《安全管理學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、平安管理學(xué)課程教學(xué)大綱課程英文名稱：Safety Management課程編號：HZ190180課程類別：專業(yè)教育課程（專業(yè)核心課程）課程性質(zhì)：必修學(xué)分：2.0學(xué)時：32 （其中：講課學(xué)時：32實驗學(xué)時：0上機學(xué)時：0）適用專業(yè)：平安工程開課部門：環(huán)境與資源學(xué)院先修課程：平安學(xué)原理、平安系統(tǒng)工程、可靠性工程、平安人機工程后續(xù)課程：專項事故預(yù)防方法課程設(shè)計、事故調(diào)查分析課程設(shè)計一、課程目標通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備以下能力：.通過學(xué)習(xí)平安管理學(xué)的基本原理和相關(guān)理論，建立平安管理思維，具備生 產(chǎn)企業(yè)日常平安管理的素質(zhì)和能力，理解平安管理者應(yīng)承當?shù)钠桨藏?zé)任。理解和 掌握平安管理分析和解決問題的定性

2、方法與定量方法，能夠運用所學(xué)對生產(chǎn)企業(yè) 實際平安問題進行風(fēng)險辨識與控制，具備對突發(fā)性平安問題進行科學(xué)決策的能力。.掌握平安管理的基本原理、原那么和方法。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能根據(jù)行業(yè)背景， 分析生產(chǎn)活動中的風(fēng)險因素，正確決策風(fēng)險控制原理，提高企業(yè)的平安性。3.能夠運用管理原理、預(yù)警原理、風(fēng)險原理等方法和原理，對風(fēng)險進行識別、 分析、控制與消除。二、課程目標與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標指標點畢業(yè)要求課程目標11.3能利用平安工程專業(yè)知識解 決危險源辨識、分析、模擬、預(yù) 測、評價與控制等復(fù)雜平安工程 問題。1.具有平安工程所需的相關(guān)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基 礎(chǔ)和專業(yè)知識，并能用于解決危險源辨識、分析、模

3、擬、 預(yù)測、評價與控制等復(fù)雜平安工程問題。課程目標211.1理解工程活動中涉及的重 要經(jīng)濟與管理因素11.工程管理：理解并掌握平安工程管理原理與經(jīng)濟決策 方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。課程目標311.2將工程管理原理與經(jīng)濟決 策方法應(yīng)用于平安工程工程的 評價與管理三、課程目標與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的對應(yīng)關(guān)系平安管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法課程目標教學(xué)環(huán)節(jié)訓(xùn)練環(huán)節(jié)1平安管理基本理論授課4學(xué)時案例分析、作業(yè)1、22平安文化授課2學(xué)時案例分析、討論23平安管理方法授課4學(xué)時角色扮演1、24平安目標管理授課2學(xué)時案例分析、作業(yè)1、25系統(tǒng)平安管理授課2學(xué)時案例分析、討論1、2、36平安行為管理授課2學(xué)時案例分

4、析、討論1、27平安信息管理授課2學(xué)時案例分析、討論1、28事故統(tǒng)計與分析授課2學(xué)時案例分析、討論1、2、39事故調(diào)查及處理授課2學(xué)時案例分析、討論1、2、310事故預(yù)防與控制授課4學(xué)時案例分析、作業(yè)1、2、311災(zāi)難性事件及應(yīng)急管理授課4學(xué)時角色扮演1、212現(xiàn)代平安管理方法授課2學(xué)時案例分析、討論2、3四、課程的主要內(nèi)容及基本要求（一）理論學(xué)時局部第一單元平安管理基本理論（支撐課程目標1、2）知識點平安管理學(xué)的概念與研究對象；平安相關(guān)術(shù)語；平安管理學(xué)科開展的歷史回 顧；學(xué)科體系及研究方法；管理學(xué)理論基礎(chǔ)；平安管理基本原理；平安管理學(xué)理 論基礎(chǔ)。重點平安管理學(xué)研究對象；平安管理學(xué)理論的開展；

5、平安相關(guān)術(shù)語；平安管理基 本原理；平安管理學(xué)理論基礎(chǔ)。難點平安管理學(xué)理論基礎(chǔ)、管理理論。基本要求.識記：平安、風(fēng)險、危險源、事故隱患、管理、平安管理、預(yù)警。.領(lǐng)會：平安管理的基本理論、平安管理學(xué)的開展。.簡單應(yīng)用：能用平安術(shù)語回答或解釋企業(yè)平安問題。.綜合應(yīng)用：無。第二單元平安文化（支撐課程目標2）知識點平安文化概述；平安文化與平安管理；平安文化的建設(shè)與開展。重點平安文化的定義、平安文化的功能及作用、平安文化建設(shè)與實踐。難點平安文化建設(shè)的核心內(nèi)容、平安文化與平安管理的關(guān)系。基本要求.識記：平安文化的定義；平安文化的功能及作用。.領(lǐng)會：平安文化的核心內(nèi)容與目標。.簡單應(yīng)用：參照杜邦企業(yè)平安文化，

