初中語(yǔ)文人教七年級(jí)下冊(cè)《駱駝祥子》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文人教七年級(jí)下冊(cè)《駱駝祥子》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文人教七年級(jí)下冊(cè)《駱駝祥子》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中語(yǔ)文人教七年級(jí)下冊(cè)《駱駝祥子》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
初中語(yǔ)文人教七年級(jí)下冊(cè)《駱駝祥子》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、駱駝祥子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.了解駱駝祥子中的主要人物、情節(jié)、主題;2.引導(dǎo)學(xué)生從文本到生活有所感受;3.培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)作品欣賞能力,養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)了解把握小說(shuō)主要人物、情節(jié)、主題。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠從文本到生活感受主題。教學(xué)方法1.講授法2.合作探究法教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入電子白板展示老舍頭像及漫畫(huà)雕塑像,讓學(xué)生猜出人物姓名。師:猜猜這幾張頭像是誰(shuí)的?生:師:沒(méi)錯(cuò),這是老舍。一個(gè)最多產(chǎn)的作家:著述洋洋千萬(wàn)言; 一個(gè)最全面的作家:小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇一個(gè)最有味道的作家:執(zhí)京味小說(shuō)之牛耳;一個(gè)敢于面對(duì)死亡并且一定能夠在死亡的黑洞中透析生命的作家; 一個(gè)被國(guó)際文壇久久關(guān)注并不斷被

2、神話的作家 。簡(jiǎn)介作者及其作品老舍(18991966),原名舒慶春,字舍予,滿(mǎn)族,北京人?,F(xiàn)代作家、杰出的語(yǔ)言大師,是我國(guó)“五四”以來(lái)新文學(xué)的開(kāi)拓者之一,享有世界聲譽(yù)的著名作家?!拔幕蟾锩背跗谝虮黄群ν逗员M。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇龍須溝而被授予“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)。老舍生于北京城的一個(gè)貧民家庭,非常熟悉社會(huì)底層的市民生活,喜歡流傳于市井巷里的民間藝術(shù),這種生活閱歷促成了他日后創(chuàng)作的平民化和“京味”小說(shuō)的形成。(即:用北京方言書(shū)寫(xiě)北京的風(fēng)土人情), 代表作有小說(shuō)駱駝祥子、四世同堂等,話劇茶館龍須溝等 。 新課教學(xué):寫(xiě)作背景20-30年代正是中國(guó)現(xiàn)代史上最黑暗、最混亂的多災(zāi)多難的年代。新舊軍閥不斷的

3、爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的混戰(zhàn),再加上各種自然災(zāi)害的橫行,使得中國(guó)農(nóng)村迅速走向破產(chǎn)。而成批破產(chǎn)的農(nóng)民,為了謀求生路便紛紛涌入城市。祥子就是這些涌入城市的破產(chǎn)農(nóng)民中的一個(gè)典型。主要情節(jié)(本部分主要以教師開(kāi)頭,學(xué)生以故事接龍的形式呈現(xiàn),最后教師白板呈現(xiàn),方便沒(méi)有書(shū)沒(méi)看過(guò)作品的同學(xué))情節(jié)一:小說(shuō)開(kāi)頭,祥子十八歲來(lái)到北平,因?yàn)樯聿母叽?,勤快,并且潔身自好,所以成了?dāng)時(shí)一流的車(chē)夫。他立志要買(mǎi)一輛自己的車(chē),從此當(dāng)上自由的勞動(dòng)者。(白板展示)師提問(wèn):祥子如愿以?xún)斮I(mǎi)上新車(chē)了嗎?(買(mǎi)了)既然買(mǎi)上了車(chē),那祥子應(yīng)該就可以自給自足,憑借自己的老實(shí)勤奮,過(guò)上好日子了吧?情節(jié)二:軍閥混戰(zhàn),百姓也不得安寧。一天,有人要去清華,祥子心里清楚

