公司人才梯隊(duì)建設(shè)方案

1、XXX一、后備人才梯隊(duì)建設(shè)概要 (一）建設(shè)類別1、針對中層梯隊(duì)人才（在職骨干管理層人員）“2、針對骨干管理梯隊(duì)人才（在職骨干操作層）“提升計(jì)劃；3、針對骨干操作梯隊(duì)人才（二）建設(shè)原因1業(yè)化、職業(yè)化、素養(yǎng)化過硬的人才庫做支撐。2、職業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)要求.通過人才建設(shè)、培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)的市場競爭力。30。93。2、大專學(xué)歷5。7 %;離職率：201134.5.（三）建設(shè)目的XXX2、指導(dǎo)和規(guī)范后備人才梯隊(duì)的培育工作,建立后備人才的造血機(jī)制。(四）建設(shè)原則1、選有所用的原則。進(jìn)入后備管理人才庫的人員，應(yīng)有明確的任用職位。不息?；?，共同實(shí)施培訓(xùn)工作./項(xiàng)目因業(yè)務(wù)發(fā)生變化等原因沒有任用的，公司可幫助推舉任用。

2、的系統(tǒng)性。（五）組織形式/項(xiàng)目人才培育工作提供支持。/項(xiàng)目負(fù)責(zé)所在部門/項(xiàng)目的后備人才培育,并配合人力資源部實(shí)施相關(guān)人才培育工作。責(zé)骨干操作層的培訓(xùn)工作。二、后備人才梯隊(duì)建設(shè)程序（一)戰(zhàn)略地圖請參見附件一。(二）甄選程序中層梯隊(duì)人員：管理梯隊(duì)人員：（行業(yè))的專門知識和技能.1當(dāng)放寬要求。骨干操作層梯隊(duì)人員：放寬要求。儲(chǔ)備級別骨干操作層梯隊(duì)班儲(chǔ)備級別骨干操作層梯隊(duì)班管理梯隊(duì)班中層梯隊(duì)班甄選程序骨干操作層管理層員工員工報(bào)名自薦、他人推舉、公司核定初選參照梯隊(duì)人員選拔標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行人員初選筆試：崗位基礎(chǔ)知識測筆試:行測、性格測試、復(fù)選試、性格測試MBTI、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論人力資源部組織專家團(tuán)隊(duì)決選由中高層管

3、理人員面試由各項(xiàng)目自行組織安排列專家及公司中層管理人員構(gòu)成甄選過程應(yīng)公開、公正,選拔結(jié)果將通過公司 OA 平臺公示，公示且公示時(shí)間不應(yīng)少于一周結(jié)果公示批準(zhǔn)后的各梯次后備人才正式進(jìn)入后備人才庫3、特別人員的進(jìn)入選手均直接進(jìn)入所在序列的梯隊(duì)人員庫中，無需進(jìn)行篩選。三、后備人才梯隊(duì)建設(shè)培育實(shí)施（一）培育原則需要體現(xiàn)層次性、逐步深化由低級向高級遞進(jìn)性和三個(gè)層級的系統(tǒng)性；2/項(xiàng)目實(shí)行分工協(xié)作的方式來實(shí)施培育計(jì)劃。（二）實(shí)施方式1、培育模型-TACTTACT 是以 教育培訓(xùn) (Training)、個(gè)人提高 （self- Arise、導(dǎo)師輔導(dǎo)（Coaching)、行動(dòng)學(xué)習(xí)（Taskassignment）為核

4、心環(huán)節(jié)的后備人才培育體系。2、具體培育方式請參見附件二。（三)內(nèi)容來源1、公司進(jìn)展戰(zhàn)略、文化導(dǎo)向及管理政策要求；2（個(gè)性化重點(diǎn)內(nèi)容的參考依據(jù);34、公司內(nèi)部舉辦的各類專業(yè)序列培訓(xùn)課程.(四）培育內(nèi)容1（自我管理/管理他人/管理團(tuán)隊(duì)/管理工作等；理/品質(zhì)管理等；3學(xué)歷提升培訓(xùn)等.（五）過程管控1、溝通機(jī)制:加強(qiáng)與后備隊(duì)的溝通，了解其所思所想并及時(shí)解決相關(guān)問題，解除其后顧之憂；2、反饋機(jī)制:及時(shí)將學(xué)員課堂表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反饋至其本人及相關(guān)主管；3、考核機(jī)制:實(shí)施階段性考核,對優(yōu)秀者給予表揚(yáng)激勵(lì)、表現(xiàn)一般者給予相應(yīng)要求和壓力。六）培育考核學(xué)分。2、考核結(jié)果運(yùn)用：實(shí)施季度考核，考核得分在末位者予以淘

