下學(xué)期德育工作計(jì)劃八篇

1、 下學(xué)期德育工作計(jì)劃八篇一、抓住閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞賞識(shí)學(xué)生 人都喜愛(ài)被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。作為語(yǔ)文教師，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn)，要擅長(zhǎng)給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面進(jìn)展。 基于班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，從七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)頭就使用這種鼓舞賞識(shí)教育方法，對(duì)七年級(jí)期末考試的語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)展了表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)。在表?yè)P(yáng)他們的同時(shí)，我并告知其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會(huì)一如既往地嘉獎(jiǎng)。鼓勵(lì)措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。基于此，才調(diào)動(dòng)了全部學(xué)生的積極性，有利于提高學(xué)生的思想意識(shí)。 二、身正為范，身教重于言教 首先，我要求自己

2、能夠正確熟悉和評(píng)價(jià)自己，能在各方面留意為人師表，關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生，遇順境不傲慢，遇逆境不消沉，樂(lè)觀開(kāi)朗；在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的喜愛(ài)，對(duì)事業(yè)的追求，樂(lè)觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松開(kāi)心、積極向上的心境迎接每一天的工作。 對(duì)學(xué)生的教育，應(yīng)當(dāng)把如何做人放在第一位，我想，對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人，與其說(shuō)大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺(jué)到你就是他的典范，從而潛移默化的影響他，感染他，從而到達(dá)教育的目的。 三、制造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上精神 首先，我抓緊語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵的建立，確保以點(diǎn)帶面，形成良好學(xué)風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，培育學(xué)生的自律性。

3、 其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開(kāi)展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來(lái)，形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面。 第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，在家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達(dá)成了共識(shí)。 四、 團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通。 要做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，肯定要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡進(jìn)展，更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，處理好各種關(guān)系，并幫助任科教師處理各種突發(fā)大事。通過(guò)我與全班學(xué)生的努力，學(xué)生與任教教師關(guān)系融洽，成績(jī)裴然，各科任教師均反映良好。 下學(xué)期德育工作規(guī)劃 篇3 為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安

4、全教育，增加學(xué)生的安全防范意識(shí)，保證教育教學(xué)穩(wěn)定持續(xù)進(jìn)展。學(xué)校與各級(jí)負(fù)責(zé)人鑒定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，制定安全教育制度校內(nèi)外活動(dòng)安全制度等，各班要上好法制安全課，寫(xiě)好法制安全教案，對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制安全常識(shí)教育。 一、指導(dǎo)思想： 德育工作是學(xué)校工作的首要位置，如何培育好學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及行為習(xí)慣至關(guān)重要。如何使學(xué)生身心全面安康的進(jìn)展，首先應(yīng)本著“育德先育人，育人先育己”的原則，以“育人為本，素養(yǎng)第一”的教育思想，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心。在上學(xué)期德育工作的根底上，使德育工作更加標(biāo)準(zhǔn)及不斷創(chuàng)新，形本錢(qián)校的特色，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，樹(shù)立齊抓共管的整體觀念，把我校德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階而

5、不懈努力！ 二、工作目標(biāo)： 1、塑造我校學(xué)生文明向上的整體形象。 2、立志、孝親、尊師、友愛(ài)、長(zhǎng)善、救失、守法、踐行弟子規(guī)成為康橋?qū)W生群體的主要精神特征。 3、開(kāi)展樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)為核心的學(xué)生思想教育工作，使之形成積極向上、自強(qiáng)不息、相互競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氣氛。 4、開(kāi)展豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，形成我校特有的德育特色。 三、工作要點(diǎn)： （一）遵守紀(jì)律、標(biāo)準(zhǔn)行為是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，嚴(yán)格治理與建立良好的秩序是教學(xué)的保證。學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上肯定會(huì)放任自由。因此，遵守紀(jì)律、標(biāo)準(zhǔn)行為的教育不容無(wú)視。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生德評(píng)量化治理及班級(jí)量化治理，重點(diǎn)抓好“愛(ài)惜公物、保持衛(wèi)生、遵守課堂課間紀(jì)律”三項(xiàng)內(nèi)容，真正做