6、能對企業(yè)面對的關(guān)于平安文化 建設(shè)問題提出自己的解決方法。.綜合應(yīng)用：企業(yè)平安文化建設(shè)。第三單元平安管理方法（支撐課程目標1、2）知識點平安管理的計劃方法、決策方法、管理組織方法、激勵方法、管理控制方法。重點計劃的概念、計劃的內(nèi)容與形式、計劃的編制與修訂；平安決策的含義與分 類、平安決策原那么與步驟；平安管理組織的基本要求、平安專業(yè)人員的配備與職 責(zé)、平安管理組織的運行；平安激勵的理論基礎(chǔ)、平安激勵方法；平安系統(tǒng)控制 方式及應(yīng)用。難點平安計劃、平安決策方法、平安激勵方法、管理控制方法?；疽?識記：計劃的含義、計劃種類；平安決策的含義與分類、平安決策原 那么與步驟；平安管理組織的基本要求；平安

7、專業(yè)人員的配備與職責(zé)；平安管理組 織的運行；平安激勵的內(nèi)涵、平安激勵的方法；平安系統(tǒng)控制方法的一般程序。.領(lǐng)會：計劃的編制過程、決策的步驟、組織的運行、激勵的方法、控 制的一般程序。.簡單應(yīng)用：對于給出不復(fù)雜具體企業(yè)情況，用平安管理的方法可以自 己規(guī)劃出大致解決方案。.綜合應(yīng)用：分析某一企業(yè)具體的部門計劃，分析其問題，提出改善 方案。第四單元平安目標管理（支撐課程目標1、2）知識點目標及其作用、目標管理的概念、平安目標的內(nèi)容、制定平安目標的程序、 平安目標的展開、平安目標的實施與考核。重點實施目標管理的步驟、平安目標的內(nèi)容、確定平安目標值的依據(jù)和要求、制 定平安目標的程序、平安目標的展開。難點

8、平安目標值的依據(jù)和要求、制定平安目標的程序?；疽?識記：目標、目標管理、平安目標管理的分類、實施平安目標管理 的步驟。.領(lǐng)會：平安目標值的依據(jù)和要求。.簡單應(yīng)用：制定企業(yè)年度平安目標。.綜合應(yīng)用：結(jié)合具體企業(yè)實際情況，確定企業(yè)年度平安目標及內(nèi)容。 第五單元系統(tǒng)平安管理（支撐課程目標1、2、3） 知識點系統(tǒng)；系統(tǒng)平安大綱目標；系統(tǒng)平安設(shè)計要求；系統(tǒng)平安優(yōu)先順序；系統(tǒng)安 全管理的特點；全壽命周期各階段的系統(tǒng)平安工作。重點系統(tǒng)平安管理的實施；風(fēng)險評價；系統(tǒng)平安大綱計劃。難點RAC方法；CRC方法基本要求.識記：系統(tǒng)；系統(tǒng)的功能；系統(tǒng)的分類；系統(tǒng)平安管理；系統(tǒng)平安 管理特點。.領(lǐng)會：全壽命周期各階

9、段的系統(tǒng)平安工作。.簡單應(yīng)用：能對系統(tǒng)進行風(fēng)險分析。.綜合應(yīng)用：開展系統(tǒng)平安管理。第六單元平安行為管理（支撐課程目標1、2）知識點行為的概念；行為的特征；平安行為科學(xué)的定義；平安行為科學(xué)的研究對象； 平安行為管理的研究內(nèi)容；平安行為影響因素分析；人員不平安行為控制方法； 平安行為科學(xué)的應(yīng)用。重點行為的概念；平安行為科學(xué)的研究對象；平安行為管理的研究內(nèi)容；平安行 為影響因素分析；人員不平安行為控制方法；平安行為科學(xué)的應(yīng)用 難點行為的特征；平安行為影響因素分析基本要求.識記：行為；平安行為科學(xué)；與平安有關(guān)的行為共同特征；平安行為科 學(xué)的研究對象；人員不平安行為控制方法.領(lǐng)會：刺激-反響模式；平安行