5、汰；考核得分33、每位梯隊(duì)人員必須確定一位培育導(dǎo)師。培育導(dǎo)師依據(jù)培育目標(biāo)，每月對培育過程進(jìn)行效果反饋記錄，定期向人力資源部報(bào)備，人力資源部進(jìn)行跟蹤整理，分析培育效果，以便及時(shí)做出方案調(diào)整。四、后備人才梯隊(duì)建設(shè)激勵(lì)才基礎(chǔ)的目的。依據(jù)考核結(jié)果，對培育導(dǎo)師實(shí)施激勵(lì),共分為以下四類：考核類別考核類別梯隊(duì)培育導(dǎo)師激勵(lì)備注季度考核時(shí),給予每人 1000 元季度考核獎(jiǎng)罰在A考核前 3 名者，后期得以晉升的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)；梯隊(duì)人才晉升后，1000 元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)在晉升后進(jìn)B考核結(jié)果合格無行；C1-3考核結(jié)果倒數(shù) 1 名,取消梯隊(duì)培育C500名。資格五、退出及處罰機(jī)制1、人員在培育期間崗位發(fā)生調(diào)動(dòng)，可進(jìn)行梯隊(duì)的更換,

6、但不添加新成員;員資格；100500六、約束機(jī)制相關(guān)規(guī)定參照培訓(xùn)管理作業(yè)指引進(jìn)行。七、梯隊(duì)人才培育計(jì)劃推動(dòng)表序號時(shí)間關(guān)鍵點(diǎn)12012330梯隊(duì)人才培育方案報(bào)批完成22012-46梯隊(duì)人才培育方案公示階段32012-492012-420完成梯隊(duì)人才初選工作42012-4-232012-427人員公示階段520129集中培訓(xùn)階段620127季度考評7201210季度考評82012102012-12自主學(xué)習(xí)實(shí)踐階段9201212周期培育結(jié)束序列培訓(xùn)課程類型序列培訓(xùn)課程類型培訓(xùn)課程培訓(xùn)講師來源人際溝通技巧、時(shí)間管理、演講技巧/談判技巧、綜合能力提升課程TTT中層梯隊(duì)班管理系列培訓(xùn)課程者的角色與管理原則

7、、項(xiàng)目管理等專業(yè)系列課程內(nèi)部講師辦公軟件操作技巧、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)塑造內(nèi)部講師、外部講基礎(chǔ)能力提升課程之商務(wù)禮儀、陽光心態(tài)與情緒管理等師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練、演講技巧/談判技巧、管理梯隊(duì)班管理閱歷鍛煉課程外部講師職業(yè)塑造之高效溝通、如何成為優(yōu)秀的講師等TTT管理能力提升課程授權(quán)藝術(shù)、管理者的角色與管理原則等培育管理出、入庫路線晉級管理不合格，退回自薦、他人推舉、公司核定不合格，退回評估專業(yè)考核、民主評議骨干操作梯隊(duì)人才庫合格，入庫核、民主評議出任骨干操作層職位合格，上崗不合格，退回自薦、他人推舉、公司核定不合格，退回評估不合格，出庫專業(yè)考核、民主評議管理梯隊(duì)人才庫合格，入庫核、民主評議

8、出任骨干管理職位合格，上崗不合格，出庫自薦、他人推舉、公司核定不合格，退回考核、民主評議評估中層梯隊(duì)人才庫合格，入庫不合格，出庫出任中層職位考核、民主評議合格，上崗附件二：梯隊(duì)人員培育方式明細(xì)表培育類別培育方式學(xué)習(xí)方式公司安排課堂培訓(xùn)考核方式說明運(yùn)用內(nèi)外部資源進(jìn)行管的集中學(xué)習(xí)與研修。運(yùn)用內(nèi)外部資源進(jìn)行管的集中學(xué)習(xí)與研修。由公司指定或個(gè)人申請 參加公司外的培訓(xùn)學(xué)習(xí) 和課程研修班如EMBA、梯隊(duì)班班班教育培訓(xùn)/結(jié)業(yè)證MBA會(huì)等。被委托到異地參加相關(guān) 個(gè)人提高外部考察溝通研討書籍閱讀書訓(xùn)和考試，取得相應(yīng)資格認(rèn)證書訓(xùn)和考試，取得相應(yīng)資格認(rèn)證一帶一公司安排提交導(dǎo)師輔人員至少帶一名直接的下級人員，同時(shí)，另一方導(dǎo)師輔導(dǎo)個(gè)人選擇導(dǎo)記錄人。核告得流等.以此增強(qiáng)對標(biāo)桿企業(yè)的學(xué)習(xí)、增長職員見識,促進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐在公司的落地。發(fā)掘內(nèi)外部資源展開高 層對話溝通及業(yè)界優(yōu)秀 標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)以開拓思 擇相關(guān)管理主題組織研 通過閱讀各類對崗位有 提升通過參加各部門或協(xié)會(huì)舉辦的職稱/職業(yè)資格培導(dǎo)師輔導(dǎo)高層示范行動(dòng)學(xué)習(xí)工作歷練得與公司高層管理者接觸，定期進(jìn)行職業(yè)談話主要是讓后備梯隊(duì)人員主導(dǎo)相關(guān)工作項(xiàng)目，通過或考核表過發(fā)表工作實(shí)踐案例檢 項(xiàng)目次數(shù)原則上一年度 5通過將被培育者的直接 上級抽調(diào)進(jìn)行公司專業(yè) 課題的研究或擔(dān)任其他 離崗測試公司安排培育者代理期間的工作 發(fā)覺在管理過程中亟待提升的方面,，防止將來