4、去那里風(fēng)險(xiǎn)很大,但因?yàn)榭腿顺龅膬r(jià)錢(qián)高,他和一個(gè)年輕光頭的矮子抱著僥幸的心理攬下了這樁生意。結(jié)果還沒(méi)到目的地,他們被十幾個(gè)兵捉了去,祥子的衣服鞋帽、洋車(chē)、甚至于系腰的布帶,都被匪兵搶去了。師:真是可惡!那后來(lái)怎么樣了呢?祥子逃出來(lái)了嗎?車(chē)找到了嗎?情節(jié)三:祥子趁匪兵退卻時(shí),逃了出來(lái),車(chē)未找到,卻牽回了三匹駱駝,他在路上把駱駝賣(mài)了,換回了三十五元錢(qián)。祥子生了一場(chǎng)大病,在一家小店里躺了三天。恐怕就是在這三天里,他與三匹駱駝的關(guān)系由夢(mèng)話或胡話被人家聽(tīng)了去。一清醒過(guò)來(lái),他已經(jīng)是“駱駝祥子”了。師:哦,原來(lái)祥子是這樣變成“駱駝祥子”的??!那同學(xué)們想一想:小說(shuō)為何取名為駱駝祥子,僅僅因?yàn)檫@是祥子的綽號(hào)嗎?有

5、哪些含義?明確:以“駱駝祥子”來(lái)命名有三層含義:(1)點(diǎn)明小說(shuō)的主人公祥子;(2)概括著作的一個(gè)主要情節(jié)駱駝祥子稱(chēng)號(hào)的得來(lái)。(3)揭示主人公的性格像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。 師:祥子丟了自己心愛(ài)的車(chē),該何去何從呢?情節(jié)四:祥子回到了人和車(chē)廠,老板劉四爺家三十七八歲的閨女虎妞十分喜歡祥子。祥子租了他家的一輛車(chē),又開(kāi)始為自己第二次買(mǎi)車(chē)而沒(méi)命的賺錢(qián)。后來(lái)在楊宅拉車(chē),整天緊得發(fā)昏,受不了折磨后又回到了人和車(chē)廠?;貋?lái)受到虎妞的誘惑,并且發(fā)生了關(guān)系。為躲避虎妞,祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因?yàn)閷W(xué)生阮明陷害,被迫離開(kāi)北平。也是因?yàn)檫@件事,祥子為買(mǎi)車(chē)而積攢的35塊錢(qián)被孫偵探勒索,積蓄一空。在虎妞的威逼利

6、誘下,他只好再一次回到了人和車(chē)廠。師:真是可恨至極!那祥子回來(lái)以后怎么樣了呢?那么強(qiáng)勢(shì)那么喜歡祥子的虎妞,會(huì)放過(guò)祥子嗎?情節(jié)五:回到車(chē)廠的祥子認(rèn)了命,只好把自己交給劉家父女了。可劉四爺并不肯“便宜了這個(gè)臭拉車(chē)的”招他做女婿。于是劉四爺在與虎妞激烈爭(zhēng)吵后,把女兒也一同趕出家門(mén)?;㈡た恐约旱乃椒垮X(qián)與祥子在一個(gè)大雜院里租房完婚。和虎妞結(jié)婚,進(jìn)而忍受家庭生活的牽系與精神上的痛苦?;㈡そK于拗不過(guò)祥子,為祥子買(mǎi)了一輛二手車(chē),可是祥子想做一流車(chē)夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨滅。師:祥子的境遇真是可悲!認(rèn)了命的祥子、對(duì)生活失去信心的祥子,結(jié)局怎么樣了呢?情節(jié)六:虎妞因?yàn)殡y產(chǎn)而死。祥子為了辦喪事,無(wú)奈又賣(mài)了

