托班老師教學(xué)備課教案模板-1

1、 托班老師教學(xué)備課教案模板托班老師教學(xué)備課教案1 【活動目標(biāo)】 1、探究并練習(xí)雙臂上舉踮腳走和下蹲動作向前走。 2、愿意聽指令在指定范圍內(nèi)進行高人走和矮人走，體驗體育嬉戲的樂趣。 【活動重難點】按指定口令進行嬉戲。 【活動預(yù)備】 場地上有一個大圓圈。 音樂磁帶：律動找伴侶。 【活動過程】 一、熱身運動 仿照操小手和小腳 老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演仿照操小手和小腳 二、基本部分 1、引導(dǎo)幼兒探究高人走和矮人走的動作。 師：寶寶，想一想，高人是什么樣子的?大家一起來做一做高人的動作。(雙腳踮起，雙臂上舉) 寶寶站在大圓圈中，聽指令做踮腳雙手上舉，走圓圈。 矮人是什么樣子的?大家一起來學(xué)一學(xué)矮人的動作

2、。(下蹲動作)高人是怎樣走路的?我們一起來學(xué)一學(xué)，走一走。(雙臂上舉，踮著腳向前走)矮人是怎么走路的?我們一起來學(xué)一學(xué)，走一走。(下蹲著向前走) 2、嬉戲活動，小矮人救白雪公主和王子。 3、老師介紹嬉戲玩法. 寶寶必需在大圓圈中，聽指令做踮腳雙手上舉和蹲下向前走的動作。 4、老師帶領(lǐng)幼兒在大圓圈中，聽指令做相應(yīng)的高人走和矮人走的動作。 提示幼兒必需聽到“高人走”、“矮人走”的指令才做動作，不能提前動，也不能聽到指令后不動。 托班老師教學(xué)備課教案2 活動目標(biāo) 1、嘗試用感官感知冷和暖 2、初步了解一些取暖的方法。 活動預(yù)備 1、聲音-小動物叫聲 2、各種取暖的物品(手套、圍巾、外套、熱水袋等)、

3、小動物玩具若干。 活動過程 1.老師用涼水洗手后，與寶寶握手，引出主題。 讓幼兒比較誰的手冷?誰的手暖? 2.爭論： 怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的? 3.老師依據(jù)寶寶的回答出示相應(yīng)的取暖物品，讓寶寶感知暖。 4.以小動物叫聲引起寶寶的留意。 小動物也要過冬呀，我們關(guān)心小動物預(yù)備過冬的物品吧。 5.嬉戲：小動物過冬 引導(dǎo)寶寶做媽媽，為小動物帶上不同的取暖物品。 學(xué)說：寶寶，現(xiàn)在還冷嗎? 6.表揚“爸爸、媽媽”們的樂觀表現(xiàn)。 培育寶寶愛惜動物的情感。 托班老師教學(xué)備課教案3 活動目標(biāo)： 1、通過活動使幼兒增加自我意識，體驗成長的歡樂。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)口齒清晰地朗誦兒歌。 重點、難點： 重點引導(dǎo)

4、幼兒感受一年來的變化。難點是口齒清晰地朗誦兒歌。 活動過程： 聽音樂長高了，變矮了，引起幼兒愛好：小伴侶長大一歲了，你覺得你有什麼變化? 談話活動： 新年過去了，小伴侶又長大一歲，現(xiàn)在實際歲了? 今年你有那些變化? 小伴侶會做哪些事情了? 老師總結(jié)今年一年幼兒的變化和進步：如能高興奮興上幼兒園了，會唱歌了，會自己穿衣服、會自己吃飯了。 3、觀賞兒歌長大一歲了，提問： 布娃娃長大一歲了，還讓人抱好不好? 小伴侶長大一歲了，你應(yīng)當(dāng)做哪些力所能及的事情? 4、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。 5、嬉戲好寶寶才藝展現(xiàn) 幼兒即興表演一年來自己進步的地方，如會自己穿脫衣服，會背兒歌講故事。 生活活動： 供應(yīng)多材料，讓幼兒給

5、娃娃家的娃娃們過新年。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 師生共同布置教室。 家長工作： 引導(dǎo)孩子過年期間用不同方式給觀愛他的人送去新年祝愿。 活動反思： 1)幼兒敢于在集風(fēng)光前展現(xiàn)自己的進步，初步學(xué)習(xí)把握了兒歌內(nèi)容。 2)支持關(guān)注每個幼兒每一滴進步，并準(zhǔn)時鼓舞表揚，使幼兒在歡樂中再接再厲。 3)通過兒歌，幼兒的自我意識增加了。 托班老師教學(xué)備課教案4 【活動目標(biāo)】 1、看看、說說生活中常見的紙。 2、嘗試用滾、扔、踢等不同的動作玩紙，體驗活動的歡樂。 【活動預(yù)備】 餐巾紙、手工紙(紅黃藍(lán)綠)、報紙、灰太狼頭飾2個、墊子、音樂開火車、等幫助材料。 【活動過程】 一、導(dǎo)入： 師：寶寶們好!今日呀，我給你們帶來了一些東

6、西，咱們快來看看吧! 二、熟悉不同的紙以及用途。 1、師：出示面巾紙，問這是什么?(面巾紙) 面巾紙可以幫寶寶干什么呢?(擦鼻涕、擦眼淚) 擦過的面巾紙放哪里呢? 2、邊出示手工紙邊說這是手工紙，什么顏色的手工紙?(紅、黃、綠)手工紙可以干什么?(可以剪、撕) 3、我們再看看，盒子里還有什么呢?(報紙)報紙是誰看的? 報紙上有什么?(看新聞、看故事) 三、做做玩玩。 1、變魔術(shù)。 師：出示報紙，將報紙變成紙球，利用兒歌教學(xué)讓寶寶把握邊魔術(shù)的方法。問：捏成了什么?(兩手拿報紙，小手親一親，揉呀揉，揉呀揉，變成一個小球球。 2、寶寶操作變魔術(shù)，師指導(dǎo)個別力量較弱的寶寶。 3、師帶著寶寶嘗試用不同的

7、方法來玩紙球。 師：我們一起和紙球做嬉戲吧! 扔我的紙球，飛起來嘍! 踢我的紙球，踢起來嘍! 滾我的紙球，滾過來嘍! 夾我的紙球，夾起來嘍! 4、嬉戲“趕走灰太狼”。 5、活動結(jié)束。 托班老師教學(xué)備課教案5 教學(xué)嬉戲目標(biāo)： 1。初步學(xué)習(xí)使用簡易的禮貌用語：請進、感謝、再見等 2。培育孩子與母親間的親情，明白自個兒長大啦。 教學(xué)預(yù)備： 孩子做的美工作品、娃娃家的常常用玩具 情景圖-全家福、祖父、姥姥的裝扮教學(xué)用具 教學(xué)要點： 培育孩子對娃娃家教學(xué)嬉戲的興致 教學(xué)難點： 初步學(xué)習(xí)簡易禮貌用語，請進、感謝等，且能吐字清楚明白。 教學(xué)指導(dǎo)： 這一次教學(xué)嬉戲是個場景教學(xué)嬉戲，通過祖父、姥姥等家人來玩，孩子與他們間的溝通組成一個能顯現(xiàn)孩子彬彬有禮、尊敬長輩的場景教學(xué)嬉戲。 1。母親與孩子在一家裝扮美麗的家。 2。母親到外面買菜，祖父、姥姥各自到家中玩，且贈送給孩子們禮品六一幼兒節(jié)啦，孩子們彬