幼兒園一日流程

1、關(guān)于幼兒園一日流程第1頁，共21頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)51分，星期三入園（7:30-8:20）主班老師：1、主動向幼兒、家長問好，態(tài)度熱情、親切。2、認(rèn)真觀察幼兒的精神面貌及情緒表現(xiàn)（臉色、皮膚、眼神等）有無異常，妥善處理好異常情況。3、仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，如有攜帶，及時進(jìn)行教育并妥善保管，并在下午離園時與家長做好交接。4、向家長詢問幼兒在家的情況（飲食、睡眠、大小便等），聽取家長的意見和要求，做好記錄。第2頁，共21頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)51分，星期三5、做好藥物交接，準(zhǔn)確掌握藥品劑量、服用時間、服用方式、服用注意事項(xiàng)。6、有選擇地組織并指導(dǎo)值日生工作：如

2、收拾整理活動區(qū)環(huán)境、整理圖書、更換日歷牌、記錄氣象志、照料自然角、報告本班缺勤小朋友等。（列入周計劃）7、掌握幼兒帶藥情況，做到心中有數(shù)，便于個別照料。8、配班教師有計劃地組織晨間活動：于前一天準(zhǔn)備好玩具、活動材料及體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動。（列入周計劃）第3頁，共21頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)51分，星期三配班老師：1、做好活動室內(nèi)外清潔及開窗通風(fēng)，通風(fēng)時間根據(jù)天氣情況確定。2、做好口杯、寢室空氣消毒工作,消毒時間：7:308:00。3、每餐（點(diǎn)）前10分鐘做好桌面消毒工作（先用1：200八四消毒液擦洗一遍，滯留10分鐘后，再用清水擦洗一遍。）4、8：00到食堂拿餐

3、具做好早餐前的準(zhǔn)備。5、配班教師有計劃地組織晨間活動：于前一天準(zhǔn)備好玩具、活動材料及體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動。（列入周計劃）第4頁，共21頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)51分，星期三進(jìn)餐（點(diǎn)）活動 早餐：8:108:40 午餐：11:10-11:50 午點(diǎn)：3:003:30第5頁，共21頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)51分，星期三主班老師：1、進(jìn)餐前10分鐘（早: 8:00，午: 11:00）提醒幼兒結(jié)束活動，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具、餐巾，輕拿輕放，擺放整齊。2、進(jìn)餐前創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氛圍，使每個幼兒積極進(jìn)餐。3、掌握每餐食譜，向幼兒科學(xué)地介紹飯菜

4、營養(yǎng)，激發(fā)幼兒進(jìn)餐欲望。4、指導(dǎo)幼兒有秩序地領(lǐng)取飯菜，方法具體，防止危險發(fā)生。5、觀察、照顧幼兒進(jìn)餐，輕聲、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明進(jìn)餐習(xí)慣及自我服務(wù)能力。第6頁，共21頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)51分，星期三6、觀察幼兒食欲、進(jìn)食量，鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜。糾正偏食、挑食行為，提醒吃飯慢的幼兒吃飽吃好。7、對有特殊進(jìn)餐要求的幼兒（生病禁忌、對某些食物有過敏史、少數(shù)民族等）的餐點(diǎn)做好調(diào)整。8、提醒幼兒飯后擦嘴、洗手、漱口。9、有計劃地組織餐后活動。（午餐后組織幼兒進(jìn)行1015分鐘自由散步。）10、早、午餐后，嚴(yán)格按說明逐一為幼兒服藥，服后認(rèn)真核實(shí)，確保正確無誤。

5、不準(zhǔn)出現(xiàn)錯服、漏服、重服、藥量不足和過量等現(xiàn)象。11、組織進(jìn)餐點(diǎn)過程中，不得私吃、私拿幼兒餐點(diǎn)，如有剩余，全部送回食堂，不得在班上留存。第7頁，共21頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)51分，星期三配班老師：1、去食堂領(lǐng)取班級食物,掌握幼兒每餐實(shí)際進(jìn)食量和剩余量。2、給幼兒盛飯，動作輕、快，注意夏季散熱，冬季保溫 。稀飯、湯菜45左右領(lǐng)出食堂。3、觀察幼兒進(jìn)餐情況，重點(diǎn)指導(dǎo)和幫助吃飯慢的幼兒吃飽吃好。4、幼兒進(jìn)餐時，不拖地，不掃地，不催飯。5、帶領(lǐng)值日生清理桌椅、地面，干凈整齊。6、餐點(diǎn)后將餐具及剩余餐點(diǎn)收拾干凈、整齊，送回食堂。 7、清洗餐盤、餐巾、口杯并消毒第8頁，共21頁，2022年，5