6、到學(xué)生紀(jì)律、儀表、校園環(huán)境衛(wèi)生等常規(guī)工作常抓不懈，讓頒發(fā)“流淌紅旗”成為師生創(chuàng)文明班、衛(wèi)生班，樹(shù)學(xué)校新風(fēng)的制度。詳細(xì)做法如下： 1堅(jiān)持做好每日行政值日與值周生對(duì)學(xué)生的早晚儀表、行為標(biāo)準(zhǔn)的督導(dǎo)檢查工作。 2值日師生必需做好各班課室及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的評(píng)分。 3德育處每周對(duì)各班常規(guī)、衛(wèi)生等方面進(jìn)展檢查評(píng)分，并納入班級(jí)量化工作的考核。 4全體教職工要樹(shù)立“一盤(pán)棋”的思想，員工、科任教師、生活教師應(yīng)主動(dòng)與首導(dǎo)、導(dǎo)師組長(zhǎng)、德育處協(xié)作，共同做好學(xué)生的思想工作，對(duì)不良現(xiàn)象加以制止，對(duì)自覺(jué)遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)奮勉向上的學(xué)生應(yīng)大力表?yè)P(yáng)，真正做到“目標(biāo)全都、教書(shū)育人、齊抓共管”。 5流淌紅旗的頒發(fā)實(shí)行民主集中制為原則，并納入

7、班級(jí)治理工作的考核評(píng)比。 6標(biāo)準(zhǔn)做好每周一的升旗儀式，充分利用升旗儀式這個(gè)全校性活動(dòng)，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)展鼓舞、表?yè)P(yáng)及指導(dǎo)教育。 （二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建立和培訓(xùn)，提高教育教學(xué)效果。 1舉辦班主任工作培訓(xùn)及班主任工作閱歷溝通會(huì)。 2堅(jiān)持以愛(ài)為根，端正教育思想，走近學(xué)生，親近學(xué)生，要以自己高水平的教學(xué)，以自己對(duì)學(xué)生的感情投入，以細(xì)致入微的思想工作來(lái)贏得思想教育的主動(dòng)權(quán)。 3連續(xù)落實(shí)“導(dǎo)師關(guān)愛(ài)”工作，提升育人水平定期召開(kāi)導(dǎo)師關(guān)愛(ài)閱歷溝通會(huì)（每月第三周進(jìn)展一次，按組別進(jìn)展人員輪番），使德育工作不斷向縱深進(jìn)展，積極運(yùn)用關(guān)愛(ài)成果解決德育工作的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)導(dǎo)師關(guān)愛(ài)溝通會(huì)提高導(dǎo)師相互學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的力量，提

8、高工作效益，讓我們關(guān)愛(ài)中的每一個(gè)學(xué)生受益。本項(xiàng)工作學(xué)部將每月抽查一次。連續(xù)實(shí)施導(dǎo)師關(guān)愛(ài)“七個(gè)一工程”，將導(dǎo)師關(guān)愛(ài)工作做得更細(xì)更實(shí)： 一次溝通輔導(dǎo)：導(dǎo)師與關(guān)愛(ài)的學(xué)生至少一周一次的溝通溝通或?qū)W業(yè)輔導(dǎo)，導(dǎo)師與關(guān)愛(ài)的學(xué)生必需在一起互動(dòng)，溝通，導(dǎo)師走進(jìn)學(xué)生，培育情感； 一次家校聯(lián)系：二周一次的“家校聯(lián)系冊(cè)”，要求仔細(xì)對(duì)待，認(rèn)真填寫(xiě)。每次收回“家校聯(lián)系冊(cè)”后要對(duì)家長(zhǎng)的反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)（收回“家校聯(lián)系冊(cè)”那一周的周二之前）整理上交德育處。德育處對(duì)好的反映要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展公告，對(duì)消失的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展跟蹤、處理、解決； 一次電話(huà)訪：一月至少每生一次和家長(zhǎng)的電話(huà)溝通，學(xué)部將不定期向家長(zhǎng)作電話(huà)調(diào)查，同時(shí)要加強(qiáng)“家?；?dòng)平臺(tái)”的使

