2022-2023年度 名師 《小蝌蚪》名師教案

1、PAGE4小蝌蚪名師教案教學(xué)內(nèi)容分析：小蝌蚪是一節(jié)通過創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)設(shè)思維和繪畫表現(xiàn)能力的科目。教材圖片清晰，生動(dòng)，情境感強(qiáng)，以清晨小蝌蚪們排隊(duì)出發(fā)開始充滿驚喜的冒險(xiǎn)之旅來展開故事，引導(dǎo)學(xué)生在這一特定的情景中思考，想象，創(chuàng)造性的參與繪畫和學(xué)習(xí)。以連環(huán)畫的形式開展故事的同時(shí)，有針對(duì)性的讓學(xué)生體會(huì)并認(rèn)識(shí)在繪畫中多個(gè)點(diǎn)狀相似的形疏密排列，組合可構(gòu)成美觀有趣的圖畫。使學(xué)生在充滿童趣的故事和繪畫技能培養(yǎng)的過程中，表達(dá)源自故事和繪畫帶來的快樂教學(xué)目標(biāo):1能認(rèn)識(shí)了解小蝌蚪的外形特征，運(yùn)用繪畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)，能做到將簡(jiǎn)單的相似形排列組合成一定形式美的畫面。2學(xué)生在蝌蚪的學(xué)習(xí)活動(dòng)中了解點(diǎn)的排列，疏密等

2、基礎(chǔ)知識(shí)。3學(xué)生在美術(shù)活動(dòng)的快樂，訓(xùn)練細(xì)致的觀察力和語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):點(diǎn)的排列組合！教學(xué)難點(diǎn):在教學(xué)活動(dòng)中滲透點(diǎn)的排列，疏密等基礎(chǔ)知識(shí)。教具與學(xué)具學(xué)生:A4白紙繪畫工具水彩筆油畫棒教師:課件圖片學(xué)生作品教學(xué)過程:一、猜謎導(dǎo)入師:在上課之前啊，老師首先要讓你們猜個(gè)謎語:小小黑豆水中游，細(xì)長(zhǎng)尾巴圓圓頭。（打一動(dòng)物）學(xué)生回答:小蝌蚪（板書課題）【這里是為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，以這種猜謎激趣的游戲形式，讓孩子們輕松自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，形成初步的適時(shí)造型意識(shí)】二、單只蝌蚪的畫法1、你見過小蝌蚪嗎,小蝌蚪長(zhǎng)什么樣呢顏色:形狀：圓圓頭，細(xì)長(zhǎng)尾巴由頭和尾巴組成2、黑黑的頭像

3、什么,黑豆3、師生共畫小蝌蚪（老師畫一顆小黑豆，誰能把這顆小黑豆變成小蝌蚪呢）（身體改變方向，尾巴扭動(dòng)不同。總結(jié):我們是改變了他頭的方向和尾巴的彎曲讓他們動(dòng)了起來。師：這幾只小蝌蚪看起來不夠熱鬧，下面我們把它的小伙伴們都叫出來吧！三、小蝌蚪的組合排列1、欣賞圖片了解小蝌蚪的生活環(huán)境。2、欣賞視頻小蝌蚪，感受小蝌蚪的快樂生活！3、制造小驚喜，書中找小蝌蚪！第一組：用找的小蝌蚪排排隊(duì)。第二組：小蝌蚪站在自己喜歡的地方拍照?！敬谁h(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生感受不同的組合所帶來的美感，認(rèn)識(shí)疏密排列的生動(dòng)、活潑、有趣?！?、欣賞疏密排列的照片，2只、3只、5只、多只小蝌蚪的疏密布局！師：看老師給他們拍下來的照片有的三

4、個(gè)一群兩個(gè)一伙在說悄悄話，有的一大群圍成一圈在吃食物，有的四個(gè)兩個(gè)一組合在欣賞一只小蝌蚪獨(dú)唱，有的正準(zhǔn)備聚攏到一塊。他們的組合都有一個(gè)共同特征，就是有疏密變化。5、小結(jié):每只小蝌蚪的活潑動(dòng)作，加上他們疏密有趣的組合，帶給大家一個(gè)個(gè)有趣的小故事。四、動(dòng)畫觀看，播放蝌蚪旅行記1、在太陽剛剛升起的清晨，小蝌蚪們起床了。師:小蝌蚪起床了以后，它們正在做什么呀,學(xué)生思考教師總結(jié):哦，小蝌蚪起床以后各自做著自己的事。2、師:好了，它們做完自己的事情以后啊，決定一起到小河里去旅行，充滿驚喜的冒險(xiǎn)之旅開始了咯在河里，小蝌蚪們看見了荷花，就會(huì)游到荷花的周圍，看見了魚，就會(huì)和魚游戲。學(xué)生自由想象提問:小蝌蚪出去旅行了，它們的隊(duì)伍是怎么樣的啊,學(xué)生回答教師總結(jié)它們啊都很有團(tuán)隊(duì)精神，小蝌蚪們聚在一起，隊(duì)伍很整齊沒有掉隊(duì)的，離隊(duì)的。就好像我們做操的時(shí)候一樣，是很整齊的突然，不知從哪里扔下了一顆小石子，聚在一起的隊(duì)伍被打亂了。提問:小蝌蚪們遇到從天而降的石頭，會(huì)怎么辦,4、討論:旅行的隊(duì)伍被打亂后，小蝌蚪們?cè)趺崔k呢,5、提問:你猜猜，繼續(xù)旅行會(huì)發(fā)生什么有趣的故事,太陽出來，下雨天會(huì)怎么樣6、有三個(gè)小朋友交給了老師自己的創(chuàng)作，我們一起看看。1幅;你覺得哪里好,想象很驚奇。2幅;組合有趣。3幅;添畫背景。請(qǐng)你們記得這三個(gè)小朋友