2022-2023年度 名師 《植物的生殖》導(dǎo)學(xué)案

1、PAGE4第一節(jié)植物的生殖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過回憶花的結(jié)構(gòu)，掌握有性生殖的概念。2、通過課本觀察與思考，掌握無性生殖的概念。3、舉例說明無性生殖在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用?！局R(shí)回顧】1、一朵花最重要的結(jié)構(gòu)是什么2、受精卵是由哪兩種細(xì)胞結(jié)合而來的這兩種細(xì)胞分別是由花的什么結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的【新知探究】任務(wù)一：有性生殖組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員根據(jù)剛才對(duì)知識(shí)的回顧，填寫課本第2頁花的知識(shí)框架，并總結(jié)出有性生殖的概念：_。任務(wù)二：無性生殖自學(xué)觀察與思考，回答下列問題：1、我們發(fā)現(xiàn)椒草靠_來繁殖后代，馬鈴薯靠_來繁殖后代；2、與有性生殖比較，你知道這些植物的生殖方式有什么共性嗎3、總結(jié)無性生殖的概念_。組內(nèi)交流：組長(zhǎng)組織本組

2、所有成員，進(jìn)行討論，統(tǒng)一組內(nèi)答案，準(zhǔn)備展示。1、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，還能舉出哪些常見的無性生殖的例子2、討論總結(jié)無性生殖的特點(diǎn)有什么？小結(jié)：1、生物的生殖方式多種多樣。既有通過受精卵發(fā)育成新個(gè)體的有性生殖方式，又有不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的無性生殖方式。如植物可以通過種子繁殖后代，而且經(jīng)常用根、莖、葉這三種營(yíng)養(yǎng)器官直接產(chǎn)生新個(gè)體。2、有性生殖通過果實(shí)和種子，往往可以耐受不良環(huán)境條件，也容易通過各種媒介傳播到其他地方，擴(kuò)大了植物的分布范圍。3、無性生殖產(chǎn)生新個(gè)體的速度快有性生殖所需時(shí)間一般較長(zhǎng)，有利于在環(huán)境適宜條件下短時(shí)間繁殖出大量新個(gè)體，而且后代性狀較為一致，能很好的保持親代的

3、優(yōu)良性狀。4、多種生殖方式的形成，體現(xiàn)了植物對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)。任務(wù)三：無性生殖的應(yīng)用自學(xué)課本4-5頁，填空（5分鐘后，組內(nèi)交流答案）1、常見的無性生殖方式有_和_。例如，甘薯、葡萄、菊花等的栽培，常用_的辦法；蘋果、梨等果樹利用_繁育優(yōu)良品種。2、嫁接分為枝接和芽接。就是把一個(gè)植物的枝或芽（作為_）接到另外一個(gè)植物體（作為_）上，并應(yīng)注意接穗與砧木的_緊緊結(jié)合，以確保接穗成活。3、選用紫背天葵進(jìn)行扦插時(shí)，一般每段長(zhǎng)20厘米左右，并保留兩個(gè)節(jié)，上方的切口是_的，下方切口則是_的，上一節(jié)去掉_，下一節(jié)去掉_，這樣做主要是降低植物的_作用，有利于扦插材料的成活。組內(nèi)交流：組長(zhǎng)組織本組所有成員，進(jìn)行討

4、論（每人都要發(fā)表意見），統(tǒng)一組內(nèi)答案，準(zhǔn)備展示。1、如果扦插材料自身?xiàng)l件已經(jīng)完全具備，但扦插后還有部分不能成活，請(qǐng)思考：植物的無性生殖還需要哪些環(huán)境條件？小結(jié)：1、植物的無性生殖除了扦插和嫁接外，還經(jīng)常采用壓條、分根、組織培養(yǎng)等方式，如小麥可以萌蘗（分根繁殖），種植菊花和蘆薈時(shí)，一棵植株會(huì)常常長(zhǎng)成一叢，這也是由于它們有很強(qiáng)的萌蘗（分根）能力。2、影響扦插成活率的因素有很多，都可以通過實(shí)驗(yàn)來探究。如材料的選擇：可以有枝條長(zhǎng)、短的對(duì)比，枝條嫩、老的對(duì)比，剪口部位或形狀的對(duì)比，腋芽的飽滿與否或有無的對(duì)比，枝條極性逆順的對(duì)比等，環(huán)境條件可對(duì)比的也有很多，如不同的溫度，不同的光照強(qiáng)度或時(shí)間，不同濕度等。