9、用，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系； 一次閱歷溝通：一月一次的導(dǎo)師閱歷溝通（或關(guān)愛(ài)論壇），相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)師關(guān)愛(ài)工作的研討； 一次上門(mén)家訪：每月第一周時(shí)間為家訪周，提倡每一學(xué)年，每生至少一次的上門(mén)家訪。導(dǎo)師對(duì)家訪要做好規(guī)劃，務(wù)必落實(shí)，力爭(zhēng)一個(gè)也不能少； 一個(gè)個(gè)案：每月一次的個(gè)案小結(jié)（個(gè)案可以持續(xù)）；多渠道地了解和把握學(xué)生的心理問(wèn)題，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展詢(xún)問(wèn)和疏導(dǎo)，同時(shí)做好保密工作； 一篇工作總結(jié)：每學(xué)期一篇導(dǎo)師關(guān)愛(ài)工作總結(jié)（或相關(guān)論文），提煉閱歷，漸漸形成學(xué)部的導(dǎo)師關(guān)愛(ài)文化。 (2)制定的確可行的導(dǎo)師考核評(píng)價(jià)方案，形成導(dǎo)師關(guān)愛(ài)體系；各導(dǎo)師的家長(zhǎng)滿(mǎn)足率必需到達(dá)90%以上。 4面對(duì)整體學(xué)生，對(duì)

10、學(xué)生全面負(fù)責(zé)，首導(dǎo)及科任教師教育學(xué)生要公正、無(wú)私，一視同仁，用同樣的感情對(duì)待學(xué)生，并在工作中處理好德、智、體、美、勞等方面教育的關(guān)系，使德、智、體、美、勞有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，首導(dǎo)與科任教師要樹(shù)立“育人為本、素養(yǎng)第一”的人才觀，克制工作中抓智育“硬”抓德育 “軟”，進(jìn)而擠掉其它各育的現(xiàn)象。 5、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，仔細(xì)分析形成的緣由，要把轉(zhuǎn)化工作當(dāng)作思想教育工作的重點(diǎn)來(lái)抓。高段班主任要仔細(xì)總結(jié)閱歷，討論如何防止后進(jìn)生增多的問(wèn)題，力爭(zhēng)做到早抓、抓好，并做好后進(jìn)生的檔案記錄工作。 6聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士給學(xué)生上法制教育課和八德教育培訓(xùn)學(xué)問(wèn)講座，讓學(xué)生充分了解自身在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程所應(yīng)留意避開(kāi)

11、和了解的根本學(xué)問(wèn)，從而消退不穩(wěn)定因素的形成，將一些不良現(xiàn)象毀滅在萌芽中。 （三）充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)組織的榜樣帶頭作用。 1、多啟用學(xué)生干部，發(fā)揮調(diào)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生的模樣示范帶頭作用。 2、以培育學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為主旋律，加強(qiáng)學(xué)生“自治、自理、獨(dú)立、自強(qiáng)”力量的培育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)生勞動(dòng)等，充分發(fā)揮學(xué)生的治理力量和水平。 3、團(tuán)委、大隊(duì)部每月至少組織一次團(tuán)、隊(duì)會(huì)或組織一次活動(dòng)。 4、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使之成為一支優(yōu)秀的隊(duì)伍。 （四）把德育教育寓于各項(xiàng)豐富多彩、形式各樣的活動(dòng)中，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)的提高。 1、為了響應(yīng)落實(shí)中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推動(dòng)素