7、洋車(chē)。同時(shí)因?yàn)樯畹膲毫?,又拒絕了心愛(ài)的小福子再次和祥子組建家庭的請(qǐng)求。虎妞去世后,祥子對(duì)擁有一輛自己的車(chē)已經(jīng)失去信心。特別是在小福子吊死以后,祥子對(duì)生活的最后一線希望也破滅了。從此,祥子憎恨任何人。他染上了惡習(xí),吃喝嫖賭。拉車(chē)不勤快,干脆不拉車(chē)。他開(kāi)始騙錢(qián),借錢(qián)不還,甚至為錢(qián)出賣(mài)人命,徹底墮落成一具行尸走肉,由“人”變成“獸”。師:好好的祥子,那么勤快,并且潔身自好的祥子,怎么就這樣了呢?真是想不通!實(shí)在讓人唏噓!自主學(xué)習(xí)聽(tīng)了這么多,誰(shuí)能概括小說(shuō)圍繞祥子主要講述了哪些故事? 提示:可以圍繞祥子的人生起落來(lái)歸納。明確:三起三落(1)奮斗三年掙錢(qián)買(mǎi)了車(chē)被十幾個(gè)大兵搶了車(chē);(2)賣(mài)駱駝?dòng)謹(jǐn)€了買(mǎi)車(chē)錢(qián)

8、被孫偵探搶了買(mǎi)車(chē)錢(qián);(3)結(jié)婚后靠虎妞買(mǎi)了車(chē)最后下葬虎妞賣(mài)了車(chē)。(四)合作探究1.合作探究一小組合作,思考:年輕力壯、身材高大、勤快,并且潔身自好,有著堅(jiān)定理想的祥子,最后卻徹底墮落下去,是什么導(dǎo)致了他的悲劇?參考:三年血汗換來(lái)的新車(chē)被大兵強(qiáng)行奪走。在楊宅拉車(chē),整天緊得發(fā)昏。到曹宅,被特務(wù)搶走了準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē)的一點(diǎn)積蓄。和虎妞結(jié)婚,進(jìn)而忍受家庭生活的牽系與精神上的痛苦。祥子的悲劇是舊中國(guó)社會(huì)的悲劇。作者通過(guò)對(duì)祥子所生活的社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě),深刻地揭示了造成祥子悲劇的社會(huì)原因。合作探究二祥子的悲劇僅僅是社會(huì)原因造成的嗎?他自己沒(méi)有責(zé)任嗎?參考:我們承認(rèn)黑暗的、污濁的、人吃人的社會(huì)是造成祥子悲劇人生的罪魁禍

9、首,但是祥子自身性格的雙重性、墮落性、劣根性是一個(gè)無(wú)法回避的因素,對(duì)他的人生悲劇造成了不可忽視的影響。祥子的不善言語(yǔ)、不懂人情以及不懂變通與那個(gè)社會(huì)不相符。在那個(gè)社會(huì)里,他將自己的思想埋在最底層,從來(lái)沒(méi)有想到要改變自己的做法,去改變自己不善言語(yǔ)這個(gè)缺點(diǎn),做什么事都是一把死拿。同時(shí),祥子不懂當(dāng)時(shí)的人情世故,不懂如何為人處世而導(dǎo)致許多時(shí)候孤立無(wú)援,是個(gè)“自私的,社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼”。片段欣賞找出文中體現(xiàn)祥子對(duì)錢(qián)的處置方法和對(duì)拉車(chē)行業(yè)情有獨(dú)鐘的片段,仔細(xì)品讀,感受祥子的盲目執(zhí)著。相關(guān)片段由白板呈現(xiàn)。讀完后請(qǐng)一兩位同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿煟鹤x完這些片段,我不禁想痛罵祥子的一把死拿!思想主旨老舍先生為什么要把這樣一個(gè)祥子呈獻(xiàn)給讀者,他的意圖是什么?生自由回答后,師總結(jié):小說(shuō)主要講述人力車(chē)夫祥子人生中三起三落,由人墮落為“獸”的悲慘遭遇,表達(dá)作者對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批,對(duì)像祥子一樣社會(huì)最底層的勞動(dòng)者苦難命運(yùn)的同情和關(guān)懷。課堂小結(jié)駱駝祥子是描寫(xiě)城市貧民悲劇命運(yùn)的代表作,作品真實(shí)反映了舊中國(guó)城市底層市民的苦難生活,揭示了一個(gè)破產(chǎn)了的農(nóng)民如何市民化,又如何被社會(huì)拋入流氓無(wú)產(chǎn)者行列的過(guò)程,以及這一過(guò)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論