6、月20日，13點(diǎn)51分，星期三教育活動上午：9：00-10：30 下午：3 ：30-4：10第9頁，共21頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)51分，星期三一、做好充分準(zhǔn)備：（1）充分理解、分析、熟悉教學(xué)內(nèi)容，提前一周寫好教育活動計劃，文字材料能背誦，示范動作要熟練、準(zhǔn)確。（2）實(shí)物、圖片、模型、小實(shí)驗(yàn)器材等活動材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好。（3）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好身心準(zhǔn)備。第10頁，共21頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)51分，星期三二、保證教育活動質(zhì)量：（1）教育目標(biāo)明確、具體，符合本班幼兒的發(fā)展水平。（2）以幼兒為活動主體，引導(dǎo)幼兒動腦、動口、動手，啟發(fā)幼兒活動的積極性、主動性和

7、創(chuàng)造性，注重能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。（3）注意觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，針對不同層次的需求進(jìn)行啟發(fā)性指導(dǎo)、隨機(jī)教育和個別教育。（4）研究有效的活動形式和方法并靈活運(yùn)用，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，具有創(chuàng)造性。（5）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒視力。（6）引導(dǎo)幼兒正確用嗓，保護(hù)嗓子第11頁，共21頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)51分，星期三三、教態(tài)親切自然，語言清晰、簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范、兒童化。四、親近、賞識幼兒，富有童心，師生關(guān)系融洽。五、引導(dǎo)幼兒分析評價繪畫、手工等作品，注重展示和保留。六、教育活動結(jié)束后，注重反思，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，以便今后繼承和改進(jìn)。第12頁，共21頁，202

8、2年，5月20日，13點(diǎn)51分，星期三入廁喝水1、組織、指導(dǎo)幼兒有秩序地喝水、入廁，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣并形成班級常規(guī)。 2、準(zhǔn)確掌握幼兒飲水量，保證飲水量充足。根據(jù)幼兒身體狀況、活動量大小及天氣情況及時調(diào)整飲水量。 3、掌握幼兒大小便習(xí)慣，及時提醒幼兒入廁。幫助托、小班幼兒脫、提褲子，掌握正確入廁姿勢，大小便入池，正確使用手紙；教育幼兒有便意時大膽告訴老師，不拉尿褲子。指導(dǎo)中、大班幼兒獨(dú)立入廁，便后沖刷廁所。 4、教育幼兒便后洗手，節(jié)約用水。 5、教育幼兒不隨地大小便。6、隨時保持喝水區(qū)、廁所的衛(wèi)生清潔與安全。第13頁，共21頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)51分，星期三午睡（12：00-15

9、：00）1、幼兒午睡前放好窗簾（11：00之后），夏季調(diào)好空調(diào)溫度。2、及時、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。3、幫助難入睡的幼兒盡快入睡，上床半小時后班級入睡率達(dá)到90%以上。4、每隔半小時全面巡視一次，重點(diǎn)觀察帶病兒，發(fā)現(xiàn)神色異常要及時處理并報告。5、隨時保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)吹在幼兒身上。夏天酷熱時（氣溫超過33）可使用空調(diào)，室溫不低于28，隨時準(zhǔn)備柔軟毛巾為幼兒輕輕擦去汗水。第14頁，共21頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)51分，星期三6、輕聲提醒常尿床的幼兒起床入廁，發(fā)現(xiàn)幼兒尿床要及時換洗、晾曬。7、檢查幼

10、兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。8、看睡時動作輕，不大聲說話，不能以任何借口離崗、做私活、會客、吃零食、睡覺等 9、起床后開窗通風(fēng)，整理床鋪，濕性擦地，保持寢室內(nèi)衛(wèi)生、清潔、整齊、美觀。縫補(bǔ)開縫的被子、枕頭。10、幼兒起床后，逐一檢查已經(jīng)起床幼兒的衣服、鞋帶 ，指導(dǎo)、幫助幼兒梳頭，組織幼兒喝水。第15頁，共21頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)51分，星期三離園活動1、離園前，與幼兒進(jìn)行簡短談話，回顧一天的生活，鼓勵他們的進(jìn)步，提出新的要求。2、指導(dǎo)并幫助幼兒整理儀表，整理好幼兒的衣物，提醒幼兒帶好回家的物品。3、提醒幼兒回家途中的注意事項(xiàng)，進(jìn)行安全、飲食教育。4、有計劃地組織、指導(dǎo)等待離園幼兒的區(qū)域活動。第16頁，共21頁，2022年，5月20日，13點(diǎn)51分，星期三5、有計劃地向家長介紹幼兒在園實(shí)際情況，有針對性地向家長提出指導(dǎo)性建議，共同配合教育。6、高度負(fù)責(zé)，把每一個幼兒安全地交給家長，嚴(yán)禁出現(xiàn)幼兒自己離班、離園、被陌生人接走現(xiàn)象。有陌生人接幼兒時，首先與家長（父母）取得聯(lián)系，確實(shí)得到家長同意，并請陌生人在交接記錄本上書面簽字后，方可把幼兒交給陌生人。慎重對待有特殊家庭背景的幼兒。7、 幼兒離園后，做好活動室物品、材料的整理，下班前將室內(nèi)外地面、樓梯徹底清理干凈，關(guān)好水、電和門窗。第17頁，共21頁，202