12、養(yǎng)教育的打算、中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的若干意見(jiàn)，突出德育功能，鍛造健全人格，貫穿生存教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，開(kāi)展“生存教育”主題教育系列活動(dòng)。 目的：使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中，把握道路交通、水上、居家等根本安全學(xué)問(wèn)和根本自我防護(hù)技能，大力培育學(xué)生的生存力量，使學(xué)生成為守公德、守紀(jì)律、懂文明、懂禮貌、會(huì)生存的現(xiàn)代社會(huì)合格的公民。 詳細(xì)作法： （1）、結(jié)合開(kāi)學(xué)抓好安全教育的根底上，組織好各學(xué)年各班在開(kāi)學(xué)第一天周集中收看開(kāi)學(xué)第一課的專(zhuān)題片。 （2）、抓好安全教育周活動(dòng)，開(kāi)學(xué)其次周進(jìn)行安全逃命演練。 （3）、利用班會(huì)課上好一節(jié)安全法律學(xué)問(wèn)課，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)

13、，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律自救、自護(hù)的根本技能。 2、連續(xù)加強(qiáng)康橋“紅領(lǐng)巾”播送站的宣傳力度，準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)展好人好事評(píng)說(shuō)、新聞播報(bào)、每周一歌、點(diǎn)歌臺(tái)等節(jié)目，活潑豐富鼓勵(lì)學(xué)生的業(yè)余文化生活。 3、連續(xù)開(kāi)展“八德教育”，把每周日、學(xué)生父母生日和一些特別節(jié)目定為八德教育日，同時(shí)要將平常資料予以收集和匯總，舉辦一次大型“八德教育”資料圖片展。（注：八德教育活動(dòng)另附規(guī)劃。） 4、加大宣傳力度，對(duì)宣傳欄、黑板報(bào)要求常常更換。 5、搞好藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、及家長(zhǎng)開(kāi)放日工作。 6、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反應(yīng)工作。 7、協(xié)調(diào)處理好教育局及街道教辦學(xué)校等部門(mén)臨時(shí)下發(fā)的工作。 下學(xué)期德育工作規(guī)劃 篇4 我作為小學(xué)三年級(jí)班主任教師

14、，做好班級(jí)孩子的德育工作是我的責(zé)任。由于只有做好了德育工作，學(xué)生才能有個(gè)安康的心靈，才會(huì)愛(ài)上學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)。結(jié)合實(shí)際狀況，特制定以下德育工作規(guī)劃： 一、指導(dǎo)思想： 從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧進(jìn)展”，切實(shí)推動(dòng)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。 二、重點(diǎn)工作： （一）行規(guī)方面： 1.充分利用晨讀、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 2.發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到榜樣帶頭作用，催促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)上游。 3.培育學(xué)生講

15、衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積存“道德資金”。 4.通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必需主動(dòng)學(xué)習(xí)，克制學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 5.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“兒童節(jié)”、“婦女節(jié)”“清明節(jié)”等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育愛(ài)國(guó)主義情感。 6.加強(qiáng)家校聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)孢M(jìn)展。 （二）家庭教育方面： 1.扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作，家訪率達(dá)100%，上門(mén)家訪率達(dá)80%。對(duì)一些

16、特別家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到急躁指導(dǎo)家長(zhǎng)。 2.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培育家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。 （三）推動(dòng)溫馨教室創(chuàng)立和校園文化建立。 1.結(jié)合少先隊(duì)建立，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)立，力求凸顯班級(jí)特色。 2.充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾播送、黑板報(bào)、等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧標(biāo)準(zhǔn)、積極進(jìn)取的育人氣氛。 3.利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要大事和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。通過(guò)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日” “清明節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“端午節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng)，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同

17、，增加民族精神的分散力。 4.依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師們的聰慧才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組、班級(jí)特色文化，積極開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)。 張XX 20 xx-1-19 下學(xué)期德育工作規(guī)劃 篇5 一、培育幼兒愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感。 一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)集體教育能幫忙幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從小胸懷大局，有集體意識(shí)，能培育幼兒劇烈的責(zé)任感和愛(ài)的意識(shí)，激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。 1、教育幼兒喜愛(ài)自己的父母、教師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，敬重、喜愛(ài)他們。 2、培育幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。 3、讓幼兒知道我們的國(guó)

