粵教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)611《人生成長的關(guān)鍵期》word教案

1、文檔編碼 : CY10C3C1Q5A9 HQ3G8X1B8R6 ZK5V10L4E6R7名師精編 優(yōu)秀教案人生成長的關(guān)鍵期教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí), 使同學(xué)熟識(shí)到青春期是人生成長的關(guān)鍵期,明白青 春期身 心的變化；進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)對(duì)人生價(jià)值觀的摸索；二、教學(xué)重難點(diǎn) 青春期的身心變化 三、教學(xué)方法 情境教學(xué)法、探究教學(xué)法 四、教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】播放視頻辭別童年帶你感受青春的力氣【師】不知不覺間我們已慢慢長大； 七年級(jí)的我們即將辭別昨天,辭別童年,卷起袖子奔向青春的海岸,走向人生的花季雨季；6.1 花季雨季【新課教學(xué)】【師】青春是什么呢？美麗的容顏、文靜的氣質(zhì),仍是健美的身 姿？你會(huì)

2、把青春和以下哪些詞聯(lián)系起來？出示青春樹 見課件 活動(dòng)：說一說 假如讓你用顏色來描畫青春,你會(huì)選,由于 _；名師精編優(yōu)秀教案,由于假如讓你用四季來表達(dá)青春,你會(huì)選_；假如讓你用鮮花來裝扮青春,你會(huì)選,由于_ ；假如讓你用歌曲來頌揚(yáng)青春,你會(huì)選,由于_ ；假如讓你用運(yùn)動(dòng)來表達(dá)青春,你會(huì)選,由于_ ；【師】青春是田野里盛開的鮮花,姹紫嫣紅,競(jìng)相綻放；是屋檐下淋漓的雨絲,細(xì)膩委婉,觸動(dòng)心弦；青春既有花季的歡快,又有雨季的苦惱；讓我們培養(yǎng)積極健康的心態(tài),迎接青春的到來；一、人生成長的關(guān)鍵期1、什么是青春期？青春期是指青少年生理發(fā)育和心理進(jìn)展急劇變化的時(shí)期,是童年向成年過渡的時(shí)期,也是人生觀和世界觀逐步形

3、成的關(guān)鍵時(shí)期；【師】什么時(shí)候開頭進(jìn)入青春期？【生】【師】在我國,青春期一般指12 歲 18 歲；由于女孩比男孩早兩年發(fā)育,所以女孩的青春期要比男孩早 1-2 年開頭,并且也提早 1-2 年終止；【師】有人說,青春期是花季, 是雨季,全部關(guān)懷你的人們會(huì)說,不要被鮮花陶醉, 不要被暴雨打濕, 你們要用理智迎接這花季雨名師精編 優(yōu)秀教案季；理智摸索之時(shí)是你長大之時(shí)；青春期是人生的關(guān)鍵時(shí)期,是 過渡時(shí)期,走好青春期,是將來成功的基石；進(jìn)入青春期,我們 的身心會(huì)發(fā)生哪些變化呢？2、青春期身心的變化（1）身體進(jìn)入快速發(fā)育期；憶一憶：“ 我的變化”現(xiàn)在的我與學(xué)校時(shí)在身體上有哪些變化 . 學(xué)校時(shí)的“ 我” ：

4、現(xiàn)在的“ 我” ：出示人的生長發(fā)育圖 見課件【師】由圖可以看出,人的一生有兩個(gè)生長高峰期,青春期是人 生其次個(gè)生長發(fā)育的高峰期；播放視頻青春期的身體變化身高、體重增長得很快,體形和面貌顯露出青年人的輪廓；材料：青春期是人體生長發(fā)育的一個(gè)高峰期；男生的身體在 1314 歲發(fā)育得最快,每年可增高 58 厘米,增加體重 46 公斤；女生在 1112 歲發(fā)育得最快, 每年可增高 36 厘米,增加體重 35 公斤；出示照片 見課件【師】知道他是誰嗎？【生】出示兩張照片 見課件名師精編 優(yōu)秀教案【師】青春期的我們?cè)谕庑紊辖咏赡耆耍患∪夂凸趋栏訌?qiáng)健, 身體機(jī)能更加完善, 性發(fā)育開頭走向成 熟；材料：心臟

