第 章 力學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)（1）-（無答案）

1、 PAGE 14 教 育 學(xué) 科 教 師 講 義講義編號(hào)： 副校長(zhǎng)/組長(zhǎng)簽字： 簽字日期： 學(xué) 員 編 號(hào) ： 年 級(jí) ： 高三 課 時(shí) 數(shù) ：3學(xué) 員 姓 名 ： 輔 導(dǎo) 科 目 ： 物理 學(xué) 科 教 師 ：孫莉珍課 題 力學(xué)實(shí)驗(yàn)（1）課 型 預(yù)習(xí)課 同步課 復(fù)習(xí)課 習(xí)題課課 次授課日期及時(shí)段 2017 年 1 月 8 日 00 ：00 00 ：00 （ ）教 學(xué) 目 的探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系驗(yàn)證平行四邊形定則重 難 點(diǎn)教 學(xué) 內(nèi) 容【基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總結(jié)與鞏固】實(shí)驗(yàn)一 研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)一、實(shí)驗(yàn)原理1. 利用紙帶判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的方法(1)利用紙帶判斷物體是否做勻

2、變速運(yùn)動(dòng)的方法沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移分別為x1，x2，x3，x4，若xx2x1x3x2x4x3，則說明物體在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，且xaT2.利用紙帶求物體運(yùn)動(dòng)速度、加速度的方法a“平均速度法”求速度：得到如圖2所示的紙帶，相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，n點(diǎn)的瞬時(shí)速度為vn.即vneq f(xnxn1),2T).圖2b“逐差法”求加速度：如圖1所示的紙帶，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，且滿足x6x5x5x4x4x3x3x2x2x1，即a1eq f(x4x1,3T2)，a2eq f(x5x2,3T2)，a3eq f(x6x3,3T2)，然后取平均值，即eq xto(a)eq f(a1a2a3

3、,3) =，這樣可使所給數(shù)據(jù)全部得到利用，以提高準(zhǔn)確性圖1注意：若紙帶給出的相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移共有奇數(shù)段，一般去掉中間的一段。c“圖象法”求加速度，即由“平均速度法”求出多個(gè)點(diǎn)的速度，畫出vt圖象，直線的斜率即加速度涉及圖像問題一般要找出對(duì)應(yīng)關(guān)系式，對(duì)比圖像斜率、截距等量求解；如st2、s/t-t圖像的處理。二、注意事項(xiàng)1使紙帶、小車、細(xì)繩和定滑輪要在一條直線上，確保細(xì)繩對(duì)小車的拉力不變。2小車另一端掛的鉤碼個(gè)數(shù)要適當(dāng)，避免因速度過大而使紙帶上打的點(diǎn)太少，或者速度太小，使紙帶上的點(diǎn)過于密集，不便于測(cè)量。以能在紙帶上長(zhǎng)約50cm的范圍內(nèi)清楚地取7到8個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)為宜。3讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，先

4、接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作后，再放開小車，當(dāng)小車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)及時(shí)斷開電源4. 要區(qū)別打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)與人為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，一般在紙帶上每隔四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，即時(shí)間間隔為T0.025 s0.1 s.考點(diǎn)一對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)原理的考察例題1、研究小車勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示其中斜面傾角可調(diào)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50HZ，紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫出部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：A測(cè)量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶B接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開小車C將小車依靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，小車尾部與紙帶相連D把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，讓紙穿過限位孔上述實(shí)驗(yàn)步

5、驟的正確順序是：_（用字母填寫）圖（b）中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=_s計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小計(jì)算式為v5=_為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a=_ 例題2、某同學(xué)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取Ｕ?qǐng)完成以下主要實(shí)驗(yàn)步驟：按圖14（a）安裝實(shí)驗(yàn)器材并連接電源；豎直提起系起有重物的紙帶，使重物 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）計(jì)時(shí)器下端； ， ，使重物自由下落；關(guān)閉電源，取出紙帶；換新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)。圖14（b）和（c）是實(shí)驗(yàn)獲得的兩條紙帶，應(yīng)選取（填“b”或“c”）來計(jì)算重力加速度。在實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理都正確的情況下，得到的結(jié)果仍小于當(dāng)?shù)刂亓铀俣?，主要原因是空氣?/p>

6、力和 。例題3、某同學(xué)用圖(a)所示的試驗(yàn)裝置測(cè)量物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖(b)所示，圖中標(biāo)出了五個(gè)連續(xù)點(diǎn)之間的距離。(1)物塊下滑時(shí)的加速度a=_m/s2,打C點(diǎn)時(shí)物塊的速度v=_m/s;(2)已知重力的速度帶下為g，為求出動(dòng)摩擦因數(shù)，還必須測(cè)量的物理量是_(填正確答案標(biāo)號(hào))。 A.物塊的質(zhì)量B.斜面的高度C.斜面的傾角考點(diǎn)二：利用圖像法處理數(shù)據(jù)例題1、圖甲是“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。加速度大小用a表示。（1）OD間的距離為 _ cm；（2）圖乙是根據(jù)