18、家是中國(guó)，我們是中國(guó)人；我們的國(guó)家很大，人口許多。熟悉國(guó)旗、國(guó)徽，了解國(guó)歌、首都等。 4、培育幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感。 5、依據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地熟悉一些節(jié)日，以增進(jìn)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的敬重，激發(fā)活潑開(kāi)心的心情和愛(ài)祖國(guó)的情感。 7、對(duì)幼兒進(jìn)展初步的國(guó)際主義教育，教育幼兒愛(ài)不同的國(guó)家，不同種族的人民和小朋友。 8、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷別人，關(guān)懷集體，情愿為集體做好事。 二、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開(kāi)頭，教師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔、愛(ài)衛(wèi)生，教他們應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，

19、并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做。 1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，常常保持衣服和手臉的潔凈，勤洗頭、洗澡，會(huì)刷牙。 2、遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫(huà)。 3、知道必要的安全保健常識(shí)，不吃不潔凈的食物，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。 4、坐、立、行、看書(shū)、寫(xiě)字能保持正確的姿態(tài)，知道用眼衛(wèi)生，會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛。 5、有根本的生活自理力量。 三、培育幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。 講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)表達(dá)出來(lái)的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必需從小對(duì)幼兒進(jìn)展講禮貌和守紀(jì)律的教育。 1、對(duì)教師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。 2、會(huì)使用禮貌

20、用語(yǔ)：請(qǐng)、您、早、好、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。 3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，別人說(shuō)話(huà)時(shí)不任憑打斷，不亂插嘴。 4、不需成人更多的提示，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章。 5、能克制困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 6、未經(jīng)別人允許，不任憑動(dòng)別人的東西。 下學(xué)期德育工作規(guī)劃 篇6 一、工作目標(biāo) 依據(jù)學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽(yáng)坊四年級(jí)的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級(jí)” 和“先進(jìn)班集體”為動(dòng)力，以開(kāi)展各種活動(dòng)為契機(jī)。以注意學(xué)生的品德培育，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活制造一個(gè)良好的班級(jí)氣氛。提高學(xué)生良好道德素養(yǎng)。與此同時(shí)，做好學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁溝通，為學(xué)生的成長(zhǎng)制造安康

21、寬松的環(huán)境。 二、班級(jí)現(xiàn)狀 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，洋房四年級(jí)的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。但仍存在很多的”缺乏：氣氛略顯活潑，成績(jī)還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學(xué)期將注意培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等力量。特制定班級(jí)工作規(guī)劃： 三、教育目標(biāo) 班級(jí)培育目標(biāo)：以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。 教師形象目標(biāo)：求真求實(shí)布滿(mǎn)愛(ài)心 四、教育方法及措施 （一）重點(diǎn)工作措施及要求： （1）夯實(shí)常規(guī)治理根底，從小事做起 1、 重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和實(shí)施，依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的班級(jí)文明公約，學(xué)生共同簽字承諾，班

22、干監(jiān)視個(gè)人落實(shí)狀況，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開(kāi)展。 2、利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育。每周一節(jié)班會(huì)課，利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)展人生觀、道德價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育，做好班會(huì)內(nèi)容記錄。 3、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)狀況，做好班干部的培育工作。 4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，布滿(mǎn)朝氣的班級(jí)氣氛。號(hào)召全體同學(xué)參加到班級(jí)環(huán)境的布置中來(lái)，每人為班級(jí)的建立奉獻(xiàn)一份力氣。 5、抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動(dòng)。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準(zhǔn)，動(dòng)作做到位。 （2）、 加強(qiáng)安全教育 1、利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)自我防范安全常識(shí)。 2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全學(xué)

23、問(wèn)的墻報(bào)，增加安全意識(shí)，提高自我防范力量。 3、制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能任憑到水邊游泳，不做危急動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)過(guò)公路留意交通安全。 （3） 家校結(jié)合，分類(lèi)施教 本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作： 1、常常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出缺乏，提出盼望，明確進(jìn)展方向。 2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)展輔導(dǎo)，幫忙提高學(xué)習(xí)興趣。 3、對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信念，在教師和學(xué)生共同催促下改良。 4、常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作： 1、電話(huà)聯(lián)系：除了家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的狀況準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給

