廣東中考作文作文4篇

1、廣東中考優(yōu)秀作文1美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個(gè)怪圈：在追求美的時(shí)候，并不知道真正的美在哪里，對(duì)早該注意的美倒是熟視無(wú) 睹。我從小對(duì)畫畫興趣很大，美術(shù)成績(jī)一直不錯(cuò)。上中學(xué)后，我更是 把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。又到美術(shù)課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒(méi)有插花，而且 似乎很舊。老師也只說(shuō)了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的, 看誰(shuí)畫得”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎 么用只舊的，還不插花老師也真是的，就不會(huì)換只新的，讓我們 好畫得美點(diǎn)兒？”我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學(xué)看去，他們也 是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更

2、仔細(xì)地觀察著。呀!我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個(gè)不算太小的豁口，而且裂 紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處!我更犯難了。平常畫的都是很新很 美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子一一 明擺著的。這該如何下筆呢?這時(shí)，老師走到我的身邊，我抬頭望著 她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“看到什么，畫什 么?！彼蛭疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，就走開了。我心里一動(dòng)，迅速拿起筆 畫了起來(lái)。下課了，我站起來(lái)，收我們組的圖畫本（我是組長(zhǎng)），他們一個(gè)個(gè) 都畫很得漂亮?！俺煽?jī)出來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找 著自己的作品?！奥犝f(shuō)只有一個(gè)5分，不知是誰(shuí)?！蔽衣犞蠹业淖h 論，突然發(fā)現(xiàn)自

3、己的簽名。這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們陸續(xù) 回到了座位?！鞍涯惝嫷南虼蠹艺故疽幌拢　崩蠋煂?duì)我說(shuō)。我拿著作 品走上講臺(tái)，呈現(xiàn)在大家面前的是：一只很舊的沒(méi)有插花的花瓶，瓶 口有一個(gè)豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是 缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是啊，一只沒(méi)有插花的舊花瓶，外表上不 太美，但它是真實(shí)的，真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價(jià)值和審美 價(jià)值。哦!原來(lái)，美就在我身邊廣東中考優(yōu)秀作文2冬季空中飛揚(yáng)的白雪，像皎月的柔光，只是給人一種平寂的舒適。 它沒(méi)有此起彼伏山脈般的險(xiǎn)峻，更沒(méi)有波瀾壯闊大海般的雄壯。惟有 夏季的風(fēng)雨，才能給強(qiáng)者一種難以言語(yǔ)的滿足。

4、我喜歡風(fēng)雨，更喜歡在風(fēng)雨中馳騁。每當(dāng)空中烏云密布電閃雷鳴 之際，我便拿起微乎其微的雨傘激動(dòng)得奔向水花即將綻放的地方，體 會(huì)著唐突而來(lái)的美。每次，它總是像挨餓的野獸找到所定的獵物般得 撲向傘，經(jīng)不起天生神力的傘像殘?jiān)珨啾诘膹U都，而傘下的我卻像只 落湯的雞，叫苦不迭!但是，我喜歡寂靜其中，看著它毫不留情地沖 洗周圍的事物，仿佛它就是觀音手中的雨露瓶中的圣水，可以洗滌一 切污濁的心靈，上心靈在風(fēng)雨中的美麗中升華。少頃，無(wú)數(shù)的雨滴構(gòu)成一條條彎曲的線，無(wú)數(shù)的線在風(fēng)雨的推動(dòng)下敲打這路上迷途的行人。他們迎著風(fēng)雨走向未知的世界：。閃電即 逝，隆隆雷聲融于無(wú)垠的黑暗中，驚嚇著害怕的人們。未來(lái)對(duì)于他們 就像大海中

5、迷茫的船只。其中，成敗亦有，但只是轉(zhuǎn)眼即逝的流星； 抉擇亦通。風(fēng)雨無(wú)情，勇者堅(jiān)強(qiáng)!他們一路上懷著致死不渝的信念，邁著堅(jiān) 定的步伐，做著痛心疾首卻義無(wú)返顧的抉擇一一“要輸就輸給追求, 要嫁就嫁給幸?！边@是他們永恒的信條。風(fēng)雨是自然神奇的幻化，勇者在挑戰(zhàn)自然中美麗亦在風(fēng)雨的穿梭 中美麗。迷途的行人在風(fēng)雨中馳騁，路旁的樹木在風(fēng)雨中屹立。面對(duì)風(fēng)雨 的肆虐，它們沒(méi)有屈膝的懦弱。在每棵樹木的身上似乎卻閃著耀眼的 光芒。地下根與根的縱橫交錯(cuò)，猶如人們間心心相應(yīng)的牽手，注定著 它們隨風(fēng)搖曳卻不倒;枝與葉間彼此的呵護(hù)，帶著天生般母性的愛(ài)， 可以溫暖一顆顆暗淡的心，使家族在風(fēng)雨的滄桑中繁榮而蕨蕤。即使 有難以惜別