7、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的S-t2圖線（s為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至同一起點(diǎn)的距離），斜率表示_，其大小為_m/s2（保留三位有效數(shù)字）?？键c(diǎn)三：利用光電門研究勻變速運(yùn)動(dòng)例題1、利用圖所示的裝置可測(cè)量滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度一斜面上安裝有兩個(gè)光電門，其中光電門乙固定在斜面上靠近底端處，光電門甲的位置可移動(dòng)當(dāng)一帶有遮光片的滑塊自斜面上滑下時(shí)，與兩個(gè)光電門都相連的計(jì)時(shí)器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時(shí)間t.改變光電門甲的位置進(jìn)行多次測(cè)量，每次都使滑塊從同一點(diǎn)由靜止開始下滑，并用米尺測(cè)量甲、乙之間的距離s，記下相應(yīng)的t值；所得數(shù)據(jù)如下表所示s(m)0.5000.6000.7000.8000.9000.950t(ms)2

8、92.9371.5452.3552.8673.8776.4s/t( m/s)1.711.621.551.451.341.22完成下列填空和作圖：(1)若滑塊所受摩擦力為一常量，滑塊加速度的大小a、滑塊經(jīng)過光電門乙時(shí)的瞬時(shí)速度v1、測(cè)量值s和t四個(gè)物理量之間所滿足的關(guān)系式是_；(2)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，在圖給出的坐標(biāo)紙上畫出t圖線；(3)由所畫出的t圖線，得出滑塊加速度的大小為a_ m/s2(保留2位有效數(shù)字)例題2.(2013新課標(biāo)全國卷)圖144為測(cè)量物塊與水平桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖實(shí)驗(yàn)步驟如下：圖144用天平測(cè)量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m；用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d

9、；用米尺測(cè)量?jī)晒怆婇T之間的距離s；調(diào)整輕滑輪，使細(xì)線水平；讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計(jì)分別測(cè)出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時(shí)間tA和tB，求出加速度a；多次重復(fù)步驟，求a的平均值eq xto(a)；根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)摩擦因數(shù).回答下列問題：圖145(1)測(cè)量d時(shí)，某次游標(biāo)卡尺(主尺的最小分度為1 mm)的示數(shù)如圖145所示，其讀數(shù)為_cm.(2)物塊的加速度a可用d、s、tA和tB表示為a_.(3)動(dòng)摩擦因數(shù)可用M、m、eq xto(a)和重力加速度g表示為_.(4)如果細(xì)線沒有調(diào)整到水平，由此引起的誤差屬于_(填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)實(shí)驗(yàn)二 探究彈力和彈簧伸

10、長(zhǎng)量的關(guān)系一、實(shí)驗(yàn)原理1如圖1所示，彈簧在下端懸掛鉤碼時(shí)會(huì)伸長(zhǎng)，平衡時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力與所掛鉤碼的重力大小相等本實(shí)驗(yàn)通過計(jì)算鉤碼的重力來測(cè)量彈力。將彈簧的一段掛在鐵架臺(tái)上，讓其自然下垂，用刻度尺測(cè)量出彈簧自然伸長(zhǎng)狀態(tài)時(shí)的長(zhǎng)度l0 即原長(zhǎng)，此時(shí)的l0 實(shí)際上是彈簧不受拉力時(shí)的長(zhǎng)度，已經(jīng)包含了由于彈簧自身重力而帶來的伸長(zhǎng)。圖1 3掛上鉤碼后，測(cè)出對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度l，則l-l0 就是此鉤碼帶來的彈簧的伸長(zhǎng)量x。建立直角坐標(biāo)系，以縱坐標(biāo)表示彈力大小F，以橫坐標(biāo)表示彈簧的伸長(zhǎng)量x，在坐標(biāo)系中描出實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的各組(x、F)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，用平滑的曲線連接起來，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的圖線，就可探知彈力大小與伸長(zhǎng)量間的關(guān)系圖

11、1二、注意事項(xiàng)1每次增減鉤碼測(cè)量有關(guān)長(zhǎng)度時(shí)，均需保證彈簧及鉤碼不上下振動(dòng)而處于靜止?fàn)顟B(tài)，否則，彈簧彈力將可能與鉤碼重力不相等2彈簧下端增加鉤碼時(shí)，注意不要超過彈簧的限度3測(cè)量有關(guān)長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)區(qū)別彈簧原長(zhǎng)l0、實(shí)際總長(zhǎng)l及伸長(zhǎng)量x三者之間的關(guān)系x =l-l0 4描線的原則是，盡量使各點(diǎn)落在描出的線上，少數(shù)點(diǎn)分布于線兩側(cè)，描出的線不應(yīng)是折線，而應(yīng)是平滑的曲線5記錄數(shù)據(jù)時(shí)要注意彈力及彈簧伸長(zhǎng)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系及單位考點(diǎn)一對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)原理的考察例1如圖1甲所示，用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系圖1(1)為完成該實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A以彈簧伸長(zhǎng)量為

