級(jí)-14主持儀態(tài)鞏固表達(dá)3教案

1、茂 茂 樹 語 言 課 程 計(jì) 劃課題:主持儀態(tài)鞏固1 次（90 分鐘授課對(duì)象1、PPT 2課前準(zhǔn)備上課流程第一階段：開場引導(dǎo)第一階段：開場引導(dǎo)老師，跳的都很棒哦 第二階段：探索發(fā)ppt（免因氣息不夠而發(fā)音模糊。教師可以幫助幼兒根據(jù)氣息的長短確定換氣位置，以保證順利讀完整句。老師：，回想一下，你平時(shí)見到的 覺上得到美的享受。（教學(xué)提示：要成為一名優(yōu)秀的小，大家必須養(yǎng)成良好的，掌握一定的儀。老師：外貌禮服裝：1、，觀察一下第一主持的人的服裝都是什么樣子的（男生西服（領(lǐng)結(jié)、蝴蝶結(jié)）2、從他們的穿著，你能猜猜他們主持有什么特點(diǎn)嗎？（第二（例如：春節(jié)聯(lián)3、從他們的穿著，你能猜猜他們主持有什么特點(diǎn)嗎？（

2、第三張和第四張?jiān)L談（例如：焦點(diǎn)訪談綜（例如大本營老師：行為部分-站姿（提示學(xué)生站如松）擺動(dòng)。（教學(xué)提示：1、雙目向前平視、微收下頜，面容平和自然，不左顧右盼，不回頭張望，不盯住行人亂打量。2、雙肩平穩(wěn)，大臂帶動(dòng)小臂自然前后擺動(dòng)；前擺時(shí)，手不要超衣扣垂直線3、上身自然挺拔，頭正、挺胸、收腹、立腰，重心稍向前傾。4、注意步態(tài)走的態(tài)勢應(yīng)有所區(qū)別。（男生步伐矯健、穩(wěn)重，具有陽剛之 生步伐輕盈、玲瓏，具有陰柔之 生站到一個(gè)點(diǎn)可以左手搭右手，放在肚臍中間的位置）（站到一個(gè)點(diǎn)就不能亂動(dòng)了）背挺直，頭平視前方，表情自然。在輕松的主持環(huán)境下，小 的姿態(tài)可以放輕松，但是不能表現(xiàn)的萎靡不振，或者吊兒 的。（教學(xué)提示

3、：切忌聳肩、表情僵硬、蹺二郎腿、 一切小動(dòng)作）小練習(xí)： 形體坐姿堅(jiān)持 10 秒，看誰最棒哦！老師：小 勢： 手勢是 與人交往和主持 時(shí)不可缺少的動(dòng)作。手勢是表情達(dá)意的有效 ，有些時(shí)候能比面部表情表達(dá)更復(fù)雜的意思。手勢表現(xiàn)的含義非常豐富，表達(dá)的感情也非常微妙。手勢語的主要?jiǎng)幼饔形帐?、招手、擺手、手指動(dòng)作等。常見 指動(dòng)作如 OK 手勢（高興、贊揚(yáng)）、V 手勢（勝利）、伸大拇指手勢等。老師：小 的表情：在人們千變?nèi)f化的表情中，眼神和微笑最能表現(xiàn)一個(gè)人的情感和修養(yǎng)。作為小 一定要有豐富而 的表情出現(xiàn)在觀眾面前。老師：眼交談時(shí)要將目光轉(zhuǎn)向交談人，以示自己在 ，這是應(yīng)將目光相對(duì)集中虛放在對(duì)方老師 ：眼神在特殊情境下對(duì)方老師：請觀察這些猜一猜，他們的眼睛里了哪些情緒老師微笑：1、要口、眼、鼻、眉、肌結(jié)合，發(fā)自內(nèi)心地笑3、要和肢體語言相結(jié)合。（切記不要缺乏誠意，強(qiáng)裝笑臉師：主持實(shí)踐練習(xí)人。一起來關(guān)注今天的吧好了，以上就是今天的茂茂，感謝大家的收看，下次 再會(huì)?。ㄕZ速不要過快第三階段：總結(jié)與表現(xiàn)引導(dǎo)語：（1） ，今天都學(xué)習(xí)了什么知識(shí)呢？都學(xué)會(huì)了嗎？