6、的落葉，也無(wú)怨無(wú)悔.落葉在飄落中盡展婀娜，與大地接 吻的最后一刻發(fā)出驚魂的震撼一這是它獻(xiàn)給同伴們最深刻的人生見(jiàn) 解。樹木在風(fēng)雨中屹立，闡釋著人們?nèi)菀鬃龅降氖聟s不易理解的道理 亦在風(fēng)雨中美麗。“松間明月照，清泉石上流”是何等的幽靜!樹、月、泉三者總 是缺一不可，好象缺少其中任意一項(xiàng)，就品嘗不出其中的韻味了。然而，風(fēng)雨中的月夜卻更加美麗!在月光的籠罩下，地下迸濺四 射的雨水成了璀燦的流星雨;細(xì)流的潺援象夏娃與亞當(dāng)在夜間談戀時(shí) 的羞澀;風(fēng)雨中月光下樹木的影子與人類有著共同的舞姿飛瀉而 下的月光與空氣摩擦產(chǎn)生的聲音和各種水聲匯在一起組成了一片激 揚(yáng)而熱烈的交響樂(lè);月光下的音符在風(fēng)雨的伴奏下構(gòu)成了一幅賞

7、心悅 目的風(fēng)景圖一一屏棄一切悲歡與離合。憧憬與前景，這是眼前僅有的 美了。讓我們?cè)谶@眼前僅有的虛美中體驗(yàn)真實(shí)吧！在風(fēng)雨中穿梭，在風(fēng)雨中屹立，在風(fēng)雨中美麗。風(fēng)雨中的美，像 夕陽(yáng)美麗的余輝，是世間永恒的美！廣東中考優(yōu)秀作文3我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因?yàn)榱w慕它們?cè)诰d長(zhǎng)的道上留下腳 印。那條渾濁的印跡代表它們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的它們，載著 笨重的負(fù)荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過(guò)他們爬過(guò)的印跡，滿載滄桑。我坐在名叫時(shí)間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路 叫過(guò)去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來(lái)。輕揚(yáng)馬鞭，馬車緩緩向 前駛?cè)?，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙掩 埋了我的足跡，但至

8、少在多年以后我還可以自豪地說(shuō)，我曾經(jīng)來(lái)過(guò): 我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。歲月的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘，同樣催 促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會(huì)因光陰的走遠(yuǎn)而消逝, 它會(huì)在他們的心里深深地沉淀。不愿意借助榮利攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍(lán)的天空下高呼：行走萬(wàn)歲！留下珍貴的足跡，在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時(shí)，我還可以自豪地指著身后：那就是我的足跡。如果有人問(wèn)我:你后悔你所有的付出嗎?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：不， 那是通向天堂的力量。一一后記廣東中考優(yōu)秀作文4興趣愛(ài)好成就

9、偉業(yè)，現(xiàn)在那些有著豐功偉績(jī)的人，都是根據(jù)自己 的愛(ài)好而去選擇的他們的事業(yè)。成功者更是層出不窮。興趣是指一個(gè)人經(jīng)常趨向于認(rèn)識(shí)、掌握某種事物，力求參與某項(xiàng) 活動(dòng)，并且有積極情緒色彩的心理傾向。例如對(duì)繪畫感興趣的人，就 把注意傾向于繪畫，在言談話語(yǔ)中也會(huì)表現(xiàn)出心向神往的情緒。我記得有一個(gè)故事是說(shuō)，一次，記者詢問(wèn)國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身為 什么當(dāng)初選擇數(shù)學(xué)。陳省身回答，別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。無(wú)獨(dú)有 偶，另一位記者采訪畫家黃永玉，問(wèn)他當(dāng)初為什么學(xué)畫，他的回答, 也是別的什么都不會(huì)，只好作畫。兩位大師的話如出一轍，他們的成 功證明了，興趣對(duì)自己是多么的重要?！昂谩彼麄兊某晒Φ脑蚓褪?因?yàn)檫@個(gè)字。現(xiàn)在我即將是

10、一名高中生，而我們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，可能許 多人都說(shuō)學(xué)習(xí)很累，說(shuō)不喜歡學(xué)習(xí)，還說(shuō)要做自己喜歡的事。但自己 喜歡的事何不是建立在學(xué)習(xí)上呢?我們有自己的愛(ài)好故是好，但我們 同樣要做的是為了我們的這個(gè)愛(ài)好去努力奮斗。成功人士都是經(jīng)歷了 大風(fēng)大浪才有了一番成就。天下沒(méi)有不勞而獲的事業(yè)，只有自己去奮 力拼搏，才會(huì)有自己所理想的一番成就。孔子說(shuō)的好知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。懂得它 的人不如愛(ài)好它的人，愛(ài)好它的人不如以它為樂(lè)的人。我們?cè)谕粋€(gè) 地方學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)效果不一樣，自身的素質(zhì)是一方面，更重要的學(xué)習(xí) 者對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度或感覺(jué)。正所謂“興趣是的老師”，當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn) 生了興趣，或?qū)δ囊豢颇慨a(chǎn)生興趣，那么我們的喜愛(ài)的科目固然學(xué)得 比別的好。世界首富比爾蓋茨同樣也是這樣，中學(xué)時(shí)他對(duì)電子計(jì)算機(jī)的迷戀 已使他在內(nèi)心愛(ài)上了這一事業(yè)。他在學(xué)校獨(dú)樹一幟的表現(xiàn)既造就了蓋 茨的性格，又錘煉了他理智的素質(zhì)。他身上稟賦的精力、熱情、理智、 堅(jiān)韌、進(jìn)取心、執(zhí)著、競(jìng)爭(zhēng)精神等才造就了今日我們所提及的被稱為 世界首富的比爾蓋茨。這么多人的