12、橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組(x，F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來；B記下彈簧不掛鉤碼時(shí)其下端在刻度尺上的刻度l0；C將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一把刻度尺；D依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼；E以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式首先嘗試寫成一次函數(shù)，如果不行，則考慮二次函數(shù)；F解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義；G整理儀器請(qǐng)將以上步驟按操作的先后順序排列出來：_.(2)為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有：_.(2)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有：_.例題2、某同

13、學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。圖甲是不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，其示數(shù)為7.73cm；圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為_cm;本實(shí)驗(yàn)通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力，關(guān)于此操作，下列選項(xiàng)中規(guī)范的做法是_;（填選項(xiàng)前的字母）A.逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重B.隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重圖丙是該同學(xué)所描繪的彈簧的伸長(zhǎng)量與彈力F的關(guān)系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現(xiàn)象的主要原因是_.考點(diǎn)二圖像法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)例1(2012廣東34(2)某同學(xué)探究彈

14、力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在_方向(填“水平”或“豎直”)彈簧自然懸掛，待彈簧_時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)0；彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)x；在砝碼盤中每次增加10 g砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為L(zhǎng)1至L6，數(shù)據(jù)如下表：代表符號(hào)L0LxL1L2L3L4L5L6數(shù)值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號(hào)為_由表可知所用刻度尺的最小分度為_圖2為該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長(zhǎng)度與_的差值(填“L0”或“Lx”)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_N/m；通過

15、圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為_g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8 m/s2)P1P2P3P4P5P6x0（cm）2.044.066.068.0510.0312.01x（cm）2.645.267.8110.3012.9315.41n102030405060k（N/m）16356.043.633.828.81/k（m/N）0.00610.01790.02290.02960.0347例題2、某實(shí)驗(yàn)小組探究彈簧的勁度系數(shù)k與其長(zhǎng)度（圈數(shù)）的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示：一均勻長(zhǎng)彈簧豎直懸掛，7個(gè)指針P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點(diǎn)0、10、20、30、40、50、6

16、0圈處；通過旁邊豎直放置的刻度尺，可以讀出指針的位置，P0指向0刻度；設(shè)彈簧下端未掛重物時(shí)，各指針的位置記為x0；掛有質(zhì)量為0.100kg砝碼時(shí)，各指針的位置記為x；測(cè)量結(jié)果及部分計(jì)算結(jié)果如下表所示（n為彈簧的圈數(shù)，取重力加速度為9.80m/s2）.已知實(shí)驗(yàn)所用彈簧的總?cè)?shù)為60，整個(gè)彈簧的自由長(zhǎng)度為11.88cm.（1）將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整： ， ；（2）以n為橫坐標(biāo)，1/k為縱坐標(biāo)，在圖（b）給出的坐標(biāo)紙上畫出1/k-n圖象；（3）圖（b）中畫出的直線可以近似認(rèn)為通過原點(diǎn)；若從實(shí)驗(yàn)中所用的彈簧截取圈數(shù)為n的一段彈簧，該彈簧的勁度系數(shù)k與其圈數(shù)n的關(guān)系的表達(dá)式為k= N/m；該彈簧的勁度系數(shù)k

17、與其自由長(zhǎng)度l0（單位為m）的表達(dá)式為k= N/m.實(shí)驗(yàn)三 驗(yàn)證力的平行四邊形定則一實(shí)驗(yàn)原理一個(gè)力F的作用效果和兩個(gè)力F1和F2 的作用效果都可以使同一根一端固定的橡皮繩伸長(zhǎng)到同一點(diǎn)，所以F為F1和F2 的合力，做出F的圖示，再根據(jù)平行四邊形定則做出F1和F2 的合力F的圖示，比較F與F的大小和方向在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否一致，若是，則說明互成角度的兩個(gè)力的合成時(shí)遵循平行四邊形定則.二實(shí)驗(yàn)步驟用圖釘把白紙釘在放于水平桌面的方木板上.用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套.用兩只彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，將結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，如圖標(biāo)記，記錄兩彈簧秤的讀數(shù)，

