2022屆高考一輪復(fù)習(xí)同步訓(xùn)練《種群的特征和種群數(shù)量的變化》

1、PAGE9種群的特征和種群數(shù)量的變化題組一種群數(shù)量特征及數(shù)量變化1下面關(guān)于種群的敘述正確的是（）內(nèi)蒙古草原上的全部牛是一個(gè)種群池塘中所有的魚是一個(gè)種群稻田中所有的三化螟是一個(gè)種群種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例種群密度的大小決定于出生率和死亡率、遷入率和遷出率ABCD2如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率（平均值）隨時(shí)間（單位：年）的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述不正確的是（多選）（）A由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)B理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只C導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率下降、種

2、群數(shù)量減少的原因主要包括天敵、生活空間和資源等D如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患3下圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，有關(guān)敘述不正確的是（）值提高段種群增長(zhǎng)率逐漸下降，出生率一定小于死亡率到C變化過(guò)程中，其天敵捕食成功率將會(huì)增加表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法實(shí)現(xiàn)最大增長(zhǎng)率4下圖是對(duì)某地種植的廣東松種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果，該種群的最終發(fā)展趨勢(shì)是（）A總能量增加B種群密度上升C環(huán)境阻力不變D營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量降低5如圖表示某一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A這個(gè)種群的增長(zhǎng)曲線是“S”型，該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是500只B如果此種群是魚類，則捕撈后的種

3、群數(shù)量控制在曲線的b點(diǎn)最合適C如果此種群是老鼠，我們限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低K值點(diǎn)，環(huán)境阻力明顯增大是在遷入6年后開始的題組二種群密度的調(diào)查方法和酵母菌種群數(shù)量變化探究6下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機(jī)取樣的原則B調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法C標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有（Mn）m只7某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)（見(jiàn)下表），均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線。根據(jù)實(shí)

4、驗(yàn)結(jié)果判斷，下列說(shuō)法正確的是（多選）（）個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長(zhǎng)個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值C試管內(nèi)種群的K值與試管不同D試管內(nèi)的種群數(shù)量先于試管開始下降8（2022海南卷，2）關(guān)于酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是（）A酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因B酵母菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)到細(xì)胞外C培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長(zhǎng)值不同題組三綜合題9在某一片小麥田中，長(zhǎng)有許多雜草，還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)。某研究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）研究小組要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度，應(yīng)采用_法；在取樣時(shí)，關(guān)鍵要做到_。（2）此農(nóng)田中新

5、遷入了一種食草昆蟲，下圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請(qǐng)說(shuō)出種群在B點(diǎn)后死亡率明顯增加的原因：_（答兩點(diǎn)）。（3）請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙坐標(biāo)系中畫出種群數(shù)量的變化曲線（將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合適位置上）。10（2022江蘇卷，26）下圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是_；曲線BC段酵母菌呼吸的方式為_。（2）酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有_、_。（3）在T1T2時(shí)段，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有_、_。（4）某同學(xué)在T3時(shí)取樣，統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群

6、數(shù)量明顯高于D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)量，原因可能有_、_和用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤等。參考答案（中全部“?！奔爸腥俊棒~”包含有許多種牛或魚，超出“同種生物個(gè)體總和”的范疇，因而不屬于一個(gè)種群。為單位空間中的“同種個(gè)體總和”，應(yīng)屬一個(gè)種群。中決定種群密度的應(yīng)為出生率和死亡率、遷入率和遷出率。）（本題中的柱狀圖表示的是種群數(shù)量增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系。第15年種群數(shù)量增長(zhǎng)速率不斷增大，種群數(shù)量增加得越來(lái)越快；第5年時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最大，此時(shí)種群數(shù)量增加最快；第59年種群數(shù)量增長(zhǎng)速率雖然逐漸減小，種群數(shù)量增加得越來(lái)越慢，但種群數(shù)量依然在增多。由此可判斷，圖示時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)（但未達(dá)到K值）；由于第

7、5年時(shí)該種群數(shù)量為200只，等于K/2，故理論上K值（環(huán)境容納量）為400只；防治鼠患時(shí)，若將其數(shù)量控制在K/2左右，則在該條件下鼠種群具有最大的增長(zhǎng)速率，很快就會(huì)恢復(fù)到較大的數(shù)量，應(yīng)將其數(shù)量控制在200只以下。）（K值不是固定不變的，改善空間和資源條件有望使K值提高。BC段種群增長(zhǎng)率雖然下降，但種群數(shù)量仍在增加，故B項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。B到C變化過(guò)程中，由于種群數(shù)量增加，其天敵捕食成功率將會(huì)增加。自然狀態(tài)下，空間和資源總是有限的，種群無(wú)法實(shí)現(xiàn)最大增長(zhǎng)率。）（圖示的年齡組成為衰退型，該種群密度將會(huì)下降，種群生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量降低，環(huán)境阻力下降。）（該圖表示種群增長(zhǎng)的“S”型曲線，K值約為500只；圖

8、中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)K/2，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大；b點(diǎn)后，種群增長(zhǎng)速率逐漸減小，說(shuō)明環(huán)境阻力在不斷增大。）（由于蛇的活動(dòng)范圍較廣，故調(diào)查其種群密度不宜采用樣方法，而是標(biāo)志重捕法。）（由表格數(shù)據(jù)信息可知：、的區(qū)別在于培養(yǎng)液體積不同，所以C正確；、的區(qū)別在于酵母菌起始數(shù)量不同，所以D正確；由于實(shí)驗(yàn)剛開始四個(gè)試管營(yíng)養(yǎng)條件均充足，故初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長(zhǎng)。）（酵母菌屬于真核生物，具有細(xì)胞核以及線粒體等細(xì)胞器，因此具有相應(yīng)的核基因和質(zhì)基因；酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精，二者均以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞膜；用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌時(shí)，培養(yǎng)早期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其他生活條件充足，酵母菌的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)，隨著營(yíng)養(yǎng)物

9、質(zhì)的消耗和代謝廢物的積累，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)變緩；碳源是酵母菌生活的必需條件，碳源不足或生存空間受限時(shí)會(huì)使酵母菌的K值降低。）9（1）樣方隨機(jī)取樣（2）生活資源和空間有限、天敵增多（其他合理答案亦可）（3）要求：畫成“S”型曲線；縱坐標(biāo)上A點(diǎn)對(duì)應(yīng)起點(diǎn)，D點(diǎn)對(duì)應(yīng)K值。10（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體有氧呼吸和無(wú)氧呼吸（2）乙醇含量過(guò)高培養(yǎng)液的pH下降（3）酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生的能量少酵母菌種群數(shù)量增多（4）取樣時(shí)培養(yǎng)液未搖勻，從底部取樣未染色，統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)包含了死亡的菌體【解析】（1）酵母菌為兼性厭氧菌，既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。AB段無(wú)乙醇產(chǎn)生，故在AB段酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，有氧呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。（2）隨著培養(yǎng)時(shí)間的推移，酵母菌數(shù)量減少的原因有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗、有毒物質(zhì)（如乙醇）的積累和培養(yǎng)液pH的變化。（3）T1T2時(shí)段，一方面，酵母菌數(shù)量多，分解掉的葡萄糖量增多；另一方