10、為管理的研究內(nèi)容；平安行為影響因素.簡單應(yīng)用：能應(yīng)用平安行為科學(xué)原理分析事故原因和責(zé)任。.綜合應(yīng)用：能靈活應(yīng)用平安行為科學(xué)預(yù)防和控制人為事故。第七單元 平安信息管理（支撐課程目標1、2）知識點信息與管理信息系統(tǒng)；管理信息系統(tǒng)；平安管理信息系統(tǒng)；平安管理信息系 統(tǒng)的基本功能；平安管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；平安管理信息系統(tǒng)的開發(fā)；平安管理 信息系統(tǒng)開發(fā)的組織與管理。重點平安信息系統(tǒng)的開發(fā)。難點平安管理信息系統(tǒng)的基本功能；平安管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；平安管理信息系 統(tǒng)的開發(fā)?；疽?識記：信息；數(shù)據(jù)；平安信息；生命周期。.領(lǐng)會：平安信息的功能；平安信息的應(yīng)用方式及方法；平安系統(tǒng)的 特點及意義。.簡單應(yīng)用：能

11、提出平安信息系統(tǒng)的功能。.綜合應(yīng)用：能運用所學(xué)知識，進行平安信息系統(tǒng)的初步設(shè)計。第八單元事故統(tǒng)計與分析（支撐課程目標1、2、3）知識點事故的概念；事故的分類；事故致因理論；事故指標；事故統(tǒng)計與分析重點事故的分類；事故致因理論；事故原因；事故分析統(tǒng)計基礎(chǔ)；事故經(jīng)濟損失計算。難點事故致因理論；事故統(tǒng)計分析方法?；疽?識記：事故；工傷事故；未遂事故；一次事故；二次事故；事故連 鎖反響；事故傾向理論；流行病理論；能量釋放理論；軌跡交叉理論；能量 轉(zhuǎn)移理論；海因里希理論；博德事故因果連鎖理論；人因事故；瑟利模型； 縱深防御理論；復(fù)雜系統(tǒng)理論；描述統(tǒng)計；推斷統(tǒng)計；ABC管理法。.領(lǐng)會：事故致因理論及預(yù)

12、防措施。.簡單應(yīng)用：能根據(jù)情形判斷事故的類型；能統(tǒng)計事故并進行分析； 能計算事故損失。.綜合應(yīng)用：能運用所學(xué)分析案例事故的原因，能提出對策措施。 第九單元事故的調(diào)查與處理（支撐課程目標1、2、3）知識點事故調(diào)查的目的；事故調(diào)查的對象；事故調(diào)查計劃；事故調(diào)查人員；事故調(diào) 查的基本步驟；事故分析與驗證；事故處理與事故調(diào)查報告。重點事故現(xiàn)場處理；事故現(xiàn)場勘察；認證的保護與問詢；物證的保護與問詢；事 故現(xiàn)場照相；典型事故的現(xiàn)場勘察；事故調(diào)查報告。難點事故的調(diào)查報告?；疽?識記：事故調(diào)查。事故調(diào)查的基本原那么。.領(lǐng)會：事故調(diào)查的基本步驟；事故調(diào)查人員的組成。.簡單應(yīng)用：能依據(jù)事故大小確定事故調(diào)查人員

13、情況。.綜合應(yīng)用：能編寫事故調(diào)查報告。第十單元事故預(yù)防與控制（支撐課程目標1、2、3）知識點事故預(yù)防與控制的基本原那么；平安技術(shù)對策；平安教育對策；平安管理對策； 保險與事故控制。重點平安技術(shù)對策的基本原那么；平安技術(shù)對策的基本手段；預(yù)防事故的平安技術(shù); 防止和減少事故損失的平安技術(shù)；平安教育的內(nèi)容；平安教育的形式與方法；安 全檢查；平安評價；保險。難點預(yù)防事故的平安技術(shù)?；疽?識記：3E原那么；PDCA;預(yù)防事故的平安技術(shù)；防止和減少事故損失 的平安技術(shù)；平安教育的形式與方法；平安檢查。.領(lǐng)會：事故預(yù)防與控制的措施。.簡單應(yīng)用：能根據(jù)不同場景選擇合適的事故預(yù)防與控制措施。.綜合應(yīng)用：能分