24、家長(zhǎng)。 2、面談：根本不采納此方式。照實(shí)在需要，先上報(bào)教育處，再與各科教師溝通好，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。 （二）特色工作： 本班個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下： 1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氣氛，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。 2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，漸漸訂正，有進(jìn)步時(shí)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)。 3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。 4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业臓顩r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。 五、各月工作安排 二月份：1、總結(jié)寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)。 2、教室整理、

25、布置，調(diào)整隊(duì)干部。 3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)自我防范安全常識(shí)，制定安全公約三月份： 1、開(kāi)展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動(dòng)。（3月7日、8日） 2、評(píng)比班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標(biāo)兵” “節(jié)省小楷模”、“文明禮儀使者”。 四月份： 1、利用清明節(jié)活動(dòng)，進(jìn)展“學(xué)習(xí)先輩 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”主題教育活動(dòng) 2、開(kāi)展“三操”評(píng)比活動(dòng)。 3、評(píng)比“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“道德之星”和“讀書(shū)好少年”五月份 ： 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展生態(tài)文明建立的教育。 2、班內(nèi)評(píng)比出“體育健將”、“尊老標(biāo)兵”、“勞動(dòng)干將”和“班級(jí)小仆人” 3、結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等”開(kāi)展宣傳、征文、和繪畫(huà)等

26、競(jìng)賽活動(dòng)。 六月份： 1、板報(bào)宣傳“慶六一”活動(dòng)。 2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全學(xué)問(wèn)的墻報(bào) 下學(xué)期德育工作規(guī)劃 篇7 一、班級(jí)根本狀況 人員組成：本班共有29名學(xué)生，其中有男生17人，女生12人。 二、指導(dǎo)思想 連續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級(jí)教育行政及業(yè)務(wù)部門(mén)工作要點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)校工作規(guī)劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育;注意創(chuàng)新，注意現(xiàn)代信息技術(shù)建立和應(yīng)用，注意每個(gè)學(xué)生的全員進(jìn)展;把培育學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。 三、班級(jí)精神 班級(jí)奮斗目標(biāo)：弘揚(yáng)學(xué)生共性，建立文明班集體。 班級(jí)格言：我為班級(jí)而傲慢，班級(jí)為我而

27、驕傲。 班風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，歡樂(lè)成長(zhǎng)。 四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作： 1、本學(xué)年德育教育工作的核心行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。以小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，實(shí)行切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容詳細(xì)，訓(xùn)練有素，方法敏捷，擅長(zhǎng)指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不行為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣。 2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育。德育工作的勝利在于學(xué)生的自我治理和自我教育。發(fā)揮班干部在班集體中的主導(dǎo)作用，指導(dǎo)他們大膽進(jìn)展班級(jí)治理，開(kāi)展各項(xiàng)有益班級(jí)活動(dòng)

28、和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而促使學(xué)生自我治理、自我教育、自我約束。 3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容懷抱抱負(fù)，肩負(fù)責(zé)任。崇高的抱負(fù)是學(xué)生行為的動(dòng)力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的根底?！白孕拍睢⑦M(jìn)取心、愛(ài)心、責(zé)任心”的培育和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。 五、主要措施 (一)幫忙學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)，讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以信任感和敬佩感，這是班主任工作的根底。 (二)利用校內(nèi)外德育活動(dòng)為根底，利用重大的紀(jì)念日、節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的教育或和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 利

29、用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感，和敬老愛(ài)老的思想感情。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 (三)加強(qiáng)班級(jí)治理，落實(shí)小學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn) 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)治理，夯實(shí)根底，培育學(xué)生學(xué)文明，講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣，營(yíng)造安全、和諧的良好校園氣氛。 (四)抓住教育契機(jī)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。 充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。充分發(fā)揮“道德小銀行”的作用，切實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。切實(shí)抓好優(yōu)秀生

