考前后的人際交往，特別是男女生交往、同學(xué) 聚會(huì)。2、重點(diǎn)時(shí)段監(jiān)管，以防學(xué)生因高考結(jié)束、畢業(yè)合影興奮而去月牙湖、大 湖灣、濕地等處游玩、聚會(huì)而樂(lè)極生悲，出現(xiàn)意外。3、高考后至成績(jī)發(fā)布前， 接到錄取通知書(shū)后特別加強(qiáng)

6、同學(xué)外出聚會(huì)、游玩、駕騎機(jī)動(dòng)車(chē)輛的監(jiān)控管理。7、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理的意見(jiàn)三.參考資料-一考前22天家長(zhǎng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)【班主任根據(jù)個(gè)人及班級(jí)特點(diǎn)可以參 考】1、要正確地對(duì)待孩子的高考，不要瞎指揮許多家長(zhǎng)認(rèn)為，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻倆也經(jīng)常 為孩子高考的事吵架，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不知道如何下手，一會(huì)要孩子這么做，一 會(huì)要孩子那么做，我認(rèn)為這些家長(zhǎng)不是在幫助孩子學(xué)習(xí)，而是在瞎幫助、幫倒 忙。在高考前在這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生五大誤區(qū)：誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子 轉(zhuǎn)，甚至有的父母請(qǐng)假回家照顧孩子，甚至還有家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候提出陪讀，實(shí) 際上這不利于孩子以

7、一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力， 影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。誤區(qū)二：過(guò)分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心 思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn) 做那，這樣的效果反而適得其反。誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，不夠 考本二的也要報(bào)本二，家長(zhǎng)的期望與孩子的實(shí)際成績(jī)嚴(yán)重不符，這樣最容易挫傷 孩子的自信心。誤區(qū)四：對(duì)自己的孩子要求很高而家長(zhǎng)自己卻不注意言傳身教。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，教育孩子 安心學(xué)習(xí)，自己卻召集一伙人在家里玩牌。誤區(qū)五：十分注重孩子的身體健康

8、但卻忽孩子的心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩 子的身體備加呵護(hù)，孩子的衣食住行都安排非常妥當(dāng)，甚至孩子需要什么，他 可以不惜一切代價(jià)為孩子準(zhǔn)備什么，但卻忽視了孩子的心理健康。須不知，此 時(shí)的孩子心理上的需要比什么都重要。針對(duì)以上情況，我想作為家長(zhǎng)最要做的是給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境2、給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；（做到“五要”、“五不要”。）五不要：不要給孩子施加壓力：有些家長(zhǎng)為了照顧孩子，天天送飯，或者現(xiàn)在提 出陪讀。有些走讀生、陪讀生家長(zhǎng)長(zhǎng)期不看電視，怕影響孩子。這個(gè)時(shí)候把考 生當(dāng)成家庭的“中心”，其實(shí)對(duì)學(xué)生本身來(lái)說(shuō)這就是一種心理壓力。這種無(wú)形的 壓力使考生更擔(dān)憂自己考不好的后果了。其實(shí)，功夫在

9、平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了 良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩 子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子 的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別，對(duì)那些至今仍 不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí) 是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中一定要注意管理的方法。不要過(guò)高的期望，讓考生心里有“底由于家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己當(dāng)年的親身 經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何 辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢(qián)等。使考生形成了巨大的精神壓力。 考生是為家長(zhǎng)“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀

10、祖”的虛榮心去應(yīng)試， 這是心理壓力之源，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長(zhǎng) 要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一 系列準(zhǔn)備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心 情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只 要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段， 孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反響該找一些 輕松的話題，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”。 這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：對(duì)目前成績(jī)不太理想的同學(xué)，我們的家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩 子不要泄

11、氣，要讓他們盡自己最在的努力爭(zhēng)取考一個(gè)二本院校。不要叨嘮。整天把高考掛在嘴邊，時(shí)刻對(duì)孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其 實(shí)，孩子的心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁。不要盲目攀比。不要對(duì)孩子說(shuō)其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好如何勤奮的言語(yǔ)，這 樣反而會(huì)增加孩子的逆反心理，而要多進(jìn)行縱向的比擬，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每 刻的進(jìn)步。不要過(guò)分看重考試對(duì)個(gè)人前途的影響。既要認(rèn)識(shí)到高考是一種競(jìng)爭(zhēng)，也 不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，更不能為考試下賭注，要給自己定一個(gè)合理的期望值，保 持一顆平常心。五要：要制造良好的家庭氣氛：考前家庭氣氛一定要自然、和諧、輕松，拒 絕“戒嚴(yán)”。把高考前的這段時(shí)間看做平常的日子，家長(zhǎng)與孩子之間的對(duì) 話要

