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文檔簡介

特殊教育校教學工作劃劃 1家長行為習慣所在學習上尚有所以激發(fā) 1、營造積極向上的班級氛圍培養(yǎng)學生的參與意識給學生 2、組辦豐富多彩的班級活動1力求取得主題教育的最 3、指導培養(yǎng)小干部 ; 嚴格 ; 4、加強常規(guī)檢查評比在各將各項常規(guī) 5、針對特殊學生，開展特殊教育(1) 劃 2提高特殊2一展享”的主題合輔讀班教學和隨便就讀教學， (一提供(二提供(三保障 (四推動積提升 (五提供(一加強12 (二加強132促進隨班就讀教育教 3規(guī)范做好特殊 4 (三加強1訓練對策的研究建立并完 2 3 (四加強1開展現(xiàn)場指導式培訓4同時以資 2開展資源共享式培訓 (五搭建1 2 (六上半3 月份：定輔讀班源教室舊生的個別化教育計劃。 4 月份：55 月份：6 月份：年 劃 3飛雪了 將繼續(xù)生 本學期我將會圍繞如下安排來 1、繼續(xù)做好教學方法的探究工作，促進個人專業(yè)技能的成長。然是導致6請教多與其他教 2、教學內容的探究方面 。因為這是一本極具城市特點的教材，使用起來總有某些事物但這畫起來當然只還得本學期的教學盡可能挖掘學生 3、教學相關的其他工作 續(xù)抓好校 7意在勵提示語知教（名“一訓”等為主； 1馨宿舍主要體現(xiàn)在寢室環(huán)境干凈舒適室文化生動優(yōu)雅、“為學往能力能通過營造優(yōu)雅的 2將在打掃衛(wèi)

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