18、用鉛筆描下O點(diǎn)的位置及此時(shí)兩個(gè)細(xì)繩套的方向.只用一只彈簧秤鉤住細(xì)繩套，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O，記下彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)繩的方向，改變兩個(gè)力F1與F2的大小和夾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次.三數(shù)據(jù)處理1. 用鉛筆和刻度尺從結(jié)點(diǎn)O沿兩條細(xì)繩方向畫直線，按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧秤的讀數(shù)F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊用刻度尺和三角板作平行四邊形，過O點(diǎn)畫平行四邊形的對(duì)角線，此對(duì)角線即為合力F的圖示.2. 用刻度尺從O點(diǎn)按選定的標(biāo)度沿記錄的方向作出這只彈簧秤的拉力F的圖示.3.比較F與F是否完全重合或幾乎完全重合，從而驗(yàn)證平行四邊形定則。四注意事項(xiàng)1.實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧秤必須保持與木板平行，且拉力應(yīng)沿軸線

19、方向，彈簧秤的指針,拉桿都不要與刻度板和刻度板末端的限位卡發(fā)生摩擦，以減小實(shí)驗(yàn)誤差.測(cè)量前應(yīng)首先檢查彈簧秤的零點(diǎn)是否準(zhǔn)確,讀數(shù)時(shí)眼睛要正視彈簧測(cè)力計(jì)的刻度，彈簧秤的讀數(shù)應(yīng)估讀到其最小刻度的下一位.2.在滿足合力不超過彈簧秤量程及橡皮條形變不超過其彈性限度的條件下,應(yīng)使拉力盡量大一些,以減小誤差.兩彈簧測(cè)力計(jì)夾角不宜太大也不宜太小，在60-90之間為宜。3. 在同一次實(shí)驗(yàn)中,橡皮條拉長(zhǎng)的結(jié)點(diǎn)O位置一定要相同.4. 畫力的圖示時(shí),應(yīng)選定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)度,盡量使圖畫得大一些,但也不要太大而畫出紙外,要嚴(yán)格按力的圖示要求和幾何作圖法作圖.5.由作圖法得到的F和實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的F不可能完全符合,但在誤差允許范圍

20、內(nèi)可認(rèn)為是F和F符合即可.考點(diǎn)一對(duì)實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)操作的考查例1某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖1甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_A理想實(shí)驗(yàn)法 B等效替代法 C控制變量法 D建立物理模型法(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：A在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；C用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，

21、互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；D按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示；F比較F和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論上述步驟中，有重要遺漏的步驟的序號(hào)是_和_；遺漏的內(nèi)容分別是_和_例題2、某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”，彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)

22、點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_N。（2）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_。A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行D.改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置（3）某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程，請(qǐng)您提出兩個(gè)解決辦法?？键c(diǎn)二：等效法和作圖法在驗(yàn)證平行四邊形定則中的應(yīng)用1等效法是指兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋使橡皮筋產(chǎn)生的形變與一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)單獨(dú)拉橡皮筋產(chǎn)生的形變相同應(yīng)使兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)結(jié)點(diǎn)的位

23、置與一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置是同一個(gè)位置2作圖法是用來驗(yàn)證兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的合力與單個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小、方向是否相同的例1將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì)，沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖5所示這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出圖5(1)由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為_ N和_ N.(2)在如圖6所示的方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力例2(2012浙江理綜22)在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和

24、一把彈簧秤(1)為完成實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)另找來一根彈簧，先測(cè)量其勁度系數(shù)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：彈力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50伸長(zhǎng)量x(102 m)0.741.802.803.724.605.586.42根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中作出Fx圖象并求得該彈簧的勁度系數(shù)k_N/m；圖2(2)某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤的指針位置如圖3所示，其讀數(shù)為_N；同時(shí)利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50 N，請(qǐng)?jiān)谙旅嫣摼€框中畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合；圖3(3)由圖得到F合_N.考點(diǎn)三對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及數(shù)據(jù)處理的考查例題1、某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則。圖中帶有滑輪的

25、方木板豎直放置，為了便于調(diào)節(jié)繩子拉力的方向，滑輪可以放在木板上的多個(gè)位置。請(qǐng)把下面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整： 三段繩子各自懸掛一定數(shù)目等質(zhì)量的鉤碼，調(diào)整滑輪在木板上的位置，使得系統(tǒng)靜止不動(dòng) 把一張畫有等間距同心圓的厚紙緊貼木板放置在繩子與木板之間，使得圓心位于節(jié)點(diǎn)0處，以便做出力的圖示。有等間距同心圓作為畫圖助手，你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)有必要測(cè)量鉤碼重力嗎？答： （填“有”或者“沒有”，不必說出理由）；例題2、某同學(xué)利用如1圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個(gè)輕質(zhì)小滑輪，細(xì)線AB和OC連接于點(diǎn)，細(xì)線AB繞過兩滑輪，D、E是細(xì)線與滑輪的兩個(gè)接觸點(diǎn)在細(xì)線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼，設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用Nl、N2、N3表示掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼，當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)進(jìn)行相關(guān)記錄改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)進(jìn)行多