12、和平常一樣和諧。要經(jīng)常和老師交流：最后22天，家長(zhǎng)要和老師多交流，以便及時(shí)了解孩 子的學(xué)習(xí)和思想狀況，發(fā)現(xiàn)差距和缺乏后，家長(zhǎng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間， 和老師一起共同把孩子的成績(jī)提高上去。要情緒穩(wěn)定：臨近高考，家長(zhǎng)比孩子還著急，家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)情不自禁地緊 張，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這等于是火上澆油，因此舒緩壓力首先從家長(zhǎng)做起。這段時(shí)間， 家長(zhǎng)要使自己完全放松下來(lái)，保持和平時(shí)一樣的心情，這樣孩子也會(huì)隨之輕松 起來(lái)。即便緊張，也要盡量掩飾，絕不能讓孩子看出父母心神不寧。不上班在 家陪孩子；向孩子的同學(xué)和朋友打聽(tīng)情況；經(jīng)常半夜到孩子的房間查看等都是 不可取的。家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)

13、定。 家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜只要營(yíng)養(yǎng)足夠就可以了，不 必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充分、精力充滿參加高考。要調(diào)節(jié)考生興奮點(diǎn)。這一點(diǎn)是對(duì)我們廣大陪讀生、走讀生家長(zhǎng)而言的。 高考的時(shí)間要求是很?chē)?yán)格的，所以考生在最后22天要保持和高考時(shí)間和科目同 樣的步調(diào)。高考的時(shí)間是安排在上午的9點(diǎn)11點(diǎn)半，下午的3點(diǎn)到5點(diǎn), 所以必須讓學(xué)生在這一階段思維能力到達(dá)最旺盛的狀態(tài)。這就要求各位陪讀生、 走讀生家長(zhǎng)要催促好您子女的中午午睡和晚上的休息，不開(kāi)夜車(chē)，按時(shí)起床。3、考試期間準(zhǔn)備1）考前一天。家長(zhǎng)最重要的任務(wù)是引導(dǎo)自己的孩子

14、好好放松。孩子不必要 看太多的復(fù)習(xí)資料，要適當(dāng)休息，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看點(diǎn)休閑的書(shū)，或者陪孩子逛逛 公園，濕地，聊聊天。比平時(shí)稍微早一點(diǎn)點(diǎn)休息。2）充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。這個(gè)環(huán)節(jié)也是很重要的。最好是，考生親手準(zhǔn)備第 二天要用的東西，在這個(gè)過(guò)程中自然地想象考試的常規(guī)環(huán)節(jié)，逐步認(rèn)可并愉快 地接受現(xiàn)實(shí)。按要求準(zhǔn)備好考試用具，如文具、手表、身份證、準(zhǔn)考證等，確 認(rèn)它們的準(zhǔn)確性和可用性。依天氣情況準(zhǔn)備衣服。準(zhǔn)確了解考場(chǎng)的位置及時(shí)間 安排。3）考試期間。不要過(guò)早到，更不能遲到（具體時(shí)間按班主任要求）。交給 孩子考場(chǎng)中要心平氣和，情緒穩(wěn)定，遇事不慌，大膽心細(xì)。4）考后?？荚嚭蠹议L(zhǎng)不要急于過(guò)問(wèn)考試情況，也不要跟孩子談?wù)?，?/p>

15、便讓 孩子穩(wěn)定情緒，靜下心來(lái)投入下場(chǎng)考試。可以適當(dāng)?shù)男菹⒑?，翻翻下一門(mén)的學(xué) 科資料，做好準(zhǔn)備。下午科進(jìn)考場(chǎng)前可適當(dāng)吃點(diǎn)綠豆湯之類有助于醒腦的食物。5）及時(shí)作好考試期間的心理調(diào)整。6月6日晚有興奮，有緊張。6月7 日首次進(jìn)高考考場(chǎng)，有點(diǎn)緊張、神秘。（盡管有過(guò)全真模擬）但高考畢竟是人生 的一次重要選擇，焦慮、緊張純屬正常。語(yǔ)文考后覺(jué)得也沒(méi)什么，因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué) 科考生心態(tài)良好，不會(huì)太差，也不會(huì)太好。6月7日下午考數(shù)學(xué)，就有幾家歡 樂(lè)，幾家愁。高興的，家長(zhǎng)要給予鼓勵(lì)，使自己的孩子能乘勝追擊，考得更好； 憂愁的要學(xué)會(huì)放松，希望仍在，自己難，別人也難，不要?dú)怵H。數(shù)學(xué)科考試或 許是學(xué)生高考成績(jī)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，家長(zhǎng)要多給予關(guān)心和支持，最好要讓孩子 帶著良好