30、的培育工作，以及后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)提高工作，鼓舞和推動(dòng)班級(jí)集體內(nèi)同學(xué)之間的互幫互助，提升全班同學(xué)的總體學(xué)習(xí)水平。注意兩頭學(xué)生的治理，重點(diǎn)帶動(dòng)中間局部學(xué)生的學(xué)習(xí)。 六、詳細(xì)工作 二月份 1、進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮 2、制定工作規(guī)劃 3、新學(xué)期校園環(huán)境布置以及班級(jí)文化布置 三月份 1、學(xué)生假期狀況調(diào)查反應(yīng) 2、“學(xué)雷鋒、倡文明”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 3、德育活動(dòng)學(xué)習(xí)研討、心理安康教育活動(dòng)觀摩研討。 四月份 1、安全教育 2、“安全在我心中”主題班會(huì) 五月份 1、加強(qiáng)環(huán)保教育 2、“環(huán)保從我做起”主題班會(huì) 六月份 1、六一慶祝表彰及鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)活動(dòng) 2、環(huán)境愛(ài)護(hù)與節(jié)能教育 3、做好各類(lèi)別評(píng)優(yōu)工作 4、班主任工作總結(jié) 下學(xué)期德

31、育工作規(guī)劃 篇8 一、指導(dǎo)思想: 以養(yǎng)成教育為根底，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，讓學(xué)生自我進(jìn)展，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注意小、近、實(shí)，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題，講究實(shí)際效果。健全學(xué)生品行，提倡人人進(jìn)展，努力培育舉止文明、注意禮儀、心理安康、富有創(chuàng)新的X小學(xué)生。 二、工作目標(biāo): 1、加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點(diǎn)，促進(jìn)德育教育科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、有序進(jìn)展。 2、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善各項(xiàng)評(píng)比制度，促進(jìn)禮儀校園的形成。 3、深入開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，踐行弟子規(guī)，弘揚(yáng)博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 4、深化少先隊(duì)教育活動(dòng)，組織開(kāi)展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動(dòng)以及綜合實(shí)踐活動(dòng),給學(xué)生進(jìn)展的時(shí)機(jī)，讓每位

32、學(xué)生都成為“X小之星”,打造學(xué)校德育品牌。 5、加強(qiáng)學(xué)生自主治理，建立校園學(xué)生自主治理機(jī)制，建立班級(jí)自主治理崗位模式。 6、連續(xù)加強(qiáng)校園文化和班級(jí)文化建立，營(yíng)造良好的德育環(huán)境。 7、堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)治理，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，加強(qiáng)德育科研，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。 三、主要任務(wù)和目標(biāo)： （一）發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。連續(xù)完善德育制度治理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)展常規(guī)治理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氣氛，樹(shù)立“人人都是德育工”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。 （二）不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式。 （三）結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)

33、一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。詳細(xì)設(shè)想： 1、連續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、閱歷溝通、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任治理班級(jí)的工作水平和力量的提高。 2、開(kāi)展“選、評(píng)、樹(shù)”優(yōu)秀班主任“三個(gè)一”活動(dòng)。即要求班主任有一篇閱歷論文，做一次閱歷溝通，有一套創(chuàng)新班級(jí)治理模式。通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展，把“選、評(píng)、樹(shù)”活動(dòng)推向深入，評(píng)比、樹(shù)立一批典型的班主任代表，為優(yōu)秀班主任的評(píng)比打根底。 (四)開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生承受良好的思想品德教育。 1、養(yǎng)成教育。仔細(xì)落實(shí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，連續(xù)堅(jiān)持和完善流淌紅旗評(píng)比制度，少先隊(duì)大隊(duì)部、值日教師和值日班級(jí)要對(duì)學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動(dòng)等進(jìn)展嚴(yán)格檢查，客觀公正評(píng)分，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)教育并責(zé)令其改正，從最根底的小事抓起，使學(xué)生的根本道德標(biāo)準(zhǔn)得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。 2、國(guó)學(xué)教育。全面推動(dòng)國(guó)學(xué)教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)會(huì)做人的道理，把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，有助于繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，先做一個(gè)品德高尚的人。 3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學(xué)校、社會(huì)和家庭教育資源，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”表達(dá)于學(xué)生每一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)之中