5、：重量增加至產(chǎn)生時(shí)的 10 倍；肺臟：重量增加為產(chǎn)生時(shí)的9 倍,肺活量明顯增加, 1013 歲為 1400 毫升, 1415 歲為 20222500 毫升；呼吸功能日趨完 善；腦：重量及容量變化不大,神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)已接近成年；材料：生殖器官的發(fā)育和成熟,是青春期發(fā)育最突出的特點(diǎn)；進(jìn) 入青春期后, 在垂體分泌的促性腺激素的作用下,睪丸和卵巢得 到快速發(fā)育；男性的睪丸增大,并能產(chǎn)生精子,分泌雄性激素,開頭出 現(xiàn)遺精；女性的卵巢發(fā)育加快,并能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素,開 始顯現(xiàn)月經(jīng)；其次性征逐步突現(xiàn)： 男生：喉結(jié)突出；聲音低沉；逐步長出胡須 . 女生：骨盆寬大；皮下脂肪豐富；嗓音尖細(xì) . （2）認(rèn)知

6、才能顯著提高,開頭摸索更加復(fù)雜的問題；認(rèn)知才能：指人腦加工、儲(chǔ)存和提取信息的才能；知覺、記憶、留意、思維和想象的才能都被認(rèn)為是認(rèn)知才能；【師】我們期望獲得更多的學(xué)問, 探究自然、社會(huì)和心靈的隱秘；我們會(huì)開頭摸索人生的意義, 會(huì)探討某種觀念是否正確、 某種行名師精編 優(yōu)秀教案為是否恰當(dāng),以及真假、善惡、美丑等更加抽象的問題；材料：寒假期間, 小強(qiáng)與父母去城里探望阿姨；阿姨為了表示歡 迎,在一家特色飯館宴請(qǐng)他們, 并點(diǎn)了一道該飯館的招牌菜清蒸娃娃魚；【師】假如你是小強(qiáng),你會(huì)怎么做？【生】【師】娃娃魚是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動(dòng)物；它的叫聲像嬰兒的哭聲,因此人們又叫它“ 娃娃魚”護(hù)動(dòng)物；是國

7、家二級(jí)保材料： 20XX 年 2 月 7 日,新密一同學(xué)騎車不慎撞上了一輛停 在路邊的寶馬車,導(dǎo)致寶馬車的倒車鏡損壞,車身多處劃傷；肇事后,該同學(xué)給車主寫了一封賠禮信,然后用賠禮信包著寒假打工掙來的 300 多元現(xiàn)金,粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)；車主被該同學(xué)的真誠所感動(dòng),想找到肇事同學(xué),資助他完成學(xué)業(yè)；【師】這位同學(xué)主動(dòng)給車主賠償并寫賠禮信,現(xiàn)；是能辨論對(duì)錯(cuò)的表材料：我是一個(gè) 14 歲的八年級(jí)同學(xué),從上八年級(jí)開頭每天都被 活著有什么意義這種問題磨練； 人生莫非就應(yīng)當(dāng)是讀書、 考高校,然后工作、 掙錢,然后買車、 買房,然后娶妻、 生子,然后養(yǎng)家、糊口,然后,到老,退休,然后死去、燒掉？我問過很

8、多人,如 班主任、某果汁店老板、同學(xué)伴侶、甚至爸媽；有人說是為了身 邊的人,有人說,世世代代都是這么活過來的,有人說,是為了 享樂；而這些,好像都不足以成為我為之而活的理由；名師精編 優(yōu)秀教案【師】進(jìn)入中學(xué)的你,是否摸索過自己活著的意義？【生】材料：一就“ 神奇” 的微信 見課件【師】這真的是一就神奇的微信嗎？【生】材料：最近,媽媽發(fā)覺小伍特別愛穿一些奇怪的衣服,仍佩戴各 式各樣的飾物；便對(duì)他說： “ 你是同學(xué),這樣穿不太好； ” 小伍卻不以為然地說：“ 你知道什么？這才叫酷！” 媽媽又說了他幾句,小伍憤慨地說：“ 我已經(jīng)長大了,穿什么是我自己的事情,不用你管！”【師】 “你知道什么？” “ 我已經(jīng)長大了 ”反映了小伍一種什 么心態(tài)？【生】顯現(xiàn)了“ 成人感” （我已經(jīng)長大了）,期望自主,對(duì)父母的 管教不耐煩；（3）心理上追求自我獨(dú)立；【師】青春期的孩子有猛烈的探究自我的欲望；期望知道“ 我是誰” 、“ 我跟別人有什么不同”、“ 我的優(yōu)勢(shì)與不足” 、“ 我將來想做什么” 等一系列涉及自身及將來進(jìn)展問題的答案；在這個(gè)過程中,他們有新的探究和嘗試, 對(duì)自己原有的價(jià)值體系加以批判,作為舊價(jià)值體系代表的父母、老師成為他們