14、析典型事故案例，并提出預(yù)防措施。第十一單元災(zāi)難性事件與應(yīng)急管理（支撐課程目標1、2）知識點災(zāi)難性事件的定義；災(zāi)難性事件的分類；災(zāi)難性事件的嚴重程度分級；一般 災(zāi)害事件的應(yīng)急管理；化學(xué)事故及其應(yīng)急預(yù)案；重大危險源的辨識與管理；。重點應(yīng)急管理；應(yīng)急預(yù)案；重大危險源。難點重大危險源；應(yīng)急預(yù)案的編制?；疽?識記：災(zāi)難性事件；重大危險源；綜合應(yīng)急預(yù)案；專項應(yīng)急預(yù)案； 現(xiàn)場處置方案。.領(lǐng)會：應(yīng)急計劃的基本步驟；應(yīng)急計劃的內(nèi)容。.簡單應(yīng)用：重大危險源的辨識。.綜合應(yīng)用：對企業(yè)進行綜合應(yīng)急預(yù)案的編制。第十二單元現(xiàn)代平安管理方法（支撐課程目標2、3）知識點66平安管理；5s平安管理；標桿管理；平安管理體系重

15、點66平安管理方法的實施步驟；5s管理的內(nèi)涵；5S的推行步驟；標桿平安 管理的應(yīng)用。難點現(xiàn)代平安管理方法的應(yīng)用?；疽?識記：66平安管理；5s平安管理；標桿管理。.領(lǐng)會：66平安管理應(yīng)用；5s平安管理應(yīng)用；標桿管理應(yīng)用。.簡單應(yīng)用：66平安管理案例；5s平安管理案例；標桿管理案例。.綜合應(yīng)用：無。【學(xué)時分配】知識單元理論學(xué)時第一單元平安管理基本理論4第二單元平安文化2第三單元平安管理方法4第四單元平安目標管理2第五單元系統(tǒng)平安管理2第六單元平安行為2第七單元平安信息管理2第八單元事故統(tǒng)計與分析2第九單元事故調(diào)查及處理2第十單元事故預(yù)防與控制4第十一單元災(zāi)難性事件及應(yīng)急管理4第十二單元現(xiàn)代管

16、理方法2合計32五、教學(xué)方法與手段.堅持教師理論講解與學(xué)生實踐相結(jié)合，不斷地吸收先進理論知識和 最新平安管理學(xué)研究動態(tài)。理論教學(xué)要結(jié)合學(xué)生的平安實習(xí)、課堂討論、案 例分析、角色扮演等展開，努力降低學(xué)生接受知識的難度，不斷提高學(xué)生發(fā) 現(xiàn)、分析和解決問題的能力。.堅持傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容安排要突出重 點和難點，積極應(yīng)用多媒體教學(xué)技術(shù)，盡可能把抽象的理論轉(zhuǎn)化為具體的案 例、圖表，使復(fù)雜的理論變得簡單、直觀，力求化難為易，努力提高學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。.注重結(jié)合案例分析開展啟發(fā)式教學(xué)、開展課堂討論等教學(xué)方法，引 導(dǎo)學(xué)生積極思考問題、分析問題，拓展學(xué)生的思維。.注重風(fēng)險辨識、事故分析等

17、實踐應(yīng)用。六、考核要求、方式與成績評定期末考試統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一考試時間。考試范圍不超過大綱的 內(nèi)容。筆試考試，考試時間為100分鐘。成績定為百分制。實行結(jié)構(gòu)評分，平時 成績占30%,期末考試成績占70%。其中平時成績由平時作業(yè)和平時表現(xiàn)兩局部 構(gòu)成，平時作業(yè)占50%,平時表現(xiàn)占50%。評價環(huán)節(jié)評估課程目標對應(yīng)畢業(yè)要求平時成績（100分）平時作業(yè)課程目標1、2、31.3、11.1、11.2平時表現(xiàn)課程目標1、2、31.3、11.1、11.2期末考試（100分）單項選擇題課程目標1、21.3. 11. 1多項選擇題課程目標1、21.3. 11.2案例分析課程目標1、2、31.3、11.1. 11.2【作業(yè)評分標準】考核內(nèi)容100分80分60分小于60分簡答論述題概念清晰，分析過程80%的概念、分析正60%的概念、分析正60%以下的概念、正確確確分析正確應(yīng)用計算題公式、計算過程、結(jié)公式、計算過程正公式正確，計算過公式、計算過程、果均正確確，結(jié)果錯誤程與結(jié)果錯誤。結(jié)果均錯誤。說明：假設(shè)某個單元作業(yè)兩種題型都有，那么權(quán)重各占50%。七、選用教材、講義和主要參考書選用教材：1田水承，景國勛.平安管理學(xué)M.第2版.北京：機械工業(yè)出版社，2016. 推薦參考書：1傅貴.平安管理學(xué)事故預(yù)防的行為控制方法M.第1版.北京：科學(xué)出版 社，2017.周三多.管